BOSQUEJO DE UN MODELO EDUCATIVO ADVENTISTA

Esther Velazquez Juarez

INTRODUCCIONDios en su infinito amor y sabiduría diseño un plan perfecto para que el hombre se preparara para disfrutar de una vida plena, es por ello que diseño un modelo educativo perfecto que desarrollara todas las facultades físicas, mentales y espirituales.

Este modelo fue acompañado de requisitos básicos como parte del currículo: comunicación directa con el gran maestro, obediencia a su palabra, cuidado personal y del entorno, como lo describe Génesis capitulo 2.

FUNCIONES DEL HOGAR Las influencias educativas del hogar son un poder decidido para el bien o para el mal. Son, en muchos respectos, silenciosas y graduales, pero si se ejercen de la debida manera, llegan a ser un poder abarcante para la verdad y la justicia. Si no se instruye correctamente al niño en el hogar, Satanás lo educará por instrumentos elegidos por él. ¡Cuán importante es, pues, la escuela del hogar! Consejos para los Maestros Padres y Alumnos, 83

Uno de los elementos que plantea la reforma educativa es que: “Los padres de familia no tienen la costumbre de involucrarse en las escuelas, no cuentan con una tradición que les haga sentir que la escuela les pertenece.

Al reforzar la vida interna de la escuela será posible construir bases nuevas para la participación de los padres de familia. Su colaboración es muy necesaria para contribuir a la formación integral de los alumnos”.

LO QUE UN PADRE NO DEBE OMITIR Y EN LA ESCUELA E IGLESIA SE DEBE REFORZARLa mayor necesidad del mundo es la de hombres que no se vendan ni se compren; hombres que sean sinceros y honrados en lo más íntimo de sus almas; hombres que no teman dar al pecado el nombre que le corresponde; hombres cuya conciencia sea tan leal al deber como la brújula al polo; hombres que se mantengan de parte de la justicia aunque se desplomen los cielos. (ED98 57.3)

• Enseñarles a escudriñar las Sagradas Escrituras (Juan 5:39)

• Enseñarles a escudriñar las Sagradas Escrituras (Juan 5:39)

• Enseñarlos a amar (Marcos 12:30)• Enseñarlos a obedecer (Dios nos cuida pág.383)• Enseñarles disciplina (Consejos para la escuela

sabática pág.599)

CLAVES PARA ENSEÑAR LA BIBLIA• 1. Demuestra tu propio amor y respeto por la palabra de Dios.• 2. Asocia el aprendizaje de la Biblia con tu amor y solicitud.• 3. Haz que el aprendizaje de la Biblia sea entretenido e

interesante. • 4. Enseña con miras al conocimiento, sentimiento y la acción.• 5. Ten un plan para la memorización de las Escrituras: Hazlo

entretenido. • 6. Dales vida a los relatos Bíblicos. • 7. Enseña a tus hijos como usar las herramientas para el estudio

de la Biblia.• 8. Personaliza la Biblia para tu hijo.

CLAVES PARA ENSEÑAR AMOR:

1. Ser sensibles a las necesidades del niño.2. Prestar atención a sus necesidades, Físicas, emocionales y espirituales. a) Deja de hacer lo que se está haciendo para atenderlo b) Mirarlos a los ojos con interés y sonreírles. c) Hacer comentarios apropiados.3. Ser generosos con abrazos y besos.4. Elogiarlos sinceramente.5. Perdonar y Olvidar. 6. Leer relatos acerca del amor de Dios.7. Relacionar nuestro amor con el amor de Dios.(Habenicht,2000.)

CLAVE PARA ENSEÑAR A OBEDECER:• “Mientras la madre enseña a sus hijos a obedecerles

porque la aman, les enseña las primeras lecciones de su vida cristiana, el amor de la madre representa ante el niño, el amor de Cristo, y los pequeños que confían y obedecen a su madre están aprendiendo a confiar y a obedecer al salvador” (El deseado de todas las gentes pág.474).

CLAVES PARA ENSEÑAR DISCIPLINA1. Provee normas claras de conducta.2. establece con claridad las consecuencias de una conducta equivocada. 3. Sé razonable.4. Respeta a cada miembro de la familia individualmente. 5. Provee un clima emocional de afecto y cuidado.6. Espera una conducta madura; estimula la responsabilidad y la independencia personal.7. Respeta los sentimientos de cada miembro.8. Comunícate en forma clara y frecuente: respeta los puntos de vista de tu hijo. (Habenicht, 2000)

BUENOS MODALES La madre, al contemplar al hijo que ha sido entregado a su cuidado, bien podría preguntarse con profunda ansiedad: ¿Cuál es el gran blanco y objetivo de su educación? ¿Consiste en capacitarlo para la vida y sus deberes, en calificarlo para ocupar una posición honrosa en el mundo, para hacer el bien, para beneficiar a sus semejantes, y para ganar alguna vez la recompensa de los justos? Si es así, entonces la primera lección que debe enseñársele es la del dominio propio; porque ninguna persona indisciplinada y testaruda puede esperar tener éxito en este mundo o recompensa en el venidero”. (Pacific Health Journal, mayo de 1890).

