DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA – TRUJILLO

PUNTOS A CONSIDERAR:

EVALUACIONES A INGRESANTES :o Cambios o conservación en la batería

psicológicao Cambios en las evaluaciones de

conocimientos Aún se emplea el título de LÓGICO

MATEMÁTICO y COMUNICACIÓN INTEGRAL (opina la Directora que ahora ya no se denomina Lógico matemático, sino simplemente Matemática y lo mismo en el caso de Comunicación)

Evaluaciones para 5to grado tiene como puntaje max. 43 puntos (agotador para el alumno, influir en resultados)

o Si no procede el cambio, autorizan cambiar formatos con el nuevo logo – enviarán archivos)

EVALUACIONES PERSONAL: o Conservación de batería psicológica

Proyectiva, psicométricas, conocimientos ( tomando en cuenta que muchos postulantes se presentan más de una vez)

Entrevista Clase modelo

o se propone cambiar: “Persona bajo la lluvia”, por “Test de Wartegg”

o las evaluaciones de conocimientos para docentes nuevos, podrán ser las mismas que se emplearon el año anterior con los docentes antiguos.

LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO:Mejorar la Capacidad de Aprendizaje

 

El fracaso académico no sólo es consecuencia de problemas o deficiencias cognitivas del alumno. Algunas

veces, este fracaso puede deberse a qué la forma de estudiar que posee el alumno no es la adecuada.

Por eso, existen diferentes programas de entrenamiento en técnicas de estudio que pueden resultar de

gran utilidad para todas aquellas personas que están estudiando y necesitan aprender a estudiar de una

forma más eficaz y satisfactoria o necesitan mejorar sus propias técnicas de estudio para evitar posibles

fracasos escolares.

El método L.S.E.R.M. es uno de estos programas de entrenamiento en técnicas de estudio, que pretende

enseñar cuáles son los principales pasos a seguir en el estudio y aprendizaje de una lección. Es decir, este

método tiene como objetivo entrenar a las personas en las principales técnicas de estudio que pueden

facilitar el proceso de aprendizaje.

Como ya se ha dicho, el método L.S.E.R.M. enseña a perfeccionar los pasos fundamentales que hay que

realizar en el estudio de un texto o de un tema y que, como indican sus iniciales, son la Lectura, el

Subrayado, el Esquema, el Resumen, el Repaso, y la Memorización. Vamos a pasar a detallarlos a

continuación.

L = LecturaEl primer paso para el estudio es realizar la lectura del texto que se debe aprender. Para ello, una lectura

exploratoria o pre-lectura (es decir, una primera lectura rápida del texto) permite obtener una primera síntesis

inicial del tema y, posteriormente, una lectura comprensiva (volver a leer el texto detenidamente) ayuda a

entender y profundizar en el contenido del mismo. En definitiva que “sin entender es difícil aprender y muy

fácil olvidar”.

Para poder realizar una lectura comprensiva de un texto, hay que leerlo muy detalladamente, atendiendo y

reflexionando sobre su estructura lógica, sobre las ideas que se plantean en el mismo y sobre el significado

de las palabras que se desconocen, incluso buscarlas en un diccionario si es necesario.S = SubrayadoEl siguiente paso es aprender a subrayar el texto o aprender a señalar las ideas más importantes que

interesa destacar.

Subrayar consiste en destacar mediante trazos (haciendo rayas o poniendo líneas) las ideas fundamentales

o secundarias presentes en el texto, así como todas las palabras claves o los detalles importantes, con el fin

de que resalten.

La ventaja de utilizar el subrayado reside en que se evita la pérdida de tiempo a la hora de estudiar el texto,

puesto que permite fijar la atención sobre lo que interesa, es decir, permite realizar rápidos repasos del tema

a estudiar.

Existen varias formas de subrayar, aunque cada persona puede utilizar la manera de subrayar que mejor se

adapte a su estudio, incluso puede utilizar combinaciones de subrayados.

Los principales tipos de subrayado son:

a. El subrayado lineal, que puede realizarse mediante líneas simples, dobles rayas o líneas de puntos,

o mediante el uso de colores.

b. El subrayado de engarce o realizar anotaciones marginales (escribir en el margen) de dos o tres

palabras entresacadas del texto y que lo resumen.

c. El subrayado con signos, es decir, utilizar signos convencionales o inventados para marcar ideas

importantes, aspectos que no se entienden, etc.E = EsquemaEl esquema es la representación gráfica del resumen del texto, que permite captar, con un simple vistazo, el

contenido y la organización de las ideas del texto.

