Catálogo de prácticas...

Catálogo de prácticas académicas

Primavera 2016

PRÁCTICA DE DESARROLLO INFANTIL PC 092 22715

Institución CACI Melchor Múzquiz CDC

Profesor Cristina Curiel Grupo A

Horarios Martes 10 – 14 hrs (práctica)

Jueves 11-13 hrs

Objetivo

•Desarrollar competencias de observación y análisis de la actividad infantil que permitan ilustrar lo revisado en teoría.

Proyecto

•Evaluación inicial y alcance de metas final

•Planeación de sesiones de intervención

•Diario de campo

•Reporte CDC

Perfil del supervisor

•Doctora en investigación Psicoanalítica SPM

•Maestra en Psicoanálisis y Psicoterapia SPM

•Licenciatura en Psicología por la UIA

Modelo de supervisión

•Integración de la teoría y práctica mediante la observación de la población infantil.

•Análisis reflexivo de la experiencia que fomente valores profesionales

Población

•Población infantil en edad preescolar

Ubicación

•Av. Revolución y Melchor Múzquiz s/n. Col. San ángel. CP 01000

Institución Fundación Quinta Carmelita, IAP

Profesor Georgina Ibáñez Velasco Grupo B

Horarios Lunes 16 – 18 hrs Miércoles 14 – 18 hrs (práctica)

Objetivo

•Desarrollar competencias de observación, escucha y descripción del desarrollo infantil.

•Evaluar las diferentes áreas del desarrollo, diseñar e implementar intervenciones acordes.

•Integrar la teoría con la práctica.

•Generar una presencia y vínculo con los niños.

Proyecto

•Hojas descriptivas y diarios de campo.

•Reporte y recomendaciones para la institución y los futuros padres de los niños.


•Licenciatura en Psicología, UIA

•Maestría en Orientación Psicológica, UIA

•Diplomado en Formación de Promotores Comunitarios

•Diplomado en Dirección y Gerencia de organizaciones de la sociedad civil


•Reflexión sobre el trabajo y sentimientos individuales y del grupo a partir de:

•Análisis de evolución de la relación con beneficiarios.

•Revisión del trabajo orientado a tareas específicas.

•Vinculación del trabajo práctico con la teoría.

•En equipo reflexivo, contención y construcción de guías y herramientas para la preparación de las sesiones.

Población

•Niños y niñas de 0 a 6 años víctimas de delito, temporalmente en Casa Hogar, en espera de la restitución de su derecho a vivir en familia.

•Trabajo individual con 1 ó 2 niños.

Ubicación

•Callejón Abasolo #44-10ª, Col. Tepepan, Xochimilco.

Institución CACI Pino Suárez CDC

Profesor Guinduri Rossell Grupo C

Horarios Martes 10 – 14 hrs (práctica)

Jueves11-13 hrs

Objetivo

•Desarrollar habilidades de observación y registro de información sobre la etapa infantil.

Proyecto

•Reporte CDC


•Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica, Centro Eleia


•Psicoterapeuta en Clínica de Ansiedad y Depresión. Centro Médico ABC

•Labora en Ibero desde 2011


•Marco teórico, observación con base a la Guía Portage y reporte de entrevistas

Población

•Edad preescolar, infantil.

Ubicación

•Jilgueros s/n. Colonia José María Pino Suárez. CP. 01140

Institución Casa Ernesto Meneses

Profesor Erika Osorio Grupo D

Horarios Lunes 16 – 18 Miércoles 14 – 18 (práctica)

Objetivo

•Poner en práctica los temas que se ven en la clase teórica. Se trabaja estimulación temprana y trabajo con Guía Portage.

Proyecto

•Comenzar el expediente de los beneficiarios con los que se trabaja para que se les pueda dar seguimiento dentro de Casa Meneses.


•Doctorado en Investigación en Psicología, UIA

•Maestría en Psicopedagogía, Universidad Anáhuac

•Licenciatura en Psicología, UNAM


•La supervisión tiene un enfoque cognitivo-conductual permitiéndoles a los alumnos reconcomer lo que sucede con ellos al momento de la práctica; que conozcan acerca de las diferentes corrientes psicológicas.

Población

•Población infantil de la Comunidad Santa Fe, niños entre 1 a 3 años

Ubicación

•Av. Vasco de Quiroga #1613 Col Delegación Álvaro Obregón. Tel. 52 57 41 08 ext. 109

PRÁCTICA DEL DESARROLLO ADOLESCENTE

PC 009 20225

Institución Educación para el Desarrollo de la Comunidad, Huixquilucan, Secundaria 45.

Profesor Luz María Ramírez Grupo A

Horarios Lunes 11-13 Miércoles 9 – 15 (práctica)

Objetivo

•Hacer relación con el adolescente de secundaria para crear espacio para ellos, dar presencia y vínculo para desahogarse en problemas emocionales y así mejorar problemas en la escuela. 45 minutos trabajo grupal y 45 en acompañamiento individual.

Proyecto

•Integrar lo práctico con lo teórico, qué hicieron y para qué sirvió la teoría.


•Maestría Psicoterapia Psicoanalítica, APM

•Formación en Ciencias Religiosas, UIA

•Diplomado en Tanatología, UIA

•Diplomado de supervisores de Prácticas Académicas, UIA

•Formación en Psicoterapia de Grupo, AMPAG

•Formación en Conciencia Sensorial


•Psicocomunidad, del psicoanálisis. Enfoque donde grupo de trabajo es el reflejo de grupo de supervisión; que aprendan a percibir algo más de lo que se ve, de lo superficial, aprender a leer entre líneas, que hay en el inconsciente.

Población

•Alumnos adolescentes de la secundaria.

•Se trabaja grupal y acompañamiento individual.

Ubicación

•Sierra Verde 18, Col. Juárez Naucalpan.

•Supervisión: Seminario Diocesano. Bosque de Luna # 66. Bosques de la Herradura.

Institución Secundaria 231 Sigmund Freud

Profesor Alma Polo Velázquez Grupo B

Horarios Lunes 13 - 15 Miércoles 13 - 15 Jueves 14 - 18 (práctica)

Objetivo

•Dar orientación preventiva a nivel individual y grupal.

•Detectar necesidades para desarrollar trabajo, entrevista con directores, maestros, tutores.

•Trabajar bajo enfoque comunitario para evitar la deserción escolar, y dar orientación vocacional con herramientas como: factores de protección, resiliencia y funciones del yo.

Proyecto

•Individual: marco teórico, Historia Clínica, Intervención y resultados.

•La parte grupal: Planeación que incluye Marco teórico en cada sesión, resultados y observación por adolescente.

•La práctica se desarrolla en grupos y acompañamiento individual.


•Lic. en Psicología IBERO

•Mtra. en Antropología Social IBERO

•Doctorante en Educación IBERO

•Interés prioritario psicología comunitaria, culturas juveniles, prevención de adicciones y migración.

