Capítulo iv analisis de encuestas

ANÁLISIS DE RESULTADOS

Esta etapa se presenta posterior a la aplicación del instrumento y

finalizada la recolección de los datos, donde se procederá a aplicar el

análisis de los mismos para dar respuesta a las interrogantes de la

investigación.

El propósito del análisis es aplicar un conjunto de estrategias y técnicas

que le permitan el discernimiento de saber si realmente es necesaria la

aplicación del módulo por emprendimiento productivo en el Colegio

Fiscal Técnico La Alborada para los estudiantes del 3ero año de

bachillerato de Mecanizado y Construcciones Metálicas, a partir del

resultante tratamiento de los datos recogidos.

La forma para el procesamiento de los datos fue el siguiente:

1. Categorización analítica de los datos.- Los datos que han sido

recogidos con anterioridad, se sometieron a la clasificación y

codificación, de esa forma lograr una nueva o mantener la actual

interpretación de los hechos recogidos. Y la traducción de la información

en valores adecuados para ser ingresadas en la computadora y para el

análisis estadístico. A través de variables discreta de identificación dadas

en clases individuales.

1

2. Calificación y tabulación de los datos. Conteo por clases y distribución

de frecuencias y porcentajes e ilustraciones de gráficos estadísticos en

Excel para Windows xp.

3. Análisis e interpretación de los datos. Se relaciona y se comparan los

contenidos documentales obtenidos e integrarlos en forma holística. a

través de una herramienta tecnológica como es Word para Windows xp

2

ENCUESTA PARA ESTUDIANTES

Tabla N°: 4.1 Encueta de Estudiantes

N°

Alternativas

SI NO

MU

ES

TR

A

TO

TA

L D

E %

ME

DIA

A

RIT

MÉ

TIC

AM

ED

IAN

A

2 1 Preguntas f F. A % %. A f F. A % %. A1.

¿Te gustaría crear tu propia microempresas?

45

76 90 152 5 24 10 48 50 100

25 31

2.

¿Conoce usted sobre el presupuesto de materiales y herramientas para crear su taller en torno?

31

107 62 214 19 43 38 86 50 100

3.

¿Conoce usted los aspectos legales para la constitución de una microempresa?

17

124 34 248 33 76 66 152 50 100

4.

¿Conoce las microempresa en mecanizado y construcciones metálicas existentes en nuestro cantón?

10

134 20 268 40 116 80 232 50 100

5.

¿Consideras la posibilidad de pertenecer a una empresa con un

31

165 62 330 19 135 38 270 50 100

3

salario mensual? 6.

¿Tienes la capacidad para hacer cambiar de opinión a las personas a tu alrededor cuando expones tu criterio?

36

201 72 402 14 149 28 298 50 100

7.

¿Cree usted que la falta de recursos financieros es lo que impide formar microempresas?

35

236 70 472 15 164 30 328 50 100

8.

¿Para el manejo de una microempresa es necesaria la práctica?

41

277 82 554 9 173 18 346 50 100

9.

¿Las microempresas requieren personal con liderazgo?

47

324 94 648 3 176 6 352 50 100

10.

¿Si hubiera empresas en la zona donde vives y tuvieran una interrelaciona con la comunidad mejoraría el desarrollo social?

43

367 86 734 7 183 14 366 50 100

11.

¿Los conocimientos que has adquirido en la institución servirán para tener plazas de trabajo en el extranjero?

44

411 88 822 6 189 12 378 50 100

12.

¿La comercialización de los productos ecuatorianos es apoyada por la microempresa que desean el desarrollo del país?

42

453 84 906 8 197 16 394 50 100

4

13.

¿La creatividad del trabajador emprendedor mejorara la competencia del mercado?

48

501 96 1002 2 199 4 398 50 100

14.

¿Conoce en la práctica el funcionamiento de una empresa?

4 505 8 1010 46 245 92 490 50 100

15.

¿Para crear una microempresa es fundamental tener conocimientos del computador para estar acorde a la época?

40

545 80 1090 10

245 20 510 50 100

16.

¿El cantón Milagro posee áreas para la creación de microempresas en mecanizado y construcciones metálicas?

42

587 84 1174 8 253 16 526 50 100

17.

¿Si creas una empresa en el entorno de su barriada satisfacería la necesidad laboral?

44

631 88 1262 6 259 12 538 50 100

18.

¿Para ser emprendedor de éxito necesita tener conocimientos impartidos por la institución?

48

679 96 1358 2 261 4 542 50 100

19.

¿Una sociedad con emprendimiento productivo evitara la pobreza?

47

726 94 1452 3 264 6 548 50 100

20.

¿Considera Usted que se debe incrementar en el currículo la módulo de emprendimiento

48

774 96 1548 2 266 4 552 50 100

5

productivo. ?7823 15646 3617 7354

Elaborado por: Naranjo (2011)Fuente: Encuesta de Estudiantes

6

ENCUESTA DE ESTUDIANTES

1. ¿Considera usted emprender su propio negocio?

Tabla N°: 4.2 ¿Considera usted emprender su propio negocio?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 45 45 90% 100%50% 25

2 NO 5 50 10% 110% TOTAL 50 95 100% 210%


Gráfico N°: 4.1 ¿Considera usted emprender su propio negocio?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

5045

5

ENCUESTA A ESTUDIANTES

F


En la primera pregunta el 90% respondió si estar de acuerdo en

emprender su propio negocio, es decir los estudiantes tienen el deseo de

obtener su propio ingreso para tener autonomía.

