Centro de rehabilitación a base de la Hipoterápia

UNIVERSIDAD DE LAS AMERICASEscuela de Arquitectura Diseño y

Arte

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

PROFESOR: ARNALDO RUIZ BAILAC. ANDREA SANTA CRUZ.

ALUMNO: VÍCTOR DONOSO PRADO.

Introducción:

La hipoterápia , es reconocida a nivel mundial, como un método muy efectivo de rehabilitación física, mental y/o emocional, utilizando equinos.

Montar transmite al paciente un sentido de balance, coordinación, orientación y ritmo. Se utiliza el movimiento del lomo del caballo como equipo terapéutico, el paciente esta acostado o sentado sin cooperación activa.

La Idea:

Es así como nace la idea de generar un centro de rehabilitación para adultos y menores con problemas kinésicos y mentales.

Esta terapia ecuestre ha demostrado en numerosas ocasiones sus resultados positivos: niños autistas, incapaces de mostrar afecto hacia sus seres más allegados, son capaces de abrazar a su caballo; jóvenes en silla de ruedas han logrado caminar; niños hiperactivos logran alcanzar estados de relajación... son algunos de los “milagros” que el trote de un caballo puede llegar a conseguir.

El problema de la investigación:

Debido al gran éxito de la hipoterapia, los cupos disponibles en los distintos centros en Chile, se encuentran copados y existen una listas de espera que son demasiado extensas.

Problema:

Objetivos del problema:

Objetivos Generales:

• Identificar enfermedades kinesicas.

• Definir la función de una rehabilitación.

• Evaluar la relación entre terapia animal - humano.

Proponer, a través de un proyecto hipoterapéutico, nuevas posibilidades de rehabilitación , comprendiendo el rol que este tratamiento tiene hoy en nuestro país y considerado la fuente de recursos para la realización de este.

Objetivos específicos:

• Hacer análisis puntuales en los lugares donde se requiera la necesidad de un centro hipoterapéutico.

• Identificar sectores vulnerables y sectores apropiados analizaros.

• Hacer un análisis social de impacto a la comunidad.

Generar una estrategia de intervención analizando distintos centros de rehabilitación mediante animales en los cuales se justifique la necesidad de este tipo de rehabilitaciones.

Marco Teórico:

Existen registros históricos de la utilización del caballo con finalidades terapéuticas, desde tiempos antes de Cristo hasta la fecha:

HIPÓCRATES (458-377 a. C.)

En el Libro de las dietas aconsejaba la equitación para regenerar la salud y preservar el cuerpo humano de muchas dolencias, más sobre todo para el tratamiento del insomnio. Afirmaba que la equitación practicada al aire libre hace que los músculos mejoren y estén tónicos”.

Marco Conceptual:

Terapeuta:

Persona debidamente entrenado en la atención y manejo de la discapacidad infantil con conocimientos sobre las características de cada forma de discapacidad, lo que le permite evaluar cada caso en particular, y establecer una estrategia individualizada de actividades con el caballo, generalmente un licenciado en fisioterapia o terapia ocupacional.

Glosario de Términos

Equitación social:

Término que se utiliza por algunos autores para hacer referencia a la actividad en el manejo de problemas de integración social, alcoholismo, drogadicción.

Marco Filosófico:

A este respecto, hablo de una propuesta basada en la utilización de terapias ecuestres para la atención de niños con alteraciones en el desarrollo.

El proyecto que presenta puede llevarse a cabo en los distintos clubes hípicos interesados en el desarrollo de esta actividad, instituciones escolares o centros de día que cuenten con el espacio físico adecuado.

Está destinado a trabajar con chicos de las distintas instituciones, centros de día y escuelas especiales.

Hipótesis:

Dado que la discapacidad es considerado un problema de salud pública a nivel mundial, el objetivo es contribuir al no aumento de los índices de discapacidad rural y urbana, con especial apoyo a pacientes de escasos recursos económicos.

Por las razones expuestas, considerando oportuno destacar el desarrollo de la terapia como nueva terapia, planteo el presente proyecto como una solución de carácter benéfico, lúdico, económico, didáctico entre otros calificativos.

Es así que de esta manera planteo la propuesta como un proyecto de carácter social – comunitario.

ALUMNO: VÍCTOR DONOSO PRADO.