ndicendiceV. proyecto innovacin tecnolgica

V. proyecto diseo contemporneo

VI. proyecto innovacin y cultura -

VI. proyecto formas contemporneas -

VII. proyecto cultura contempornea -

VII. proyecto visin mquina creativa -

VII. proyecto innovacin y medio ambiente -

VIII. proyecto innovacin y economa -

juan carlos gonzlez

edgar patio

carolina leyva

andrs gaitn

alberto carlos romero

alejandro tamayo

alejandro tamayo

camilo martnez

pg. 4.

pg. 6.

pg. 7.

pg. 8.

pg. 10.

pg. 12.

V. proyecto innovacin tecnolgica juan carlos gonzlez

V. proyecto diseo contemporneoedgar patio

VI. proyecto innovacin y cultura - carolina leyva

VI. proyecto formas contemporneas - andrs gaitn

VII. proyecto cultura contempornea - alberto carlos romero

VII. proyecto visin mquina creativa - alejandro tamayo

VII. proyecto innovacin y medio ambiente - alejandro tamayo

VIII. proyecto innovacin y economa - camilo martnez

pg. 4.

pg. 6.

pg. 7.

pg. 8.

pg. 10.

pg. 12.

Proyecto innovacin y culturaSeminarios// Paulina Avellaneda, ngela Hoyos, Julin Jaramillo, Andr Didyme Dme, Juan Manuel Espaa, Miguel Mendoza

Potenciar en el alumno el desarrollo de procesos de hibridacin de contenidos de informacin conducentes a la creacin de productos innovadores, cuyo propsito sea la transformacin de las prcticas sociales buscando fortalecer nuestra cultura desde el conocimiento y la informacin a travs de los Bienes culturales locales (BCL) en un contexto global

Proyectos 2007-1:http://innovacionycultura.blogspot.com

Descripcin//

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d.i. karem aldana - angela rondn - gina garca http://gimakainnovacionycultura.blogspot.com

Proyecto// BCL: Humor radial para narrar la realidad nacional

Vincular a los nios en temas actuales, ajenos a sus intereses para que tomen posicin y generen opinin, a

travs de una puesta en escena generada por un personaje creado por ellos mismos a partir de sus imaginarios, emitiendo sus conocimientos a otros nios de manera

audiovisual haciendo que temas complejos se transmitan en un lenguaje infantil, para que la informacin sea entretenida y digerible para los espectadores. Los Videos son colgados

en Internet creando un portal de cortos de nios para nios.

Direccin// Carolina Leyva Mariopg 4.

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////d.i. margarita cadena

http://maggie0609.blogspot.com

Proyecto// BCL: La infografa publicitaria en espacios pblicos Se transfiere del BCL (persona a persona), a un escenario que va de lo pblico (entendido como sistema) a las personas. La recontextualizacin se da por el tipo de informacin que

se imparte y se usa un recurso pblico como el alumbrado para proyectar mensajes educacionales. Partiendo de que No se puede querer lo que no se conoce, se pretende vender otra imagen de los diferentes sectores de la ciudad, a travs de los mensajes

proyectados por los que el ciudadano adquiere nuevos conocimientos de la ciudad, generando apropiacin, pertenencia y un sentido de identidad sobre su ciudad.

Direccin// Carolina Leyva Mario

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Proyecto innovacin y cultura

Seminarios de estticaParadigmas cientficos

CTS + i habitabilidad

Esttica y comunicacin

Se desarrollar en el estudiante, criterios para la comprensin de los cambios en los paradigmas cientficos y de cmo ellos han transformado los procesos de subjetivacin y de identidad en las distintas pocas. La asignatura se propone una introduccin a las relaciones de control y comunicacin hombre-mquina y sus repercusiones en el campo social, poltico y cultural. Trabaja teora de sistemas, estudio de sistemas complejos, feedback, cibercultura.

