CEDULARIO CONSTITUCIONAL

8/17/2019 CEDULARIO CONSTITUCIONAL

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CEDULARIO DE HISTORIA CONSTITUCIONAL DE CHILE

Para Primera Prueba Solemne

1.1 Concepto de Hitoria Intitucional. !p."#

Expone en forma sistematizada el esfuerzo humano que hanhecho los pueblos y los Estados, por organizarse de acuerdocon sus ideas, sentimientos, condiciones geográcas yétnicas.

Rama del Derecho !blico, que se reere a la organizaci"n

de los pa#ses, exponiendo en forma sistematizada loshechos, los intentos y ensayos, que se han realizado paradar forma material a los postulados los"cos que lageneran, destacando los sentimientos e ideas que surgieronpara aanzar los derechos de los habitantes y paraestructurar el Estado en bien de la colecti$idad social.

1.$ Concepto de Hitoria Contitucional. !p."#

Estudia la génesis, desarrollo y $icisitudes que en el cursodel tiempo han experimentado las instituciones pol#ticas ysociales de un pueblo.

%omprende el conocimiento de las fuentes &ur#dicas y loshechos no &ur#dicos que in'uyeron en la existencia de las(nstituciones.

1." La Contituci%n como modelo de or&ani'aci%n delEtado. !p.(#

)a %onstituci"n es un modelo de organizaci"n del Estadoinspirado en la ilustraci"n, para reemplazar el Estado del*ntiguo Régimen.

Este modelo conocido como Doctrina %onstitucional, se basaen ciertos principios que en doctrina se conocen comorincipios del %onstitucionalismo %lásico. *lgunos de estosprincipios ya estaban en el ordenamiento &ur#dico indiano.ara que un Estado sea constitucional, basta que estosprincipios estén incorporados en el ordenamiento nacional,no siendo necesario que exista una constituci"n escrita. %onel tiempo, se fueron escriturando, con la nalidad deasegurar su protecci"n y cumplimiento. Elconstitucionalismo escrito surge en *mérica en +- y luegoen Europa. )a segunda %onstituci"n escrita es la francesa de++, que fue impuesta al rey.

1.( Doctrina Contitucional. !p.(#

)a Doctrina %onstitucional se maniesta con fuerza en*mérica, producto del proceso de independencia. En Europa,los reyes fueron reticentes a las constituciones.

1.) Di*ii%n de la Hitoria Contitucional de C+ile.!p.(#

/ay que distinguir dos grandes etapas0 la época preconstitucional y la época constitucional.1

La ,poca pre contitucional o Per-odo Hipnicocomienza &ur#dicamente con la toma de posesi"n de %hilepara la %orona de %astilla en %opiap" por edro de 2aldi$ia anes de +345 y con la fundaci"n el 5 de 6arzo de +34+ del%abildo de 7antiago, primera manifestaci"n institucionalchilena. Este per#odo se cierra el +- de 7eptiembre de +-+5,con la instalaci"n de la rimera 8unta 9acional de :obierno.En esta etapa, %hile fue una pro$incia o reino de la

monarqu#a indiana unida a Espa;a por el $#nculo personaldel Rey com!n. En ella se distinguen el per#odo de la %asade *ustria +55? y el per#odo de la %asa de @orb"n +-+5?.

La ,poca contitucional comprende0

/ La Re*oluci%n Emancipadora0 desde el +- de7eptiembre de +-+5 hasta la @atalla de %hacabuco el+A de Bebrero de +-+, que puso n a laadministraci"n espa;ola.

C La ormaci%n de la Rep2blica0 que se extiendedesde el +A de Bebrero de +-+ hasta la @atalla de)ircay, el + de *bril de +-5, en que concluye elper#odo de la *narqu#a y de ensayos de gobierno.

C1.3 4uente de la Hitoria Contitucional. !ppt 5# !p.(#

4uente Inmediata6 extos de derecho %onstitucionaque rigen en una determinada época


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por el Rey o por alguna otra autoridad unio de 1(5(.


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).1 La Encomienda. Ppt (". P1

)as ra'one que &usticaron la creaci"n de la encomienda0Reli&ioa0 dar cumplimiento a los deseos del apado,e$angelizar las ierras de *mérica.Razones pol-tico econ%mica0 premiar a los conquistadoresy sus descendientes.