•Supervisora en la IBERO desde 1993.


•Supervisar el trabajo orientado a una tarea en específico, qué sean capaces de detectar Mecanismos de Defensa, fortalezas y áreas de oportunidad de los beneficiarios, qué puedan expresar cómo se sintieron durante la sesión.

Población

•Alumnos de secundaria turno vespertino.

Ubicación

•Calle Vasco de Quiroga S/N, Santa Fe. Manzana 035, Álvaro Obregón, DF, México. C.P. 1260

Institución Secundaria Diurna 248

Profesor Valentina Rabadán Grupo C

Horarios Martes 9 – 13 (práctica) Jueves 9 - 11 Viernes 9 – 11

Objetivo

•Desarrollar las habilidades básicas del psicólogo

•Vincular teoría y la práctica.

•Aprender a diseñar programas de prevención con temas relacionados a las necesidades de cada grupo de trabajo

Proyecto

•Diarios de campo, fichas descriptivas, historias clínicas

•La práctica se desarrolla en parte grupal (prevención riesgos psicosociales, temas relevantes para la población) y en acompañamiento individual.


•Doctorante en Clínica Psicoanalítica, Centro Eleia.

•Maestría en Investigación Psicoanalítica, APM


•Diplomado en Psicoterapia de Juego, APM

•Diplomado en Docencia y Reflexión Universitaria, UIA


•Supervisión individual y grupal.

•Comentar y relacionar la sesión con teoría.

•Brindar herramientas de apoyo para intervención.

Población

•Adolescentes alumnos de la secundaria del turno matutino.

Ubicación

•Cerrada Eucalipto S/N. Granjas Navidad. Cuajimalpa de Morelos. Distrito Federal

•Tel. 58 12 25 42

Institución Se. Técnica No. 202 TEMACHTIANI

Profesor Ruth Noriega Grupo D

Horarios Lunes 16 – 18 Miércoles 13 – 17 (práctica) Viernes 16 - 18

Objetivo

•Acompañar a los adolescentes de manera individual a través de técnicas psicoeducativas y escucha activa; así como brindar talleres grupales con información preventiva.

•Brindar herramientas para formar un estilo de vida saludable en donde puedan encontrar una motivación y proyecto de vida.

Proyecto

•Marco teórico (tema relacionado con la adolescencia), objetivos, ficha de identificación de los beneficiarios, hojas descriptivas, análisis, sugerencias, referencias para canalización, descripción de la experiencia y referencias bibliográficas.


•Licenciatura en Psicología en la Universidad Iberoamericana.

•Maestría en Orientación Psicológica en la Universidad Iberoamericana.

•Docente en la Ibero desde Agosto 2012


• Técnica de Intervención en crisis, en el cual se le brinde al alumno un espacio de contención y acompañamiento, con un seguimiento detallado sobre sus beneficiarios, dudas, inquietudes y sugerencias para lograr los objetivos a trabajar con el adolescente.

• Técnica de Intervención en crisis, en el cual se le brinde al alumno un espacio de contención y acompañamiento, con un seguimiento detallado sobre sus beneficiarios, dudas, inquietudes y sugerencias para lograr los objetivos a trabajar con el adolescente.

Población

•Alumnos referidos por causa de: embarazo precoz, deserción escolar, baja autoestima, proyecto de vida, acoso escolar, y temas de prevención, como el uso y abuso de sustancias psicotrópicas, entre otros temas.

Ubicación

•Antigua Vía a la Venta SN, Primera Victoria, Álvaro Obregón

Institución Secundaria Técnica 48

Profesor Myriam de Luna Grupo E

Horarios Lunes 11 – 13 hrs Miércoles 10 -14 (práctica) Viernes 11-13 hrs

Objetivo

•Distinguir las diversas teorías de desarrollo adolescente

•Demostrar las competencias básicas de observación (verbal y no verbal) y descripción.

•Utilizar el conocimiento teórico para el diseño de actividades y la evaluación de la población con la que se trabaja en la práctica académica.

•Relacionar, a través de la escucha realizada en supervisión, el objeto de estudio teórico con la práctica académica.

Proyecto

•Reporte CDC

•Marco teórico con reporte de entrevistas


• Lic. En Psicología U. Iberoamericana

•Mtra. Psicología UNAM residencia en Psicoterapia Infantil


• La supervisión se realiza sobre el trabajo individual y grupal delos alumnos relacionando teoría y práctica bajo un modelo de grupo reflexivo

Población

•Adolescentes de la Secundaria referidos por la misma escuela

Ubicación

•Hermandad S/N Col. La Navidad Cuajimalpa

• Tel. 26507639

Institución Sec. Técnica 21

Profesor Alejandra Chávez Murguía Grupo F

Horarios Lunes 13-15 hrs Miércoles 14-16 (práctica) Viernes 13-15 hrs

Objetivo

•Distinguir las diversas teorías de desarrollo adolescente

•Demostrar las competencias básicas de observación (verbal y no verbal) y descripción.

•Utilizar el conocimiento teórico para el diseño de actividades y la evaluación de la población con la que se trabaja en la práctica académica.

•Relacionar, a través de la escucha realizada en supervisión, el objeto de estudio teórico con la práctica académica.

Proyecto

• Los alumnos trabajarán en las áreas de desarrollo adolescente. Entrega de Marco teórico y entrevistas.


•Maestría en Psicoterapia Infantil, UNAM

Licenciatura en Psicología, UNAM

Trabaja desde la psicología narrativa y terapia de juego.


• Integrativo, diversas corrientes para la comprnesión integral de cada caso

Población

• Alumnos de la Secundaria reportados por la misma escuela

Ubicación

•Calle Rosa Blanca 18, Alfono XIII, Álvaro Obregón

Institución Sec Tecn. 60

Profesor Ana Lilia Villafuerte Grupo G

Horarios Lunes 9 - 13 Miércoles 10 – 14 (práctica)

Objetivo

•Aplicar mediante diversas estrategias de intervención, los aspectos fundamentales del proceso integral de desarrollo del ser humano durante la etapa de la adolescencia

Proyecto

•Acompañamiento individual para los usuarios detectados por la misma escuela. Talleres con temas de interés para los usuarios. Entrega de cartas descriptivas


•Maestría en Terapia Familiar con enfoque sistémico, UDLA

•Licenciatura Psicología Clínica, UDLA

•Entrenamiento en Hipnosis Ericksoniana, UNAM

•Entrenamiento en Terapia de Arte, Centro Integral de Terapia de Arte


•Enfoque sistémico, relevancia de las relaciones que se establecen

•Modificación de actitudes, no de conducta.

•Ayudar al alumno a que su intervención tenga un objetivo, dar estructura.