La asignatura trabaja los temas de ciencia, Tecnologa y sociedad e innovacin con relacin al concepto esttico, econmico, poltico y social de la habitabilidad.

La asignatura busca la comunicacin e interiorizacin por parte del estudiante, de la trascendencia de la comprensin objetiva del medio o contexto donde se desarrolla la actividad profesional. Es as como, la aplicacin de dicha comprensin, es entendida como determinante en el proceso de desarrollo objetual.

pg 5.

Direccin// Andrs Gaitn

Proyecto formas contemporneaspg 6.Seminarios// Ana Maria Camacho, Aida Manrique, Marisol Molina, Diego Bermudez , Maritza Granados

La asignatura realiza un proyecto de diseo en el que se indaga por la forma en relacin con las imgenes mediticas y su significacin en las sociedad y la cultura urbana, explorando las maneras como los usuarios reciben los mensajes enviados a travs de diseos basados en la exploracin formal de la naturaleza simblica. El proyecto pretende asumir la disciplina del diseo como contenedora y enunciadora de valoraciones teorico-prcticas que instauran su lugar en la discusin contempornea a la luz de sus saberes conceptuales.

Descripcin//

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////d.i. catalina quintero - anamara dvila

Proyecto// Khalos Partiendo de un caleidoscopio y

despus de un anlisis del mismo, se lleg a la idea de

romper las barreras de este y abrir sus relacin con el

usuario para permitir construir nuevas experiencias, a travs

del diseo de un objeto, enmarcado en el espacio pblico

(Parque de la Independencia) que propiciara un terreno para el

juego, la imaginacin y la capacidad de sorpresa

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Seminarios de esttica

Explosin de la imagen

Esttica y comunicacin

La asignatura busca localizar y fundamentar la aproximacin a la imagen contempornea desde la linealidad historicista, hasta la pluralidad de recorridos que la conforman hoy, sealando la vala plural de su circunstancia en el mundo nuevo y su poder configurador de realidades, como presentadora de universos ciertos y fecundos.

La asignatura busca la comunicacin e interiorizacin por parte del estudiante, de la trascendencia de la comprensin objetiva del medio o contexto donde se desarrolla la actividad profesional. Es as como, la aplicacin de dicha comprensin, es entendida como determinante en el proceso de desarrollo objetual.

Proyecto cultura contemporneaSeminarios// Alexandra Ramirez, Carlos Otalora, Jesus Gamez, Jurek Kuklinski, Jesus Maria Pineda

Adelantar un proceso, que desde una reflexin crtica, alimentada por los contenidos extensivos del pensamiento contemporneo, permita estructurar, intervenir y generar, una especulacin creativa. Consiente del lugar disciplinar del Diseo Industrial y el marco ampliado de la creacin, sujeto a un trabajo juicioso de inspeccin, lectura y construccin de las maneras de la vida contempornea en las que el sentido y valor de la nocin de cultura encuentran nuevas rutas dispuestas; sealando que el ejercicio creativo contiene hoy otras dimensiones y aparece en un mundo renovado en ciencias y tecnologas.

Descripcin//

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Direccin// Alberto Carlos Romeropg 7.

d.i. paula martnezPalabras clave// Simulacro,

escenario, real, mundo escenificado, imagen puesta

en escena, ficticio, posible, referente, mundo nuevo, creacin, verdad,

sentidos, percepcin, representacin, imagen, imaginacin, recuerdo,

presencia, ausencia.

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Seminarios de esttica

Mutaciones de la forma

Elaboracin colectiva de sentido

Esttica del producto

La asignatura trabaja la manera propia de los cuerpos contemporneos, constituidos de referencias transversales, de recogerse en s, potenciando la urgencia de su aparicin y reafirmndose como portadores de discurso.

La asignatura emprende una valoracin sobre el asentimiento colectivo en maneras y formas que comparten por intencin interpretativa, subjetividades plurales o singulares. Se inspecciona cmo estas maneras se construyen, expanden y posicionan para la construccin de sentido.