)a encomienda consist#a en el pri$ilegio otorgado por el Reya un benemérito de las (ndias para recibir por s# y suinmediato sucesor, el tributo que un grupo de indios estabanobligados a pagar en su calidad de s!bditos de la corona,con cargo de cuidar del bien espiritual y temporal de losencomendados y de defender la tierra del indio.

)a encomienda era s"lo una percepci"n de tributo, noquedaban adscritos a la tierra ni su&etos a la &urisdicci"n delse;or. %on su traba&o libre percib#an un salario y pagaban as# el tributo. Eran s!bditos directos de la corona y ésta pod#aanular la concesi"n en caso de abuso del encomendero.

)a escasez de mano de obra y la necesidad de los espa;olesde concurrir peri"dicamente a la guerra, hizo que losencomenderos, sustituyeran la percepci"n del impuesto porel traba&o personal del indio.

*mbrosio IM/iggins. ++ abolici"n de la Encomienda.

).$ Situaci%n


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3.$ Or&animo metropolitano de adminitraci%n. pt4=

Re?

%onse&o de (ndias +3++

C ribunal 7upremo de 8usticiaC :obierno y administraci"n


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crisis. )as capas superiores de la sociedad abandonaron lal#nea tradicional y adoptaron la que $iene de Brancia con unine$itable matiz lugare;o.

Este hecho se $io re'e&ado en el ad$enimiento al tronoespa;ol de Belipe 2.

.$ Caracter-tica &enerale en EpaGa ? en C+ile.P1:.

Fobierno ;orb%n en EpaGa0 )a llegada de los borbones ala %orona Espa;ola signic" que el poder de los reyes fuerobustecido, de acuerdo con el principio de que el poder loentrega Dios al monarca, en contraposici"n al concepto

tradicional de Espa;a de que Dios da el poder al pueblo yéste lo otorga a los reyes.

En el orden pol#tico, los @orbones traen el absolutismocentralizador, instaurado en Brancia por )uis H(2 y seproponen por una parte, eliminar los fueros pol#ticos yautonomistas de las regiones de la pen#nsula y por otra,anular la inter$enci"n del pueblo en las decisiones delEstado a tra$és de las %ortes y %onse&os 6unicipales. )atarea gubernati$a fue centralizada, creándose losministerios, a cargo de secretarios de Estado. 7e trat" degobernar los diferentes territorios como un todo nacional,pasando a la concepci"n de Estado 9acional.%omo contrapartida, la monarqu#a se empe;a en realizargrandes reformas que lle$en bienestar material e intelectuala los s!bditos. or esta raz"n, a esta época se le ha llamadoFDespotismo (lustradoG, cuyo momento culminante enEspa;a fue ba&o el reinado de %arlos (((


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direcci"n de las expediciones mar#timas y fue suprimidadeniti$amente en +5.

Dos reformas importantes experimentaron los %r&anoadminitrati*o radicados en %hile0 la creaci"n en +=del Re&ente, que pasa a presidir la *udiencia en lugardel :obernador y la instituci"n en +-= de losIntendente, funcionarios que representaban almonarca en las pro$incias de 7antiago y %oncepci"n yque tu$o por ob&eto acentuar el centralismoadministrati$o. El cargo de (ntendente de 7antiago eraser$ido por el mismo :obernador, siendo el primero*mbrosio @ena$idesJ el primer (ntendente de %oncepci"nfue don *mbrosio de IN/iggins. )as pro$incias se

subdi$idieron en partidos, a cargo de un ubdele&ado,que pas" a reemplazar al %orregidor.

11.1 E


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el equilibrio pol#tico que se concentr" en esos dosbloques.

.C Espa;a inici" una alianza con Brancia en +55, con lallegada de un @orb"n al trono espa;ol y se unen en sulucha contra (nglaterra. )a *lianza francoCespa;olaapoy" la (ndependencia de las trece colonias que(nglaterra ten#a en 9orteamérica, guerra que dur"siete a;os, entre += y +-.

4.C )a Re$oluci"n Brancesa termin" por suprimir la6onarqu#a y transform" a Brancia en una Rep!blica.Espa;a no conden" la Re$oluci"n Brancesa,manteniendo la *lianza.

3.C )a in'uencia que tienen los l"sofos, cient#cos,pol#ticos y pensadores que propiciaron a contar delsiglo H2(( una $erdadera Re$oluci"n (ntelectual, cuyoob&eti$o era transformar la monarqu#a, primero enuna monarqu#a constitucional y después en unarep!blica.

