Las tareas escolares son un dolor de cabeza para muchos padres. He escuchado a muchos quejarse de ello y decir que sus hijos son muy pequeos para sobrecargarlos con trabajo para la casa y prcticamente no los ayudan a realizarlas. Las familias tienen que ayudar a los nios a desarrollar actitudes positivas a la hora de hacer los deberes, a la vez que revisar la agenda escolar. Pero, cmo lograr que los deberes sean una experiencia ms positiva para los nios?

En primer lugar es importante que los chicos entiendan por qu es importante que hagan los deberes encomendados cada da. Es una tarea de los padres y las madres explicar a sus hijos que nada que realmente merezca la pena se consigue sin esfuerzo y que, por ello, es necesario seguir trabajando despus de clase. La familia debe recordar a los nios y nias que hace falta que practiquen mucho con los conocimientos que aprenden a diario para llegar a poder dominarlos con facilidad. Es importante, tambin, que las familias fijen una hora y un lugar para que los pequeos hagan sus deberes. El lugar escogido puede ser cualquiera donde se pueda trabajar cmodamente y donde no encuentren demasiadas distracciones, aunque es preferible que cuenten con un rea, aunque sea pequea, especialmente destinada al estudio, porque as los nios y las nias cuentan con un rincn donde mantener sus tiles y herramientas de aprendizaje, como los lpices, los cuadernos, crayolas, siempre en un mismo lugar. Lo que es un error es obligar a los nios a hacer sus tareas siempre en una mesa concreta o en una biblioteca, no pasa nada si ellos y ellas prefieren trabajar una atmsfera ms informal y relajada. Pueden hacer los ejercicios en el silln o en la mesa de la cocina, por ejemplo, lo importante es que estn cmodos y que no existan distracciones a su alrededor. Eso s, una regla de oro es no dejarles nunca hacer los deberes con la televisin encendida, porque esto fomenta malos hbitos de estudio.Es ms importante, en cambio, que los deberes se acepten como parte de la rutina diaria. Siempre tiene que haber un tiempo reservado para las tareas escolares, incluso los das que no se tengan deberes, los nios tendrn que aprovechar el tiempo de estudio en actividades relacionadas con los conocimientos que ha adquirido, como, por ejemplo, en leer y escribir. Los escolares deberan acabar sus deberes, cerca de las cinco de la tarde, para que puedan disfrutar un poco de tiempo libre y de relax. Nunca iniciar las tareas de noche. Otro tema es cunto ayudar a los hijos a hacer los deberes. Es importante que las familias den aliento a los escolares, pero eso no significa tener que resolverles todas las dudas, porque se acostumbran a no escuchar la clase porque mam o pap les van a ayudar siempre.. Es buena idea sentarse cerca de los nios mientras hacen sus tareas para que sientan su apoyo. No hay que convertirse nunca el padre o la madre que hace los deberes.Si el nio se resiste a hacer los deberes hay que explicarle las consecuencias claras de esto. Determinar qu suceder si sus hijos fallan en cumplir sus obligaciones. Una idea es identificar varias actividades o privilegios de los que los nios y nias disfrutan todos los das. Si cumplen las expectativas establecidas, continuarn disfrutando de esos privilegios. Si no cumplen, algunos o todos se podran suspender. Cuando se deban suspender los privilegios, hay que hacerlo con firmeza, sin enfados pero consecuentemente. Finalmente, una vez el o la escolar ha terminado sus deberes es interesante que las familias los revisen, sta es una manera sencilla de demostrar que se est interesado en las cosas de los nios y las nias. Por eso, hay que revisar que el trabajo est completo, no que est correcto.

En resumen: Explicar a los nios para qu sirven los deberes. Fijar una hora y un lugar para hacer las tareas cada tarde. Hay que ser consejero, no hacerles los deberes Hay que revisar los deberes, no corregirlos. Fomentar el empleo de la agenda escolar como herramienta de planificacin y control de tareas. Ps. Isabel Apestegua. I