La asignatura estudia los rpidos y drsticos cambios en el orden social contemporneo que han implicado una nueva forma de entendimiento del entorno material e inmaterial del hombre. El desarrollo de productos (tangibles e intangibles) se genera bajo una escala valorativa afectada por valores diversos: moda, tendencia, estilo e influencia y todas sus posibles relaciones. Las diferentes maneras de pensar, son las que producen nuevas concepciones y desarrollo de productos.

V*i*d*a LabProyecto de diseo, arte, ciencia y tecnologa

Seminarios//

Descripcin//

Qu es vida?//

Historia//

Angela Hoyos, Dulce Mara Bautista, Elsa Victoria Duarte, Miguel Tarquino, Juan Carlos Gonzlez, Maria Marcela Herrera.

Las fronteras entre lo vivo y lo no-vivo se ofrecen cada vez ms difusas y complejas, generando cuestionamientos que escapan de los laboratorios de ciencia y tecnologa y se permean a la cultura humana en general. El acercamiento a esta reflexin desde el diseo y las artes nos ofrece la oportunidad de repensar los parmetros de nuestra vida cotidiana bajo una nueva luz y de imaginar nuevas y creemos que mejores relaciones con nuestro entorno, con nuestros productos y con nosotros mismos.

Tomando como eje conductor la reflexin sobre el fenmeno de la vida, el curso plantea recorridos de estudio paralelos entre visiones orgnicas (biolgicas) y "post-orgnicas" (electrnicas, digitales), buscando la indentificacin de nuevas relaciones e interrogantes que puedan ser traducidos en el planteamiento de proyectos concretos.

El primer programa oficial de V*i*d*a lab se inicia en el primer semestre del ao 2006 y desde entonces ha estado evolucionando de manera orgnica, manteniendo la reflexin crtica y potica sobre el impacto de los desarrollos cientficos y tecnolgicos en la vida cotidiana.Proyectos 2006-1: Proyectos 2006-2: Proyectos 2007-1:

http://www.thepopshop.org/Vidalab/I%20sem%202006/projects/index.htmlhttp://vidalab.blogspot.com/http://vidalabisem2007.blogspot.com/

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http://seguralab.gathacol.net

Proyecto// Reflexionando desde el diseo para la vida cotidiana, pretendo generar a travs de nuevas interfaces y

relaciones hombre-electrodomstico, un nuevo pensamiento respecto a la relacin hombre-mquina; no viendo sta como un

esclavo sino como un socio o compaero. En particular, me interesa generar interrogantes sobre un futuro en el cual

puedan existir relaciones simbiticas hombre-mquina y procesos de co-evolucin con nuevas formas de vida basadas no

en el carbono sino en el silicio.

Direccin// Alejandro Tamayo pg 8.

V*i*d*a LabProyecto de diseo, arte, ciencia y tecnologa

Direccin// Alejandro Tamayo ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

d.i. carlos muoz - mauricio arciniegas

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Proyecto// Objetos interactivos para mascotas.

La domesticacin ha alejado a los animales de su medio natural.

Durante este proceso, el animal en cautiverio ha adquirido nuevas conductas derivadas de la crianza

humana y ha perdido u olvidado otras que hacan parte de su vida

salvaje.

http://petlabdesigncm.blogspot.com

presentacin de V*i*d*a Lab mapa teatro, 28 de junio de 2007

Experimentacin creativa N.T.

Esttica y vida artificial

La asignatura se estructura como un espacio de experimentacin y creacin de obras con nuevos medios: electrnicos y numricos, e hbridos entre el cine, el video, la videoinstalacin y las instalaciones inmersivas, el net.art, y el info.art, donde los estudiantes, bajo la tutora del profesor pueden crear sus propias obras.

La asignatura presenta y crea entornos de vida artificial, con fines en el marco del arte, la arquitectura y el diseo gentico contemporneo.