=.C )as ideas liberales. rincipios más importantes del%onstitucionalismo %lásico0

TDi$isi"n de los oderes !blicos.T)a organizaci"n del poder estatal y los derechosindi$iduales deben constar en un documentoescrito solemne.T(ncorporaci"n de un listado de derechosfundamentales.TEl Estado se concibe como un su&eto de Derechosu&eto a la ley, Estado de Derecho.

Teor#a del pueblo o naci"n como titulares de lasoberan#a.T)os gobernantes son responsables ante el pueblode sus actos pol#ticos y administrati$os.

1(.$ La Alian'a de EpaGa ? 4rancia en contra deIn&laterra. Si&lo =IIIppt. 31

Espa;a inici" una alianza con Brancia en +55, con lallegada de un @orb"n al trono espa;ol y se unen en sulucha contra (nglaterra. )a *lianza francoCespa;ola apoy"la (ndependencia de las trece colonias que (nglaterraten#a en 9orteamérica, guerra que dur" siete a;os, entre+= y +-.

1(." La decadencia de la monar@u-a epaGola. P. $(/1)

Esta situaci"n se torn" insostenible, porque 9apole"n

aspiraba al dominio de Europa para difundir las ideas lare$oluci"n y exige a Espa;a su apoyo para derrotar a(nglaterra. El rey %arlos (2 de Espa;a trat" de e$itarin$olucrarse, porque a su $ez Espa;a ten#a el problemade que numerosos s!bditos de sus dominios en *mérica,in'uenciados por las ideas de la (lustraci"n y de laRe$oluci"n Brancesa y la Re$oluci"n 9orteamericana,estimaban que era el momento de separarse de la%orona. %arlos (2 era un rey débil y nalmente Espa;a se$io in$olucrada en la guerra contra (nglaterra, quepretend#a terminar con el poder mar#timo inglés.

Napole%n form" una 'ota francoCespa;ola para destruirel poder#o mar#timo de (nglaterra, pero en la @atalla de

rafalgar, frente a %ádiz el A+ de Ictubre de +-53,(nglaterra perdi" al almirante 9elson, pero derrot" a laalianza y comenz" la declinaci"n del poder y el deteriorode la %orona espa;ola, que se traduce en ineciencia ymala administraci"n.

9apole"n tom" preso a %arlos (2 y a su hi&o Bernando, porquien el pueblo espa;ol hab#a demostrado su simpat#a.En @ayona, en la frontera con Brancia, 9apole"n celebr"con el padre y el hi&o la Uentre$ista de @ayonaU, donde elrey %arlos (2 abdic" en fa$or de su hi&o Bernando y éste asu $ez, abdic" en fa$or de Usu amigo el gran 9apole"nU.9apole"n orden" recluirlos en @ayona y dict" unaconstituci"n pro$isoria para Espa;a, que legitima ungobierno de ocupaci"n a cargo de su hermano 8osé@onaparte. !Pepe ;otella#.

1(.( La inuencia de lo penadore de la Ilutraci%n ?de la Re*oluci%n Intelectual de lo i&lo =II ?=III. P.$(.

)a otra causa com!n es la in'uencia que en Europa,especialmente en Brancia, tienen los l"sofos, cient#cos,pol#ticos y pensadores que propiciaron a contar del siglo

H2(( una $erdadera Re$oluci"n (ntelectual, cuyo ob&eti$oera transformar la monarqu#a, primero en una monarqu#aconstitucional y después en una rep!blica.

)as ideas liberales hab#an llegado a /ispanoamérica, yEspa;a está preocupada de mantener sus dominios, pueshab#a s!bditos que estimaban que era el momento desepararse de la %orona.

1(.) Principio m importante del ContitucionalimoClico. P.$(

T Di$isi"n de los oderes !blicos.T )a organizaci"n del poder estatal y los derechos

indi$iduales deben constar en un documentoescrito solemne.

T (ncorporaci"n de un listado de derechosfundamentales.

T El Estado se concibe como un su&eto de Derechosu&eto a la ley, Estado de Derecho.

T eor#a del pueblo o naci"n como titulares de lasoberan#a.T )os gobernantes son responsables ante el pueblo

de sus actos pol#ticos y administrati$os.

1).1 La >unta de Cdi'6 undamento unta, parareemplazar a :obernadores y 2irreyes. 7e funda en quelos poderes de éstos hab#an caducado, desde que el reyhab#a ca#do preso, porque el poder hab#a $uelto apueblo.

