Calidad y Sociedad del Conocimiento

Dr. José Sánchez Lugo

UPR-RP

2 de abril de 2008

Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico

Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de Información

Asociación Puertorriqueña de Aprendizaje a Distancia

A vuelo de pájaro…

• Calidad, calidad en la educación

• Sociedades del Conocimiento

• ¿ Qué significa para la educación?

• Reflexiones y Sugerencias

Calidad

• Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor (Real Academia Española)

ISO 9000

• Movimiento de calidad continua.• Paradigmas de la industria y servicios.• Concepción de calidad atada a indicadores

de productividad.• Búsqueda de competitividad y aumento del

capital humano.• Formación de ciudadanos vs. Formación de

competidores.

2008 Education Criteria for Performance Excellence

De acuerdo al Banco Mundial…

• Educational quality—measured by what people know— has powerful effects on individual earnings, on the distribution of income, and on economic growth.

• The educational quality in developing countries is much worse

than educational quantity (school enrollment and attainment), a picture already quite bleak.

• Just providing more resources to schools is unlikely to be

successful— improving the quality of education will take major changes in institutions. (Hanushek & Wolsmann,2007)

Calidad en la educación

• Education is the primary agent of transformation

towards sustainable development, increasing people’s capacities to transform their visions for society into reality. Education not only provides

scientific and technical skills, it also provides the motivation, justification, and social support for

pursuing and applying them... Building the capacity ….is a key task of education.

(Education for Sustainable Development, UN Decade 2005-20014)

Calidad en la educación implica…

• Conocer, hacer, compartir y ser (Delors, et al., 1996)

• Persona multidimensional • Construcción de un mundo sustentable, justo

y en paz • Contextualizada en la realidad social,

económica y ambiental… localmente relevante

• Es corroborable

(Education for Sustainable Development, UN Decade 2005-20014)

Calidad en educación implica…

• respeto de los derechos, relevancia, pertinencia, equidad y eficiencia y eficacia.( OREALC/UNESCO)

Calidad en la educación

• Existe consenso en su búsqueda.

• Nacional e internacionalmente

• ¿ Porqué es imprescindible?

• ¿Para qué calidad?

Sociedad del Conocimiento

• Drucker (60’s)

• Bell (2001)

• Ginés Mora (2004)

• Blanco (2006)

Castells

• “una sociedad en la que las condiciones de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente alteradas por

una revolución tecnológica centrada sobre el procesamiento de información, la generación del conocimiento y las tecnologías de la información. Esto no quiere decir que la tecnología sea lo que determine; la tecnología siempre se desarrolla en relación con

contextos sociales, institucionales, económicos, culturales, etc.”

En Puerto Rico la concepción varía también…

Asi la define el gobierno

• las telecomunicaciones e informática,

• la biotecnología, • la industria farmacéutica, • los dispositivos médicos, • la tecnología para servicios

de salud y • otros servicios de tecnología

avanzada incluyendo servicios de ingeniería.

(Proyecto de Ley para adelantar la economía del Conocimiento)

Elecciones 2008

Pienso que es mas….

¿Como formar esta sociedad?

“Lo difícil no son las ideas nuevas, sino escapar de las antiguas”

Keynes

¿Como formar esta sociedad?

• Calidad en la educación

• Calidad en las relaciones

• Calidad en la gestión pública y privada

Gestión pública

Gestión privada

RelacionesEducación

¿Còmo se sienten ellos en nuestros salones?

Conocimiento Explícito

Conocimiento Tácito

Un atisbo al futuro

• Seely Brown & Adler (2008)

- énfasis en desarrollo y valoración de conocimiento tácito

- inserción en comunidades de práctica profesionales

- inserción mas intensa de tecnologías integradoras

• Interdisciplinariedad• Colaboración

Integración de recursos virtuales

• Second Life- Universidades- Enseñanza e Investigación

• Recursos abiertos en la rede - Faulkner Project

Universidades

Humanidades

Cinco formas de promover el aprendizaje 2.0

• Promoviendo la construcción de

significados a través de las herramientas tecnológicas

• Redefiniendo espacios físicos

donde fluya la información para la construcción de conocimiento

• Aprovechar los contextos virtuales para apoyar el aprender haciendo.

• Optimizando los medios sociales para

aprender en comunidad

• Utilizando las tecnologías 2.0 para

promover el aprendizaje reflexivo

Modelo de Control y Evaluación

Modelo de Colaboración y Gestión planificada

Gestión efectiva

• “responsable, autónoma y eficiente en la que los procesos de evaluación, de acreditación y de búsqeda de

calidad se incorporen como procesos permanentes en la planificación y gestión de la educación superior”.

(Rama, IESALC,200-2005)

• Si logramos educar en el sentido Hostosiano a nuestros ciudadanos, para que éstos alcancen desarrollar sus potencialidades, entonces estaremos en camino a la sociedad del conocimiento y podremos competir con cualquier país en cualquier terreno, pero sobre todo… seremos una mejor sociedad…

joseasanchez@uprrp.edu

Gracias…