Clase el fichaje

Métodos y Técnicas de Estudio:

El Fichaje

Técnica de información

de registro

¿Qué es el Fichaje?

¿Por qué es importante en la investigación científica?

Permite al investigador mostrar el sustento teórico de los que sostiene en su investigación,

además , permite realizar de manera mas organizada su trabajo.

Facilitan la sistematización bibliográfica.

Facilitan el orden de las ideas.

Facilitan el trabajo de síntesis.

¿Qué datos son

importantes consignar?

Apellidos y Nombres del

autor

Nombre del libro.

Para LIBROSEditorial

Lugar de la edición.

Fecha

El num

ero

de pagina.

¿Qué datos son

importantes consignar?

Apellidos y Nombres del

autor

Nombre del Articulo.

Para REVISTAS

Nombre de la revista

Volumen, Número.

Fecha

El numero

de pagina.

¿Cómo se clasifican las Fichas?

Biblio

gráficas

Ideográ

ficas

Textuales

Hemero

gráficas

FICHAS REFERENCIALES

FICHAS DE CONTENIDO

Tamaño 12.5 x 7.5 cm.

Se escriben los datos más importantes de la obra, de acuerdo a estándares internacionales.

Remiten al lector de la obra a las fuentes consultadas o citadas en la investigación.

Fichas de Referencia: Bibliográficas

Existen diversos estilos para citar la bibliografía:

Modern Language Association (MLA) para la investigación de las artes y humanidades.

American Psychological Association (APA) se recomienda para las ciencias que estudian la conducta humana.

vancouver

Ejemplo de un libro con un Autor, estilo Vancouver.

Jiménez C. Avances en transplante de órganos abdominales.2 ed. Madrid: Cuadecon; 1997.

Autor Título

Lugar publicaciónEditorial

Fecha de publicación

Edición

Padrini F, Lucheroni M. T. El gran libro de los aceites esenciales. Barcelona: De Vecchi; 1996.

Ejemplo de un libro con Autores, estilo Vancouver

Autores Título

Lugar de publicación

Editorial Fecha de publicación

No se coloca edición , cuando es la primera!!!!!

Ejemplo de un libro con más de seis Autores, estilo Vancouver

Blacut JJ, Villagomez M, Chavarría JL, Flores M, González R, Lenz J, et al. Aplicación de las nuevas tecnologías en el entorno académico boliviano. 2a ed.Sucre, Bolivia: Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca; 1999.

Autores Título

Fecha de publicaciónEditorial


Número de edición

NOTA PARA LIBROS: Cuando una fuente de información es publicado

por una corporación y no trae Autor, se toma la corporación como el Autor principal.

Si no se conoce el Autor y solo menciona el titulo de la fuente, se registra bajo titulo de la fuente.

Sí se trata de un compilador o compiladores, se registra, así:

Ardilla, R. (Comp. ) o ( Comps. ). Si se trata de un editor, se registra así: Ardilla, R. (Ed.) Si la fuente de información es en ingles, la

edición se registra, así: (2nd. ed.).

ejemplo

Ministerio de Salud. Estudio sobre la prescripción el uso y las reacciones adversas a los antimicrobianos en pacientes hospitalarios. Lima: Minsa; 2000

Director(es), compilador(es) como autor

Espinás Boquet J. coordinador. Guía de actuación en Atención Primaria. 2ª ed. Barcelona: Sociedad Española de Medicina; 2002.

Teresa E de, editor. Cardiología en Atención Primaria. Madrid: Biblioteca Aula Médica; 2003.

Capítulo de libro Autor/es del capítulo. Título del capítulo.

En*: Director/Coordinador/Editor del libro. Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. página inicial-final del capítulo.

Mehta SJ. Dolor abdominal. En: Friedman HH, coordinador. Manual de Diagnóstico Médico. 5ª ed. Barcelona: Masson; 2004. p.183-90.

Ejemplo de un articulo publicado en una revista con un Autor, estilo Vancouver

Diez Jarilla JL, Ruidos adventicios respiratorios: factores de confusión. Med. Clin (Barc) 1997; 109 (16): 632-634.

Autor Título del articulo No. de pagina

Titulo de la revista


No. de volumen

No. de revista

OTRO EJEMPLO DE ARTICULO DE REVISTAS

Morón Rodríguez F, Martínez Torres M, Morón Pinedo D. Disminución del tránsito intestinal en ratones por tintura de guayaba (Psidium guajava L.) oral.Rev Cubana Plant Med 1999, vol 3. No 2 p.54-56.

Ejemplo de una Tesis, estilo Vancouver

Muñiz García J. Estudio transversal de los factores de riesgo cardiovascular en población infantil del medio rural gallego. [Tesis doctoral]. Santiago: Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico, Universidad de Santiago; 2004.