HABILIDADES DE LENGUAJE Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO Mientras se tenga en vista el gran propósito de la educación, debería animarse a los jóvenes a avanzar hasta donde le permitan sus aptitudes. Pero antes de iniciarse en los ramos superiores de estudio, deberían dominar los inferiores. Con demasiada frecuencia se descuida esto. Hasta entre los estudiantes de los colegios superiores se nota gran deficiencia en el conocimiento de los ramos comunes de la educación. Muchos estudiantes dedican el tiempo al estudio de las matemáticas superiores cuando son incapaces de llevar cuentas sencillas. Muchos estudian declamación para ser oradores elegantes, cuando ni siquiera saben leer de manera inteligible e impresionante. Muchos que han terminado sus estudios de retórica no saben redactar una simple carta y cometen faltas de ortografía. (White, Libro la educación).

HABILIDADES DEL LENGUAJE EN FORMA CORRECTA.

Los alumnos pueden tener muchos conocimientos pero si no saben cómo comunicarlo entonces se encuentran en serios problemas” A menos que podamos vestir nuestras ideas con el lenguaje apropiado nuestra educación tendrá un valor.

HABILIDADES MATEMÁTICAS:

Se debería enseñar a todo joven y a todo niño no solamente a resolver problemas imaginarios, sino a llevar cuenta exacta de sus propios ingresos y gastos. Aprenda, usándolo, el debido uso del dinero. Enséñese a los niños y niñas a elegir y comprar su ropa, sus libros y otras cosas, ya sea que los paguen sus padres o ellos mismos con sus propias ganancias; y si llevan cuenta de sus gastos aprenderán, como no lo lograrían de otro modo, a valorar y usar el dinero.

Ayudará a los jóvenes a aprender a dar, no por el mero impulso del momento cuando se conmueven sus sentimientos, sino regular y sistemáticamente.

HÁBITOS SALUDABLES

La relación que existe entre la mente y el cuerpo es muy íntima. Cuando la primera está afectada, el otro simpatiza con ella. La condición de la mente influye en la salud mucho más de lo que generalmente se cree. Muchas de las enfermedades que padecen los hombres son resultado de la depresión mental. Penas, ansiedad, descontento, remordimiento, sentimiento de culpabilidad, desconfianza, todo esto menoscaba las fuerzas vitales, y lleva al decaimiento y a la muerte. (Dios nos cuida, Cap.27)

LECCIONES DE LA NATURALEZA

Así también hoy el hombre por sí mismo es incapaz de leer debidamente las enseñanzas de la naturaleza. Si no lo guía la sabiduría divina, el hombre exalta la naturaleza y sus leyes y las sobrepone al Dios de la naturaleza. Por esto las meras ideas humanas respecto de la ciencia están tan a menudo en contradicción con la enseñanza de la Palabra de Dios. Más para los que reciben la luz de la vida de Cristo, la naturaleza vuelve a iluminarse. En la luz que brilla desde la cruz podemos interpretar acertadamente la enseñanza de la naturaleza.-MC 367.(Hijos e hijas de Dios, cap. Nos ayuda a comprender la naturaleza).

TRABAJO ÚTIL.

El mayor beneficio no es el que se obtiene del ejercicio tomado como juego o simplemente como ejercicio. Se obtienen ciertos beneficios por estar al aire puro, y también por ejercitar los músculos; pero si la misma cantidad de energía se dedica a ejecutar un trabajo útil, el beneficio será mayor. Habrá contentamiento, porque ese ejercicio entraña un sentido de utilidad y la aprobación de la conciencia por un deber bien cumplido. Los alumnos deben salir de nuestras escuelas dotados de eficiencia cabal, a fin de que cuando dependan de sus propios recursos, tengan conocimientos que puedan usar, útiles para tener éxito en la vida.

SERVICIO.

Los proyectos de ayuda familiares están limitados solamente por la imaginación. Las necesidades del mundo no tienen fin. La participación de la familia crea en los niños un sentido de solicitud, servicio y generosidad que será su regalo de por vida para ellos.” El trabajo desinteresado por otros da al carácter profundidad, firmeza y amabilidad parecidas a las de Cristo; trae paz felicidad al que lo realiza” (El camino a Cristo, pág.79).

REFLEXIONComo parte de este gran cambio que se requiere en la educación de nuestros tiempos es de vital importancia tener mayor interés, compromiso y dedicar tiempo suficiente para pedir sabiduría a Dios y trabajar diligentemente en el diseño de actividades y estrategias que permitan lograr las adecuaciones necesarias que se requieren en la educación, aprovechar los recursos del entorno, conocer los propósitos de nuestra filosofía y los del plan curricular del gobierno, las necesidades de aprendizajes de los alumnos, y propiciar un trabajo colaborativo con los padres de familia y maestros.