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No. 2BoletínPor una cultura de seguridad y resiliencia ante los desastres.

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El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), es una proyección de la Universidad hacia los distintos sectores del país,siendo un gran recurso humano que puede estar al servicio de la población especial-mente en el campo de la prevención

125 epesitas capacitados en GIRD

La gestión integral para la reducción del riesgo a los desastres debe ser la sombrilla en donde se sostenga el desarrollo de Gua-temala. Se consideró enfáticamente que debe involucrarse a todos los actores, desde lo gubernamental a lo civil, contemplando a mujeres, población indígena, personas con discapacidad, poblaciones vulnerables y vul-neradas, que se traduzca en un compromiso de Estado.

Cuatro prioridades de acción del Marco de Acción Sendai 2015

Entendimiento del riesgo de desastres.

Fortalecimiento de la gobernabilidad del riesgo de desastres para gestionar el riesgo de desastres.

Invertir en la reducción del riesgo de desas-tres para la resiliencia.

Reforzar la preparación para desastres para una respuesta eficaz, y para “reconstruir mejor” en la recuperación, rehabilitación y reconstrucción.

Resumen (datos y cifras):

Para mayor información:

Centro de Estudios de Desarrollo Seguro yDesastresDirección General de ExtensiónUniversidad de San Carlos de Guatemala

Primer Nivel Edificio Recursos EducativosCiudad Universitaria Zona 12Tel: 2418-7678 web: http://sitios.usac.edu.gt/cedesyd

Por una cultura de seguridad y resilienciaante los desastres

“Sembrando Resiliencia”

Fuente: Archivo CEDESYD

Consulta nacional de Ayuda Humanitaria/ cedesyd

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Reconociendo el importante rol que las ins-tituciones de educación superior tienen en la formación de profesionales conscientes y con-secuentes con el desarrollo seguro del país, la Universidad de San Carlos de Guatemala, a tra-vés del Centro de Estudios de Desarrollo Seguro y Desastres (CEDESYD) de la Dirección General de Extensión Universitaria (DIGEU), trabaja coordinadamente con las oficinas del Ejerci-cio Profesional Supervisado de las diferentes Facultades y Escuelas, que aún no contemplan dentro de su curricula el tema de Gestión In-tegral del Riesgo de Desastres (GIRD), a fin de fortalecer las capacidades de sus epesistas en ésta área transversal del conocimiento. Se ofrece en las capacitaciones una visión inte-gral de la resiliencia ante los desastres como un elemento fundamental del desarrollo sos-tenible, impulsando procesos de sensibiliza-ción y capacitación a personal administrati-vo, docente y primordialmente estudiantes.

El Ejercicio Profesional Supervisado (EPS), es una proyección de la Universidad hacia los dis-tintos sectores del país, realizada mediante programas de prácticas académicas ligadas a los planes de estudio y llegar así a confrontar la teoría con la práctica en un campo real de apli-cación. La universidad de San Carlos de Guate-mala a través de los EPS de las distintas carre-ras que se imparten en esta casa de estudios superiores, llega a las poblaciones del interior del país que se encuentran en los lugares más apartados y de difícil acceso, así como también a grandes centros poblados de los municipios y departamentos, siendo un gran recurso huma-no que puede estar al servicio de la población especialmente en el campo de la prevención, y cuando se presenten, en atención de los desas-tres que frecuentemente afectan Guatemala, como es el caso recurrente de los de tipo hidro-meteorológico (sequías, inundaciones y desliza-mientos) y menos frecuentemente los de tipo geológicos (sismos y actividad volcánica).

Fortaleciendo CapacidadesSembrando Resiliencia

Lic. Hugo ArbizùCordinador del Área de Estudios de Realidad Nacio-nal y Desastres -CEDESYD-

Resiliencia

fuente imagen: http://www.vidaprofesional.com.ve/resources/internal/file_views/715/1_foto-resiliencia.jpg

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La iniciativa de fortalecer las capacidades de prevención y respuesta de esta porción estu-diantil va enfocada en dos ámbitos: a) brindar herramientas para que el estudiante espesita pueda proteger su vida ante cualquier evento o desastre que pueda ocurrir durante su estadía de practica en la comunidad que se le designe y b) proporcionar conocimientos orientados a la prevención, herramientas para la respuesta y atención de desastres; su entorno, su distribu-ción geográfica y temporal, las principales diná-micas, sociales y naturales en Guatemala, con el objetivo de que pueda proveer de estas a las comunidades para que con la adopción de estos elementos puedan transformarse en el mediano y largo plazo en comunidades resilentes.

