Capítulo 4 Evaluación Formativa
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Captulo 4 Evaluacin formativa.
Consideraciones Generales, y su aplicacin en el aula de clase como una herramienta para el logro de una
mayor eficiencia en el proceso de enseanza aprendizaje
Es un mapa conceptual, encontramos elementos que de manera clara permiten describirnos de que trata la evaluacin formativa, as mismo el
desarrolla de actividades del docentes tambin nos permite conocer la descripcin y el cotejo de las alternativas formales de la evaluacin de lo
aprendido.
Evaluacin formativa
La evaluacin y cohevaluacin como
parte del proceso que facilita el
reconocimiento de los propsitos y objetivos.
Mantiene un seguimiento de los
procesos y la tcnicas que apoyan la mejora
de la calidad.
Implica tomar las riendas del proceso
educativo y establecer los roles que cada individuo seguira.
Permite detectar errores y mejorar la
situaciones de aprendizaje.
Posibilita la delimitacin de
factores que condicionan el
aprendizaje y los resultados.
La mejora de esta debe partir de la creacion de
cursos y talleres de calidad que apoyen a los coordinadores del aula en la mejora de su
desempeo.