Con este proyecto, nos proponemos desarrollar un kit de elementos interactivos que recobren y estimulen el instinto de caza del animal domstico en particular de los perros.

El kit propuesto se compone de un plato de comida y un juguete interactivo los cuales reaccionan a la presencia y cercana del animal haciendo que ste se vea motivado a

perseguirlos o cazarlos.

Seminarios de esttica

pg 9.

Super R*e*i*n*oProyecto de innovacin tecnolgica y medio ambiente

Seminarios//

Historia//

Julia Edith Carmona, Natalia Marn, Elsa Victoria Duarte, Carlos A. Gardeazbal, Sergio Enrique Gonzlez, Ana Alejandra Lichilin.

El taller se estructura como una rama de V*i*d*a lab, enfatizando la reflexin sobre el desequilibrio medio ambiental. El curso propone una visin sobre la tecnologa como un reino ms, cuestionando los lmites entre categoras tradicionales como naturaleza y artificio. La toma de riesgos y el posible fracaso derivado de procesos experimentales son aceptados como parte fundamental del proceso de innovacin. Esto hace que los criterios de evaluacin de los proyectos no se limiten a la esfera de lo posible sino de lo imaginable.

El taller inicia el primer semestre del ao 2007.

Proyectos 2007-1: http://www.superreino.blogspot.com/

Descripcin//

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d.i. natalia moraleshttp://natsinnovacion.blogspot.com

Proyecto// Flox: Jardn hbrido. Flox es un proyecto experimental que busca generar reflexiones sobre la existencia de un jardn hbrido: natural-artificial en el hogar. El sistema est compuesto tanto por flores naturales

como electrnicas que desarrollan entre s relaciones simbiticas de alimento, sombra y compaa.

Direccin// Alejandro Tamayo pg 10.

Super R*e*i*n*o///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

d.i. karina quinterohttp://bio-objects.blogspot.com

Proyecto// bio - objetos El propsito de mi proyecto es el de hacer evidente por medio de los objetos cotidianos la presencia de algunas

criaturas microscpicas con la cuales convivimos a diario como son los hongos. En especial me he interesando por el

hongo del pan y el objeto de reflexin ha sido el horno. La propuesta consiste en una nueva interfaz que hace evidente el ritmo de crecimiento del hongo del pan al momento de iniciar

los procesos de horneado.

Direccin// Alejandro Tamayo

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////d.i. mauricio rubiano

Proyecto// Sistema vegetal porttil para solucionar

necesidades personales de oxgeno y requerimientos de corriente elctrica

para el uso de reproductores de msica o computadores porttiles. El sistema

evidencia el uso de la naturaleza no slo como abrigo sino tambin como

fuente de oxgeno y energa elctrica.

Proyecto de innovacin tecnolgica y medio ambiente

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Seminarios de esttica

Horizontes de la ciencia

CTS + i Sostenibilidad

La asignatura profundiza sobre temas relacionados con las necesidades y nuevos horizontes que se plantean en la sociedad y que se analizan desde el enfoque de la Esttica para mirar la ciencia. La asignatura apoya los proyectos de diseo en cuanto a la generacin de experimentaciones que incluyan creacin de interfaces electrnicas y otras formas de heurstica computacional.

La asignatura indaga en los estudios en Ciencia Tecnologa y Sociedad con relacin al concepto de sostenibilidad y desde la perspectiva de la Esttica y la intersubjetividad.

pg 11.

