¿Qué es un boletín

digital?

Son páginas innova-

doras y dinámicas,

son muy interesan-

tes e informativas

para el usuario y

complementa y es

útil para los profe-

sionales y las em-

presas.

Un boletín es una

distribuidas regular-

mente la publica-

ción en general,

acerca de un tema

principal que es

Universidad

Estatal a

Distancia

Mariela

Ugalde Díaz.

3-438-794

Telecomu-

nicaciones

Educativas I

de interés para

sus suscriptores .

También existen los

boletines entregados

por correo electróni-

co (basados en noti-

cias) se han aceptado

de formá muy rapida

y han sido populariza-

do entre empresas.

Los boletines digitales

tienen gran valor pe-

dagógico pues permite

de forma atractiva

hacer o crear infor-

maciones de interés

para cualquier ocasión

tanto para padres co-

mo para estudiantes.

Bolet in digita l

Caracteristicas de un boletín

Un boletín es un me-dio de comunicación confiable, se convierte en un recurso muy útil y al alcance de cualquiera demás es fácil uso. Un boletín digital es utilizado iglesias, es-cuelas y comercio, existen dos tipos de

boletines digitales e impresos. Una ca-racterística primor-dial es que son de bajo costo presu-puestario.

Introducción:

Este boletín presenta una

investigación con respec-

to a las redes sociales,

características, y la im-

portancia pedagógica de

cada una de ellas, además

de conocer las ventajas y

desventajas de las redes

sociales.

Boletín sobre las

redes sociales.

Redes Sociales.

Contenido:

Introduccion y ¿Qué es un boletín 1

¿Qué son redes sociales? 2

Facebook y Myspace 3

Twitter y hi5 4

Ventajas y Desventajas 5

Recomendaciones e ideas 6

Conclusión y bibliografia 7

Sábado 9 de abril del 2011 Redes Sociales

Ventajas

-Los bole-tines son más atrac-tivos, e interacti-vos -Colaboran en la flui-dez de navegación.

-Los boletines son de bajo costo de produc-ción y distribución en

relación a una publi-cación impresa. -Cualquier persona sin distinción puede editar su propio bo-letín. -Son de fácil construc-ción y edición. -Un boletín puede te-ner cualquier tema de interés.

Desventajas

-El uso de redes que no es accesible en todas par-tes.

-Puende que necesite el uso de herramien-tas que la computado-ra puede que no ten-ga.

Las redes son plataformas participativas que ponen en contacto a las personas con muy variados intereses, permitiendo entre otras cosas desarrollar actividades colaborativas, establecer conexiones amistosas, laborales, educativas, etc.

varios tipos de rela-

ciones, tales como-

amistad, parentesco,

intereses comunes o

que comparten cono-

cimientos.

Una red social o comunidad

virtual, en Internet, es un

tipo de aplicación web que

sirve para conectar a las

personas con sus amigos y

hacer nuevos amigos en el

proceso.

Las redes socia-

les son estructuras

sociales compuestas

de grupos de perso-

nas, las cuales están

conectadas por uno o

Página 2 Redes Sociales.

Pie de imagen o gráfico.

Pie de imagen o gráfico.

¿Qué son las Redes Sociales?

¿Cómo funcionan?

Venta jas y Des ventajas de l uso de los bolet ines digitales

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein (1879-1955)

Facebook es un sitio web gratui-to de redes so-ciales creado por Mark Zuc-kerberg. Origi-nalmente era un si-tio para estudiantes de la Universidad Har-vard, pero actualmen-te está abierto a cual-quier persona que tenga una cuenta de

correo electrónico.

Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunica-ción al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pue-den desarrollar aplica-ciones y hacer nego-cio a partir de la red

social.

A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y es-

pañol para impul-sar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se con-centran en Estados Uni-dos, Canadá y Gran Bre-taña. En julio de 2010, Facebook ((cuenta con 500 millones de miem-bros, y traducciones a 70

idiomas.(Redes sociales.net)

Requisitos:

-Llenar una subscripción poniendo datos perso-

nales.

-Crear una contraseña

para el sitio

-Tener una cuenta de

correo electrónico

-Aceptar términos del

servicio.

MySpace es un sitio web de interac-ción social formado por perfiles per-sonales de usuarios que incluye re-des de amigos, grupos, blogs, fotos..(Redes sociales.net)

Enlace:

http://www.MySpace.com

Enlace: http://www.facebook.com

Requisitos:

-Llenar una subscrip-ción poniendo datos

personales.

-Crear una contraseña

para el sitio

-Tener una cuenta de

correo electrónico

Página 3 Redes Sociales

Pie de imagen o gráfico.

"Oigo y olvido. Veo y

recuerdo. Hago y

entiendo." (Proverbio

chino).

Twitter (pronunciado en inglés gorjear, parlotear, trinar) es un servicio de red social (aunque su creador, Jack Dorsey, dice que no se trata de una red social) y servicio de microblog-ging que permite a sus usuarios enviar y leer micro-entradas de texto de una longitud

máxima de 140 carac-teres denominados como "tweets". El env-ío de estos mensajes se puede realizar tan-to por el sitio web de Twitter, como vía SMS (short message

service) desde un telé-fono móvil, desde progra-mas de men-sajería ins-tantánea. Es-

tas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas.(Redes

sociales.net)

Requisitos: -Llenar una subscripción poniendo

datos personales.