Población

•Alumnos de la secundaria Ubicación

Av Centenario SN, Merced Gómez, Álvaro Obregón

Institución Sec. Técnica #48 Narcizo Basols

Profesor María Salamanca Grupo H

Horarios Lunes 13-15 Miércoles 14-16 (práctica) Viernes 13-15 hrs

Objetivo

Aplicar mediante diversas estrategias de intervención, los aspectos fundamentales del proceso integral de desarrollo del ser humano durante la etapa de la adolescencia

Proyecto

Acompañamiento individual para los usuarios detectados por la misma escuela. Talleres con temas de interés para los usuarios. Entrega de cartas descriptivas


•Mtra. En Psicoterapia Psicoanalítica SPM

•Lic. En Psicología Universidad Iberoamericana


•Psicoeducativo

Población

•Alumnos de la secundaria

Ubicación

•Hermandad, Granjas de Navidad, Cuajimalpa

Institución Escuela Secundaria Federal no. 337, Turno Matutino

Profesor Enrique Murguía Grupo I Exclusivo Pedagogía

Horarios Lunes 9 – 13 (práctica) Martes 7 – 9 Jueves 7 - 9

Objetivo

•Desarrollar las habilidades básicas del psicólogo

•Vincular teoría y la práctica.

•Aprender a diseñar programas de prevención con temas relacionados a las necesidades de cada grupo de trabajo.

Proyecto

•Diarios de campo, fichas descriptivas, historias clínicas

•La práctica se desarrolla en parte grupal (prevención riesgos psicosociales, temas relevantes para la población) y en acompañamiento individual.


•Doctorante en Psicoanálisis, UIC

•Maestría en Investigación Psicoanalítica, Instituto Freud del AMPIEP

•Maestría en Psicología Clínica, UNAM


•Diplomado de Supervisores prácticas académicas en psicología, UIA


•Uso de enfoque psicoanalítico-relacional. Se trabajan cuestiones inconscientes en cuanto el vínculo que se desarrolla con el beneficiario, lo que surge de ella; se trabaja la tolerancia a la frustración.

Población

•Adolescentes de secundaria turno diurno.

Ubicación

•Calle Cerrada de Mina

•San Mateo Tlaltenango

•Delegación Cuajimalpa

•C. P. 05600

PRÁCTICA CON VIDA ADULTA Y VEJEZ

PC 015 20231

Institución Casa hogar para ancianos desamparados Dr. Gonzalo Cosío Ducoing I.A.P

Profesor Ana Laura Morales Grupo A

Horarios Martes 11 – 13 hrs Jueves 10 – 14 (práctica) Viernes 11 – 13 hrs

Objetivo

•Con la población directa: conocer esta etapa de la vida en una institución asistencial, mejorar calidad de vida en aspectos posibles con ayuda de la potencialización de habilidades activas y darles fuerza mental, física y emocional

Proyecto

•Reporte de trabajo grupal (marco teórico tema en específico de la teoría, más los apartados correspondientes al programa).

•Historia clínica del trabajo individual.

•La práctica se desarrolla en trabajo grupal e individual


•Doctorante en Psicoanálisis, UIC

•Maestría en Psicoanálisis y formación en Psicoterapia Psicoanalítica, AMPIEP

•Licenciada en Psicología, UIA

•Diplomado en Supervisión de Prácticas Académicas en Psicología, UIA


•La parte grupal se supervisa con base al cronograma de cada sesión, cómo se desarrolló, qué se vio, cómo se sintieron.

•La parte individual es abierta y se profundiza en aspectos de mayor impacto a los alumnos y se relaciona la teoría con la práctica

Población

•Adultos mayores de entre 65 y 80 años

•Que sean autosuficientes, no enfermedades mentales ni enfermedades que requieran asistencia especializada.

•Población adulta abandonada.

Ubicación

•Avenida Montes Pirineos 750

•Lomas de Chapultepec

•Tel. 52 82 56 89

Institución Casa Hogar San Vicente

Profesor Fátima Laborda S. Grupo C

Horarios Lunes 9 - 11 hrs Miércoles 9 - 11 hres Viernes 10 -14 (práctica)

Objetivo

• Comprender los aspectos fundamentales del proceso integral del desarrollo del ser humano a lo largo de la etapa adulta hasta la vejez y muerte.

• Identificar los patrones del desarrollo normal y alteraciones en las áreas física, cognitiva, emocional y social de la adultez y la vejez.

• Evaluar los aspectos fundamentales del proceso integral de desarrollo del ser humano durante su vida adulta.

• Integrar los aspectos fundamentales del desarrollo del ciclo vital.

• Comprender y prevenir el Síndrome de Burn Out en cuidadores de Adultos Mayores.

Proyecto

• 2 poblaciones: Adultos Mayores y Cuidadores.

• Con los Adultos Mayores los alumnos realizan evaluación del funcionamiento neuropsicológico y estado emocional, implementan actividades para aminorar el deterioro propio del envejecimiento basado en los resultados y elaboran Historia de Vida.

• Con los Cuidadores los alumnos realizan evaluación de “Burn out”, implementan programa individual de aprendizaje de estrategias de afrontamiento basado en resultados y llevan a cabo un taller grupal para prevenir Burn Out.


• Licenciada en Psicología

• Especialista en Psicoterapia

• Maestra en Psicoanálisis

• Psicoanalista

• Miembro de la Asociación Mexicana de Gerontología y Geriatría, A.C.

• Certificada en Aplicaciones clínicas de Neurofeedback

• Docente de la Universidad Iberoamericana y la Universidad Anáhuac del Sur

• Directora de Casa Grana


• Se realiza de forma individual, grupal y periódica; brindando retroalimentación del proceso y de las competencias en desarrollo

Población

• Adultos Mayores

• Cuidadores de Adultos Mayores

Ubicación

• 1a. Cerrada del Pedregal, #31, Col. Coyoacán

Institución Casa del Adulto Mayor Álvaro Obregón

Profesor María Andrea Álvarez Grupo D

Horarios Lunes 13-15 hrs Martes 13-17 hrs (práctica) Jueves 13-15 hrs

Objetivo

• Comprender los aspectos fundamentales del proceso integral del desarrollo del ser humano a lo largo de la etapa adulta hasta la vejez y muerte.

• Identificar los patrones del desarrollo normal y alteraciones en las áreas física, cognitiva, emocional y social de la adultez y la vejez.

Proyecto

• Trabajo de acompañamiento individual y grupos psicoeducativos con adultos mayores.


•Maestría en Orientación Psicológica, UIA.

• Licenciatura en Psicología, UIA.

•Diplomado en Psiquiatría, Pharmed Solutions- Centro Médico Siglo XXI

• Estudiante del Diplomado en Psicología Bariátrica del Hospital Ángeles del Pedregal

• Psicoterapeuta en práctica privada para niños, adolescentes y adultos.


• Ecléctico Integrativo

•Brindar herramientas a los alumnos para el diseño e implementación de su intervención con base en las necesidades de los beneficiarios.