Algunos tipos de esquemas son:

a. Esquemas Numéricos

b. Esquemas con letras

c. Esquemas Mixtos (letras y números)

d. Esquemas gráficos o de llaves

e. Esquemas de flechas

f.Esquemas de barras y puntos

g. Cuadros sinópticos

h. DiagramasR = Resumir y RepasarEl resumen consiste en sintetizar o reducir a términos más breves y precisos lo más esencial del tema que

se está intentando aprender. 

Por eso, un buen resumen no debe exceder más del 30% de la extensión del texto original y debe reflejar

solamente las ideas más importantes expresadas de forma personal, con las propias palabras. Con esta

técnica, se consigue desarrollar la capacidad de síntesis y mejorar la capacidad de expresión escrita.

Además de resumir el texto, se debe repasar y repetir mentalmente o en voz alta el mismo, para retener las

ideas principales del texto estudiado, al igual que hacerse preguntas sobre él para saber qué aspectos deben

ser reforzados y nuevamente repasados.M = MemorizarPor último, memorizar consiste en adquirir y mantener en la memoria o el recuerdo aquéllos conocimientos

necesarios y fundamentales sobre un tema, para después poder recuperarlos satisfactoriamente.

Por tanto, es conveniente potenciar la capacidad de memorizar o recordar todas las cuestiones que tienen un

mayor grado de dificultad mediante lo que se denominan reglas mnemotécicas.

Algunas técnicas de memorización o reglas mnemotécicas son:

La Técnica de la historieta, que consiste en construir una historia con los elementos que deben

memorizarse.

La Técnica de los lugares, que es asociar cada uno de los elementos que deben memorizarse con los

lugares de un recorrido que es familiar para el estudiante.

La Técnica de la cadena, que pretende concatenar las palabras a memorizar mediante el uso de

imágenes.

La Técnica de la oración creativa, que consiste en concentrar un significado o contenido de un tema

por medio de una oración.

El método L.S.E.R.M. no es el único programa de entrenamiento en técnicas de estudio que hay. Existen

otros programas cuya finalidad, también, es enseñar formas de estudiar que ayuden a mejorar el propio

proceso de estudio y aprendizaje, a aumentar el rendimiento académico y a favorecer la autoestima y la

motivación escolar.

Algunos de estos programas de entrenamiento incluyen las técnicas de preparación de exámenes,

técnicas de planificación del estudio, técnicas de relajación, etc.

En definitiva, todos los programas de entrenamiento en técnicas de estudio pretenden que el estudiante

descubra cuál es su mejor método personal de estudio, al ofrecerle pequeños y grandes “trucos” que puedan

resultarle muy útiles y que, especialmente, suelen ir dirigidos a niños en edades escolares y a adolescentes,

para prevenir un posible “fracaso escolar” y orientarles en su andadura académica.

http://www.psicologia-online.com/infantil/tecnicas_estudio.shtml

Pasos para mejorar el rendimiento académico

Para rendir al máximo debes primero haber retenido al máximo las explicaciones de clase tomando buenos apuntes, tener estos y todos tus materiales de estudio ordenados y al día.

Dedica un tiempo al estudio todos los días. Hora y media diaria en la ESO y tres horas en Bachillerato, aunque no se tengan deberes. Siempre se puede repasar la lección.

 Ponte una hora fija en la que encuentres un buen ambiente de estudio. Parte de horarios de estudio ya planificados. No a las dilaciones. Las dilaciones se disfrazan de mil maneras:                          "Un día más no importa, empezaré mañana"                "No importa si empiezo unos minutos tarde, nadie es puntual" 

Ten una habitación fija para trabajar. Sin teléfono, sin televisión, sin ordenador, sin radio, bien sentados con mesa apropiada, no se estudia en la cama, ni recostados en el sofá,... Debes estudiar en un sitio adecuadoque te permita la concentración.

Tienes que tener una elevada motivación que te haga rendir al máximo cada minuto.

 Ordena las tareas. El orden exterior, tener la mesa de estudio limpia y despejada, ayuda al orden interior, a la hora de memorizar, comprender. En el estudio-trabajo conviene empezar por la materia de mediana dificultad, se pasa a mayor dificultad y por último la de menor esfuerzo. Dedica mayor cantidad de horas a las asignaturas que sean más complejas y difíciles, aunque no sean tus preferidas

Es muy importante intercalar breves periodos de descanso cada hora de estudios (cinco minutos). Algún movimiento físico moderado puede ser muy recomendable.

 Diseña un plan con lo quieres alcanzar cada curso o cada año. Planifica el horario de cada semana y de cada día, intentando con fuerza cumplir el plan que te has trazado. Apunta bien los exámenes y trabajos. Lleva un diario en que apuntes todas las incidencia que sean importantes en el cumplimiento de lo que planificas. Procura que tu familia, amigos y compañeros te ayuden a respetar el Plan. Hazlo público. Propóntelo como un reto personal.

