Calendarizacion del programa de educación física 1

ESCUELA SECUNDARIA No. IXTLAN DEL RIO, NAYARIT

CRONOGRAMA DE TEMAS Y/O SUBTEMAS PROGRAMATICOS DEL CICLO ESCOLAR: 2011-2012

GRADO: 1º. GRUPOS: PROFR (A) ASIGNATURA: EDUCACION FISICA

MES Días de la semana L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

CALENDARIO 22 23 24 25 26 29 30 31 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23

R

CALENDARIO 26 27 28 29 30 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28

R

REALIZADA)

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESOR E EL COORDINADOR DE E.F.

_____________________________________

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SEPEN

BLOQUE I Conocimiento

de mi mismo

- Presentación del curso -

Encuadre del bloque

-Criterios de evaluación

¿Qué cambios presenta

nuestro cuerpo?

CONTENIDOS

PROGRAMATICOS

INSPECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS ZONA 6

¿En qué situaciones

pones en práctica las

formas de expresión?

S

E

P

T

I

E

M

B

R

E

Y

O

C

T

U

B

R

E

BLOQUE II

APRENDAMOS A JUGAR

EN EQUIPO.

-Encuadre del bloque


¿Comprendemos lo que

hacemos?

¿Cómo me relaciono con

otros?

¿Cómo es mi grupo de

amigos?

A

G

O

S

T

O

S

E

P

T

I

E

M

B

R

E

¿Comprendemos lo que

hacemos?

¿Qué podemos hacer

con él?¿Cómo nos movemos?

Identificar mis

características, ¿cómo

me ayuda a

comunicarme?

¿Cómo podemos

comunicarnos?

¿Cómo puedes transmitir

un mensaje con tu

cuerpo?

CONTENIDOS

PROGRAMATICOS





CALENDARIO 31 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 1 2

R

CALENDARIO 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13

R

REALIZADA)


_____________________________________

Identifico mi potencial

motriz.

SEPENDEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES


D

I

C

I

E

M

B

R

E

Y

E

N

E

R

O

CONTENIDOS

PROGRAMATICOSVacaciones

¿Cómo podemos

colaborar para sentirnos

a gusto dentro del juego?

¿Cómo veo a mis

compañeros y cómo me

ven?

¿Cómo superar y mejorar

nuestros desempeños?

N

O

V

I

E

M

B

R

E

Y

D

I

C

I

E

M

B

R

E

CONTENIDOS

PROGRAMATICOS

¿Qué modificaciones

podemos realizar a las

reglas o a la dinámica para

que todos tengan

contacto con el

implemento?


utilizamos una

estrategia?


utilizamos una estrategia?

¿Qué ganamos al

participar?

BLOQUE III

Todos contra todos y en

mismo equipo



¿Qué es una estrategia?





CALENDARIO 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17

R

CALENDARIO 20 21 22 23 24 27 28 29 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23

R

REALIZADA)


_____________________________________

¿Qué juegos modificados

conozco?

¿Cómo contribuyo en la

solución de problemas?


¿Qué aspectos favorecen la

cooperación?

¿Qué actitudes benefician el

trabajo colaborativo?

¿Qué actitudes benefician

el trabajo colaborativo?

O


F

E

B

R

E

R

O

Y

M

A

R

Z

O

E

N

E

R

O

Y

F

E

B

R

E

R

O

¿Qué roles

desempeñamos durante

el juego?

CONTENIDOS

PROGRAMATICOS

BLOQUE IV

El deporte educativo:

cómo formular estrategias



¿Qué elementos debo

considerar para formular

una estrategia?

¿Qué aspectos favorecen la

cooperación?

CONTENIDOS

PROGRAMATICOS

¿En qué consiste un juego

de invasión de cancha?

¿Cómo contribuyo en la

solución de problemas?





CALENDARIO 26 27 28 29 31 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27

R

CALENDARIO 30 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31 1

R

REALIZADA)


_____________________________________

Inventando mis juegos.VACACIONES

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES

SEPEN

M

A

Y

O

Y

J

U

N

I

O

¿Qué normas favorecen la

convivencia del grupo?

La importancia de

establecer pautas de

actuación en el juego.

¿Por medio de qué

actividades se promueve el

cuidado de la salud?

BLOQUE V

Activo mi cuerpo y cuido

mi salud



¿Por medio de qué

actividades se promueve el

cuidado de la salud?

¿Qué características

debe cumplir un club?

¿Qué actividades pueden

realizarse en el club?

CONTENIDOS

PROGRAMATICOS

¿Qué normas favorecen la

convivencia del grupo?

La importancia de

establecer pautas de

actuación en el juego.


M

A

R

Z

O

Y

A

B

R

I

L

CONTENIDOS

PROGRAMATICOSInventando mis juegos. VACACIONES





CALENDARIO 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 2 3 4 5 6

R

REALIZADA)


_____________________________________

ACTIVIDADES DE FIN

DE CURSOS

¿Qué puedo hacer en mi

tiempo libre?


tiempo libre?

¿Qué actividades pueden

realizarse en el club?



J

U

N

I

O

J

U

L

I

O

CONTENIDOS

PROGRAMATICOS


tiempo libre?

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