Mateo castro Solórzano10B

Economía y políticaSan José de la Salle

PAG 25LOS JÓVENES ¿AGENTES DE

CAMBIO?¿NUEVOS SECTORES

ECONÓMICOS

1. Identifica el significado de los títulos de los documentos anteriores. Completa el cuadro.

TITULOS

Los jóvenes ¿agentes de cambio?

¿nuevos sectores económicos?

¿Por qué parte de los títulos son preguntas?

Se hace en pregunta para que el lector también se pregunte y encuentre la respuesta de si los jóvenes son agentes de cambio

Se pone en incógnita para exponer dentro del texto los nuevos sectores económicos

¿Qué es los que mas te llama la atención de los títulos?

Las estadísticas y la importancia que le dan a los jóvenes en el siglo XXI

El gran auge que ha adquirido la propiedad intelectual

¿Qué significan estas palabras?

Los jóvenes son una masa en constante cambio

La aparición de nuevos sectores importantes para la economía

¿con cual tema se relaciona cada documentos?

Este documento se relaciona con la importancia que han adquirido los jóvenes en el siglo XXL

Este documento se relaciona con el crecimiento de la propiedad intelectual

¿Qué aspectos nuevos de economías y política encuentras en los documentos?

La inversión por parte de algunos gobiernos para darle mayor oportunidad a los jóvenes, quienes podrían lograr un crecimiento económico y reducir la pobreza.

El crecimiento de las industrias relacionadas con la propiedad intelectual, que sobrepasan en exportación a otras industrias.

PREGUNTAS

RELACION DE LOS DOCUMENTOS CON LOS TEMAS DE LA UNIDAD

DOCUMENTO ¿DE QUE TRATA EL DOCUMENTO?

¿EN QUE DATOS SE APOYA?

NO.1 Los jóvenes del siglo XXL necesitan que los gobiernos intervengan mas en ellos ya que podrían lograr un pujante crecimiento económico y reducir la pobreza

-1.300 millones de jóvenes en el mundo.-500.000 jóvenes son reclutados por grupos armados.-130 millones de jóvenes no saben leer ni escribir.

NO.2 Industria de propiedad intelectual (cine, libros, discos) ocuparon el primer lugar de exportaciones en estados unidos durante 1997.

-la industria de propiedad intelectual crece anualmente un 5%.-en 1997 esta industria aporto 60.180 millones de dólares en ingresos

2.Completa un cuadro como el siguiente,

sobre los temas de cada documento.

3. Vincula la información que te presenta cada uno de los documentos

con situaciones de tu país.

DOCUMENTO NO.1 ¿Cuáles de los obstáculos que menciona el texto me afecta a mi o

mas mis compañeros?

-nosotros como jóvenes de 15, 16 o 17 años somos vulnerables ante el reclutamiento de grupos armados, embarazos, enfermedades de transmisión sexual y desempleo en el momento de finalizar el bachillerato o una carrera universitaria

¿sabes sobre situaciones económicas o políticas en los cuales los jóvenes han sido agentes de cambio?

- hace algún tiempo salió la noticia de que el desempleo juvenil había llegado al 19,2% en Colombia, una situación preocupante para el gobierno que ameritaba un estudio para realizar inversiones que redijeran este porcentaje.

DOCUMENT NO.2 En Colombia, ¿Cuál es el principal producto de exportación?- los principales productos de exportación son el café, caña, algodón,

banano, tabaco, oro, esmeraldas, platino, hierro, cobre, sal, ganado. Constituyéndonos como un país especialmente agrícola.

¿ que relación tiene la educación con la economía inmaterial?

-si la sociedad se prepara adecuadamente y las personas se educan, tiene la capacidad de contribuir con la economía tangible e intangible del país, a través de empresas, inversiones etc.