1).$ >unta Central Suprema ? Fubernati*a de EpaGa eIndia !15#0

ppt II0 :

)a >unta de Cdi' obser$" que la pluralidad de 8untaslocales y pro$inciales entorpec#a el mane&o de la guerracontra 9apole"n. El A3 de 7eptiembre de +-5-, las

8untas decidieron formar una 8unta %entral 7uprema y:ubernati$a de Espa;a e (ndias, que actuara en formaunitaria.

)a >unta Central tom" una serie de decisionesJ entreotras, en Enero de +-5 in$it" a los americanos a formasus propias 8untas. En 6ayo de +-5, con$oc" a cortesgenerales y extraordinarias, con diputados elegidos pocada 35.555 habitantes. *demás, el A de Enero de +-+5nombr" un Cone


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)as %ortes sancionaron la %onstituci"n ol#tica de la6onarqu#a Espa;ola el + de 6arzo de +-+A. Esta%onstituci"n espa;ola de +-+A ten#a las siguientescaracter#sticas0

+. %onsagraba expresamente la soberan#a nacional0 El*rt#culo +V estableci" que la 9aci"n era la reuni"n detodos los espa;oles de ambos hemisferios. El *rt#culoV dispuso0 Fla soberan#a reside esencialmente en lanaci"n y por lo mismo pertenece a éstaexclusi$amente el derecho de establecer sus leyesfundamentalesG.

A. 7e consagr" el principio de la di$isi"n de poderes.. 7e declararon sucintamente los derechos indi$iduales0

El *rt#culo 4V establec#a0 F)a 9aci"n está obligada aconser$ar y a proteger por leyes sabias y &ustas lalibertad ci$il, la propiedad y los demás derechosleg#timos de todos los indi$iduos que la componenG.

4. )a 9aci"n espa;ola estaba formada por los espa;olesde ambos hemisferios pero no otorg" a todos losmismos derechos0 no se aboli" la escla$itud aunque s# el tráco de escla$os.

3. Estableci" responsabilidad por infracci"n de%onstituci"n0 7e $el" por el respeto al ordenconstitucional, estableciendo el mecanismo deresponsabilidad por infracci"n de %onstituci"n.

=. Regulaba la suspensi"n de garant#as como f"rmula dederecho constitucional de excepci"n, comomecanismo de protecci"n extraordinaria del Estado.

. )a %onstituci"n es un texto &ur#dico del tipo c"digo. ambién se la llama %"digo %onstitucional.

-. )a %onstituci"n consagr" la religi"n cat"lica comoocial del Estado.

. Es una constituci"n extremadamente r#gida.+5. 7e regul" el proceso de formaci"n de la ley.

13.1 El mo*imiento


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El 54 de 8ulio de +-++ se inaugur" el %ongreso y ces" la 8unta en sus funciones. En el %ongreso predomin" unesp#ritu moderado, pocos los diputados que deseabancambios más audaces o, 7i&uel Carrera ? lo doprimero Folpe 7ilitare. Ppt. 150 p "$.

n hombre de armas toma el gobierno0 8osé 6igue%arrera.

%arrera al saber que se hab#a formado la 8unta en %hile,

decidi" regresar. %arrera hab#a militado en los e&ércitosde Espa;a, donde hab#a ganado el t#tulo de 7argento6ayor en el Regimiento de /!sares de :alicia.

)os exaltados transformaron a %arrera en su l#der natural.

Primer Folpe 7ilitar de Carrera

%on ayuda de sus hermanos, el 54 de 7eptiembre de+-++ realiza una re$uelta militar que dio como resultadola elecci"n de una nue$a 8unta de :obierno y laincorporaci"n al %ongreso de patriotas más entusiastascon las ideas de la independencia.

A5 d#as de residencia en %hile le bastaron a %arrera paraacaudillar un mo$imiento re$olucionario.


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Se&undo Folpe 7ilitar de Carrera

El +3 de 9o$iembre de +-++, con el apoyo de todos loscolores pol#ticos, patriotas y realistas, realiza el segundogolpe militar, exigiendo el cambio de los miembros de la

8unta de :obierno, reser$ándose él un puesto y dando losotros a 6art#nez de Rozas y a :aspar 6ar#n.

9ombr" como %omandante del @atall"n de :ranaderos asu hermano 8uan 8osé y como %omandante de la @rigadade *rtiller#a a su hermano )uis.