Autor Título

Grado académico

Lugar de Publicación

InstituciónFecha de publicación

Larrea A, Valderrama M. Funcionalidad Familiar e Inteligencia Emocional en alumnos de 5to de secundaria de los colegios nacionales del distrito de Trujillo [tesis pre grado]. Trujillo; 2004

Ejemplo de una Ponencia, Conferencia, Congreso o Reunión, estilo Vancouver

Odriozola Urbina A. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del país. En: Ponencia presentada en el homenaje Póstumo; Carl R. Rogers: Vida y Obra. México: Universidad Iberoamericana; 1987.

Autor Título Nombre de la ponencia

EditorialFecha de publicación

Lugar de Publicación

Otro ejemplo sobre un simposio Castro Beiras A, Escudero Pereira J. El

Área del Corazón del Complejo Hospitalario “Juan Canalejo”. En: Libro de Ponencias: V Jornadas de Gestión y Evaluación de Costes Sanitarios. Bilbao; Ministerio de Sanidad y Consumo, Gobierno Vasco; 2000.p. 12-22.

Informe científico o técnico Autor/es. Título del informe. Lugar de

publicación: Organismos/Agencia editora; año. Número o serie identificativa del informe.

Organización Mundial de la Salud. Factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares: nuevas esferas de investigación. Informe de un Grupo Científico de la OMS. Ginebra: OMS; 1994. Serie de Informes Técnicos: 841.

Ejemplo de un Artículo de una Sección de Periódico, estilo Vancouver

Acosta J. Otra vez los antioxidantes. El Universal, México: 2004, marzo 19. Sección B. p. 3.

Autor Título del artículo Nombre del periódico

No. de página



Sección

Ejemplo de un Artículo de un Abstract, estilo Vancouver

Krishnamoni D., Jain S. C. Pregnancy inteenagers: A coparative study. Psychiatric Journal of the University of Ottawa, 8(4), 202-207, 1983.

Título del artículo

Autor

Título de la revista


No. de volumen

No. de revista

No. de página

Ejemplo de una Diapositiva, estilo Vancouver

Lavanchy Silvia. Como el niño de 0 a 2 años conoce el mundo. [diapositiva]. Santiago: Promav; 1983. 80 diapositivas.

Autor Título Tipo de material


Editorial Fecha de publicación

Cantidad de diapositivas

Ejemplo de un Cassette, estilo Vancouver

Drucker Peter F. Dirección dinámica de empresas [cassette]. New Jersey: International Business Institute; 1980. 1 cassette (30 min.).

Autor Tipo de material Título Lugar de publicación

Editorial Duración Fecha de publicación

Cantidad de cassettes

Ejemplo de un Video, estilo Vancouver

Borrel F. La entrevista clínica. Escuchar y preguntar. [video] Barcelona: Doyma; 1997.

Título

Tipo de material



Autor

Editorial

Ejemplo de un CD ROM, estilo Vancouver

MIcrosoft. Enciclopedia Microsoft Encarta 2004. [CD ROM]. Seatle: Microsoft Corporation; 2003.

Autor corporativo Título

Tipo de material



Editorial

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

Ejemplo de un libro consultado electrónicamente, estilo Vancouver

Hamilton Bill. ADONet Cookbook [en línea]. Boston: O`Reilly; 2003. [fecha de acceso 13 de septiembre de 2004]. URL disponible en: http://www.iberopuebla.net/biblioteca/

Autor Título Fecha de publicación Tipo de soporte

Disponibilidad y acceso


Fecha de consulta

Editorial

Otro ejemplo de un libro o monografia electronica

Hernández B, Eiros JM. Automedicaciòn con Antibióticos: Una realidad Urgente [monografía en internet]*. España: Microbiología. Facultad de Medicina y Hospital Clínico de Valladolid;2001 [10/05/06]

Disponible en: http:// www.medynet.com/el médico/publicaciones/centrosalud

Ejemplo de libro o monografia electronica con autor a una corporación

Organización Mundial de la Salud. Uso racional de los medicamentos: progresos realizados en la aplicación de la estrategia farmacéutica de la OMS. [monografías en internet]* secretaría general de la OMS; 2006 [10/05/07]* disponible en: http://www.who.int/gb/

Ejemplo de un libro sin Autor consultado electrónicamente, estilo Vancouver

Neuroscience and Olfaction [en línea]. Lyon: CNRS-EPRESA 5020; 1999. [fecha de acceso 18 de mayo de 2002]. URL disponible en: //olfac.univ- lyon1.fr/olfac/servolf/servolf.htm

Título Fecha de publicación

Tipo de soporte


Fecha de consulta

EditorialDisponibilidad y acceso

Ejemplo de una Base de datos consultada electrónicamente, estilo Vancouver

Centro de Investigación y Documentación Científica [base de datos en línea]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas; 1999. [fecha de acceso 4 de febrero de 2002]. URL disponible en: http:www.cindoc.csic.es/prod/psedisoc.htm

