1. Se sugiere que para realizar la actividad de cierre de curso se revisen los textos elaboradosal principio del semestre. De esta manera podrn establecerse semejanzas ydiferencias entre los planteamientos inciales y la concepcin actual que tienen de lavida escolar y el trabajo docente. Es importante que reflexionen sobre los cambios ensus concepciones y analicen crticamente lo que obtuvieron para su formacin profesionalde las visitas a la escuela secundaria y de las lecturas realizadas. Es convenienteque este anlisis comparativo se haga por escrito y de manera individual, antes de ladiscusin en grupo. Este texto ser un referente para que los propios alumnos evalensu conocimiento sobre la prctica escolar a lo largo de su formacin profesional.Con esta actividad se pretende articular los diferentes temas trabajados en el cursocon las reflexiones generadas por las lecturas y con la informacin obtenida en lasvisitas a las escuelas. Es posible que en los estudiantes se generen nuevas preguntas odudas acerca del trabajo en la escuela, por ello es conveniente recordar que las cuestionesy temas abordados son inagotables y que en los cursos siguientes, y a lo largo de suvida profesional, tendrn oportunidad de vivir y conocer ms a fondo la complejidad dela vida escolar. 2. SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CONCEPCION ACTUAL DE LA VIDA ESCOLAR Y ENTRE LOS PLANTEAMIENTOSEL TRABAJO DOCENTEINICIALES DEL VIDA ESCOLAR YEL TRABAJO DOCENTESEMEJANZAS: pensar que la vidaLa concepcin actual que tengo de la vida escolar y elescolar es completamente distinto entre trabajo docente es completamente distinta a lo quelas escuelas, ya que los que las componen pensaba al inicio. La vida escolar es muy distinta entiene una manera de pensar distinta,diferentes contextos de la escuela tanto social comocostumbre, un con contexto social y una cultura. Los alumnos se desarrollaran de acuerdo a lasorganizacin completamente distinta.costumbres que traigan de casa, las que obtendrn alReferente al trabajo docente , lasconvivir en la escuela o fuera de esta influirn mucho ensemejanzas como saber que la docencia la identidad y el desarrollo del alumno, contemplarno es una carrera fcil.como docentes que los alumnos pasan por cambios tantoDIFERENCIAS: pensar que la docencia esfsicos y psicolgicos, y saber como interactuar con ellos deuna carrera, donde solo el docente debe manera que en las sesiones se propicie un ambienteinvolucrarse como docente con los adecuado para desarrollar las actividades. Referente alalumnos sin importarle que tantotrabajo docentes, es una gran responsabilidad, ya que elaprende el alumno y que es o que le estar frente aun grupo no solo significa ser docente y nopasa emocionalmente.involucrarnos en las cosas de nuestros alumnos, claro estaOtros aspectos como el saber el que no es tan profunda esa relacin pero sin conocer condesarrollo de los alumnos, no mequien trabajamos, adems de conocer que tantocausaba tanta importancia y mucho aprenden los alumnos y si en realidad estn asimilando,menos pensaba que era tan importantecomprendiendo y reflexionando la informacin que separa poder desarrollarse como docente.proporciona. Es importante tomar en cuenta queestamos trabajando con el futuro de nuestro pas no concualquier persona.