$1.$ Opoici%n de 7art-ne' de Ro'a. Ppt. $1

6art#nez de Rozas, no acept" el caudilla&e de %arrera yform" una 8unta Re$olucionaria en %oncepci"n.

$1." Tercer Folpe 7ilitar de Carrera el $.1$.111. ppt.$$.

El 5A de Diciembre de +-++, %arrera disuel$e el %ongreso9acional y lo reemplaza por una 8unta de :obierno, queaunque era un triun*irato, el :obierno lo e&erce élmismo


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e&ército y desembarc" en alcahuano el A= de 6arzo de+-+, apoderándose de %oncepci"n hasta %hillán. )amitad de %hile qued" en poder de los realistas.

$(.$ ;atalla de El Roble. Ppt.$30 p."3

)a llegada de esta expedici"n pro$oc" un cambio en elgobierno0 %arrera march" al sur al frente de un e&ército,fracasando en su intento por defender %hillán en +-+.Su derrota en la ;atalla de El Roble produunta de Fobierno lo reempla'ara por OJHi&&incomo Feneral en >ee del Eunta de Fobierno de 11(. P."30 "

El 5 de 6arzo de +-+4, una poblada destituy" a la 8untade :obierno


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•El Director 7upremo Brancisco de la )astra, acogi" lasproposiciones del %omodoro y reuni" al %ongreso el +de *bril de +-+4.

•IN/iggins y 6acXenna fueron los plenipotenciarios de %hile.•:a#nza se hizo asesorar por su auditor de guerra Rodr#guez

*ldea.

ratado de )ircay, se acord" que0

+. %hile reconoce a Bernando 2(( y se compromet#a a en$iardiputados a las %ortes.

A. 7e suspender#an las hostilidades y se can&ear#an losprisioneros.

. 7ubsistir#a el gobierno pro$isional de %hile y las leyes

$igentes.4. )as tropas realistas deb#an abandonar la ciudad de alca,5 horas después que el gobierno chileno raticara el

ratado y la pro$incia de %oncepci"n, un mes más tarde.

Este ratado fue concertado de mala fe.De la )astra mand" suprimir la bandera nacional y

escarapelas.

•IN/iggins y 6acXenna pidieron a :a#nza que hiciera conducira los %arrera a 2alpara#so, para ponerlos a disposici"n delDirector 7upremo De la )astra. El coronel espa;olrre&ola, dio ocasi"n a los %arrera para se escaparan.

$3.( Folpe 7ilitar de Carrera de $" de >ulio de 11(.P"

%arrera el A de 8ulio de +-+4 derroc" al Director7upremo )astra e hizo nombrar a una nue$a 8unta.

8osé 6iguel %arrera, el A de &ulio de +-+4, encabeza conel auxilio de numerosos patriotas y el presb#tero 8uliánribe una re$uelta que se apodera de las fuerzas queguarnec#an 7antiago, deponen al Director 7upremoBrancisco de la )astra de la 7otta e instala una 8unta de:obierno integrada por él como presidente, 8ulián ribe y6anuel 6u;oz de rz!a. 7in embargo, parte del gobiernoci$il escapa al sur y en un cabildo abierto en alca pidena IM/iggins que restaure el gobierno representati$o.

$3.) Enrentamiento entre OJHi&&in ? Carrera. P "

El A= de *gosto de +-+4 en los llanos del 6aipo, %arreracon un e&ército de A.355 hombres muy mal armados,derrot" a IN/iggins y sus +.355 sombres.

$:.1 Tercera E8pedici%n realita. P."

El 2irrey del er! *bascal desautoriza el ratado de )ircayy en$#a otra expedici"n al mando de 6ariano Isorio.

Isorio desembarc" en alcahuano el + de *gosto de+-+4 y se instal" en %hillán.

*ntonio asquel, entreg" a IN/iggins los pliegos deIsorio, que exig#an0 Rendirse a discreci"n.

$:.$ Reconciliaci%n de OJHi&&in ? Carrera. P."5

%arrera y IN/iggins se reconcilian el 5+ de 7eptiembre de+-+4. IN/iggins reconoci" a la 8unta con la solacondici"n de que se le permitiera formar con sus tropasla $anguardia del e&ército defensor de la integridadnacional. )uego, ocup" su puesto de a$anzada &unto al r#o%achapoal, en Rancagua.

$:." Deatre de Ranca&ua. P"5.

