Formación Cívica y Ética3er Bimestre.

1Colegio Jean Piaget Coatzacoalcos Ver02/05/2023

CONTENIDO

Necesidades compartidas

Inequidad y discriminación

Ambiente sano y deteriorado

Diversidad cultural.

Necesidades compartidas

Las principales necesidades de las comunidades de Veracruz son los programas para proteger a la población en caso de huracanes.

En la sociedad cada familia también comparten necesidades como la vivienda, alimentación, servicios médicos y la recreación

Algunas familias no tienen satisfechas todas sus necesidades como: agua potable luz eléctrica.

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Las comunidades comparten necesidades que dependen del lugar donde se ubican,

así como las características y las actividades de sus habitantes

Por ejemplo:

Copia este esquema y complétalo con las necesidades que se te piden. Realízalo en una hoja blanca

Necesidades Familia

________________________________________________________________________________________________________________

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Comunidad______________________________________________________________________________________________________________________________

____________

Estado

______________________________________________________________________________________________________________________________

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Inequidad y discriminación

Discriminaciónconsiste en tratar a personas como si

fueran inferiores con el objetivo de excluirlos.

Por ejemplo: cuando un grupo de niños no

permite que una niña participé en una

competencia deportiva.

Y esto no debe pasar ya que todos aunque somos diferentes,

tenemos los mismos derechos y el respeto debe ser la base de las

relaciones.

La discriminación no permite la convivencia ni el desarrollo de las

personas.

Copia las siguientes preguntas en una hoja blancay responde

1.- ¿Cómo tratas a las personas de tu comunidad que son diferentes de ti, por ejemplo, en su forma de vestir, de hablar o el color de piel?

2.-¿Qué artículo de la constitución establece que todas las personas somos iguales?

3.-Las diferencias entre las personas enriquecen las formas de jugar, de estudiar y de convivir en la escuela y en la localidad ¿De qué manera?

El ambiente es todo lo que nos rodea: ríos montañas casas, animales , plantas y seres humanos.

El ambiente está deteriorado, dañado o en desequilibrio cuando algún elemento es perjudicado.

Algunas acciones de las personas deterioran nuestro ambiente, por ejemplo tirar

basura o desechos de fabricas en mares y ríos, talar arboles

y construir donde hay animales y plantas .

El ambiente está sano y en equilibrio cuando sus elementos se encuentran bien

Ambiente sano y deteriorado

Podemos evitar el deterioro ambiental

cuando participamos en campañas de

reforestación, tirando la basura en los botes,

evitamos incendios en los bosques, cuidamos los animales y las plantas.

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Un ambiente sano

es_______________________________________________________________________________________________________________

_______

Un ambiente desequilibrado

es_______________________________________________________________________________________________________________

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Realiza el ejercicio en una hoja blanca completa las expresiones.

Ambiente sano y deteriorado

DIVERSIDAD CULTURAL

En México existe gran diversidad cultural, es decir, en su territorio conviven grupos con distintas lenguas tradiciones, costumbres, creencias,

formas de organización y cada entidad federativa tiene sus propias características. Entre ellas están:

HistóricasTienen que ver con los acontecimientos del pasado, por ejemplo, la batalla de Puebla y el grito de Independencia en Guanajuato.

GeográficasSe refiere al espacio físico en que se localiza la entidad, como clima, paisajes vegetación y animales.

CulturalesSe relaciona con las tradiciones, costumbres y expresiones

artísticas como la música y la danza.

La convivencia de personas y grupos diferentes hace posible el intercambio de ideas y la innovación, lo cual contribuye al desarrollo individual y colectivo de las personas.

Evaluación

1.- Para qué las comunidades puedan compartir sus necesidades depende de. Del lugar donde se ubican , características y sus actividades Del clima, de la inteligencia y del estado. Del lugar donde se ubican y de la actitud.

2.-¿Cuáles son algunas de las necesidades que comparte la familia? Escuela, amigos y trabajo. Vivienda, alimentación, servicios médicos y recreación. Descanso, desorden y vivienda. 3.-Es una medida para cuidar el agua en tu comunidad. Lavar los carros con manguera. Tirar basura en los ríos , lagos y lagunas. No lavar los carros con manguera, sino con cubeta.

4.-Consiste en tratar a personas o grupos como si fueran inferiores con el objetivo de excluirlos.

Amistad Discriminación Confianza

5.-¿Qué es el ambiente? Son los juegos del parque. Los salones de clases. Es todo lo que nos rodea, ríos montañas casas, animales plantas y seres humanos.

6.-¿Cuándo se dice que el ambiente esta sano o equilibrado? Cuando hay tala excesiva de arboles . Cuando sus ríos están contaminados. Cuando sus elementos se encuentran bien

7.-Son factores que dañan y deterioran el ambiente. Sembrar arboles, cuidar el agua y regar las plantas. Tala de bosques, arrojar sustancias a los ríos y tirando basura. Hacer campañas para la conservación de las plantas y animales.

8.-¿Cuáles son las características propias de cada entidad? Clima Juegos y reuniones. Históricas, geográficas y culturales. Cantos , juegos y gustos.

9.- La convivencia de personas y grupos diferentes hace posible. El intercambio de ideas Amigos Solo conocimiento

10.-Es el aspecto que no es favorecido debido a la discriminación. Tolerancia Igualdad Solidaridad

EVIDENCIAS.Escribe en media cartulina dos frases en la que digas por que no debemos discriminar a las personas.(valor 10 puntos)Datos completos.OrtografíaBuena letraCoherencia de la frase.