7

2. ¿Conoce usted sobre el presupuesto de materiales y herramientas

para crear su taller en torno?

Tabla N°: 4.3 ¿Conoce usted sobre el presupuesto de materiales y herramientas para crear su taller en torno?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 31 31 62% 100%50% 25

2 NO 19 50 38% 138% TOTAL 50 81 100% 238%


Gráfico N°: 4.2 ¿Conoce usted sobre el presupuesto de materiales y herramientas para crear su taller en torno?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

3531

19


F


En la segunda pregunta de 50 encuestados el 62% respondió si estar de

acuerdo en estar al tanto de los precios de materiales y herramientas para

un taller en tornos, lo que indica que los estudiantes tienen características

de emprendedores.

8

3. ¿Conoce usted sobre el presupuesto de materiales y herramientas

para crear su taller en torno?

Tabla N°: 4.4 ¿Conoce usted sobre el presupuesto de materiales y herramientas para crear su taller en torno?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 10 10 20% 100%50% 25

2 NO 40 50 80% 180% TOTAL 50 60 100% 280%


Gráfico N°: 4.3 ¿Conoce usted sobre el presupuesto de materiales y herramientas para crear su taller en torno?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

17

33


F


En la tercera pregunta el 66 % ha respondido no conocer los aspectos

legales para que una empresa se forme, lo que quiere decir que los

estudiantes están tiene poco conocimiento en la legalidad de la creación

de la empresa o talleres.

9

4. ¿Conoce las microempresa en mecanizado y construcciones

metálicas existentes en nuestro cantón?

Tabla N°: 4.5 ¿Conoce las microempresa en mecanizado y construcciones metálicas existentes en nuestro cantón?

N° alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

med

ia

arit

mét

ica

med

ian

a

1 SI 10 10 20% 100%50% 25

2 NO 40 50 80% 180% TOTAL 50 60 100% 280%


Gráfico N°: 4.4 ¿Conoce las microempresa en mecanizado y construcciones metálicas existentes en nuestro cantón?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

10

40


F


En la cuarta pregunta de 50 encuestados el 80% ha respondido que no

conoce todas las micro empresas que se encuentran en el cantón Milagro

referente a su especialidad, lo que muestra que el estudiante a por

cuanto conocen ciertas empresas no todas las que están en el sector

10

5. ¿Te gustaría que tu salario dependiera de una empresa?

Tabla N°: 4.6 ¿Te gustaría que tu salario dependiera de una empresa?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 31 31 62% 100%50% 25

2 NO 19 50 38% 138% TOTAL 50 81 100% 238%


Gráfico N°: 4.5 ¿Te gustaría que tu salario dependiera de una empresa?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

3531

19


F


En la quinta pregunta de 50 encuestados el 62 % ha respondido si desea

trabajar como dependiente de alguna empresa, lo que indica que los

estudiantes tienen temor de proporcionarse sus propios ingresos y temen

al fracaso económico por lo cual buscan la estabilidad financiera a

través de contratos empresariales.

11

6. ¿Tienes la capacidad para hacer cambiar de opinión a las

personas a tu alrededor cuando expones tu criterio?

Tabla N°: 4.7 ¿Tienes la capacidad para hacer cambiar de opinión a las personas a tu alrededor cuando expones tu criterio?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 36 36 72% 100%50% 25

2 NO 14 50 28% 128% TOTAL 50 86 100% 228%


Gráfico N°: 4.6 ¿Tienes la capacidad para hacer cambiar de opinión a las personas a tu alrededor cuando expones tu criterio?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

35

15


F


En la sexta pregunta el 72% ha respondido que si que poseen la

capacidad de comunicarse con los demás y hacer que cambien de

12

opinión al exponer sus razones, lo que quiere decir que el estudiante

tiene las características de liderar.

7. ¿Cree usted que la falta de recurso financiero es lo que impide

formar microempresas?

Tabla N°: 4.8 ¿Cree usted que la falta de recurso financiero es lo que impide formar microempresas?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 35 35 70% 100%50% 25

2 NO 15 50 30% 130% TOTAL 50 85 100% 230%


Gráfico N°: 4.7 ¿Cree usted que la falta de recurso financiero es lo que impide formar microempresas?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

35

15


F


En la séptima pregunta el 70 % de los encuestados manifiestan que si

cree que la falta de recurso financiero es lo que impide crear

microempresas, lo que muestra que la escases de talleres y empresas se

debe a la falta de recursos financieros y por ende la desocupación

laboral.

13

8. ¿Para el manejo de una microempresa es necesaria la práctica?

Tabla N°: 4.9 ¿Para el manejo de una microempresa es necesaria la práctica?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 41 41 82% 100%50% 25

2 NO 9 50 18% 118% TOTAL 50 91 100% 218%


Gráfico N°: 4.8 ¿Para el manejo de una microempresa es necesaria la práctica?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

4541

9


F


En la octava pregunta el 82% ha respondido que si necesita práctica

referente a la forma de manejo que tiene una microempresa, lo que indica

que los estudiantes desean tener mayor experiencia para cuando

egresen puedan ser insertados laboralmente con facilidad

14

9. ¿Las microempresas requieren personal con liderazgo?