Cultura contemporneaSeminarios// Natalia Marn, Julia Carmona, Cesar Ramrez, Julin Jaramillo, Leonardo Gonzlez

El proyecto se enfoca en la indagacin sobre las implicaciones culturales y sociales generadas por la tendencia actual de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC's) a integrarse en los ambientes humanos, transformndolos en entornos interactivos. El diseo industrial se ha limitado a intervenir en estos procesos solo en las etapas de formalizacin, lo que ha contribuido a la percepcin de esta disciplina como la encargada de embellecer" o modificar la apariencia de los objetos cotidianos. Sin embargo, el diseo industrial juega un papel esencial en los procesos de desarrollo de la tecnologa proponiendo nuevas formas de uso, de acceso a la informacin y estableciendo canales de comunicacin. Para actualizar la practica del diseo en los nuevos paradigmas del desarrollo tecnolgico es necesario expandir sus fronteras disciplinares, integrndolas con otros campos del conocimiento para generar procesos de diseo conscientes del contexto en el que actan, para ello el enfoque terico del curso incentiva la reflexin entorno a los aportes de los estudios de Ciencia Tecnologa y Sociedad, las teoras de la Ciberntica y de las Interfaces Humano Computador, la relacin entre Tecnologa, Ciencia y Arte, buscando descubrir conexiones que enriquezcan los procesos creativos.

Descripcin//

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Direccin// Alberto Carlos Romero

Proyecto innovacin y economa

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////d.i. jorge luque - piero riccardi - daniel baez

Proyecto// Laser Motion El contexto de investigacin de este proyecto es la escena de la rumba en

Bogot. La propuesta busca establecer espacios de interaccin social a travs de las nuevas tecnologas. El proyecto

consiste en un sistema de dibujo que usa punteros laser para generar formas

que cambian dinmicamente en una proyeccin. Cuando el usuario apunta y

mueve el laser en una superficie oscura el programa genera los grficos y los

transforma en el transcurrir del tiempo. La aplicacin usa un sistema

de tracking de video para el reconocimiento del haz de luz usando una cmara y un programa interactivo

que toma las coordenadas del puntero y genera los grficos.

Direccin// Camilo Martnezpg 12.

Cultura contempornea///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

Direccin// Alberto Carlos Romero

Proyecto innovacin y economa///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

d.i. andrs pulido - jorge vanegas - eduardo vallejoProyecto// Night table

Este proyecto se basa en una situacuin especfica de una familia de bogot, pero que es aplicable a la

mayora de hogares contemporneos en los que la mayora del tiempo los integrantes de la familia se

encuentran ausentes o permanecen en la casa a diferentes horas del da. A partir de la huella

como posibilidad de comunicacin en este contexto, este grupo desarrolla un dispositivo interactivo a partir de una mesa de noche, aadindole funciones

de grabacin y reproduccin de mensajes de voz. Cuando un objeto es colocado sobre la mesa, se

activa la funcin de grabacin durante 20 segndos permitiendo a usuario dejar un mensaje. Al ser

retirado el objeto, tiempo despus por otra persona, el mensaje se reproduce 2 veces y se borra

automticamente.

Direccin// Camilo Martnez

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////Seminarios de estticaElementos de nueva economa

CTS + i Socioeconoma

Esttica y vida artificial

Esttica y nuevas tecnologas

Mundos virtuales

La asignatura trabaja el proyecto de diseo industrial implicando para la innovacin y la esttica, las tendencias de la nueva economa.

La asignatura trabaja los estudios de ciencia, Tecnologa, Sociedad e Innovacin en relacin con el concepto de viabilidad socioeconmica, en tanto los nuevos indicadores econmicos internacionales incluyen el factor esttico en pro de la calidad de vida.

La asignatura presenta y crea entornos de vida artificial, con fines en el marco del arte, la arquitectura y el diseo gentico contemporneo.

La asignatura indaga en como el ser humano en su afn de comprender los cuestionamientos que le formula la existencia y de expandir el limitado alcance de sus sentidos, ha desarrollado a travs de su historia las diversas Ciencias y Tcnicas. Conocimientos que ha ido volcando hacia la libre prctica de las artes; las cuales buscan presentar nuevas verdades o proponer alternativas para percibir la realidad a travs de manifestaciones y creaciones que son reflejo y smbolo de su devenir por un Mundo, que an se resiste a revelarle todos sus secretos.

La asignatura trabaja creaciones espaciales con ciencia y tecnologa.

pg 13.

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