•Apoyar a los alumnos en el reforzamiento de sus habilidades y competencias

• Se realizará supervisión tanto individual como grupal

Población

•Adultos mayores

Ubicación

•Calle Prolongación Calle 10, Sede Delegacional Álvaro Obregón

PRÁCTICA DEL PROCESO GRUPAL PC 019 20235

Institución Instituto Nacional de Perinatología

Profesor Claudia Sánchez Grupo A

Horarios Lunes 7 – 12 (práctica) Miércoles 7 – 10 (práctica)

Objetivo

•Conocer proceso grupal a través de la observación de un grupo psicoterapéutico

•Reconocer la Terapia de Grupo como herramienta terapéutica.

•Empatar la teoría con la observación y así detectar los roles y procesos propios de un grupo.

Proyecto

•Generación de 10 reportes de observación de grupos terapéuticos donde se evaluará la síntesis de información, la redacción, sustento teórico y plasmación de un reporte con aspectos precisos de la Teoría Grupal.


•Doctorado en la Facultad de Psicología, UNAM

•Maestría en Psicología general experimental con énfasis en Salud, UNAM

•Licenciatura en Psicología , UNAM

•Investigador Nacional Nivel 1, (SIN 1)


•Los alumnos dan retroalimentación a la supervisora desde posición de observador.

•Se deben detectar fenómenos psicológicos y herramientas grupales observadas.

Población

•Pacientes en institución hospitalaria funcionales con problemas psicológicos.

Ubicación

•Montes Urales No. 800

•Lomas Virreyes, Lomas de Chapultepec

•Tels. 55 20 99 00 ext. 147 y 313

Institución Centro de desarrollo social Utopía CDSU

Profesor Atzimba Pocoroba Grupo B Psicología y Pedagogía

Horarios Lunes 13 – 15 hrs Miércoles 13 – 15 hrs Jueves 14 – 18 (práctica)

Objetivo

•Conocer los fenómenos de un proceso grupal.

•Poner en práctica diferentes técnicas grupales, leer dinámica grupal, propiedades de los diferentes agentes de los participantes, esquema de participación.

Proyecto

•Grupos psicoeducativos con jóvenes y adultos.

•Escuela para padres


•Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica Individual, IIPCS


•Diplomado en Adolescentes, Universidad Anáhuac

•Especialidad en Psicoterapia de Grupos, IIPCS


•Grupal con realimentación entre equipos para identificar estrategias para la resolución de problemas

•Psicoeducativo

Población

•Diversa según las necesidades de la comunidad, por ejemplo: madres de familia, adolescentes, niños.

Ubicación

•Col. Loma del Padre (conocida como la Papa)

•Cuajimalpa, Distrito Federal

Institución Primaria República de Jamaica Barranca del Cilantro

Profesor Gabriela González Grupo C Psicología y Pedagogía

Horarios Lunes 9-13 Miércoles 9-13 (práctica)

Objetivo

• Trabajo de atención, intervención y prevención desde un modelo psicoeducativo- gestáltico a través del proceso grupal.

Proyecto

• Trabajo con grupos de niños de la primaria


•Doctorado en Investigación en Psicología, UIA

•Maestría en Psicoterapia Gestalt

• Especialidad en Gestalt y Enfoque Centrado en la Persona.

• Licenciatura en Psicología Cognitivo conductual Constructivista, UNAM

• Trabajo en consultorio privado en terapia humanista-constructivista.

• Temas de interés: arteterapia, género, deseabilidad social. violencia intrafamiliar y psicología positiva.


• Escucha activa del trabajo realizado en las sesiones. Reconocer lo que ha servido en la práctica, cómo se han sentido durante el desarrollo de la misma. Retomar temas de la teoría y modelos de intervención.

Población

•Niños escolarizados con diversos problemas en su desarrollo socioemocional y de interacción social con los pares.

Ubicación

• Jacarandas S/N Álvaro Obregón , Distrito Federal

• 5570 05 15

Institución Comunidad de Tratamiento Especializado Para Adolescente (CTEA) San Fernando

Profesor Axel Valle Grupo D

Horarios Lunes 14 -18 hrs Miércoles 13- 17 (práctica)

Objetivo

•Fortalecer recursos para promover una mejor calidad de vida en los adolescentes en reclusión. Manejo de violencia, reducción de prejuicio y discriminación. fomento de liderazgo positivo. Detección y prevención de trauma, por el contexto comunitario.

Proyecto

•Entrega de fundamentación, diseño y planeación de cada taller realizado en las sesiones, con los temas relacionados a tratar. Exposición de conclusiones a la institución.


•Experiencia en manejo de intervención en Crisis y Trauma.

•Coordinador de Psicología Clínica en Reinserta un Mexicano A.C

•Psicólogo clínico y comunitario en Casa Hogar Satélite

•Consultorio particular enfocado en adolescentes y adultos

•Maestría en Crisis y Trauma; Tel Aviv University.

•Lic. Psicología en Universidad Iberoamericana


•Fortalecer en el alumno herramientas de identificación de factores de riesgo y de intervención. Reflexión de manejo de estrés, y retroalimentación grupal de los sucesos de la práctica y el proceso profesional de los estudiantes.

Población

•Comunidad 1 de la Comunidad de Tratamiento Especializado para Adolescentes CTEA (San Fernando): Adolescentes internos por haber cometido algún delito.

•Adolescnetes mayores de edad

Ubicación

•San Fernando 1, Col. Toriello Guerra. Del Tlalpan. (Tesoreros), Ciudad de México, Federal Distrito, México

Institución Primaria Jamaica

Profesor Vanessa Ramos Grupo D (paralelo)

Horarios Lunes 14 -18 hrs Miércoles 13- 17 (práctica)

Objetivo

Desarrollar competencias de observación, escucha y descripción.

Integrar la teoría con la práctica.

Proyecto


Lic. en psicología IBERO

Maestría en Gestalt en el Instituto Humanista de terapia Gestalt, especialidad en síntomas, en niños y adolescentes, en pareja


Psicoeducativo

Población

Niños en edad escolar de primaria

Ubicación

Jacarandas S/N Álvaro Obregón

Institución Escuela Isabel Grassetou

Profesor Javier Escobedo Grupo E Psicología y Pedagogía

Horarios Lunes 11-13 hrs Miércoles 11-13 hrs Jueves 10-14 (práctica)

Objetivo

•Al finalizar el curso la y el estudiante será capaz de fundamentar el proceso grupal.

Proyecto

•Entrega de trabajo de poyecto grupal


• Licenciado En Psicología Clínica.

•Maestro en Desarrollo Humano.

•Doctor en Investigación Psicológica.