Tabla N°: 4. 10 ¿Las microempresas requieren personal con liderazgo?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 47 47 94% 100%50% 25

2 NO 3 50 6% 106% TOTAL 50 97 100% 206%


Gráfico N°: 4. 9 ¿Las microempresas requieren personal con liderazgo?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50 47

3


F


En la novena pregunta el 94 % ha respondido que si requieren las

microempresas de personal con liderazgo, lo que quiere decir que ser

líder es una característica del emprendedor y muy solicitada por las

empresas.

15

10. ¿Si hubiera empresas en la zona donde vives y tuvieran una

interrelaciona con la comunidad mejoraría el desarrollo social?

Tabla N°: 4.11 ¿Si hubiera empresas en la zona donde vives y tuvieran una interrelaciona con la comunidad mejoraría el desarrollo social?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 43 43 86% 100%50% 25

2 NO 7 50 14% 114% TOTAL 50 93 100% 214%


Gráfico N°: 4.10 ¿Si hubiera empresas en la zona donde vives y tuvieran una interrelaciona con la comunidad mejoraría el desarrollo social?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

43

7


F


En la decima pregunta el 86 % manifiestan que si mejoraría la

comunidad su situación económica si existieran empresarios

preocupados del desarrollo social de la comunidad de acuerdo a la

16

ubicación del sector de la empresa, lo que quiere decir es que un micro

empresario debe ser un líder social.

11. ¿Los conocimientos que has adquirido en la institución servirán

para tener plazas de trabajo en el extranjero?

Tabla N°: 4.12 ¿Los conocimientos que has adquirido en la institución servirán para tener plazas de trabajo en el extranjero?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 44 44 88% 100%50% 25

2 NO 6 50 12% 112% TOTAL 50 94 100% 212%


Gráfico N°: 4.11 ¿Los conocimientos que has adquirido en la institución servirán para tener plazas de trabajo en el extranjero?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

5044

6


F


En la pregunta onceava el 88% de los encuestados manifiestan que si

tienen la necesidad de viajar al exterior, su conocimiento de

emprendimiento impartido por la institución le beneficiaria para

colocarse laboralmente en dicho lugar, es decir que la formación de

17

emprendimiento productivo les sirve al estudiante en cualquier parte del

mundo.

12. ¿La comercialización de los productos ecuatorianos es apoyada

por la microempresa que desean el desarrollo del país?

Tabla N°: 4.13 ¿La comercialización de los productos ecuatorianos es apoyada por la microempresa que desean el desarrollo del país?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 42 42 84% 100%50% 25

2 NO 8 50 16% 116% TOTAL 50 92 100% 216%


Gráfico N°: 4.12 ¿La comercialización de los productos ecuatorianos es apoyada por la microempresa que desean el desarrollo del país?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45 42

8


F


En la decima segunda pregunta el 84% de encuestados a respondido que

si es una características de un emprendedor el sentido de pertenencia y

nacionalidad, lo que indica que esta característica del emprendedor es

18

una filosofía política que propugna como valores fundamentales el

bienestar de identidad.

13. ¿La creatividad del trabajador emprendedor mejorara la

competencia del mercado?

Tabla N°: 4.14 ¿La creatividad del trabajador emprendedor mejorara la competencia del mercado?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 48 48 96% 100%50% 25

2 NO 2 50 4% 104% TOTAL 50 98 100% 204%


Gráfico N°: 4.13 ¿La creatividad del trabajador emprendedor mejorara la competencia del mercado?

SI NO TOTAL0

10

20

30

40

50

60

48

2


F


En la decima tercera pregunta el 96% a respondido que si mejora el

emprendimiento de un trabajador lleno de creatividad para optimizara

19

las competencias del mercado, esto muestra que una de las mejoras del

comercio es la competencia creativa.

14.¿Conoce en la práctica el funcionamiento de una empresa?

Tabla N°: 4.15 ¿Conoce en la práctica el funcionamiento de una empresa?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 4 4 8% 100%50% 25

2 NO 46 50 92% 192% TOTAL 50 54 100% 292%


Gráfico N°: 4.14 ¿Conoce en la práctica el funcionamiento de una empresa?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

4

46


F


En la decima cuarta pregunta el 92% a respondido que no conoce el

funcionamiento de una empresa, lo que significa que los estudiantes

necesitan en forma práctica aprender la administración y organización

20

económica de las microempresas o talleres para poder manejar con

eficiencia y llevarla al éxito.

15. ¿Para crear una microempresa es fundamental tener

conocimientos del computador para estar acorde a la época?

Tabla N°: 4.16 ¿Para crear una microempresa es fundamental tener conocimientos del computador para estar acorde a la época?

N° AlternativasF

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 40 40 80% 100%50% 25

2 NO 10 50 20% 120% TOTAL 50 90 100% 220%


Gráfico N°: 4.15 ¿Para crear una microempresa es fundamental tener conocimientos del computador para estar acorde a la época?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

4540

10


F


21

En la decima quinta pregunta el 80% de los encuestados manifiestan

que si tiene un valor agregado los enlaces tecnológicos en la sociedad,

lo que significa que la tecnología es un factor que augura el éxito y el

crecimiento empresarial.

16. ¿El cantón Milagro posee áreas para la creación de

microempresas en mecanizado y construcciones metálicas?

