IKASKETA KOOPERATIBOA

B06 Basauri-Galdakaoko Berritzeguneko Esperientzia

OROKORTZE FASEA:C Eremua:

Ekipoko Planak

2www.uvic.cat

C

Taldeko lana irakatsi

beharreko eduki gisaB

Taldeko lana irakasteko

baliabide gisa

A

Taldearen kohesioa

Ikasle-talde handia,Talde txikiak, bikoteak…,

noizbehinkakoak edo egonkorrak

Gelako dinamikakedo taldeetakoak ko-hesiorako, ezagutzekojolasak, kooperazioa,

distentsioa eta gatazkakkonpontzea…

Noizbehinkako-ak edo egonkorrak,

homogeneoak edo heterogeneoak

Lankidetza egiturasinpleakLankidetza egiturakonplexuak (lankidetza teknikak)

Talde egonkorrakheterogeneoak

(Oinarritaldeak)

Taldeak antolatzeko,lana taldean planifikatzeko

eta gaitasun sozialak Irakasteko baliabideak

Esku-hartze eremuak...

… gelan ikasketa kooperatiboa ezartzeko

Ikasketa kooperatiboa ezartzea

C eremua

Psikopedagogia laborategia (2010-2011) 4

C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

www.uvic.cat

• sortuko diren arazoak gainditzeko (taldearen funtzionamendua autoerregulatzeko)

• Talde gisa gero eta hobeto antolatzeko

ZERTARAKO?

Ekipoko Plana Ekipoko Koadernoa

C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

NOLA?

3. C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

ADIBIDE BAT (LH)

Zelan egin?

C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

PROZESUA…

Aurretiko pausuak• Gelan, denon artean, taldeka lan egiten dugunerako

arau batzuk adostatu.• Taldean aritzen garenean arazoak identifikatu• Egitura konkretu baten ebaluazioa• Hori konpontzeko irtenbideak proposatu (karguak,

helburuak…)• Tutoreak/irakasleak behatu ekipoen

funtzionamendua eta ekipoko planari begira aukerak aurreikusi

C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

EKIPOKO PLANA egiteko lehenengo pausuak:

• Gela batean ikasketa kooperatiboa egiten duten irakasleen arteko erabakiak:– Zenbat (+/-) jarduera kooperatiboak egingo ditugu astero (

aurreikuspenak)?– Beraz, zenbat iraupena edukiko du ekipoko planak?– Noizero egingo ditugu jarraipenak? Nortzuk egingo

dituzte?– Zein txantiloi erabiliko dugu ekipoko plana osatzeko– Ekipoak denon artean aztertu: hutsuneak, beharrak...

(aurreikuspenak)– Zeintzu kargu/ardura proposatuko dugu?

3. C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

Ekipoko planak egin• Ekipoko plana osatzen da: ekipoko bakoitzak

bere plana egiten du (Tutoreak)• Finkatutako jarraipenak egiten dira (dagozkien

irakasleek)• Ekipoko planaren epea amaitzen denean

Ebaluazioa egiten da eta hurrengo planerako proposamenak egiten dira (Tutoreak)

3. C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

EKIPOKO PLANA

PLANIFIKAZIOA:• Helburuak• Karguak• Banakako konpromisuak

PLANAREN EBALUAZIOA

“Jarraipena” - 1

“Jarraipena” - 2

“Jarraipena” - n

www.uvic.cat

C EREMUA: EKIPOKO PLANA BALORATZEA

Ekipoko Planak

Kooperatzeko gaitasunaren ebaluazioa

Arduradunak

TUTOREAK

IRAKASLEAK

TUTOREAK

Helburuen lorpena

Banakako konpromisuen

betetzea

Karguen funtzionamendua

ZER EBALUATU?

EBALUAZIO KUALITATIBOA

C EREMUA

Kooperatzeko gaitasunaren ebaluazioa

3. C esku-hartze eremua: Taldeko lana eduki gisa

EKIPOKO LANA BALORATZEA

Urnietako Salesiarren adibideak.Ebaluazio kualitatibotik… ebaluazio kuantitatibora.

• Talde plana finkatu• Talde planaren ebaluazio kualitatiboa• Talde planaren ebaluazio kuantitatiboa (sarrera)• Talde planaren ebaluazio kuantitatiboa (simulazioa)

Eta ebaluazio kuantitatiboa?

• Ebaluazio errubrikak• Jarraipen fitxan kalifikazioa txertatzea• Beste tresna bat: Diana