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Vacuna

Contra

Soy un hongo redondo como una O y mi nombre es Levadura, me encanta hacer que elpan se ponga esponjoso y sepa sabroso como crees que lo hago? Preguntale a alguieny dibujalo

Tema 2: Microorganismos patgenos

LOS MICROVILLANOS

Los microorganismos

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PRESENTACIN

e presentamos Obvio !icrobio, una iniciativa multidisciplinaria que integra la educaci"n y la salud,para apoyar el proceso de aprendi#aje sobre los microorganismos y la higiene en los ni$os y ni$as,

%ste proyecto es una iniciativa patrocinada por la Vicerrector&a de %'tensi"n y (irecci"n de)egionali#aci"n de la *niversidad de +ntioquia, la %scuela de !icrobiolog&a de la *de+, la +lcald&ade )ionegro y la nstituci"n %ducativa -alta#ar Sala#ar. Su objetivo principal es promover pr/cticas dehigiene orientadas hacia el autocuidado a trav0s del 1ortalecimiento de conocimientos relacionadoscon los microorganismos. con el 1in de que los ni$os y ni$as asuman una mayor responsabilidad enla salud propia y comunitaria.

%n la cartillas podr/s encontrar 2 unidades, dos de ellas orientadas hacia el conocimiento de lomicroorganismos y su relaci"n con el cuerpo humano y una 3ltima en1ocada en los h/bitos de higieneque 1avorecen la prevenci"n de en1ermedades y promoci"n de la salud.

e invitamos a dis1rutar y aprender sobre

%sta cartilla ayuda a los ni$os a aprender sobre los h/bitos de higiene como una herramienta clavepara la prevenci"n de en1ermedades y promoci"n de la salud

Con esta cartilla podr/s acercarte al mundo de los microorganismos, que son, como nos ayudan,como nos pueden causar en1ermedades y como nos podemos de1ender

para entender la promoci"n de la salud como un concepto amplio, din/mico y evolutivo.

un papel activo en la promoci"n de la salud propia y comunitaria

para hacer que

!/s de 45 pa&ses europeos han estado implicados en el desarrollo de e6-ug y ha sido evaluado conm/s de 2.777 estudiantes de nglaterra, 8rancia y la )ep3blica Checa. %l paquete de recursos e6-ugcuenta con el apoyo de una 9eb de la que pueden bajarse todos los recursos del paquete, v&deosilustrativos y actividades adicionales. %sta 9eb contiene asimismo juegos interactivoscomplementarios que ense$an de manera l3dica los mensajes clave de la serie. %l paquete derecursos consta de 5 temas divididos en : secciones principales que pueden emplearse de manera

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secuencial o como actividades individuales dise$adas para encajar en per&odos de clase de :;6;7minutos. Cada una de estas secciones contiene in1ormaci"n preliminar para el pro1esorado,programaciones detalladas, 1ichas in1ormativas y de trabajo modi1icables para el alumnado, yadem/seneralmentelos virus son circulares, alargados o en 1orma de ara$a.

Las bacterias son m/s grandes que los virus. %stas pueden tener una 1orma es10rica, cil&ndrica, enespiral o en 1orma de coma. + algunas no les gusta estar solas, por eso se agrupan 1ormando pares,cadenas o racimos. + ellas tambi0n les gusta mucho estar pintadas de color rosado o morado parapoder ser observadas.

Los hongos son m/s grandes que los virus y las bacterias y adquieren 1ormas muy diversas, algunos

parecen /rboles, otros parecen balones de 13tbol americano y otros tiene 1orma de barril. %stos seresse pueden observar a simple vista, porque cuando crecen mucho se ven macrosc"picamente como elmoho que crece sobre el pan.

Los par/sitos son los m/s grandes de todo el grupo, tanto que a algunos los podemos ver sin laayuda del microscopio. Las 1ormas que adquieren van desde redondos hasta ser tan largos queparecen cordones de #apatos.

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e damos la bienvenida al mundo de estos maravillosos y diminutos seres que podr/s conocer mejorleyendo la historia Anton y la aparicin de lo invisible@

Anton y la aparicin de lo invisible

4A:2, (el1t6Bolanda.

%s el lugar donde transcurre la historia de +nton, quien gracias a su curiosidad y valent&a logr"grandes avances para la humanidad.

+ pesar de ser hijo 3nico y su padre haber 1allecido muy joven +nton sali" adelante gracias al trabajoarduo que reali#" su madre y logr" abrir su propia tienda de telas a los D4 a$os y casarse con lavecina que tanto le gustaba.

erco desde su nacimiento era como se conoc&a a nuestro amigo, tambi0n era malisimo escogiendonombres

+nton< EPetronilaF8ulgenciaG +s& se llamar/ nuestra hijita

La vecina< Pero mijo, no cree usted que es muy 1eo para la bebesita?

+nton< EHoG, EnoG y EnoG, Per1ecto es lo que es, para nuestra princesita

I no insista m/s que le cambio el suyo por Pepita

+ nuestro +nton le iba muy bien vendiendo telas, ya que revisaba muy bien todas las que comprabapara evitar que vinieran con bichos que las da$ar/n. Para reali#ar esta ardua labor, siempre utili#abalas mejores lupas que en el mercado vendieran hasta el d&a en el que decidi" hacerlos el mismo

+nton< EJue pere#aG EJue pere#aG Hing3n lente me permita ver todo lo que quieroF ser/ muy di1&cilhacer estas lupitas?

porque comprarlas estan saliendo costositas

mejor voy y me inscribo en unas clasesitas

y eso en un par de diitas, crear0 lentes como todo un artista.

Con esta nueva meta, parte +nton de la tienda en busca de los mejores talladores de lentes quepudieran e'istir en aquella Bolanda para que le ense$aran ese arte que 0l tanto necesitaba y as&poder saciar un poco su imparable imaginaci"n y curiosidad.

Kl se dedicaba de lleno a sus nuevos estudios en los que jugaba con vidrios de todos los colores parapoder alcan#ar su tan anhelado sue$o< crear un lente que le permitiera ver cada hebra de hilo de sustelas. Cuando por 1in lo logr", Emiren como quedoG

Como todo buen loquillo, ademas de probar sus lentes en las telas, mir" todo lo que le rodeaba< hojasde papel, escamas de su piel, el polvo de su escritorio, la garrapata de su perro, su cabello y Ehastalos ojos de un bueyG

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Si 1ueran +nton Ju0 quisieran observar?, Les dar&a curiosidad saber como se ve el agua, la saliva,una lagrima?. Pues al loquillo de +nton s&, y esto 1ue lo que sucedi"