Tabla N°: 4.17 ¿El cantón Milagro posee áreas para la creación de microempresas en mecanizado y construcciones metálicas?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 42 42 84% 100%50% 25

2 NO 8 50 16% 116% TOTAL 50 92 100% 216%


Gráfico N°: 4.16 ¿El cantón Milagro posee áreas para la creación de microempresas en mecanizado y construcciones metálicas?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45 42

8


F


22

En la decima sexta pregunta de 84% de encuestados manifiesta que si

el cantón posee Milagro áreas suficientes para la creación de

microempresas, lo que quiere decir que habiendo suficiente áreas para

crear microempresas de esa forma se determina que hay buenas

condiciones y posibilidades para la competencias y organización de

producción.

17. ¿Si crearan una empresa en el entorno de su barriada satisfacería

la necesidad laboral?

Tabla N°: 4.18 ¿Si crearan una empresa en el entorno de su barriada satisfacería la necesidad laboral?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 44 44 88% 100%50% 25

2 NO 6 50 12% 112% TOTAL 50 94 100% 212%


Gráfico N°: 4.17 ¿Si crearan una empresa en el entorno de su barriada satisfacería la necesidad laboral?

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

5044

6


F


23

En la decima séptima pregunta el 88% de los encuestados a manifestado

que si está de acuerdo con que la creación de una empresa en el entorno

barrial serán lo que quiere decir que el nivel de los recursos humanos de

una microempresa dedicados al entorno barrial son el resultado de

necesidades no satisfechas del cambio que ha llevado a las

organizaciones sociales a ocupar jóvenes en diferentes actividades

laborales.

18. ¿Para ser emprendedor de éxito necesita tener conocimientos

impartidos por la institución?

Tabla N°: 4.19 ¿Para ser emprendedor de éxito necesita tener conocimientos impartidos por la institución?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 48 48 96% 100%50% 25

2 NO 2 50 4% 104% TOTAL 50 98 100% 204%


Gráfico N°: 4.18 ¿Para ser emprendedor de éxito necesita tener conocimientos impartidos por la institución?

SI NO TOTAL0

10

20

30

40

50

60

48

2


F

24


En la decimo octava pregunta el 96% manifiestan que si está de acuerdo

que el cambio moral que tenga el estudiante, depende de la forma como

lo eduque la institución para ser una persona emprendedora, lo que

significa que la educación holista contempla un cambio de valores

dentro de la esta nueva visión de la educación.

19.¿Una sociedad con emprendimiento productivo evitara la

pobreza?

Tabla N°: 4.20 ¿Una sociedad con emprendimiento productivo evitara la pobreza?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 47 47 94% 100%50% 25

2 NO 3 50 6% 106% TOTAL 50 97 100% 206%


Gráfico N°: 4.19 Tabla N°: 4.20 ¿Una sociedad con emprendimiento productivo evitara la pobreza?

25

SI NO TOTAL0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50 47

3


F


En la decimo novena pregunta el 94% de los encuestados manifiestan

que si esta de acuerdo con que la educación en emprendimiento

productivo evitara una sociedad de delincuencia, lo que indica que

mediante la educación se adquiere valores positivos que la sociedad

establece para un proceso de ordenamiento que poseen las personas de

tener oportunidades de desarrollar procesos productivo.

20.¿Considera Usted que se debe incrementar en el currículo la

módulo de emprendimiento productivo. ?

Tabla N°: 4.21 ¿Considera Usted que se debe incrementar en el currículo la módulo de emprendimiento productivo. ?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 48 48 96% 100%50% 25

2 NO 2 50 4% 104% TOTAL 50 98 100% 204%


26

Gráfico N°: 4. 20 ¿Considera Usted que se debe incrementar en el currículo la módulo de emprendimiento productivo. ?

SI NO TOTAL0

10

20

30

40

50

60

48

2


F


En la vigésima pregunta de 50 encuestados el 96% manifiesta que si

está de acuerdo con que se debe incrementar en el currículo la módulo

de emprendimiento productivo, lo que quiere decir que los estudiantes

muestran interés por ser emprendedores, y tienen el deseo de que las

autoridades del plantel implementen la módulo de emprendimiento .

27

ENCUESTA PARA EGRESADOS

TABLA DE FRECUENCIAS PARA EGRESADOS CON SUS PORCENTAJES

Tabla N°: 4.22, Encuesta de Egresados

N°

Alternativas

SI

NO

MU

ES

TR

A

TO

TA

L D

E %

ME

DIA

NA

MO

DA

2 1 Preguntas f F.acum % %acum f F.acum % %acum

1. ¿Actualmente está usted laborando? 33

39 75

89 11

49 25

111 44 100 22 3

2. ¿Considera usted que la labor que desempeña es de acuerdo a su especialidad de bachiller?

6 45 14

103 38

87 86

197 44 100

3. ¿Estima usted que está al tanto de los precios de materiales y herramientas para una factoría en tornos?

12

57 27

130 32

119 73

270 44 100

4. ¿. Considera usted que conoce los aspectos legales

para constituir una microempresa?6 63 1

4144 3

8157 8

6356 44 100

5. ¿Ha valorado emprender su propio negocio? 3

7100 8

4228 7 164 1

6372 44 100

6. ¿Cree usted que le fue difícil encontrar donde laborar,

después del egreso del plantel?37

137 84

312 7 171 16

388 44 100

28

7. ¿Estima usted sentir la responsabilidad de crear sus propios ingresos?

