Tema: BULLYING (acoso escolar)

Profesor: José Luis Ortiz Almeyda

Alumna: Lévano Pachas Roxy Magaly

Grado y Sección: 5° «A»

2014

* IEP: «Simón Bolívar» de Sunampe

CHINCHA- ICA - PERÚ

*Bullying

*El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

*Historia

*El psicólogo Dan Olweus es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país, Noruega, en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año.

*Tipos de acoso escolar

*Bloqueo social (29,3%)

*Hostigamiento (20,9%)

*Manipulación (19,9%)

*Coacciones (17,4%)

*Exclusión social (16,0%)

*Intimidación (14,2%)

*Agresiones (12,8%)

*Amenazas (9,3%)

*Bloqueo social

*Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.

*Hostigamiento

*Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del niño. El desprecio, el odio, la ridiculización, la burla, el menosprecio, los motes, la crueldad, la manifestación gestual del desprecio, la imitación burlesca son los indicadores de esta escala.

*Coacción

*Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.

*Causas

*Familiares:*En el terreno familiar, el

origen de la violencia en los chavales puede residir en la ausencia de un padre o en la presencia de un padre violento. Esa situación puede generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

*La televisión:*

*El mensaje implícito de determinados programas televisivos de consumo frecuente entre adolescentes que exponen un modelo de proyecto vital que busca la aspiración a todo sin renunciar a nada para conseguirlo, siempre y cuando eso no signifique esforzarse o grandes trabajos, constituye otro factor de riesgo para determinados individuos.

*Consecuencias * Las consecuencias del acoso

escolar son muchas y profundas. Para la víctima de acoso escolar, las consecuencias se notan con una evidente baja autoestima, actitudes pasivas, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad o pensamientos suicidas. También se suman a esta lista, la pérdida de interés por las cuestiones relativas a los estudios, lo que puede desencadenar una situación de fracaso escolar, así como la aparición de trastornos fóbicos de difícil resolución.

*Prevención

*Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar.

*Conclusión

*En conclusión, debemos cuidarnos, querernos nosotros mismos, no permitir que nadie nos haga daño. Denunciar, no quedarnos callados por el simple hecho de que nos amenazan, salir adelante como persona y no ser ni victimas ni cómplices del Acoso Escolar.