El proyecto está en línea con las cuatro prio-ridades de acción del Marco de Acción Sendai 2015

1. ENTENDER EL RIESGO:

Durante el primer trimestre de estudios del año 2015 y durante su respectiva semana de induc-ción al EPS, se capacitó a 22 estudiantes epe-sistas del Centro del Mar y Acuicultura (CEMA), a 40 estudiantes epesistas de la Facultad de Medicina, Veterinaria y Zootecnia (FMVZ) y a 62 estudiantes epesistas de la Facultad de Ar-quitectura (FARUSAC). Para las primeras dos unidades académicas la temática se desarrolló durante una jornada de trabajo de cuatro horas abordando los temas siguientes:

Extensión Universitaria, origen y funciones del EPS, el enfoque GIRD en su práctica comunita-ria.

Evolución de la conceptualización de la gestión del riesgo de desastres y panorama político mundial.

Las Dinámicas Naturales en el macro y microen-torno.

40 Minutos y Listo por un Aula Segura, Prepara-ción ante Terremotos.

ABC en gestión de riesgo para el Epesista de la USAC.

Asimismo se proporcionó afiches con los cuatro pa-sos básicos para un ambiente más seguro, desple-gables de bolsillo y afiches de qué hacer en caso de incendio a fin de que puedan realizar la labor de extensión al ser colocados en sus centros de prácti-ca y escuelas en el interior de la República de Gua-temala.

Para los estudiantes epesistas de la FARUSAC, se im-partió el tema Análisis de Sitio de Emplazamiento de infraestructura o proyectos de desarrollo, a fin de contribuir en la correcta selección de lugares seguros para proyectos, especialmente los de in-fraestructura vital como hospitales y escuelas. Las capacitaciones fueron impartidas por el Jefe del CEDESYD, M.Sc. Víctor García y el Coordinador de Gestión Institucional Ing. Agr. Raúl Gabriel Vargas.

M.Sc. Victor Manuel García Lemus, conferencia impartida estudiantes EPS Facultad de Arquitectura

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La Red de Universitarios de Latinoamérica y el Cari-be por la Gestión de Riesgos –REDULAC- en su capí-tulo Guatemala, sostuvo la primera reunión del año 2015 con el tema, Hacia una cultura de seguridad y Resiliencia en la Educación Superior. “Camino a Sendai 2015-2025”. En dicha reunión se presenta-ron aspectos centrales del proceso de monitoreo del Marco de Acción de Hyogo, implementado durante el decenio 2005-15. El proceso de evaluación con-ducido por la oficina de la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres –EIRD- de la ONU, identifico los rezagos y retos para la nueva agen-da pos 2015 que se discutirá durante la III cumbre mundial de Desastres a realizarse en la Ciudad de Sendai, Japón en próximo mes de marzo del 2015.

La importancia de este evento es la identificación de los compromisos que a las Instituciones de Edu-cación Superior le corresponden en el cumplimiento de la agenda pos 2015. Especialmente porque el eje de la educación es una de los cinco prioridades establecidas con menor grado de avance.

Estas consideraciones ha llevado a plantear un nue-vo reto para el marco de acción post 2015, con re-sultados esperados y centrados en: “La reducción sustancial de pérdidas de vidas por desastres, así como bienes y activos sociales, económicos y am-bientales de las personas, comunidades y países.” Además, del planteamiento de una nueva meta: “La prevención de creación de riesgos y la reducción del riesgo de desastres existente a través de medi-das económicas, sociales, culturales y ambientales que abordan la exposición y la vulnerabilidad, y así fortalecer la resiliencia.” Y han llevado al plantea-miento de 4 nuevas prioridades que seguramente serán las aprobadas en lo que ya se denomina como el “Marco de Sendai 2015-25”:

El Centro de Estudios de Desarrollo Seguro y Desastres de la Universidad de San Carlos de Guatemala realiza el

1er. Encuentro de la Red de Universidades de Latinoa-mérica y el Caribe por la Gestión de riesgos de Desastres

–REDULAC- Capítulo Guatemala 2015.

