Cartilla de organizaciones de la Red por el Derecho a la

Educación

Cartilla de organizaciones de la Red por el Derecho a la

Educación

La red está integrada 4 organizaciones, las cuales ubican geográficamente en la provincia argentina de Buenos Aires en las localidades de Virreyes y San Fernando. Las Organizaciones que integran la Red son: la Biblioteca Popular San Fernando Murcho, el grupo de Scouts, la Biblioteca Popular La Casa de las Palabras y la Agrupación 17 de Noviembre.A los fines de evitar demoras en la instrumentación de acciones relacionadas con los objetivos de la RED, en el último tiempo Plurales buscó abrir instancias de diálogo con los Inspectores de Área en el ámbito educativo, logrando un muy buen acercamiento con el Inspector de Educación de Adultos. El diseño de trabajo conjunto se fundamentó en que la mayoría de los jóvenes que abandona la escuela secundaria y que luego tiene necesidad de terminar sus estudios, recurre a los CENS y más recientemente, al Plan Fines.

La red está integrada 4 organizaciones, las cuales ubican geográficamente en la provincia argentina de Buenos Aires en las localidades de Virreyes y San Fernando. Las Organizaciones que integran la Red son: la Biblioteca Popular San Fernando Murcho, el grupo de Scouts, la Biblioteca Popular La Casa de las Palabras y la Agrupación 17 de Noviembre.A los fines de evitar demoras en la instrumentación de acciones relacionadas con los objetivos de la RED, en el último tiempo Plurales buscó abrir instancias de diálogo con los Inspectores de Área en el ámbito educativo, logrando un muy buen acercamiento con el Inspector de Educación de Adultos. El diseño de trabajo conjunto se fundamentó en que la mayoría de los jóvenes que abandona la escuela secundaria y que luego tiene necesidad de terminar sus estudios, recurre a los CENS y más recientemente, al Plan Fines.

ASOCIACIÓN CIVIL IDEAS PLURALESBueno Aires

San Fernando y Virreyes

Actividades centrales 2013• Relevamiento de instituciones escolares en condiciones

de ser receptoras de jóvenes que han abandonado sus estudios.

• Implementación de campañas de difusión sobre las escuelas y sus requisitos de inscripción, sus niveles y modalidades, destinadas a motivar las familias y específicamente a los jóvenes.

• Divulgación entre docentes e instituciones de la zona de la cuestión de la reinserción escolar, tomada ésta como una responsabilidad del estado pero que solo puede ser abordada con éxito desde la comunidad y sus organizaciones. Entrevistas a los jóvenes y sus familias para acordar una reinserción educativa a la mayor brevedad posible.

• Diseño de una campaña de divulgación del Programa FINES 2 mediante folletos y recorridas por los barrios, con el fin de estimular a los jóvenes que pueden ser parte del Programa.

• Formación y capacitación de nuevos agentes voluntarios. Entre las principales propuestas en las capacitaciones se destacan aspectos relacionados con la contención de los jóvenes en relación a sus expectativas presentes y futuras; las cuales muchas veces no son reconocidas como alternativas posibles en su entorno cercano.

• Relevamiento de instituciones escolares en condiciones de ser receptoras de jóvenes que han abandonado sus estudios.

• Implementación de campañas de difusión sobre las escuelas y sus requisitos de inscripción, sus niveles y modalidades, destinadas a motivar las familias y específicamente a los jóvenes.

• Divulgación entre docentes e instituciones de la zona de la cuestión de la reinserción escolar, tomada ésta como una responsabilidad del estado pero que solo puede ser abordada con éxito desde la comunidad y sus organizaciones. Entrevistas a los jóvenes y sus familias para acordar una reinserción educativa a la mayor brevedad posible.

• Diseño de una campaña de divulgación del Programa FINES 2 mediante folletos y recorridas por los barrios, con el fin de estimular a los jóvenes que pueden ser parte del Programa.

• Formación y capacitación de nuevos agentes voluntarios. Entre las principales propuestas en las capacitaciones se destacan aspectos relacionados con la contención de los jóvenes en relación a sus expectativas presentes y futuras; las cuales muchas veces no son reconocidas como alternativas posibles en su entorno cercano.

Alcance de la red

• Cantidad de niños y jóvenes con los que trabajan: 150, con los que se desarrollan actividades recreativas

• Escuelas primarias: 1, con la que se realizan actividades recreativas

• Escuelas Secundarias: 4, con las cuales se realiza acompañamiento escolar

• Personas relevadas que se inscribieron en el Programa Fines: 80

• Cantidad de niños y jóvenes con los que trabajan: 150, con los que se desarrollan actividades recreativas

• Escuelas primarias: 1, con la que se realizan actividades recreativas

• Escuelas Secundarias: 4, con las cuales se realiza acompañamiento escolar

• Personas relevadas que se inscribieron en el Programa Fines: 80

Principales problemáticas identificadas y situación de RedPrincipales problemáticas identificadas y situación de Red

Una de las mayores problemáticas que identifica la Red es el abandono -por parte de gran cantidad de adolescentes- del sistema de educación media.

Al interior de esta red local, las organizaciones trabajan de modo agrupado, según la problemática de la cual se ocupan. Dentro de las actividades que todas las organizaciones de la red realizan en conjunto, puede mencionarse la formación y capacitación de nuevos agentes voluntarios, los cuales llegan a la red con inquietudes de participación y luego van adoptando mayores niveles de compromiso.

Una de las mayores problemáticas que identifica la Red es el abandono -por parte de gran cantidad de adolescentes- del sistema de educación media.

Al interior de esta red local, las organizaciones trabajan de modo agrupado, según la problemática de la cual se ocupan. Dentro de las actividades que todas las organizaciones de la red realizan en conjunto, puede mencionarse la formación y capacitación de nuevos agentes voluntarios, los cuales llegan a la red con inquietudes de participación y luego van adoptando mayores niveles de compromiso.

Contacto y comunicación:Mail: guada_dios@hotmail.com.arwww.estudiarestuderecho.org.arFundación SES: www.fundses.org.ar

Fuente: información relevada a través de planilla de relevamiento suministrada por Fundación SES a las organizaciones sociales de la Red por el Derecho a la Educación que acompaña.