Cuando analizamos la estructura que se genera enun entorno virtual, con el componente de tener todoslos recursos o elementos necesarios para trasmitir lainformación , tener la interacción, basarnos en elconstructivismo insertado en el conocimiento yevaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje conel desarrollo de las destrezas y habilidades denuestros estudiantes, debemos comprender sin estoscomponentes anteriormente señalados la gestióntutorial se hace muy compleja y rutinaria sin lautilización de los elementos característicos de latutoría por lo que es importante el aprovechamientodel tiempo del tutor y su interacción con su grupo.

Este es un detalle de la estructura ideal que debe tener un entorno virtual de aprendizaje considerando que su aplicación toma como base un eje transversal de conocimiento en la educación e importante tomar en cuenta los estudiantes que contamos en nuestra aula.

Los contenidos de las aulas son:

Bloque Cero- Pacie

Bloque Académico

Bloque de Cierre

Esta conformado por cuatro

secciones:

1.- Sección de Exposición

2.- Sección de Rebote

3.- Sección de Construcción y

4.- Sección de Comprobación

1.1.- E-learning

E-learning es principalmente unmedio electrónico para elaprendizaje a distancia ovirtual, donde se puedeinteractuar con los profesores pormedio de Internet. El usuariopuede manejar los horarios, es unmedio completamenteautónomo. Constituye unapropuesta de formación quecontempla su implementaciónpredominantemente medianteInternet, haciendo uso de losservicios y herramientas que estatecnología pro

Pacie es una metodologíaque permite el uso de la Ticcomo soporte a los procesosde aprendizaje, dando realceal esquema pedagógico de laeducación real.

Adiciona a la comunicación yexposición de la información,procesos sociales que apoyanla criticidad y análisis de losdatos para construirconocimiento

Con Pacie ya no solo seinforma, expone y enseña sinoque se crea, educa, guía y secomparte.

En el Contexto de una sociedad en constante transformación, como la nuestra, destaca la necesidad de la formación permanente a lo largo de la vida, donde la actualización de nuestros conocimientos y la educación continua, son objetivos de profesionistas comprometidos con su trabajo y desarrollo personal.

El e-learning representa para las empresas la respuesta a las necesidades de educación continua, al ser un método flexible, donde la formación de sus empleados no interfiere en el proceso de producción, sino eleva la competencia al tener trabajadores acordes al mercado competitivo donde la efectividad y rendimiento son prioritarios en una sociedad cambiante. Además nos brinda una visión concreta de la evolución profesional del empleado.

2.1.-¿ En donde radica la importancia de e-learning?

Las ventajasprincipales que ofrece la educación virtual son la reducción de costos paradar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases,ahorro en seminarios y capacitación de empresas muy descentralizadas como losbancos y la flexibilidad de horarios, factor de suma importancia pues permiteal estudiante calendarizar el curso de la mejor forma posible. Otra interesanteventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés delestudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clasespor medio de foros de discusión y otros medios de participación.

Los participantes son serescríticos y reflexivos quecomparten experiencias ysugerencias para elmejoramiento de laeducación virtual ydeterminan que:

Sin duda que es unametodología muy importanteque sigue evolucionando.Invito a todos aquellos queaún no han tomado un cursovirtual que busquenalternativas en internet. Hayde todo, para todos.. Inclusoalgunos cursos virtualesgratuitos para tener unaprimera experiencia.

3.1 Pros y Contras de E-learning.

Superar la barrera de las distancias, conservando las virtudes esenciales de la enseñanza clásica;

Reducir costos originados por traslados y alojamiento de los instructores;

Aprovechar una misma clase o sesión de trabajo para distintos grupos en el orden regional o nacional;

Acceder a lugares remotos con los cuales no es posible comunicarse por otros sistemas;

Difundir clases, información o capacitación a cargo de especialistas cotizados, amortizando el costo que ello supone a través de una mayor distribución del hecho que generan;

Mantener una adecuada actualización profesional en todos los puntos geográficos de interés para una institución;

4.1.- El internet como herramientapedagógica

Las implicaciones educativas quenos brinda el Internet son infinitas.Estas dinámicas afectan demanera positiva y directa alproceso tradicional deaprendizaje, ya que locomplementa. No solamente alpedagogo, sino también, alestudiante, ya que el Internetofrece gran cantidad de recursosy herramientas que enriquecenlos conocimientos de ambos. ElInternet va más allá de las aulasfísicas de los colegios, ya quegracias al Internet la informaciónes accesible en cualquiermomento y en cualquier lugar.