M.Sc. Victor Manuel García Lemus,Director del Centro de Estudios de Desarrollo Segu-ro y Desastres –CEDESYD- de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

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Entendimiento del riesgo de desastres.

Fortalecimiento de la gobernabilidad del riesgo de desastres para gestionar el riesgo de desas-tres.

Invertir en la reducción del riesgo de desastres para la resiliencia.

Reforzar la preparación para desastres para una respuesta eficaz, y para “reconstruir mejor” enla recuperación, rehabilitación y reconstruc-ción.

a)

b)

c)

d)

Este marco estratégico presenta nuevos retos para la Educación Superior, a la vez constituye un gran espacio de oportunidad para dar jus-tificación a los cambios que las universidades deben hacer para la formación de profesionales de calidad, con un enfoque holístico de los fac-tores estructurales del riesgo y una visión inte-gral de la resiliencia ante los desastres como un elemento fundamental del desarrollo soste-nible.

Desde la perspectiva del II Foro Latinoamerica-no de Reducción del Riesgo de Desastres en la Educación Superior “De Bogotá a Sendai-Ha-cia la Conciencia del Riesgo”, Bogotá noviem-bre de 2014, surgen retos para las instituciones de Educación Superior, entre los que destacan:

Que la cultura de seguridad y resiliencia sea un elemento de la política universitaria y del currículo.

Que las Instituciones de Educación Superior se conviertan en instalaciones seguras, que garanticen la continuidad de los servicios universitarios antes, durante y después de un desastre.

Que se incorpore el concepto de universi-dad segura como parte de los procesos de acreditación universitaria.

Que la gestión de la seguridad humana con-temple la seguridad territorial ante desas-tres y se articule en la agenda de investiga-ción-docencia-extensión.

El fortalecimiento de los centros científi-co-técnicos existentes o la creación de nue-vos centros de investigación para entender de mejor manera el riesgo, los factores de exposición y la vulnerabilidad asociada a la vida, los activos sociales económicos, am-bientales y sociales.

Una mayor incidencia política y participa-ción en los Sistemas y plataformas Naciona-les para fortalecer la gobernanza necesaria para que la seguridad y resiliencia constitu-yan parte fundamental de la agenda políti-ca nacional e institucional.

Formación de profesionales con una visión holística de la seguridad y resiliencia ante los desastres.

Este evento fue inaugurado por el Dr. Carlos Ca-mey, Secretario General de la USAC, y contó con la asistencia de los miembros del Consejo Coor-dinador del Desarrollo Seguro y Desastres de la Universidad de San Carlos, docentes, estudian-tes, representantes de CONRED, sociedad civil, Cooperación Internacional, otras universidades y expertos del tema. Además de la destaca-da participación de la Cinemateca Universitaria con la exposición del material fílmico sobre el terremoto del 4 de febrero de 1976, patrimonio de incalculable valor histórico que fuera resca-tado por dicha institución.

Dr. Carlos Enrique Camey Rodas,Secretario General de la Universidad de San Car-los de Guatemala.

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La Universidad de San Carlos de Guatemala re-presentada por el Centro de Estudios de Desa-rrollo Seguro y Desastres participó en la VII Re-unión Ordinaria de la Mesa Nacional de Diálogo en Gestión para la Reducción del Riesgo a los Desastres, la cual se llevó a cabo los días 4 y 5 de marzo del presente año.

Reunión que convoca a representantes de insti-tuciones de Gobierno, organizaciones de socie-dad civil, iniciativa privada, el sector académi-co de educación superior que es representado por la USAC, se estableció la postura de Gua-temala en relación al nuevo marco de gestión para la reducción de riesgo a los desastres que se validará del 14 al 18 de marzo en la ciudad de Sendai, Japón.

EL CEDESYD PARTICIPA EN LA VII REUNIÓN ORDINARIA DE LA MESA NACIONAL DE DIÁLOGO EN GESTIÓN PARA

LA REDUCCIÓN DEL RIESGO A LOS DESASTRES.

