La capacitación docente en las tic

Fundamentación filosófica

• Enrique Dussel• Carr• Brazdresch

Fundamentación epistemológica

• Paulo Freire• Stenhouse

Fundamentación metodológica

• Paradigma • Sistema metodológico • Sistema de evaluación • Técnicas e instrumentos

Interpretación de la información Contenidos curriculares

Desempeño didáctico metodológico

Sistemaevaluativo

RecursosEducativos

Retroalimentación

1. ¿Qué significado tiene para usted el término tic?2. ¿Podría usted citar de acuerdo a su punto de vista, ¿cuáles son los beneficios que trae a nivel académico el uso de las tic? 3. A nivel general, ¿cuáles son las desventajas?4. ¿Utiliza usted las tic dentro de su labor?5. ¿cree que se encuentra totalmente capacitado en el uso de las tic?6. ¿Cree usted que hay suficientes normas para regular el uso de las tic? 7. ¿sus compañeros de trabajo conocen sobre el manejo básico del uso de las tic?

Estructura del plan de estudio las tic como eje central en el proceso educativoNúcleo problemático

Ejes temáticos

Sistema metodológico

Evaluación del proceso

Retroali-mentación

Observa-cion

La capacitación docente para el manejo de las tic

Desarrollo de las habilidades en el uso de las tic.Auditiva Visual

Visualización de una película.Escuchar una canción.Lectura sobre la tecnología y sus beneficios.

Analizar de forma critica el tema de la película.Comprender el trasfondo de la letra de la canción.Compren sion lectora.

Preguntas en clases (discusiones, mesa redonda)

Las tic y la comunidad educativa

Núcleo problemático

Ejes temático

Sistema metodológico

Evaluación del proceso

Retroalimentación

Observaciones

La capacitación docente para el manejo de las tic

Integración de las tics al entorno de la comunidad

Proyección de videos sobre su vida escolar.Presentación en prezi de cuales son sus hobby en ingles.

Discutir sobre de que manera se les facilito o dificulto hacer las actividades requeridas.

Hacer observaciones sobre el trabajo que cada uno realizo.

El buen uso de las ticNúcleo problemático

Ejes temáticos

Sistema metodológico

Evaluación del proceso

Retroalimentación

Observaciones

La capacitación docente para el manejo de las tic

Utilización de las tic en la vida diaria.Implementación de las tic en cada uno de las diferentes áreas.

Foros sobre diferentes temas en distintas paginas educativas.Crear un blog personal en donde se monten los trabajos realizados.

Evaluar la forma de los trabajos en cuanto a la creatividad, didáctica y estético.

Visitar los blogs de sus compañeros y realizar comentarios críticos.

Núcleo problemático

Ejes temático

Sistema metodológico

Evaluación del proceso

Retroalimentación

Observaciones

La capacitación docente para el manejo de las tic

Integración de las tics al entorno de la comunidad

Proyección de videos sobre su vida escolar.Presentación en prezi de cuales son sus hobby en ingles.

Discutir sobre de que manera se les facilito o dificulto hacer las actividades requeridas.

Hacer observaciones sobre el trabajo que cada uno realizo.

Las Prevenciones con el Uso de las Tic.Núcleo problemático

Ejes temático

Sistema metodológico

Evaluación del proceso

retroalimentación

Observaciones

La capacitación docente para el manejo de las tic

Conocer casos de la vida real relacionados con el tema.Cuáles son los cuidados necesarios.Consecuencias del mal uso

Ver documentales relacionados.Realizar un ensayo argumentativo sobre el documental escogido y subirlo a su blog (del estudiante).

Reconocer las causas y consecuencias del mal uso de las tic.Divulgación de sus conocimientos en todo el plantel educativo.

Discusiones, foros y mesa redonda en donde se expongan los diferentes puntos de vista.

Universidad del Atlántico Facultad de Ciencias de la Educación Procesos Curriculares grupo 14Isaura Argumedo Damaris Bujato