Isorio a$anz" desde %hillán con cinco mil soldados y enla noche del 5 de 7eptiembre cruz" el %achapoal paraatacar Rancagua.

El 5A de Ictubre de +-+4, IN/iggins es derrotado por losespa;oles en el desastre de Rancagua. %arrera intent"ayudar a los sitiados, pero ya era tarde.

$:.( La Recon@uita o Retauraci%n Abolutita. !11(/11:# P"5

Isorio entr" a 7antiago el 5= de Ictubre de +-+4,iniciando el per#odo de la Reconquista.

• 7e restaura el gobierno absolutista y la instituci"n delgobernador.


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neg" a poner su 'otilla al comando de 7an 6art#n,aduciendo que hacer tal cosa era equi$alente a decidirpor adelantado el futuro gobierno de %hile. 7eg!n Diego

8osé @ena$ente, %arrera di&o FEntonces 7an 6art#n no $aa liberar el pa#s sino a conquistarlo, no $a a de&ar a lospueblos que eli&an a su mandatario sino a imponerloG.

El Director 7upremo de las ro$incias nidas del R#o de lalata, don 8uan 6art#n de ueyrred"n le impidi" el paso aél y su 'ota, la que fue requisada, después de un intentode 8osé 6iguel de zarpar sin permiso y %arrera fueencarcelado el A de marzo de +-+.

$." 4uilamiento de u +ermano Lui ? >uan >o, en

11. P. (1%arrera no pudo acercarse a su 'ota. 7u esfuerzo haquedado desperdiciado. 7e fug" a 6onte$ideo y de all# alas pro$incias del 9orte de *rgentina, donde form"e&ércitos para oponerse a esta situaci"n, pero no logr"pasar a territorio chileno. 7us hermanos 8uan 8osé y )uis%arrera fueron fusilados en +-+- en 6endoza.

$.( 4uilamiento de >o, 7i&uel Carrera el ( deSeptiembre de 1$1. P.(1

%arrera decidi" internarse en las pampas argentinas conla esperanza de poder cruzar la cordillera hacia %hile. Bueganando adeptos entre los ind#genas, quienes llegaron anombrarle UichiCReyU


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•)a creaci"n de las Escuelas 9a$al y 6ilitar y la formaci"n deprimer e&ército nacional.

•)a acu;aci"n de monedas con el sello patrio.• ransformaci"n de 7antiago0 la *lameda, fundaci"n del

mercado de abastos, un cementerio en 7antiago y dedisidentes en 2alpara#so.

•Reapertura del (nstituto 9acional y de la @iblioteca 9acional.•Bundaci"n del )iceo de )a 7erena y las Escuelas

)ancasterianas en 2alpara#so y 7antiago.•En$#o de agentes diplomáticos al extran&ero, para obtener el

reconocimiento de la independencia de %hile, no se logr".•reparaci"n de un lan de /acienda y de *dministraci"n

!blica en +-+. Es el primer ensayo de un %"digo derégimen interior, de estatuto administrati$o, también

incluye normas de carácter constitucional. 7ereglamentan los organismos encargados del control delos ingresos p!blicos y las funciones de las autoridadespol#ticas y administrati$as.

•*bolici"n de los t#tulos de nobleza y escudos de armas.•%oncesi"n a los indios de la plena capacidad &ur#dica.•Bundaci"n de las ciudades de )a ni"n, 2icu;a y 7an

@ernardo.•Bormaci"n de la expedici"n libertadora del er!, costeada

por %hile.

"1.( Proclamaci%n de la Independencia de C+ile. P. (".

A.C roclamaci"n de la (ndependencia de %hile el 1$ de4ebrero de 11, en plena compa;a guerrera. Enrealidad, la proclamaci"n de la independencia e 9rm%en Talca el $ de 4ebrero, pero IN/iggins por las$inculaciones con su pro$incia natal, la ec+% el 1 de

Enero de 11 en Concepci%n ? ue


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•)e corresponden el mando de las fuerzas armadas, larecaudaci"n e in$ersi"n de los fondos p!blicos, elnombramiento de los 6inistros


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de publicaciones, la declaraci"n de $ientres libres de lasescla$as


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• odo chileno debe llenar las obligaciones que tiene paracon Dios y los hombres, siendo $irtuoso, honrado,benéco, buen padre de familia, buen hi&o, buenamigo, buen soldado, obediente a la %onstituci"n y ala ley, y funcionario el, desinteresado y celoso.