34

171 77

389 10

181 23

411 44 100

8. ¿Se imagina usted ser dependiente de una empresa para generar sus ingreso?

12

183 27

416 32

213 73

484 44 100

9. ¿Valora usted que la institución educativa en la que se incorporo haya explotado sus habilidades y actitudes para que lo diferencien del resto como un ser emprendedor?

34

217 77

493 10

223 23

507 44 100

10. ¿Considera usted que invertir su dinero en algún tipo

de mercadería es arriesgar y que difícilmente se convierte en inversión?

3 220 7 499,8 41

264 93

600 44 100

11. ¿Imagina usted que la planeación es una característica

inherente del los emprendedores?38

258 86

585,8 6 270 14

614 44 100

12. ¿Estima usted que una de las causas para conseguir trabajo es la falta de experiencia?

41

299 93

678,8 3 273 7 621 44 100

13. ¿Considera que para ser insertado laboralmente necesita tener disponibilidad de tiempo?

34

333 77

755,8 10

283 23

644 44 100

14. ¿Cree usted que las relaciones personales solo sirven para hacer negocios?

20

353 45

800,8 24

307 55

699 44 100

15 ¿Considera usted que para ser un emprendedor se debe tener motivación emocional?

40

393 91

891,8 4 311 9 708 44 100

16. ¿Estima usted que un emprendedor también puede trabajar tecnológicamente en línea?

41

434 93

984,8 3 314 7 715 44 100

17. ¿Considera usted que una de las dificultades para conseguir ser insertado en el campo laboral es la falta de vacantes en las empresas?

39

473 89

1073,8 5 319 11

726 44 100

18 ¿Cree usted que la institución educativa debe

promocionar las micros empresas que forman los egresados?

41

514 93

1166,8 3 322 7 733 44 100

29

19. ¿Considera usted que los egresados con un aprendizaje de emprendimiento en la institución educativa antes de su salida se conviertan en empresarios exitosos con compromisos social?

42

556 95

1261,8 2 324 5 738 44 100

20. ¿Está usted de acuerdo que se incremente en el

currículo la módulo de emprendimiento productivo. ?43

599 98

1359,8 1 325 2 740 44 100

5444 1359,8 4676 10634

Elaboración propia: Naranjo, C (2011)Fuente: Encuestas para Egresados

30

ENCUESTA DE EGRESADOS

1. ¿Actualmente está usted laborando?

Tabla N°: 4.23 ¿Actualmente está usted laborando?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 33 33 75% 100% 50% 222 NO 11 44 25% 125%

TOTAL 44 77 100% 225% Elaboración propia: Naranjo, C (2011)

Fuente: Encuestas para Egresados

Gráfico N°: 4.21 ¿Actualmente está usted laborando?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35 33

11

ENCUESTA A EGRESADOS

F


En la primera pregunta de 44 egresados el 75% a respondido que si pero por contratos de

tres a seis meses, lo que quieren decir que trabajan en forma eventual,

31

2. ¿Considera usted que la labor que desempeña es de acuerdo a la especialidad

de bachiller?

Tabla N°: 4.24 ¿Considera usted que la labor que desempeña es de acuerdo a la especialidad de bachiller?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 6 44 14% 100% 50% 222 NO 38 82 86% 186%



Gráfico N°: 4.22 ¿Considera usted que la labor que desempeña es de acuerdo a la especialidad de bachiller?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

6

38


F


En la segunda pregunta de 44 egresados el 86 % a respondido que no está laborando

según el desempeño de la especialidad de la que egreso, lo que significa que no existen

las bacantes para su especialidad por tanto tienen que trabajar en otras labores para poder

subsistir.

32

3. ¿Estima usted que está al tanto de los precios de materiales y herramientas

para un taller en tornos?

Tabla N°: 4.25 ¿Estima usted que está al tanto de los precios de materiales y herramientas para un taller en tornos?

N° Alternativas

F

F. A

cum

% F.%

A

cum

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 12 44 27% 100% 50% 222 NO 32 76 73% 173%



Gráfico N°: 4.23 ¿Estima usted que está al tanto de los precios de materiales y herramientas para un taller en tornos?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

12

32


F


En la tercera pregunta de 44 egresados el 73 % ha respondido no estar al tanto de los

precios de materiales y herramientas para una taller, lo que significa que los egresados no

tienen conocimientos o sus juicios son a medias sobre los recursos materiales de su propia

especialidad.

33

4. ¿. Considera usted que conoce los aspectos legales para constituir una

microempresa?

Tabla N°: 4.26 ¿. Considera usted que conoce los aspectos legales para constituir una microempresa?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 6 44 14% 100% 50% 222 NO 38 82 86% 186%



Gráfico N°: 4.24 Tabla N°: 4.26 ¿. Considera usted que conoce los aspectos legales para constituir una microempresa?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

6

38


F


En la cuarta pregunta el 86 % de 44 encuestados a manifestado no conocer los aspectos

legales para constituir una microempresa, lo que indica que no tienen idea de cómo sacar la

documentación para la creación de la micro empresas en forma legal.

34

5. ¿Ha valorado emprender su propio negocio?

