Ciencias Naturales

1ro Básico

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

5 Octubre

6 7 8 9

Clase 1 Bitácora

12 13 14 15 16

Clase 2 Bitácora

19 20 21 22 23

Clase 3 Bitácora

26 27 28 29 30

Evaluación Formativa

Calendarización

OA8-Explorar y describir los diferentes tipos

de materiales en diversos objetos,

clasificándolos según sus propiedades

(goma-flexible, plástico-impermeable) e

identificando su uso en la vida cotidiana.

Ciencias ¿Qué haremos en esta unidad?

Observar y dar ejemplos de diversos tipos de materiales (madera, vidrio, metal, plástico, goma, etc.) del

entorno.

Explorar las propiedades de materiales del entorno, registrándolas.

Dar ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno (por ejemplo: plástico impermeable,

madera opaca, vidrio transparente).

Ilustrar por medio de dibujos y rotular materiales en objetos de uso cotidiano.

Describen la apariencia, textura, forma y color de diversos materiales del entorno.

Dan ejemplos de propiedades de diversos materiales del entorno (por ejemplo: plástico impermeable,

madera opaca, vidrio transparente).

¿Qué evaluaremos de lo

aprendido en esta unidad?

6

Fecha: Semana del 5 al 9 de octubre Objetivo de la clase: Reconocer diferentes tipos de

materiales en diversos objetos del entorno.

Objeto Material

Madera

Plástico

Actividad 1

Escribe en tu cuaderno

la fecha en que realices

la actividad.

Dibuja y escribe el objeto

o material según indique

el recuadro.

1.Dibuja y escribe el objeto o material según indique el recuadro.

10

Fecha: Semana del 12 de Octubre Objetivo de la clase: Reconocer las características de

los objetos.

Te invitamos a que observes el siguiente video para descubrir características de los materiales.

https://www.youtube.com/watch?v=Tx2y3BPiV6g

Al finalizar el video preguntar:

1. ¿ Qué diferencia tiene la masilla con el vidrio?

2. ¿ Qué sucede cuando se infla un globo?

12

13

Flexible: Se

puede doblar

fácilmente y no

logra partirse

Rígidos: no se

puede doblar

fácilmente.

Plasticina Papel

Esponja Bombilla

Silla

Taza

Vidrio

14

1. ¿Qué

materiales

resisten caídas?

2. ¿Cómo puedes

cuidar los objetos

frágiles?

15

1. Nombra objetos de tu casa

hechos de materiales

transparentes.

2. ¿Cómo son los materiales

opacos?

3. ¿Por qué los anteojos son de

vidrio?

16

1. ¿Qué material deja pasar el

agua? ¿El plástico o la tela?

2. ¿Cuál es permeable: el

plástico o la tela?

3. ¿Por qué crees que los forros

de los cuadernos son de

plástico?

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17

Actividad 1

Desarrollar página 60-61-62 y

63 del texto de Ciencias

cuaderno de actividades y

escribe tus respuestas en tu

cuaderno.

En caso de no tener el libro,

puedes encontrarlo en el

siguiente link:

https://www.curriculumnacional.cl

/614/articles-

145397_recurso_pdf.pdf

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Desarrollar página 60-61-62 y

63 del texto de Ciencias

cuaderno de actividades y

escribe tus respuestas en tu

cuaderno.

En caso de no tener el libro,

puedes encontrarlo en el

siguiente link:

https://www.curriculumnacional.cl

/614/articles-

145397_recurso_pdf.pdf

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Desarrollar página 60-61-62 y

63 del texto de Ciencias

cuaderno de actividades y

escribe tus respuestas en tu

cuaderno.

En caso de no tener el libro,

puedes encontrarlo en el

siguiente link:

https://www.curriculumnacional.cl

/614/articles-

145397_recurso_pdf.pdf

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Desarrollar página 60-61-62 y

63 del texto de Ciencias

cuaderno de actividades y

escribe tus respuestas en tu

cuaderno.

En caso de no tener el libro,

puedes encontrarlo en el

siguiente link:

https://www.curriculumnacional.cl

/614/articles-

145397_recurso_pdf.pdf

Actividad 2

Escribe en tu cuaderno

la fecha en que realices

la actividad.

Dibuja y escribe el objeto

o material según indique

el recuadro.

1.Clasifica y dibuja los objetos que encuentres a tu alrededor.

según las características de los materiales.

Impermeable

Permeable

Frágil

Resistentes

Transparente

Opacos

Actividad 3

Escribe en tu cuaderno

la fecha en que realices

la actividad.

1.Colorea el círculo según la característica de cada material.

Rígido

Flexible Transparente

Opaco

Frágil

Resistente

Opaco

Transparente

Opaco

Transparente

Impermeable

Permeable

23

Fecha: Semana del 19 a 23 de octubre Objetivo de la clase: Reconocer los materiales y sus

cambios

Para

comenzar

realicemos el

siguiente

experimento,

¿qué pasará

con los

papeles?

Realicemos el

siguiente

experimento

de fuerza y

descubramos

lo que sucede

con las

botellas

Efectos de la luz y calor en los materiales

1. ¿la luz provoca cambios

en los materiales?

2. ¿Porqué creen que la

luz provoca estos

cambios en los

materiales?

Efectos de la fuerza en los materiales

1. ¿La fuerza provoca

cambios en los

materiales?

2. ¿Porqué creen que la

Fuerza provoca estos

cambios en los

materiales?

Efectos del agua en los materiales

1. ¿El agua provoca

cambios en los

materiales?

2. ¿Porqué creen que el

agua provoca estos

cambios en los

materiales?

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Actividad 1

Desarrollar página 69-70-75 del

texto de Ciencias cuaderno de

actividades y escribe tus

respuestas en tu cuaderno.

En caso de no tener el libro,

puedes encontrarlo en el

siguiente link:

https://www.curriculumnacional.cl

/614/articles-

145397_recurso_pdf.pdf

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Actividad 2

Desarrollar página 124 del

texto de Ciencias texto del

estudiante y escribe tus

respuestas en tu cuaderno.

En caso de no tener el libro,

puedes encontrarlo en el

siguiente link:

https://www.curriculumnacional.cl

/614/articles-

145397_recurso_pdf.pdf

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Actividad 3

Escribe en tu cuaderno

la fecha en que realices

la actividad.

Colorea el recuadro

según corresponda en

cada ejemplo.

¡Prepárate!

Porque la semana del 26 al 30 de octubre

tendremos nuestra evaluación de la bitácora