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    Uso de conectores

    ¿Qué son los conectores?

    Los conectores son herramientas de la lengua, que permiten conectar ounir de forma lógica las distintas partes de un texto. Por ejemplo, en lasoraciones “Llovió toda la noche. Por eso la calle está mojada” se utiliza elconector “por eso”, que indica que lo que pasó en la primera oración llovió!tuvo como consecuencia los hechos de la segunda calle mojada!. "#serve elesquema.

    Idea 1 Idea 2

    Llovió toda la nocheLa calle está mojada

    $%&'% ()($*"

    +$ómo unir estas dos ideas

    $on un conector de consecuencia-

    POR ESO

    Llovió toda la noche. Por eso la calle está mojada.

    (l uso adecuado de los conectores es fundamental para asegurar lacohesión la coherencia, es decir que el texto sea comprensi#le. (xistendistintos tipos de conectores seg/n la relación que se esta#lece entre lasdiferentes ideas de un texto.

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    0. % continuación los invitamos a conocer algunos conectores aprender en qu1situaciones se utilizan. $ompleten los ejemplos con los conectores de cadacasilla.

    Conectores Función Ejemlos

    • Porque

    •  2a que

    • 3e#ido a

    'e4ala lacausa de unasituacióndeterminada.

    • La planta se secó !!!!!!!!!!!!!!!!!!  no la

    regaron.• 5e gusta el recreo !!!!!!!!!!!!!!!!!!

    comparto con mis amigos jugamos.• (l medio am#iente está en peligro

    !!!!!!!!!!!!!!!!!! que los seres humanos nolo cuidan.

    • Por eso

    • %s6 que

    • Por lotanto

    'e4ala laconsecuencia derivada deuna situacióndeterminada.

    • 5e duele el estómago, !!!!!!!!!!!!!!!!!! pre7ero no comer torta.

    • 8uedan mu pocos huemules,!!!!!!!!!!!!!!!!!!  de#emos protegerlos.

    •  2a hiciste las tareas, !!!!!!!!!!!!!!!!!!,

    puedes salir a jugar al pasaje.

    •  2

    • (

    • 9i

    •  *ampoco

    Une doselementossemejantes.

    • Los postres favoritos de :uana son la torta dechocolate !!!!! los alfajores.

    • %na, Luisa !!!!!0sa#el son amigas de toda lainfancia.

    • (stá tan enfermo, que no quiere comer!!!!!tomar agua.

    • 5ar6a no fue ho al colegio. !!!!! aer.

    • "

    &

    0ndica unarelación dedi"erencia o

    elección entredoselementos.

    • Pedro está mu indeciso. 9o sa#e si comprarun jugo !!!!! una #e#ida.

    • 'u mamá le dijo que de#6a portarse #ien

    !!!!! olvidar el regalo que le ten6a guardado.

    00. %hora es su turno. 0nventen un ejemplo para cada uno de los conectores

    su#raen el conector en su oración. "#serven el ejemplo.

    Por#ue $amina con cuidado, porque la calle está mojada. 

     $a #ue

    Por eso

    Por lo tanto

     $ 

    %amoco

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    000. Lean con atención el siguiente párrafo luego completen los espacios en#lanco con el conector correspondiente. (lijan entre los conectores delrecuadro-

    PORESO

    O PORQUE

     $ 

    La contaminación de 'antiago ;;;;;;;;;;*emuco es unpro#lema que preocupa a los ha#itantes de estasciudades. (n el caso de la capital 1sta se produce

     ;;;;;;;;;; existe una gran cantidad de automóviles sin

    convertidor catal6tico, mientras que en *emuco se de#e aluso de calefactores chimeneas a le4a, entre otrascausas. ;;;;;;;;;;, las autoridades han tomadodiferentes medidas como la declaración de alertas preemergencias am#ientales!, con el o#jetivo depromover la descontaminación del aire proteger a lapo#lación afectada por este fenómeno. %lgunosciudadanos, por su parte, tam#i1n han propuesto otrassoluciones. Por ejemplo, dejar su automóvil en la casa e

    irse al tra#ajo en #icicleta ;;;;;;;;;; con alg/n vecinoque lo pueda encaminar. 'in em#argo, todav6a quedamucho por hacer.

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    Elaborado por : 5ar6a :os1 >arros $ruz.