Capacidades, competencias y estrategias
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Capacidades, competencias y estrategias en la formación científica Resulta de la interacción entre los procesos de docencia e investigació n. Desarrolla las capacidades investigativ as que determinan las competencias . Es dependient e de la formación científica del docente. Se desarrolla a través de actividades formativas. Intenciona das Reflexi vas Controlada s La manifestación de competencias investigativas es resultado de la investigación de determinadas capacidades para la investigación.
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Capacidades, competencias y estrategias en la
formación científica
Resulta de la interacción entre los
procesos de docencia e
investigación.
Desarrolla las capacidades
investigativas que
determinan las
competencias.
Es dependiente
de la formación
científica del docente.
Se desarrolla a través de actividades formativas.
Intencionadas
Reflexivas
Controladas
La manifestación de competencias
investigativas es resultado de la
investigación de determinadas
capacidades para la investigación.
La evaluación por competencias en la educación superior
Justificación de diseño
por competenci
asConcepto
de competenci
a caracteriza
ción y tipología
Implicaciones de los
diseños por competenci
a
Implicaciones de diseños
por competencias en el rol del profesorado
La evaluación
por competenci
as: elemento
clave
Plantea la necesidad de generar un cambio
en los procesos evaluativos, y no sólo en los
diseños o en las propuestas metodológicas,
para favorecer el desarrollo de las
competencias específicas y transversales
de cada titulación.