• Integral: Personal y Grupal. Desde diferentes enfoques, predominando Enfoque Centrado en la Persona(ECP)

Población

•Escuela Secundaria

Ubicación

• Jaime Torres Bodet 166 Col. Santa María l Ribera

Institución Primaria Ambrossi

Profesor Javier de la Fuente Grupo F Psicología y Pedagogía

Horarios Lunes 14 - 18 (práctica) Martes 13-15 hrs Jueves 13-15 hrs

Objetivo

•Desarrollar herramientas para realizar una intervención grupal

Proyecto

•Trabajo psicoeducativo en temas relevantes en la comunidad desde una perspectiva de desarrollo humano.


•Licenciatura en Psicología y en Educación

Especialidad en Psicoterapia Gestalt

Maestría en orientación y facilitación de grupos con enfoque humanista

Doctorado en investigación psicológica


•Humanista con base en el Enfoque Centrado en la Persona y en la Psicoterapia Gestalt.

Población

•Niñas con problemática relacionada con la situación de calle

Ubicación

•Paseo del Molino 225, La Mexicana, Álvaro Obregón 01260

•Ciudad de México, D.F.

•Tel 55 70 17 78


Profesor Alejandra Rivas Grupo G Psicología y Pedagogía

Horarios Martes 7-9hrs Miércoles de 10-14 (práctica) Viernes 7-9 hrs

Objetivo

• Desarrollar herramientas para realizar una intervención grupal

Proyecto

• Trabajo psicoeducativo en temas relevantes en la comunidad desde una perspectiva de desarrollo humano.


• Maestra en Psicoanálisis y Psicoterapia SPM

• Licenciatura en Psicología por la UIA


• Psicoeducativo

Población

• Niños en edad escolar de primaria

Ubicación

• Paseo del Molino 225, La Mexicana, Álvaro Obregón 01260

• Ciudad de México, D.F.

• Tel 55 70 17 78

Institución Primaria Niños Héroes

Supervisor Rafael Quintero Grupo H Psicología y Pedagogía

Horarios Lunes 13-15 hrs Miércoles 13-15 hrs Jueves 14-18 hrs (práctica)

Objetivo

•Desarrollar herramientas para realizar una intervención grupal

Proyecto

•Trabajo psicoeducativo en temas relevantes en la comunidad desde una perspectiva de desarrollo humano.


•Certificación en Terapia de Pareja Centrada en Emociones (EFCT) / ICEEFT Trainers

•Especialidad Sistémico-Humanista en Terapia Familiar y de Pareja / Instituto Personas

•Maestría en Orientación Psicológica / U. Iberoamericana - Certificación en Counseling Familiar y de Pareja / Instituto Personas

•Licenciatura en Psicología, Universidad Iberoamericana


•Integrativa

Población.

•Niños de primaria

Ubicación

•Santa Rita No. 230

•Cuajimalpa de Morelos

•D.F.

•Tel. 58 13 73 02

PRÁCTICA PSICOLOGÍA COMUNITARIA

PC 027 20243

Institución Hospital Pediátrico de Tacubaya

Profesor Zarina Fiorentini Grupo A

Horarios Lunes 13 – 17 (práctica) Miércoles 13 - 17

Objetivo

•Aproximación a la institución desde una perspectiva comunitaria

•Aprender cómo son las intervenciones comunitarias desde una institución hospitalaria.

Proyecto

•Dejarle algo a la institución con base a las necesidades que se hayan encontrado con un objetivo de beneficio comunitario


•Doctorante en Investigación en Psicología, UIA

•Maestría en Orientación Psicológica, UIA

•Licenciatura en Psicología Clínica, CETYS-Noroeste

•Diplomado en Tanatología, INMEXT

•Diplomado en Estudios de la Mujer, UAM-Xochimilco

•Diplomado en Supervisión de prácticas académicas en psicología, UIA


•Humanista.

•En la supervisión se ve el trabajo comunitario de cada alumno así como sus aportaciones a la institución y de la institución a ellos, así se puede conceptualizar los términos y reconocer los recursos y herramientas que se han desarrollado.

Población

•Niños y niñas hospitalizados (0 – 16 años) y sus familiares

Ubicación

•Arq. Carlos Lazo S/N, Col. Escandón

Institución Centro Comunitario Santa Fe

Profesor Bernardo Turnbull Grupo B

Horarios Martes 9 – 13 Jueves 9 – 13 (práctica)

Objetivo

•Vincular la teoría con la práctica

•Identificación de necesidades e implementación de programas de prevención primaria y secundaria

Proyecto

•Desarrollo de talleres de prevención primaria y secundaria


•Licenciatura en Psicología Social

•Maestría en Psicología Clínica

•Doctorado en Ciencias Sociales

•Profesor de tiempo en el Departamento de Psicología


•Intervención participativa por:

•Experiencia de campo

•Narrativa

•Reflexión

•Teorización

•Planeación

Población

•Usuarios del Centro Comunitario Santa Fe

Ubicación

•Avenida Gustavo Díaz Ordaz

•Sin número

•Col. Jalalpa el Grande

Institución Comunidad de Tratamiento Especializado Para Adolescente (CTEA) San Fernando

Profesor Natalia Hernández Grupo C

Horarios Lunes 11 – 13hrs Miércoles 11 – 15 (práctica) Jueves 11 – 13hrs

Objetivo

•A través de la psicología comunitaria, se busca aprender y aplicar los conocimientos (desde la prevención y la reinserción) en adolescentes en conflicto con la ley que están internos en una comunidad para adolescentes por haber cometido algún delito.

Proyecto

•Por medio de talleres y actividades novedosas se busca desarrollar un modelo de intervención comunitaria que promueva el bienestar emocional de los beneficiarios, fomentar la toma de decisiones, relaciones saludables, el abuso de pares y la convivencia sin violencia en la comunidad de tratamiento para adolescentes.


•Maestría en Psicoanálisis y Cinecias Sociale, Université Paris-Diderot VII, Paris, Francia

Licenciatura en Psicología, UIA


•Psicoeducativo

Población

•Comunidad 2 de la Comunidad de tratamiento Especializado para Adolescentes CTEA (San Fernando). Se atenderá grupos de adolescentes menores de 18 años quienes están internos por haber cometido algún delito.

•Adolescnetes menoes de edad

Ubicación

•San Fernando 1, Col. Toriello Guerra. Del Tlalpan. (Tesoreros), Ciudad de México, Federal Distrito, México

PRÁCTICA de Integración de Casos PC 094 22717

Institución AFECCI Tacubaya

Profesor Rocío Sánchez Granillo Grupo A

Horarios Martes 13 - 17 (práctica) Jueves 113 -15 hrs

Objetivo

•Lograr utilizar recursos de materias anteriores: evaluación 1 y 2, evaluación proyectiva; con base a ello, poder integrar un caso y den un diagnóstico final.

Proyecto

•Batería de los casos: Historia Clínica, interpretación de cada prueba, integración de pruebas bien argumentadas, psicodinámia, diagnóstico multiaxial, sugerencias.