 Felicítate por el trabajo bien hecho. Intenta pensar en positivo e ir construyendo nuevos hábitos sobre los logros que vayas alcanzando.

 Desarrollar constancia y capacidad de esfuerzo. Son como un músculo que la práctica y ejercicio continuado los fortalece. Empieza por poco porque al principio te costará mucho trabajo concentrarte. Cada día añade un poco de tiempo más, hasta alcanzar el tiempo que necesitas para preparar bien tus asignaturas. Al final, lo harás como si nada... "sin esfuerzo".

Como última medida puedes contar con profesionales de la educación que te ayuden en el desarrollo de técnicas y apoyo en el estudio, siempre en caso de necesitarlo.

Para finalizar, ¿Quieres saber si eres un buen estudiante?                               Cuestionario:                               http://test-estudiantes.euroresidentes.es/como-estudiar.html

Por: Aránzazu Ibáñez

Fuente de información:Blog de Euroresidentes.com Cómo estudiar. Ideas para mejorar las técnicas y hábitos de estudio.

http://como-estudiar.estudiantes.info/

http://aranzazu5.blogspot.pe/2012/08/pasos-para-mejorar-el-rendimiento.html

Cómo Mejorar el Aprendizaje: 10 Técnicas de EstudioPosted on August 5, 2013 by Diego Santos

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Estudiar de memoria los libros de texto está pasado de

moda. Además, los resultados no suelen ser muy prometedores. Por suerte, existen muchas

otras técnicas de estudio más divertidas y dinámicas que, además, pueden mejorar nuestros

resultados y rendimiento. Desde ExamTime te presentamos algunas de ellas.

10 Técnicas de Estudio para Mejorar el Aprendizaje

Técnica de Estudio 1: Subrayar

Subrayar la parte más importante del temario es una de las técnicas de estudio más sencillas y

conocidas. Se trata simplemente de destacar las partes más significativas del texto usando

distintos colores. Lo ideal es hacer primero una lectura comprensiva y subrayar lo más notable

para, posteriormente, proceder al estudio.

Técnica de Estudio 2: Realiza tus propios Apuntes

Realizar apuntes es una de las técnicas de estudio más extendidas junto con subrayar. Se trata

de resumir lo más destacable con nuestras propias palabras para así recordarlo más fácilmente.

En la mayoría de las ocasiones, la clave es ser capaz de resumir el contenido al máximo, pero

sin dejar fuera ningún dato clave. A la hora de crear nuestros propios apuntes, podemos hacerlo

al modo tradicional con lápiz o papel o conherramientas online, como la que ofrecemos en

ExamTime.

Técnica de Estudio 3: Mapas Mentales

Otro clásico. Crear un mapa mental es la mejor manera para resumir y organizar nuestras ideas.

Un buen mapa mental puede ahorrarnos muchas horas de estudio y consolidar nuestros

conocimientos de cara al examen. Desde ExamTime, también ofrecemos la posibilidad de crear

mapas mentales de manera rápida, sencilla y gratuita. Prueba a crear un mapa mental ahora.

Técnica de Estudio 4: Fichas de Estudio

El uso de fichas de estudio es un método de aprendizaje especialmente eficaz a la hora de

asimilar datos concretos, fechas, números o vocabulario. Por tanto, materias como Historia,

Química, Geografía o cualquier idioma son mucho más fáciles si incluimos las fichas de estudio

entre nuestras técnicas de estudio. Con las fichas de estudio convertimos la memorización en un

proceso más divertido. Además, las fichas de estudio online nos permiten ahorrar mucho trabajo

a la hora de crearlas y se pueden consultar fácilmente. Prueba a crear un conjunto de fichas

ahora.

Técnica de Estudio 5: Ejercicios/Casos prácticos

En ocasiones es difícil asimilar la teoría de algunas materias de estudio. Sin embargo,

realizar ejercicios y casos prácticos puede ayudarnos a visualizar la teoría y a que asimilemos los

conocimientos de manera más sencilla. Esto es especialmente útil en asignaturas como

Matemáticas, Física, Derecho y, en general, todas aquellas que involucren problemas y/o

números. Por tanto, puede ser una buena idea realizar casos prácticos a la vez que estudiamos

la teoría. De esta manera podremos comprender mejor su aplicación y lo que realmente nos

están trasmitiendo todas esas letras.

Técnica de Estudio 6: Tests

Los tests son una excelente manera de repasar en los días u horas previas a un examen. Con los

tests podemos comprobar que áreas llevamos mejor y cuáles peor, para así centrar los

esfuerzos donde sea necesario. Además, si compartimos exámenes con nuestros compañeros

para ponernos a prueba mutuamente, podemos descubrir detalles importantes que hemos

obviado. Por ello, sin duda os recomendamos crear tests e intercambiarlos con vuestros

compañeros como una de las técnicas de estudio previas al examen.