Farant-a Indi*iduale AA?.

•(gualdad ante la ley, libertades indi$iduales o, 7i&uel Inante0 A&ut-n E?'a&uirre ? 4ernandoErr'uri'. * los pocos d#as, IN/iggins se traslad" a2alpara#so y al cabo de un


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• (nestabilidad pol#tica


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El oder 8udicial estaba organizado en forma &erarquizada, en cuya cabeza está la %orte 7uprema y las%ortes de *pelaciones, que ten#an ba&o su &urisdicci"n alos 8ueces )etrados. 2er *rts.+4=, ++= y +-.


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7in esperar la aprobaci"n de un estatuto constitucionalque impusiera el régimen federal, el %ongreso de +-A=impulsado por (nfante y los clérigos %ienfuegos y Bari;as,dict" una serie de leyes federales. %on posterioridad a laaprobaci"n de ellas, el %ongreso se aboc" al estudio deun proyecto de %onstituci"n Bederal que no alcanz" aaprobar.

(3.1 Principale le?e ederale. p.)3

)as principales leyes federales de +-A= fueron0

+. 7e declara a %hile una Rep!blica Bederal, por ley de+4 de 8ulio de +-A=. F)a Rep!blica de %hile se

constituye por el sistema federal, cuya %onstituci"nse presentará a los pueblos para su aceptaci"nG.A. 7e cambi" el t#tulo de Director 7upremo por el de

residente de la Rep!blica y con tal t#tulo el &efe delE&ecuti$o, residente ro$isional 6anuel @lancoEncalada promulg" la ley de régimen federal. *lmismo tiempo, se establece que habrá un2icepresidente que subrogue al residente en casosde muerte, ausencia o enfermedad gra$e.

. Elecci"n popular de los :obernadoresC(ntendentes.Esta ley hab#a sido presentada por 8osé 6iguel(nfante en el %ongreso y tu$o cierta oposici"n.Después fue $etado por el E&ecuti$o, pero el $eto fuerechazado por +- $otos contra +4.

4. Elecci"n popular de los %abildos, la que se har#a elmismo d#a y en la misma forma que la de:obernadoresC(ntendentes.

3. Elecci"n popular de los párrocos. Este proyecto fueaprobado por unanimidad del %ongreso. )as

elecciones se har#an donde hubiere $acantes, porfalta de cura propietario. Esta ley cont" con el $otofa$orable de los clérigos Elizondo y %ienfuegos.

=. Elecci"n, instalaci"n y atribuciones de las *sambleasro$inciales


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de *gosto de +-A-, disol$iéndose de inmediato el%ongreso.

(." Caracter-tica &enerale de la Contituci%n de1$ p.).

Itra caracter#stica general de la %onstituci"n de +-A-, esque mantiene algunas instituciones del federalismo, perocon cambios0

C residente de la Rep!blica y 2icepresidente de laRep!blica.C Di$isi"n de %hile en ocho pro$incias.C 6antiene las *sambleas ro$inciales, pero con

funciones diferentes a las de +-A=.)a %onstituci"n de +-A- es la !nica %onstituci"n chilenaque establece el cargo de 2icepresidente de la Rep!blica.


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constituir en la causa detonante de la Re$oluci"n de+-A. )a FmaniobraG de los liberales termin" por unir alos pelucones, IM/igginistas, carreristas, federalistas yestanqueros, los que se alzarán en defensa de la%onstituci"n.

6ientras ortales organizaba el le$antamiento en7antiago, el general 8osé 8oaqu#n rieto, se pone al frentedel e&ército del 7ur y a$anza contra la capital, luego deque la *samblea ro$incial de %oncepci"n acusa al%ongreso de quebrantar la %onstituci"n.

El primer combate de la guerra ci$il se realizará enIchaga$#a


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y no admite excepciones fundadas en la clase, fortunao nacionalidad.

=. Ci*ilimo0 los cuerpos armados no tienen derecho adeliberar y son esencialmente obedientes,subordinados al poder ci$il. El caudilla&e militar debeser reprimido con energ#a, para lo cual se organizaronlas guardias c#$icas y más tarde la *cademia 6ilitar.

. Di&nidad nacional ? rec+a'o al imperialimo0 enuna carta de +-AA, se obser$a su rechazo alimperialismo y a las intenciones de EE..

CEDULARIO CONSTITUCIONAL

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