•Mtra. en Investigación Psicoanalítica, Asociación Mexicana para la Práctica e Investigación del Psicoanálisis, AC.

Lic. en Psicología, UIA


•Se trabaja con un enfoque psicoanalítico.

Población

•Se trabaja con un enfoque psicoanalítico.

Ubicación

•Mártires de la conquista 24, Miguel Hidalgo, Ciudad de México, D.F., México

Tel. 26 14 82 20

Institución Fundación de Apoyo a la Juventud I.A.P

Profesor Marina Meyer Grupo C

Horarios Martes 14 - 17 (práctica) Jueves 14 - 17 (práctica)

Objetivo

•Integrar un caso con base a las pruebas aplicadas, entrevistas en diferentes momentos de la práctica y que puedan unir la información de diversas fuentes.

Proyecto

•Se realizan dos reportes: uno para la maestra con toda la información recabada durante las sesiones (entrevistas, pruebas, intervención), y el otro para la institución donde se resguardan datos confidenciales o personales


•Maestría y especialidad en Psicoanálisis, SPM



•Brindar herramientas de trabajo y para que los demás alumnos también puedan aconsejar a sus compañeros.

Población

•Se les da atención y orientación psicológica a estudiantes de entre 15 y 25 años, principalmente era Orientación Vocacional

Ubicación

•Mazatlán 33 Col. Condesa

Tels. 55 53 15 21 y 55 53 15 84

Institución Primaria república de Jamaica

Profesor Liat Fridman Grupo D

Horarios Martes 9 – 13 (práctica) Viernes 9 – 11 hrs

Objetivo

•Lograr utilizar recursos de materias anteriores: evaluación 1 y 2, evaluación proyectiva; con base a ello, poder integrar un caso y den un diagnóstico final.

Proyecto

•Integración de caso con niños de educación primaria


•Maestría en Neuropsicología y Educación, Universidad Panamericana Certificación en Integración Sensorial, Asociación Mexicana de Integración Sensorial y University of South California

Diplomado en Neuropsicología y Educación, Universidad Complutense de Madrid

•Lic. en Psicología, UIA


•Psicopedagógico

•Neuropsicológico

Población

•Niños en educación primaria

Ubicación

•Jacarandas S/N Álvaro Obregón

Institución Casa Meneses

Profesor Isadora Martínez Grupo E

Horarios Martes 14 -17 (práctica) Jueves 14 – 17 hrs

Objetivo

•Compilar la información obtenida de la entrevista y pruebas psicológicas (psicométricas y proyectivas) e integrarla en un reporte psicodiagnóstico.

Proyecto

•La realización de reportes psicológicos, diarios de campo, presentación de casos y actividades específicas de cada unidad


•Doctorado en Psicología, UNAM

•Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica, Centro Eleia

•Licenciatura en Psicología, Universidad Anahuac

•Cursa actualmente Maestría en Piscología del Deporte, Universidad Iberoamericana de Estados Unidos


•Un espacio para compartir las experiencias del trabajo realizado durante las sesiones prácticas, proporcionar y recibir contención por parte del grupo de trabajo y del supervisor, analizar situaciones que afecten y/o favorezcan el proceso de evaluación, identificación de las dificultades personales y áreas de oportunidad.

Población

•Comunidad Santa Fe

Ubicación

•Av. Vasco de Quiroga

No. 1613

Delegación Álvaro Obregón.

Tel. 52 57 41 08 ext. 109

Institución Casa Hogar Le Jaim DB

Supervisor Guadalupe Portal Grupo F

Horarios Lunes 7-9 hrs Miércoles 8-12 hrs (práctica)

Objetivo

•Compilar la información obtenida de la entrevista y pruebas psicológicas (psicométricas y proyectivas) e integrarla en un reporte psicodiagnóstico.

Proyecto

•Integración psicopedagógica y emocional de caso con niños de educación primaria y secundaria


•Especialidad en psicoanálisis SPM

•Maestría en Trastornos del Desarrollo y del Ajuste Escolar, Anáhuac

•Lic. en psicología IBERO


•Psicoeducativo

•Clínico

Población

•Menores de sexo masculino entre 3 y 17 años de edad con perfil de violencia intrafamiliar, abandono, abuso/malrato. Canalizados por el DIF

Ubicación

•Cerrada de Fresnos No. 36

•Col. Jesús del Monte

•Cuajimalpa

•Tel. 16 67 95 23

PRÁCTICA CON POBLACIONES ESPECÍFICAS

PC 031 20253

Institución Instituto Nacional de Perinatología INPER

Profesor Edgar Díaz Grupo A

Horarios Martes 7 - 15 (práctica)

Objetivo

•Detectar casos en hospitalización y realizar entrevistas diagnósticas a pacientes de urgencia o de hospitalización.

Desarrollar habilidades de intervención, enseñanza y asistencia

Proyecto

•Realización de notas psicológicas con formato SOAP (subjetivo, objetivo, análisis y plan); reporte de la observación del grupo (análisis complejo y la técnica psicoterapéutica); reportes de registro semanales.


•Dr. en Psicología, UNAM



•Curso de Especialización en Psicología Clínica y Psicoterapia de grupo en Instituciones, UNAM


•Hay tres tipos de supervisión: 1) grupo de observación con psicólogos expertos; 2) la individual es acerca del trabajo con sujeto de hospitalización; 3) grupal (cuando hay una presentación de un caso).

Población

•Mujeres con problemas de fertilidad, embarazos de alto riesgo, embarazo adolescente, intervenciones médicas (principalmente).

Ubicación

•Montes Urales No. 800, Lomas de Virreyes, Lomas de Chapultepec

Tel. 55 20 99 00 ext. 147 y 313

Institución Casa Meneses

Profesor Bernadette González Orta Grupo A (paralelo)

Horarios Martes 7 - 15 (práctica)

Objetivo

•Detectar casos en hospitalización y realizar entrevistas diagnósticas a pacientes de urgencia o de hospitalización.

Desarrollar habilidades de intervención, enseñanza y asistencia

Proyecto

•Licenciada en Psioclogía (UIA)

•Maestría en Psicoterapia General (APM)

•Psicoanalista

•Miembro de la IPA y la FPEAL

•Docente UIA

•Tesina: Fundamentos psicológicos de la mñusica, Escrtios sobre psiconálisis y música.


•Dr. en Psicología, UNAM



•Curso de Especialización en Psicología Clínica y Psicoterapia de grupo en Instituciones, UNAM


•Integración teórico clínica

•Análisis reflexico y propositivo de la experiencia

•Brindar herramientas de apoyo para la intervención

Población

•Adolescentes que se autolesionan y/o problemas de violencia.