-Crear una contrase-

ña para el sitio

-Tener una cuenta de

correo electrónico

hi5 es una red social basada en un sitio web lanzada en 2003 y fundada por Ramun Yalamanchis, actual director general de la empresa Hi5 Net-works.(Redes socia-

les.net)

Enlace: http://www.hi5.com

Enlace:

http://www.twitter.com Requisitos:

-Llenar una subscripción ponien-

do datos personales.

-Crear una contraseña para el

sitio

-Tener una cuenta de correo

electrónico

-Aceptar términos del servicio.

Página 4 Redes Sociales.

Pie de imagen o gráfico.

“Lo más importante de

la comunicación es escuchar lo

que no se dice.”(Peter

Drucker)

-Permite el estableci-

miento de lazos y rela-

ciones con personas

que comparten los

mismos intereses, pre-

ocupaciones y nece-

sidades.

-Posibilita no sólo es-

tar en contacto con tus

amigos, sino que

además puedes recu-

perar aquellos ami-

gos del pasado.

-Compartir herra-

mienta muy útil para

compartir todo tipo

de información como

fotos videos

-Conocimiento por

medio de noticias

nacionales o inter-

nacionales.

-Variedad: Tienes

acceso tanto a noti-

cias, como a juegos,

programas de ocio,

etc.

-Enseñar algunas amenazas informáti-

cas como virus.

-Dar autoría en los trabajos para no co-

meter plagio.

-Primero conocer va-lores de netiqueta o normas de comporta-

miento en la red.

-Dar a conocer sitios

de confianza.

-No dar informa-ción personal o

de más.

-Privacidad: Publi-

cacion de mucha

de información

personal.

-Duda: Se generan

momentos incómo-

dos debido a que

personas que no

son tus amigos

quieren serlo

-Amenazas informá-

ticas o virus.

-Robo de identidad

-Uso incorrecto de

la Red: Existe un

mal uso de la red

por parte de los

usuarios , que

pueden poner en

peligro tu privaci-

dad.

Página 5 Redes Sociales

Recomendaciones para que estudiantes de diferentes edades,

las utilicen con seguridad

Desventajas de las redes sociales

Ventajas de las redes sociales

"Pon tu corazón,

tu mente, tu

intelecto y tu

alma incluso en

tus más pequeños

actos. En esto

reside el secreto

del éxito." (Swami

Sivananda).

-Primero conocer va-lores de netiqueta o normas de comporta-

miento en la red.

-Dar a conocer sitios

de confianza.

-Enseñar algunas amenazas informáti-

cas como virus.

-Dar autoría en los trabajos para no co-

meter plagio.

-No dar información

personal o de más.

-Socializar, respetar

opiniones, tolerancia,

algunos de los valores

que se pueden tomar

como base importante

para el aprendizaje.

-Foros de discusión y

debate.

-Análisis y criticas

constructivas sobre un

tema curricular y de

interés.

-

Desarrollo de la crea-

tividad, imaginación .

-Constructivismo, el

estudiante construye su

propio espacio de in-

formación.

-Dar a conocer sitios

de confianza.

-Enseñar algunas amenazas informáti-cas como los virus

como evitarlas.

-Presentar videos pa-ra enseñar el tema del plagio y el robo de

identidad.

-Enseñar que no es bueno el dar informa-ción personal o de

más.

-Primero enseñar va-lores de netiqueta o normas de comporta-

miento en la red.

Página 6 Redes Sociales.

Ideas para los docentes de cómo tratar este tema en el aula.

Ideas para utilizar estas redes con un propósito pedagógico

Recomendaciones para los padres de familia y población en general, para guiar a los estudiantes en un uso seguro de las redes sociales

Este boletín presenta información relacionada

con las redes sociales, caracteristicas , funcio-

nes, requisitos de ingreso, enlaces a cada una

asi como logotipos para que se ejemplifique,

ademas contiene información básica y recomen-

daciones tanto para padres de familia asi como

para docentes que quieren tomar como tema las

redes sociales, sus ventajas y desventajas tam-

bién, algunos cosejos para poder encaminar a

los estudiantes por el ciberespacio, inculcando

valores y comportamientos para desenvolverse

en el mundo de las redes.

Wikilibros, Redes Sociales [en línea ]http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Redes_Sociales#Ventajas

(consultado el 9 de abril del 2011)

Redes sociales.net, Facebook [en línea ] http://redesociales.net/redes/15/facebook (Consultado el 9 de

abril del 2011)

Redes sociales.net, Hi5 [en línea] http://redesociales.net/redes/16/hi5 (Consultado el 9 de abril del 2011)

Redes sociales.net, Myspace [en línea] http://redesociales.net/redes/17/myspace ( Consultado el 9 de

abril del 2011)

Redes sociales.net, Twitter [en línea]http://redesociales.net/redes/247/twitter (Consultado el 9 de abril

del 2011)

Wikipedia, Boletin [en línea ] http://translate.google.co.cr/translate?hl=es&sl=en&tl=es&u=http%3A%2F%

2Fen.wikipedia.org%2Fwiki%2FNewsletter (Consultado el 04 de abril de 2011)

Facebook, [en línea] http://www.facebook.com (Consultado el 9 de abril del 2011)

Hi5, [en línea] http://www.hi5.com (Consultado el 9 de abril del 2011)

Myspace, [en línea] http://www.MySpace.com (Consultado el 9 de abril del 2011)

Toledo, Boletín digital [en línea] http://www.toledo-turismo.com/turismo/boletin-digital.aspx (Consultado el

04 de abril de 2011)

Twitter, [en línea] http://www.twitter.com(Consultado el 9 de abril del 2011)

Bibliografía

Redes Sociales

Conclusión