Técnica de Estudio 7: Brainstorming

Otra de las técnicas de estudio que podemos realizar en grupo. El brainstorming consiste en una

reunión de un grupo de personas que realiza una lluvia de ideas sobre un determinado tema. El

brainstorming puede ser especialmente útil a la hora de realizar trabajos en grupo, para así

considerar diferentes ideas y perspectivas. Sin embargo, también puede ser útil para estudiar de

cara a un examen para así resolver dudas y llegar al fondo de la materia.  En ambos casos, el

uso de mapas mentales facilita este proceso de organización de ideas.

Asimismo, Internet hace más fácil que nunca este tipo de reuniones, eliminando las barreras

geográficas. ExamTime ofrece la posibilidad de crear grupos para intercambiar ideas y recursos

online. Otra opción es usar la función de mensajería de ExamTime para comunicarnos con otros

miembros del grupo en tiempo real.

Técnica de Estudio 8: Reglas Mnemotécnicas

Las reglas mnemotécnicas son especialmente útiles a la hora de memorizar listas y conjuntos. Las

reglas nmemotécnicas funcionan básicamente asociando conceptos que tenemos que

memorizar con otros que son más familiares para nosotros. Hay muchas maneras de realizar

reglas mnemotécnicas y depende mucho de la persona. Un ejemplo sería la palabra inventada

“FECTES” para recordar los distintos tipos de desempleo (Friccional, Estacional, Cíclico,

Tecnológico, Estructural y Shock estructural).

Técnica de Estudio 9: Organizar el Estudio

Una de las técnicas de estudio más efectivas pero que a menudo pasamos por alto consiste

“simplemente” en organizar nuestro estudio. Establecer un calendario de estudio teniendo en

cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible es el primer paso hacia el éxito.

ExamTime cuenta con una herramienta que te facilita crear tu calendario de estudio de manera

sencilla en pocos minutos.

Técnica de Estudio 10: Dibujos

Muchas personas cuentan con una buena memoria visual, por lo que son capaces de memorizar

mejor los conceptos cuando están asociados a imágenes o dibujos. Por tanto, acompañar

nuestro estudio de estosrecursos visuales puede ser una gran idea, especialmente para

asignaturas como Geografía, Ciencias, Arte o Historia. Otro recursos que ayuda a la memoria

visual son los mapas mentales (ver punto 3). Recuerda, además, que con ExamTime puedes

añadir imágenes y recursos visuales a los recursos que crees de manera sencilla .

Muchas de estas técnicas de estudio no son nuevas sino que son de sobra conocidas por

estudiantes. Sin embargo, lo que sí es nuevo es la manera en la que las podemos poner en

práctica, ya que hoy en día existe mucha tecnología a nuestra disposición.

Por ello, te recomendamos registrarte gratuitamente en ExamTime y transformar tu aprendizaje

de manera fácil, efectiva y divertida. ¡Empieza Ahora, es Gratis!

Además, si quieres más información, te invitamos a

https://www.examtime.com/es/blog/tecnicas-de-estudio/

Las 11 reglas de Bill Gates para la juventudjun 02, 2011

Por Lizbeth García Rincón, Gerente de Bolsa de Trabajo de la UNITEC

Siempre que pensamos en personas exitosas se nos viene a la mente el nombre de Bill Gates, el cofundador de un imperio empresarial llamado Microsoft y el segundo hombre más rico del mundo.

Sin embargo, también nos preguntamos cómo logró el éxito este hombre que, según la revista Forbes, amasa una fortuna cercana a los 56 mil millones de dólares.

En 2007, Bill Gates dictó una conferencia a estudiantes y padres de familia de una universidad, en la que les enumeró estas 11 reglas que, aunque duras, son tremendamente reales. A continuación, las comparto contigo:

Regla uno. La vida no es justa, acostúmbrate a ello.

Regla dos. Al mundo no le importará tu autoestima. El mundo esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.

Regla tres. No ganarás 5 mil dólares mensuales justo después de haber salido de la preparatoria y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.

Regla cuatro. Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.

Regla cinco. Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo; le llamaban “oportunidad”.

Regla seis. Si metes la pata, no es culpa de tus padres. Así que no lloriquees por tus errores, aprende de ellos.

Regla siete. Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de la nueva onda en la que estabas. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.

Regla ocho. En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta en tus exámenes y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.

Regla nueve. La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre.

Regla diez. La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.

Regla once. Sé amable con los "nerds" (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.

http://blogs.unitec.mx/vida-universitaria/empleo/las-11-reglas-de-bill-gates-para-la-juventud