En esta VII Reunión Ordinaria se conclu-yó que “la gestión integral para la reducción del riesgo a los desastres debe ser la som-brilla en donde se sostenga el desarrollo de Guatemala. Se consideró enfáticamente que debe involucrarse a todos los actores, desde lo gubernamental a lo civil, contemplando a mujeres, población indígena, personas con discapacidad, poblaciones vulnerables y vul-neradas, que se traduzca en un compromiso de Estado”.

Lic. Hugo ArbizùCordinador del Área de Estudios de Reali-dad Nacional y Desastres -CEDESYD-

VII Reunión Ordinaria de la Mesa Nacional de Diálogo en Gestión para la Reducción del Riesgo a los Desastres

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El segundo día de actividades, se dedicó al de-sarrollo de la Consulta Nacional de Mecanismos de Acción Humanitaria, espacio en el que se presentaron los resultados de las pre-consultas que se llevaron a cabo durante el mes de febre-ro incluyendo la pre consulta virtual que se rea-lizó con distintos actores de ayuda humanitaria. Los temas que se abordaron en la pre consulta estuvieron relacionados con la efectividad de la acción humanitaria, la transformación a tra-vés de la innovación, la vulnerabilidad y riesgo urbano, así como el desplazamiento y violencia no convencional. En dicha Consulta Nacional para la Ayuda Humanitaria la USAC realizó un papel destacado en las distintas mesas de tra-bajo, dando un aporte fundamental desde la planificación de las pre consultas, su ejecución y la redacción del acta final la cual contiene la postura nacional que Guatemala elevará en la VII Reunión del Mecanismo Internacional de Asistencia Humanitaria –MIAH- de la Región La-tinoamericana y el Caribe de la cual será sede Guatemala en mayo próximo.

Ing.Agr. Raúl Gabriel, Consulta Nacional de Ayuda Humanitaria

Ing.Agr. Kevin Nufio, Consulta Nacional de Ayuda Humanitaria

Consulta Efectividad Humanitaria.

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Dr. Carlos Alvarado CerezoRector Magnífico Universidad de San Carlos de Guatemala

Dr. Carlos Enrique Camey Rodas,Secretario General de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

Ing. Agr. Alvaro Amilcar Folgar PortilloDirector General Extensión UniversitariaUniversidad de San Carlos de Guatemala.

M. Sc. Víctor Manuel García LemusJefe Centro de Estudios de Desarrollo Seguro Desastres, Universidad de San Carlos de Guatemala.CEDESYD-DIGEU-USAC

Ing. Agr. Raúl Gabriel VargasCoordinador de Gestión InstitucionalCentro de Estudios de Desarrollo Seguro y DesastresCEDESYD-DIGEU-USAC

Lic. Hugo David Arbizú ArrecisCoordinador del Área de Estudios de Realidad Nacional y DesastresCentro de Estudios de Desarrollo Seguro y DesastresCEDESYD-DIGEU-USAC

Ing. Qca. Mónica Pamela Mejía DoradeaProfesional de Área de Estudios de Realidad Nacional y DesastresCentro de Estudios de Desarrollo Seguro y DesastresCEDESYD-DIGEU-USAC

Ing. Pablo Osberto MaldonadoProfesional de Desarrollo Seguro y DesastresCentro de Estudios de Desarrollo Seguro y DesastresCEDESYD-DIGEU-USAC

Ing. Arg. Kevin NufioProfesional de Área de Estudios de Realidad Nacional y DesastresCentro de Estudios de Desarrollo Seguro y DesastresCEDESYD-DIGEU-USAC

Jenifer Karina ÁlvarezSecretariaCentro de Estudios de Desarrollo Seguro y DesastresCEDESYD-DIGEU-USAC

María Mercedes CifuentesAuxiliar de Tesorería ICEDESYD-DIGEU-USAC

Directorio

Artículo preparado por:

Lic. Hugo ArbizúCoordinador del Área de Estudios de Realidad Nacio-nal y Desastres -CEDESYD-

Revisado por:

M. Sc. Victor Manuel García Lemus, Jefe CEDESYD.

Diseño y Diagramación:Lic. Hugo Arbizú Arrecis