Título Tipo de soporte


EditorialLugar de

publicación

Fecha de consulta


Ejemplo de una publicación periódica consultada electrónicamente, estilo Vancouver

Ciencia Digital [en línea]. España: Servicios Periodísticos y Multimedia; 2002. [fecha de acceso 19 de octubre de 2004]. URL disponible en: http://www.cienciadigital.net/junio2002/fnoticia_esa.html

TítuloLugar de

publicaciónEditorial

Tipo de soporte

Fecha de publicación Disponibilidad y acceso

Fecha de consulta

Ejemplo de un Artículo consultado en una publicación periódica electrónicamente, estilo Vancouver

Pereira J. E. Apostando al futuro. RELI [en línea]. 2002. [fecha de acceso 5 de julio de 2003];85(10);36.

Disponible en: http://www.reli.org

Autor Título del artículo

Título de revista


Fecha de consulta

Volumen y número de revista

Tipo de soporte


Número de páginas

Barandiarán M, Marcellán T, Moreno L. Estimulación psicocognoscitiva en las demencias. An Sist Sanit Navar [revista en Internet] 2003 septiembre-diciembre. [acceso 19 de octubre de 2005]; 26(3). Disponible en: http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/revis2a.html

Mendoza D, Benites C, Motznota M, Velásquez J, Manrique L. Eficacia y eficiencia del Programa de Tuberculosis en Rioja, San Martín- Perú durante el periodo 1996-2000. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública [Internet] 18(1).15-18 Disponible en: www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342001000100004&lng=es&nrm=150

Monografía en Internet Autor/es o Director/Coordinador/Editor. Título

[monografía en Internet]*. Edición. Lugar de publicación: Editor; año [fecha de consulta]. Dirección electrónica.

Moraga Llop FA. Protocolos diagnósticos y terapéuticos en Dermatología Pediátrica. [monografía en Internet] *. Madrid: Asociación Española de Pediatría; 2003 [acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.aeped.es/protocolos/dermatologia/index.htm

Sede Web o Página principal de inicio de un sitio Web

Nota: Una página de inicio se define como la primera página de una sede Web.

Autor/es. Título [sede Web]*. Lugar de publicación: Editor; Fecha de publicación [fecha de actualización; fecha de acceso]. Dirección electrónica.

Fisterra.com, Atención Primaria en la Red [sede Web]. La Coruña: Fisterra.com; 1990- [actualizada el 3 de enero de 2006; acceso 12 de enero de 2006]. Disponible en: http://www.fisterra.com

Parte de una página de un sitio o sede Web Título de la página [sede Web]*. Lugar de

publicación: Editor; Fecha de publicación [fecha de actualización/revisión; fecha de acceso]. Título de la sección [número de páginas o pantallas]. Dirección electrónica. American Medical Association [sede Web]*. Chicago: The Association; c1995-2002 [actualizado 5 de diciembre de 2005; acceso 19 de diciembre de 2005]. AMA Office of Group Practice Liaison; [aproximadamente 2 pantallas]. Disponible en: http://www.ama-assn.org/ama/pub/category/1736.html

) Base de datos en Internet Institución/Autor. Título [base de datos en

Internet]*. Lugar de publicación: Editor; Fecha de creación, [fecha de actualización; fecha de consulta]. Dirección electrónica

PubMed [base de datos en Internet]. Bethesda: National Library of Medicine; 1966- [fecha de acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/

Who's Certified [base de datos en Internet]. Evanston (IL): The American Board of Medical Specialists. c2000 [acceso 19 de diciembre 2005]. Disponible en: http://www.abms.org/newsearch.asp

Parte de una base de datos en Internet MeSH Browser [base de datos en Internet].

Bethesda (MD): National Library of Medicine (US); 2002- [acceso 19 de diciembre de 2005]. Meta-analysis; unique ID D015201 [aproximadamente 3 pantallas]. Disponible en: http://www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html. Ficheros actualizados semanalmente.

The Cochrane Database, Issue 3, 2004. [base de datos en Internet]. Oxford: Update Software Ltd; 1998- [fecha de consulta 17 de agosto de 2005]. Cranney A, Welch V, Adachi JD, Guyatt G, Krolicki N, Griffith L, Shea B, Tugwell P, Wells G. Etidronate for treating and preventing postmenopausal osteoporosis (Cochrane Review) [aproximadamente 2 pantallas]. Disponible en: http://www.update-software.com/cochrane/.

¿Qué son las Fichas de Contenido

ó de

trabajo?