Tabla N°: 4.27 ¿Ha valorado emprender su propio negocio?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 37 44 84% 100% 50% 222 NO 7 51 16% 116%



Gráfico N°: 4.25 ¿Ha valorado emprender su propio negocio?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

4037

7


F


En la quinta pregunta el 84 % de los encuestados a manifestado que si han valorado

emprender su propio negocio, lo que significa que si los egresados hubieran recibido en su

formación instrucciones para crear sus propios negocios ellos crearían su microempresa.

35

6. ¿Cree usted que le fue difícil encontrar donde laborar, después del egreso del

plantel?

Tabla N°: 4.28 ¿Cree usted que le fue difícil encontrar donde laborar, después del egreso del plantel?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 39 44 89% 100% 50% 222 NO 5 49 11% 111%



Gráfico N°: 4.26 ¿Cree usted que le fue difícil encontrar donde laborar, después del egreso del plantel?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

39

5


F


En la sexta pregunta El 89% de encuestados manifiestan que si le fue difícil encontrar

donde laborar, después del egreso del plantel, lo que quiere decir que la educación no da

las suficientes herramientas para que el egresado este apto para el trabajo.

36

7. ¿Estima usted sentir la responsabilidad de crear sus propios

ingresos?

Tabla N°: 4.29 ¿Estima usted sentir la responsabilidad de crear sus propios ingresos?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 34 44 77% 100% 50% 222 NO 10 54 23% 123%



Gráfico N°: 4.27 ¿Estima usted sentir la responsabilidad de crear sus propios ingresos?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

34

10


F


En la séptima pregunta de 44 encuestados el 77 % a manifestado que si sienten la

responsabilidad de crear sus propios ingresos lo que indica que el egresado tiene el deseo

de generar sus ingresos y no depender de nadie pero no tiene las suficientes herramientas

cognoscitivas para atreverse a realizar este tipo de labor

37

8. ¿Se imagina usted ser dependiente de una empresa para generar sus

ingreso?

Tabla N°: 4.30 ¿Se imagina usted ser dependiente de una empresa para generar sus ingreso?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 12 44 27% 100% 50% 222 NO 32 76 73% 173%



Gráfico N°: 4.28 ¿Se imagina usted ser dependiente de una empresa para generar sus ingreso?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

12

32


F


En la octava pregunta el 73 % de 44 a manifestado el no querer ser dependiente de una

empresa para generar sus ingreso, lo que quiere decir que los egresados desean generar

sus propios ingresos pero no se sienten preparado para ello y buscan ser dependiente por

cuanto no cuentan con la formación y capacidad de emprendimiento que debería de tener

un bachiller técnico para decidirse a emprender su propio negocios.

38

9. ¿Valora usted que la institución educativa en la que se incorporo

haya explotado sus habilidades y actitudes para que lo diferencien

del resto como un ser emprendedor?

Tabla N°: 4.31 ¿Valora usted que la institución educativa en la que se incorporo haya explotado sus habilidades y actitudes para que lo diferencien del resto como un ser emprendedor?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 34 44 77% 100% 50% 222 NO 10 54 23% 123%



Gráfico N°: 4.29 ¿Valora usted que la institución educativa en la que se incorporo haya explotado sus habilidades y actitudes para que lo diferencien del resto como un ser emprendedor?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

34

10


F


En la novena pregunta el 77 % de los 44 egresados manifiestan que si están de e acuerdo

con que la institución educativa en la que se incorporó haya explotado sus habilidades y

actitudes para que lo diferencien del resto como un ser emprendedor, lo que indica que los

egresados tienen el deseo de ser emprendedores.

39

10.¿Considera usted que invertir su dinero en algún tipo de

mercadería es arriesgar y que difícilmente se convierte en

inversión?

Tabla N°: 4.32 ¿Considera usted que invertir su dinero en algún tipo de mercadería es arriesgar y que difícilmente se convierte en inversión?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 3 44 7% 100% 50% 222 NO 41 85 93% 193%



Gráfico N°: 4.30 ¿Considera usted que invertir su dinero en algún tipo de mercadería es arriesgar y que difícilmente se convierte en inversión?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

3

41


F


En la decima pregunta de 44 encuestados 93% manifiesta no está de acuerdo con que

invertir su dinero en algún tipo de mercadería es arriesgar y que difícilmente se convierte

en inversión, lo que quiere decir que los egresados por la falta de la capacidad

emprendedora se les hace difícil invertir económicamente.

40

11.¿Imagina usted que la planeación es una característica inherente

del los emprendedores?

Tabla N°: 4.33 ¿Imagina usted que la planeación es una característica inherente del los emprendedores?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 38 44 86% 100% 50% 222 NO 6 50 14% 114%



Gráfico N°: 4.31 ¿Imagina usted que la planeación es una característica inherente del los emprendedores?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40 38

6


F


En la decima primera pregunta el 86 % de los egresados manifiestan que si es la

planeación una característica inherente del los emprendedores, lo que significa que los

egresados reconocen que la organización y la planeación lleva al éxito.

41

12.¿Estima usted que una de las causas para no conseguir trabajo es

la falta de experiencia?