Ubicación

•Casa Meneses

•Av. Vasco de Quitoga no 1631, Del. Álvaro Obregón

Institución Centro de Rehabilitación Infantil Teletón-Estado de México (CRIT)

Profesor Patricia Ciénega Grupo B

Horarios Martes 13 – 15 Jueves 13 – 19 (práctica)

Objetivo

• El estudiante adquirirá los conceptos teóricos y clínicos generales involucrados en la atención psicológica del niño con discapacidad y su familia, apoyando en las actividades clínicas del área de Psicología Familiar del CRIT-Estado de México.

Proyecto

•Realizar una evaluación psicológica de aspectos cognitivos y emocionales de los niñ@s atendidos, integrar un reporte psicológico bajo los parámetros de la institución sede, con las recomendaciones pertinentes.

•A partir de los resultados de la evaluación de aspectos emocionales realizada a los niñ@s, diseñar e implementar un taller grupal de intervención, y presentar los resultados del mismo en un reporte final.


•

a en

a

tica. 17, Instituto de Estudios

ticos ster en

lisis.

nica del sujeto y

nculo social.

Universidad de

n.

a. La experiencia infantil: interdisciplinar e infancia (

a).

•Escuela de

n en

nica psicomotriz y problemas de la infancia, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.

•Licenciatura en

a, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional

noma de

xico.


•Vinculación de la teoría con las actividades realizadas durante la práctica. Reflexión del trabajo clínico realizado con los niños y/o familias. Supervisión de actividades clínicas en las que colaboraran con los psicólogos adscritos al área de Psicología Familiar del CRIT.

Población

•Niños, niñas y adolescentes (0 a 18 años), con discapacidad motora y sus familias.

Ubicación

•Av. Gustavo Baz No.219. Col San Pedro Barrientos, Tlalnepantla, Estado de México.

Institución CLIMA (Clínica Mexicana de Autismo)

Profesor Maricarmen Marroquin Grupo C

Horarios Martes 7 – 9 Viernes 8 – 14 (práctica)

Objetivo

•Conocer las manifestaciones del trastorno

Aplicar la metodología que corresponda por caso Saber que cada caso se trata diferente según las evaluaciones que se realicen

Realizar diagnóstico temprano basado en el conocimiento de la evaluación.

Proyecto

•Trabajo escrito para lograr la praxis entre la teoría y la práctica, es una reflexión con sentido crítico y profesional, como un proceso de continuidad del servicio de la comunidad.


•Maestría en Terapéutica del Autismo, CLIMA

•Licenciatura en Psicología, Universidad Autónoma de SLP

•Diplomado principios de neurodesarrollo e integración sensorial por la Fundación Pasos Reconocimiento de la Secretaría del Trabajo.

•Diplomado la Supervisión de las prácticas académicas en psicología, UIA


•Se supervisa la técnica y la metodología (qué es lo que vieron, que registraron, qué cambios, qué conductas, y con base a la teoría justificar los cuestionamientos de la práctica).

Población

•Niños con tratorno generalizado del desarrollo

Ubicación

•Clínica Mexicana de Autismo y Alteraciones del Desarrollo, A. C.

Dirección:

Van Dick # 66 Col. Mixcoac

Institución Comité Internacional Pro-ciegos

Profesor Marco Bautista Grupo D

Horarios Martes 13 - 17 (práctica) Jueves 13 - 17

Objetivo

•Favorecer el acercamiento de los alumnos a los diversos aspectos relacionados con la discapacidad visual y propiciar la elaboración y puesta en práctica de programas de intervención

Proyecto

•Desarrollo de una propuesta de trabajo y se evaluación del proceso. Se desarrolla, aplica y evalúa cada taller.


•Doctor en Investigación, UIA

Maestría en Desarrollo Humano, UIA

Licenciado en Psicología, UAM Iztapalapa

Estudios en Sociología, UNAM


•Utiliza un modelo ecléctico con enfoque humanista, los talleres se hacen con énfasis cognitivo. Se supervisa todas las sesiones qué fue lo que pasa en el alumno y en el grupo,

Población

•Adulto/adultos mayores con ceguera, el 80% es ceguera adquirida (por intoxicación, por enfermedad, por accidente).

Ubicación

•Mariano Azuela 218

Colonia Sta. María la ribera, C. P. 0640

Tel. 55 47 51 67 y 55 41 34 88

Institución Grupo Jóvenes del Valle

Profesor José Luis Zamudio Grupo E

Horarios Lunes 11-13 hrs Miércoles 11-13 hrs Viernes 8-14 hrs (práctica)

Objetivo

•Conocer los fundamentos bio-psico-sociales de las adicciones, así como sus abordajes terapéuticos y algunas estrategias de prevención.

Proyecto

•Habrá cuatro horas de teoría en la Ibero, y cuatro horas de práctica supervisada. Dependiendo del número de pacientes que haya en el centro, se asignará a un paciente por alumno, en caso de haber un menor número de usuarios las horas de práctica se harán en equipo.

Para llevar a cabo el acompañamiento psicológico de los adictos; se revisan técnicas de terapia breve en todas sus modalidades: estratégica, centrada en soluciones, sesión única y cognitivo-conductual.


•Lic. en psicología UIA

•MSC en aspectos clínicos y públicos de las adicciones Institute of Psychiatry Kings Collegue Londres Inglaterra

•Terapeuta familiar y de pareja

•Especialista en terapias breves y psicoterapia narrativa


•Se supervisa desde todos los enfoques de psicoterapia breve

Población

•Adultos adictos a alguna sustancia

Ubicación

•La práctica se desarrolla en un centro de rehabilitación para adictos ubicado a una cuadra del metro Barranca del Muerto. El lugar se encuentra a cargo de un grupo de Alcohólicos Anónimos.

PRÁCTICA EN INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

PC 090 22554

Institución Hospital Psiquiátrico Fray Bernardino

Profesor Alberto López Grupo A

Horarios Martes 7 a 15 (práctica)

Objetivo

•Interactuar con el paciente psiquiátrico.

Practicar y mejorar entrevista clínica.

Reforzar teoría para hacer diagnósticos; establecer relación y abordaje que existe entre el médico y el psicólogo en casos psiquiátricos.

Proyecto

•El proyecto es integrar 3 casos clínicos totalmente detallados (3 casos con los que se haya trabajado), conocer el abordaje terapéutico, la evolución del paciente, propuesta de un tratamiento y si se necesita canalización, dónde y de qué tipo.


•Maestría en psicoterapia médica

Médico especialista psiquiatría, UNAM

Jefe del servicio de psiquiatría comunitaria del Hospital Psiquiátrico Fray Bernardino Álvarez


•Modelo médico predominante médico, pues se aprovecha la doble visión de la práctica (médica-psicológica) y obliga al alumno a ser más objetivo sin anular lo psicológico

Población

•Pacientes psiquiátricos adultos de ambos sexos en diferentes etapas de internamiento.

