Fulton misión: Los estudiantes de Fulton están comprometidos y facultados para llegar a nivel académico y están preparados emocionalmente y socialmente para el éxito de toda la vida.

Carta de la Directora

Jill Lliteras, Directora de Instrucción ~ Mitch Davison, Apoyo Administrativo

Boletín de Abril – Mayo

2015

1 Letter from the Director

2 Jardín Comunitario el Otoño de 2015

3 Calendario Académico 2015-

2016 de Fulton

4 Celebración Multicultural Anual de Fulton/ Próximamente: Formularios de Inscripción de APS en Línea

5 S.T.O.P.

6 Menu de Abril

A mediados del año escolar, muchas familias aprovechan la oportunidad de repasar los objetivos académicos de sus niños. El establecimiento de metas académicas y personales ayuda a motivar, vigorizar y enfocar a los alumnos, y es una destreza valiosa que les beneficiará por toda la vida. Los padres pueden ayudar a sus niños a establecer y a lograr estos objetivos.

Aunque el establecimiento de objetivos pueda resultar fastidioso y hasta intimidante para algunos alumnos, los padres pueden apoyar a sus niños en el proceso al seguir los siguientes pasos: elegir los objetivos, delinear-los, hacerlos, adueñarse de ellos, y celebrarlos.

Elegirlos. Anime a su niño a refl exionar sobre sus sueños y pasiones y a elegir objetivos que son importantes y significativos. Guíe a su niño para que piense en las siguientes preguntas, “¿Qué es lo que me motiva? ¿Qué me podría inspirar a poner mis mejores esfuerzos? ¿Qué me haría sentirme bien mientras pongo los esfuerzos? ¿Qué logros me harían sentir orgulloso/a?”

Delinearlos. Después de que su niño elija un objetivo, ayúdele a trazar el camino desde el lugar donde se encuentra ahora hasta el punto donde desea estar. Ofrézcale la siguiente analogía: si quisiéramos conducir a través del país desde Nueva York a California, no podríamos solo subirnos al automóvil y comenzar a conducir—tendríamos que sacar un mapa, elegir la ruta y seguirla hasta llegar a California.

Acompañado/a por su niño, analice diferentes estrategias y defi na algunos pasos claros para alcanzar el objetivo. Por ejemplo, si el objetivo es sacar una mejor nota en el próximo examen de una materia difícil, cada prueba o proyecto mientras representa un paso en el camino hacia la meta: el sacarse una A.

Hacerlos. Una vez que usted y su niño hayan planeado el camino hacia el objetivo, anímele a tomar acción, enfocándose en el primer paso con sus mejores esfuerzos. Hágale recordar que ningún objetivo se puede alcanzar sin acciones enfocadas.

Adueñarse de ellos. A medida que su niño progresa hacia el objetivo, ayúdele a tomar responsabilidad para lograrlo. Enséñele el dicho, “¡si va a ser, depende de mí!”

Reflexione junto con su niño. Pregunte, “¿Cómo te va? ¿Qué está funcionando o no funcionando? ¿Qué puedes tú o la familia cambiar para lograr este objetivo?” Considerando sus respuestas, analice el plan y haga cambios si sea necesario.

Ayude a su niño a mantener una actitud positiva y a adueñarse tanto de los errores como de los éxitos. Hágale recordar que si algo lo detiene temporalmente, es importante saber que los fracasos y los obstáculos en el camino nos pueden dar la información que necesitamos para lograr el éxito.Trate de reforzar el mensaje que podemos aprender de nuestros errores y salir adelante con conocimientos nuevos y valiosos.

Celebrarlos. El reconocimiento y la celebración forman gran parte de la realización de los objetivos. Reconozca cada esfuerzo y celebre los pequeños éxitos de su niño en el camino hacia un objetivo. Esto aumentará su confianza y motivación, para que su niño se sienta bien y pueda comprender que si persevere, logrará otro mini éxito hasta fi nalmente realizar el objetivo.

Trate de seguir el proceso de establecimiento de objetivos como familia. Elijan una meta familiar (posiblemente una actividad caritativa) y trabajen juntos para lograrla. Después de la experiencia familiar, haga que cada miembro de la familia elija una meta personal. Apóyense y reconozcan los esfuerzos y logros de cada quien mientras avancen por el proceso paso a paso.

El éxito es asegurado cuando los alumnos creen en sí mismos y en su habilidad para lograr el éxito. Los padres son la clave para ayudarles a creer y a tener éxito.

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Jardín Comunitario el Otoño de 2015Usted probablemente ha visto la bandera de en el cerco de tenis que dice “Jardín Comunitario el Otoño de 2015” FULTON Academia de Excelencia se ha asociado con Denver Urban Gardens (GUD), Ciudad de Aurora Parques, Recreación y Espacio Abierto, y la Iglesia Bautista Central de Aurora para traer un jardín comunitario en el pasto al norte de las pistas de tenis y al sur de la escuela.

La ciudad eligió el lugar, ya que tiene fácil acceso al agua, y que va a trabajar con nosotros a través de este otoño para hacer crecer nuestro jardín. DUG estará presente en nuestra Cel-ebración Multicultural el 23 de abril de las 4-6 pm a pedir voluntarios para ayudar a eliminar el pasto durante el verano. Tendrán diagramas esquemáticos para que los padres puedan imaginar cómo se va ver el jardín.