Las Fichas de Contenido son cédulas donde se registran los datos o información que encontramos al consultar las fuentes de información (lectura de libros, revistas, periódicos, consulta a personas, documentos de trabajo, inéditos, etc). Son resultado del trabajo de consultar la fuentes.

El registro de los datos se puede hacer de dos maneras: En una se asientan los datos generales de la fuente

Además, el contenido de ésta, registrado de manera libre, de acuerdo a una síntesis que hace el sujeto que busca la información, empleando sus propias palabras. Además del contenido encontrado, se señala el sitio, lugar o páginas donde dicho contenido se encuentra.

Elementos de las Fichas de contenido a) Encabezado - El orden de los encabezados es: Tema- Subtema - Sub-subtema. - Pueden tener relación directa con el esquema de la investigación, o con los títulos,

subtítulos e incisos de un libro que se esté fichando. b) Referencia En la referencia se debe encontrar los datos necesarios para reconocer la fuente de

procedencia del contenido de la ficha. - Como elementos mínimos ha de incluir: apellidos del autor - Título (que puede

abreviarse) y páginas utilizadas. En caso de confusión con los apellidos del autor, anotar las iniciales.

- Cuando se han consultado varias ediciones de un mismo libro se señalará la utilizada en cada ocasión.

c) Contenido Es conveniente no hacer más fichas de las necesarias, y aunque es difícil controlar

que todas las fichas valgan al esquema de trabajo es probablemente la mejor ayuda para ello.

Las fichas constan de 3 partes:1.-Identificacion del tipo de ficha2.-Se hace referencia en qué parte del escrito va la información.3 Contenido de la ficha

2 1

3

Tipos de Fichas de Contenido

TextualesDe Definiciones

De Comentario Personal

De Resumen

Textuales

En las fichas textuales, el contenido corresponde íntegramente a los dicho en la fuente de información. Tener en cuenta lo siguiente:-es importante no alterar el significado o la intención con que fue emitido el mensaje por el autor.

-Uso de comillas.

-Al seleccionar los párrafos, selección de aquellos que contengan información importante y no frases hermosas pero huecas.

- Si en el original hay alteraciones gramaticales, no se debe corregir el error. La ficha debe marcar con un ??? el hecho de la alteración.

- Si el texto original lleva un subrayado se copia tal cual; en caso de posible confusión se deberá hacer la aclaración inmediatamente entre corchetes que diga el subrayado es del autor.

Área geográfica de la epidemia

“El SARS ha seguido una línea descendente en China, Hong Kong y Taiwán, los más afectados en Asia, aunque las autoridades han señalado que la lucha debe continuar hasta lograr por completo la eliminación del mal. La medicina tradicional china ha probado ser de gran ayuda debido a que el Hospital de Medicina Tradicional China de la provincia de Guangdong ha tenido éxito con 105 de de un total de 112 pacientes con SARS”

“Tres nuevos casos de SARS en Hong Kong y China” Crónica (2003). 11 de Jun. 2003. <http://biblioteca.itesm.mx/cgibin/nav/salta?cual=bases:24>

“Las 'citas' son copias exactas de un texto ajeno, con las que complementamos un trabajo de investigación. Al citar no podemos cambiar las palabras originales del texto (aunque sí es posible suprimir alguna parte, indicándolo mediante puntos suspensivos entre paréntesis: (...). Según la extensión de la cita, varía la forma de reportarla.”11

De Definiciones

Es una modalidad de la ficha textual, que consiste en copiar exactamente

la definición de un concepto.

De resumen

Se dice en pocas palabras la idea del autor,sin alterar el sentido original.

Se debe resumir: cuando el autor, por cuestionesde estilo, adorna la idea con palabras innecesarias

para su comprensión.

De comentario personal

Si proviene del contenido de una ficha determinada,

llevará los mismos encabezados y referencia que ella

Si no es así, los encabezados corresponderán

a aquel punto del esquema en el cual

funcione la ficha, y no tendrá referencia.

Mixtas

Hay cuatro formas de hacer una ficha mixta:

-Se copia textualmente una parte y seincluye un resumen del resto del texto, o viceversa.

-Se copia textualmente una parte y se añadeun breve comentario personal.

-Se mezclan partes de resumen, partestextuales y comentario personal, procurando

conservar la idea expuesta por el autor sin alterarla.

- Se hace un resumen y se añade un comentario.

De referencia cruzada

Puede servir para desarrollar distintaspartes de un trabajo.

En ella se ponen los datos necesarios para remitir a aquella ficha que

contiene la información completa.

Ejercicio de Aplicación:Ejercicio de Aplicación:

2.- Tres Fichas de Contenido o Trabajo:Textual

De comentario personal

De resumen y definiciones

Cada alumno realizará :

1.- Una Ficha referencial de diferentes fuentes:

Artículos de revista

Sitio web

Libro

Artículo de Revistas electrónicas de Contabilidad/journal

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