Tabla N°: 4.34 ¿Estima usted que una de las causas para no conseguir trabajo es la falta de experiencia?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 41 44 93% 100% 50% 222 NO 3 47 7% 107%



Gráfico N°: 4.32 ¿Estima usted que una de las causas para no conseguir trabajo es la falta de experiencia?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

4541

3


F


En la decima primera pregunta El 93% de encuestados manifiesta que si está de acuerdo

que una de las causas para no conseguir trabajo es la falta de experiencia, lo que indica

que los egresados se sienten desmotivados por tal rechazo laboral y que la institución

educativa debería de hacer mas practica que teórica este módulo.

42

13.¿Considera que para ser insertado laboralmente necesita tener

disponibilidad de tiempo?

Tabla N°: 4.35 ¿Considera que para ser insertado laboralmente necesita tener disponibilidad de tiempo?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 34 44 77% 100% 50% 222 NO 10 54 23% 123%



Gráfico N°: 4.33 ¿Considera que para ser insertado laboralmente necesita tener disponibilidad de tiempo?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

34

10


F


En la decima tercera pregunta el 77% de los egresados manifiestan que si está de acuerdo

con que para ser insertado laboralmente necesita tener disponibilidad de tiempo, lo que

significa que la falta disponibilidad de tiempo hace que el egresado deserte de la educación

superior o viceversa.

43

14. ¿Cree usted que las relaciones personales solo sirven para hacer

negocios?

Tabla N°: 4.36 ¿Cree usted que las relaciones personales solo sirven para hacer negocios?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 20 44 45% 100% 50% 222 NO 24 68 55% 155%



Gráfico N°: 4.34 ¿Cree usted que las relaciones personales solo sirven para hacer negocios?

SI NO18

19

20

21

22

23

24

25

20

24


F


En la decima cuarta pregunta de 44 encuestado el 55% manifiesta que no está de

acuerdo en que las relaciones personales solo sirven para hacer negocios, lo que significa

que los egresados reconocen la función de las relaciones personales en el comercio y en el

entorno de su vida.

44

15 ¿Considera usted que para ser un emprendedor se debe tener

motivación emocional?

Tabla N°: 4.37 ¿Considera usted que para ser un emprendedor se debe tener motivación emocional?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 40 44 91% 100% 50% 222 NO 4 48 9% 109%



Gráfico N°: 4.35 ¿Considera usted que para ser un emprendedor se debe tener motivación emocional?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

4540

4


F


En la decima quinta pregunta el 91 % manifiesta que si está de acuerdo en que para ser un

emprendedor se debe tener motivación emocional, lo que significa que parte del

emprendimiento es una estimulación intrínseca, donde el individuo realiza una actividad

por el simple placer de realizarla, y que parte de la metodología de enseñanza del bachiller

debe ser a través de estrategias motivacionales para elevar la autoestima y el deseo de

realizar sus actividades.

45

16 ¿Estima usted que un emprendedor también puede trabajar

tecnológicamente en línea?

Tabla N°: 4.38 ¿Estima usted que un emprendedor también puede trabajar tecnológicamente en línea?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 41 44 93% 100% 50% 222 NO 3 47 7% 107%



Gráfico N°: 4.36 ¿Estima usted que un emprendedor también puede trabajar tecnológicamente en línea?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

4541

3


F


En la decima sexta pregunta de 44 encuestado el 93% manifiesta que si esta de acuerdo

que un emprendedor también puede trabajar tecnológicamente en línea, esto indica que el

egresado está dudoso en cuanto al trabajo en línea debido a que tienen poca formación en

las tic, la preparación en esta área también eleva el grado cultural y tecnológico de los

estudiantes.

46

17.¿Considera usted que una de las dificultades para conseguir ser

insertado en el campo laboral es la falta de vacantes en las

empresas?

Tabla N°: 4.39 ¿Considera usted que una de las dificultades para conseguir ser insertado en el campo laboral es la falta de vacantes en las empresas?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 39 44 89% 100% 50% 222 NO 5 49 11% 111%



Gráfico N°: 4.37 ¿Considera usted que una de las dificultades para conseguir ser insertado en el campo laboral es la falta de vacantes en las empresas?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

39

5


F


En la decima séptima pregunta de 44 encuestados el 89% manifiesta que si está de acuerdo

que una de las dificultades para conseguir ser insertado en el campo laboral es la falta de

vacantes en las empresas, esto significa que el campo laboral está saturado, existen pocas

empresas para ofertar sus trabajo.

47

18. ¿Cree usted que la institución educativa debe promocionar las

micro empresas que forman los egresados?

Tabla N°: 4.40 ¿Cree usted que la institución educativa debe promocionar las micro empresas que forman los egresados?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 41 44 93% 100% 50% 222 NO 3 47 7% 107%



Gráfico N°: 4.38 ¿Cree usted que la institución educativa debe promocionar las micro empresas que forman los egresados?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

4541

3


F


En la decima octava pregunta de 44 encuestados el 93% manifiesta que si está de acuerdo

en que la institución educativa debe promocionar las micro empresas que forman los

egresados, esto quiere decir que el egresado desea tener el apoyo de la institución a través

del marketing o de alguna otra estrategia para ser conocidos por la comunidad.

48

19.¿Considera usted, que los egresados con un aprendizaje de

emprendimiento en la institución educativa antes de su salida se

conviertan en empresarios exitosos con compromiso social?