Cualquier donación, grande o pequeño, nos ayudará a hacer nuestro jardín un sueño y una reali-dad. Si usted desea donar, por favor vaya a www.ioby.org/project/taste-home.

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Calendario Académico 2015-2016 de FultonLos padres hablaron y Fulton los escuchó para nuestro calendario académico 2015-2016. Después de semanas de resumen y tomando la entrada de todos los interesados en consider-ación, nuestro calendario ya está listo. Como escuela piloto el calendario de Fulton es único. Sin embargo, coordinamos nuestro calendario con el distrito tanto como sea posible con el fi n de apoyar a los padres que tienen hijos en Fulton y otras escuelas en el distrito.

Los estudiantes comenzarán el 11 de agosto a los fi nales de junio 3. Ya no vamos a tener días de salida temprana, ya que los maestros tendrán ahora un día completo de desarrollo profesional en su lugar el 4 de septiembre, 09 de octubre, 11 de enero, 05 de febrero, 11 de marzo y 22 de abril. Los estudiantes no podrán estar en la escuela durante estos días, por lo que los pro-fesores pueden mejorar su instrucción y por lo tanto benefi ciará a los estudiantes.

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Celebración Multicul-tural Anual de Fulton¡Prepárate! El 23 de abril, de 4 a 6 pm tendremos nuestra Celebración Mul-ticultural anual. Estaciones en toda la escuela representarán a países de alrededor del mundo. Espectáculos de danza se llevará a cabo durante la noche en el gimnasio, y deliciosas comidas étnicas serán servidos en la cafetería. Ven y únete a con no-sotros para celebrar la maravillosa diversidad de nuestras familias de Fulton. Celebración Multicultural será una noche de comunidad y di-versión.

Próximamente: Formularios de Inscripción de APS en Línea La Ofi cina Central de Admisiones de las Escuelas Públicas de Aurora está introduciendo un proceso de inscripción en línea, el cual reducirá el tiempo necesario para inscribir a estudiantes en APS. Comenzando el 17 de abril, los padres y tutores tendrán acceso a los formularios de inscripción en línea que podrán rellenar en cualquier computadora. Los formularios en línea estarán disponibles en inglés y español.

Después de que los padres hayan completado e imprimido los formularios en línea, irán a la Ofi cina Central de Admisiones para verifi car su identifi cación y su información de domicilio. La Ofi cina Central de Admisiones también puede imprimir los formularios si el padre/tutor tiene el número de confi rmación que se proporciona durante el proceso de inscripción en línea.

El enlace para la registración en línea estará disponible comenzando el 17 de abril en el sitio web de APS en admissions.aurorak12.org. Las inscripciones para el año escolar 2015-16 son del 8 de Abril al 29 de mayo para permitirles a los padres tiempo de completar el proceso de inscripción antes de que los estudiantes salgan al receso de verano. Los padres pueden seguir inscribiendo a sus hijos en la Ofi cina Central de Admisiones después del 29 de mayo, aunque es posible que se tengan que esperar hasta fi nes de julio para completar el proceso de inscripción en las escuelas.

La Ofi cina Central de Admisiones de APS está ubicada en el 1075 Peoria Street y está abierta de lunes a viernes de 7:30 am – 4:00 pm. Si tiene alguna pregunta, por favor llame a la Ofi cina Central de Admisiones al 303-326-2200.

¡Prepárate! El 23 de abril, de 4 a 6 pm tendremos nuestra Celebración Mul-ticultural anual. Estaciones en toda la escuela representarán a países de alrededor del mundo. Espectáculos de danza se llevará a cabo durante la noche en el gimnasio, y deliciosas comidas étnicas serán servidos en la cafetería. Ven y únete a con no-sotros para celebrar la maravillosa diversidad de nuestras familias de Fulton. Celebración Multicultural será una noche de comunidad y di-

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El Departamento de Policía de Aurora y las escuelas públicas de Aurora no tolerarán para nada violaciones de las

leyes de trá�co en las zonas escolares.

S- Slow Down (disminuya)Casi el 60% de los padres e hijos que caminan a la escuela, han atravesado por lo menos una vez un grave peligro. Una encuesta nacional sobre la alta velocidad en las zonas esco-lares, encontró que 2/3 de los conductores sobrepasaron el límite de velocidad señalado, dentro del período de los 30 minutos antes y después de escuela.

T-Think (piense)En Aurora la queja número uno en las escuelas primarias es la seguridad de los niños, debido a las quejas del trá�co. Los niños de 14 años para abajo son los que más sufren lesiones peatonales, en áreas de alto volumen de trá�co y donde hay más altas cantidades de carros estacionados por la calle.

O- ObserveO- Observe y obedezca las señales colocadas. Ponga aten-ción a las señales mientras maneja por y alrededor de zonas escolares. Usted tal vez puede ver el niño, pero el niño po-dría no verlo a usted.

P- Proceda con precauciónSea ejemplo; la paciencia es un comportamiento aprendido. Es mejor haber perdido unos minutos que enfrentar la re-sponsabilidad civil, criminal y emocional por dañar o causar la muerte de un niño sin intenciónt.

Para más información del programa S.T.O.P. por favor comuníquese con el Departamento de Policía de Aurora o los “Police Area Representatives (PAR)” (representantes policiacos del área), o puede visitar nuestra página de internet en: auroragov.org.

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