Ubicación

•Dirección calle Buenaventura s/n

Tlalpan, Zona de Hospitales.

Tel. 55 73 03 87 y 55 73 03 88.

Institución CEVAREPSI

Profesor Ana Zarak Grupo B

Horarios Viernes 8 – 16 (práctica)

Objetivo

• Lograr la integración de un caso psiquiátrico.

Proyecto

• Integración del caso: historia clinica, pruebas en el caso de que aplique y diagnostico


•Maestría profesional en Clínica del Lazo Social en la Universidad Paris 7

Maestría de investigación, en la misma universidad, en Psicoanálisis y el Campo Social con especialidad en Clínica Del Cuerpo y Cultura.



• Grupal: van presentando sus casos y todos aportan algo sobre el caso

Población

• Psiquiátrica, en situación de reclusión por delito.

• Entrevista individual de 50 minutos; trabajo Grupal de 90 minutos

Ubicación

• Javier Peña y Palacios y Martínez de Castro SN, San Mateo Xalpa, Xochimilco, 16800 Ciudad de México, D.F. 01 55 2156 6192

Institución Cruz Roja

Profesor Jessica Gutiérrez Grupo C

Horarios Martes 16 – 20 Viernes 14 - 18 (práctica) El día en que se realiza la práctica es flexible

Objetivo

•Desarrollará las habilidades para intervenir a personas en situaciones en crisis.

•Describirá y reconocerá los diferentes tipos de crisis, así como las técnicas particulares para casos como el suicidio, abuso sexual y el estrés postraumático.

Proyecto

•Proporcionar apoyo emocional e intervención en crisis a pacientes y familiares usuarios del Hospital de la Cruz Roja Mexicana.


•Doctorado en Psicoterapia, Centro de Estudios de Posgrado de la Asociación Psicoanalítica Mexicana. Maestría en Psicología Clínica y Psicoterapia, Universidad Anáhuac. Licenciatura en Psicología, UIA

•Especialista en Estrés postraumático e Intervención en Crisis. Supervisora Clínica en Intervención Psicológica Hospitalaria, Hospital Ángeles del Pedregal.


•Modelo de supervisión clínico para situaciones de emergencias emocionales. Proporciona un espacio al alumno de monitoreo y contención emocional. Se hace una revisión sobre las herramientas básicas para realizar una primera ayuda psicológica a personas que enfrentan una situación de crisis.

Población

•Usuarios de los servicios de Urgencias y consulta externa del hospital.

Ubicación

•Luis Vives 200, Los Morales,

C. P. 11510 Ciudad de México, D.F.

Tel. 01 55 5395 1111


Supervisor Sandra Montes de Oca Grupo D

Horarios Martes 14-18 (práctica) Jueves 14-18 hrs

Objetivo

• Realizar acompañamiento psicoterapéutico con niños con necesidades educativas especiales

Proyecto

• Desarrollo de Programas de Desarrollo Individualizado a niños con NEE


• Doctorado en Investigación Psicológica, IBERO

• Maestría en Psicopedagogía, UDLA

• Licenciatura en psicología, IBERO


• Psicoeducativo

Población

• Niños de primaria

Ubicación

• Paseo del Molino 225, La Mexicana, Álvaro Obregón, 01260, Ciudad de México

• Tel. 55 70 17 78

Institución Varias Empresas

Profesor Rita Castillo Grupo E

Horarios Lunes 9 – 13 hrs Miércoles 9 – 13 (práctica)

Objetivo

•Permitir acercarse al área laboral de las empresas e instituciones. Conocer el trabajo de un psicólogo en el área laboral, y el escenario organizacional.

Proyecto

•Se realiza el proyecto de acuerdo a lo que se haya acordado en cada empresa, ya que para aceptar al practicante piden un proyecto en especial (evaluación, análisis de puesto, manuales, etc.)


•Maestría en Administración Pública por el Instituto de Estudios Superiores en Administración Pública.


Diplomado en Calidad en el Servicio, ITESM


•Se supervisa en la empresa 1 o 2 veces al semestre. En horario escolar se supervisan cuestiones técnicas de los diversos casos de los alumnos.

Población

•Diversa, en área laboral

Ubicación

•Distintas Empresas

SEMINARIO DE INTEGRACIÓN DE CASOS

SUBSITEMA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PC 036 20298

Institución Hospital General

Profesor Miguel Sandoval Grupo A

Horarios Lunes 15 – 19 (práctica) Miércoles 15 - 19 (práctica)

Objetivo

•Aplicar las técnicas de entrevista, el vaciado de información, integración de casos, observación y registro de información.

Vincular la teoría con la diversa variedad de casos que hay en éste hospital.

Proyecto

•Se generan reportes por día de los casos revisados en cada sesión, son formatos del hospital con información específica y son para el expediente del Hospital. Estos tienen pruebas aplicadas, historia clínica y entrevistas.


•Doctorado del Centro Eleia

Maestría del Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos

Licenciatura en Psicología Clínica, UNAM

Responsable de Investigación y Enseñanza de la Coordinación de Psicología y Responsable de los servicios psicológicos


•Se supervisa dentro de la clase teórica donde se va conjugando la parte teórica y la parte práctica, con un modelo psicodinámico.

Población

•Hay pacientes de consulta externa y pacientes hospitalarios que son remetidos al área deservicio de Salud Mental

Ubicación

•Dr. Balmis no. 148, Col. Doctores, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06726

México, D. F. Tel: 27 89 20 00

Institución Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro

Profesor Jiyu Emicko Bolaños Patiño Grupo B

Horarios Jueves 7 a 15 (práctica)

Objetivo

Acercar a los alumnos hacia la clínica dentro de una institución psiquiátrica donde acuden menores de edad con diagnósticos diversos, bajo un modelo interdisciplinario (psicología, paidopsiquiatría, trabajo social, enfermería),

Proyecto

Integración de caso clínico y exposición, conjuntando teoría y práctica a partir de la atención y el programa al que se haya integrado el alumno


Maestría en Teoría Psicoanalítica por el CIEP

Titular del Diplomado en psicoanálisis, niños y adolescentes en el HPIJNN

Profesora invitada Curso de Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia UNAM- HPIJNN


Si bien la formación de la supervisora es psicoanalítica, se pretende dar cabida a los diferentes modelos de intervención con los que la institución cuenta, haciendo énfasis en la tarea clínica y la dinámica interdisciplinaria

Población

Niñ@s y adolescentes en un rango de edad entre los 6 y los 17 años, usuarios de los servicios de psicoterapia Consulta Externa o/y

Hospitalización con diversos diagnósticos psiquiátricos lo que implica diferentes abordajes clínico-psicoterapéuticos.

Ubicación

Hospital Psiquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro

Vasco de Quiroga 83

Belisario Domínguez Secc 16, Tlalpan

14080 Ciudad de México, D.F.

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