Tabla N°: 4.41 ¿Considera usted, que los egresados con un aprendizaje de emprendimiento en la institución educativa antes de su salida se conviertan en empresarios exitosos con compromiso social?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 42 44 95% 100% 50% 222 NO 2 46 5% 105%



Gráfico N°: 4.39 ¿Considera usted, que los egresados con un aprendizaje de emprendimiento en la institución educativa antes de su salida se conviertan en empresarios exitosos con compromiso social?

SI NO0

5

10

15

20

25

30

35

40

45 42

2


F


En la decimo novena pregunta de 44 egresados el 95% a respondido que si está de

acuerdo con que sé de un aprendizaje de emprendimiento en la institución educativa antes

de su salida para que se convierta en empresarios exitosos con compromiso social, lo que

quiere decir que el egresado tiene el deseo de servir a la comunidad pero por falta de

conocimiento y de recursos se le hace difícil la interacción social con la comunidad.

49

20. ¿Está usted de acuerdo que se incremente en el currículo la

módulo de emprendimiento productivo. ?

Tabla N°: 4.42 ¿Está usted de acuerdo que se incremente en el currículo la módulo de emprendimiento productivo. ?

N° Alternativas

F

F. A

cum

%

F.%

Acu

m

Med

ia

Ari

tmét

ica

Med

ian

a

1 SI 43 44 98% 100% 50% 222 NO 1 45 2% 102%



Gráfico N°: 4.40 ¿Está usted de acuerdo que se incremente en el currículo la módulo de emprendimiento productivo. ?

SI NO05

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43

1


F


En la vigésima pregunta el 98% de los encuestados manifiesta si estar de acuerdo que se

incremente en el currículo la módulo de emprendimiento productivo, lo que significa que

los egresados consideran importante esta módulo para su futuro económico, y que la

institución educativa por todo lo antes mencionado debe incrementar en el currículo de

tercer año de bachillerato en la figura profesional de Mecanizado y Construcciones

Metálicas la módulo de emprendimiento productivo.

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ANALISIS DE RESULTADOS DE LA ENTREVISTA A LAS AUTORIDADES Y

CONSEJO DIRECTIVO.

Las deducciones presentadas en la entrevista realizada a las autoridades y consejo directivo

en el Colegio técnico La Alborada fueron seleccionadas por estar relacionada directamente

con la situación actual del manejo administrativo y curricular de la institución.

La entrevista fue realizada en base a un guion de preguntas abiertas previamente

desarrollando involucrando temas claves para fines practico de esta investigación.

Cree usted que para implementar una módulo se debe contar con el apoyo de la supervisión

y ministerio de educación las autoridades

La entrevista empieza con la Rectora, el Vicerrector, Inspector general y los tres miembros

del concejo directivo con la primera pregunta ¿Cree usted que para implementar una

módulo se debe contar con el apoyo de la supervisión y ministerio de educación? Para

la cual respondieron en forma resumida lo siguiente : que si se debe contar con un sistema

de información y documentación apropiado para implementar y registrar el cambio que se

establezca en el currículo pero que eso es después de que se agregue al PTI y de quince

docentes del área técnica nueve manifestaron que se debe contar con el apoyo de las

autoridades de educación y seis respondieron que se debería de contar con el apoyo de

ellos pero que eso es posterior al diseño de la módulo.

¿Está usted de acuerdo en que esta módulo es de vital importancia en el futuro

económico y social de los estudiantes y egresados?, En esta segunda pregunta fue

respondida por las autoridades y concejo directivo de la siguiente forma que si es de vital

importancia el futuro económico y social de los estudiantes y egresados por cuanto sirve

para constituir un ente productivo, y que los empresarios encuentren el valor agregado en

los egresados.

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Los quince docentes respondieron estar de acuerdo con que es necesario que se

incremente esta módulo para tener una mejor situación económica en el futuro

La tercera pregunta ¿Considera usted que debe participar en el diseño de la módulo

de emprendimiento productivo? Fue contestada por las autoridades y los 3 miembros del

concejo directivo de la siguiente manera: que como autoridades les gustaría participar

dando lineamientos para el buen funcionamiento y desempeño eficiente y por todo lo

expuesto, las autoridades están totalmente de acuerdo en apoyar esta implementación, por

otra parte los de quince docentes del área técnica, catorce respondieron que como docentes

técnicos les encantaría que se han tomados en cuenta para la participación del diseño

curricular especialmente en la figura de mecanizado y uno que respondió no tener tiempo

para estas cosas.

¿Unos de los medios para que esta módulo sea aprobada primero tiene que ser

analizada por el consejo Directivo?, En esta cuarta pregunta las tres autoridades y los

tres del concejo directivos respondieron que por su puesto que es de vital importancia que

lo acepten ellos como concejo directivo que son y también la comisión de lo curricular

para supervisar y colaborar con alguna asesoría técnica que necesite el grupo de docentes

que elaboran esta propuesta, los quince docentes técnicos estuvieron de acuerdo por ese es

el órgano regular para establecer los cambios curriculares.

En esta quinta pregunta ¿Cree usted que se tiene que establecer horarios de reunión

para perfilar la nueva módulo? Las 3 autoridades y los 3 miembros del concejo directivo

respondieron lo siguiente: Si se debe establecer horarios y parámetros para poder

establecer una adecuada planificación y no interfiera con las actividades diarias de la

institución y los quince docentes del área técnica establecieron que si era necesario para

evitar inconvenientes e interrupciones en lo que respecta a lo laboral.

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Capítulo iv analisis de encuestas

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