COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL NUM. 33AXTLA DE TERRAZAS, SAN LUIS POTOSI

TEXTOS RECREATIVOS

MATERIA:TALLER DE LECTURA Y REDACCION II

DOCENTE:ANTONIA AGUILLON CHAVES

INTEGRANTES:ANDREA MARTINEZ HERNANDEZ

LEA YAZMIN ESCOBEDO CRUZNEREYDA MARTINEZ MARTINEZ

ANAHID ROCIO MARTINEZ REYES

SEMESTRE:2

GRUPO: «B»

Textos recreativos

Los textos recreativos se utiliza la función de la lengua: la emotiva y la poética por la intención comunicativa que encierran. Para concebir un texto recreativo el autor manifiesta sus estados de ánimo y a la vez se vale de la belleza de los vocablos para decier algo que en principio podría parecer intrascedente.La función emotiva esta centrada justamente en el emisor, ya que en éste recae el ejercicio de tal función al manifestar lo que siente, piensa,intuye,vive e incluso le apasiona.La función poética se emplea para crear lo que en sentido estricto se denomina literatura, se utiliza esta función para describir la realidad pero de manera subjetiva, personal y lo más importante, de forma creativa; combina palabras, frases y oraciones para producir algo bello y original.

Función del lenguaje que predominan:

Emotiva (ya que su propósito es hacer que el emisor le transmita al receptor una carga de emociones). Poética

La intención comunicativa:Expresiva

1.-Dramático o entremés: 1.-Tragedia 2.-Drama 3.-Comedia 4.-Tragicomedia 5.-Zarzuela 6.-Entremés

2.-Narrativo o cuento: 1.-Cuento 2.-Novela

3.-Epopeya 4.-Mito

5.-Fabula3.-Literario o poema: 1.-Romance 2.-Himno 3.-Elegía 4.-Oda 5.-Poema

Textos populares:

1. Chistes2. Refranes

3. Canciones4. Adivinanza5. Historietas

Textosrecreativos

Dramático o entremés: 1.-Tragedia 2.-Drama 3.-Comedia 4.-Tragicomedia 5.-Zarzuela 6.-Entremés

Narrativo o cuento:

1.-Cuento 2.-Novela 3.-Epopeya 4.-Mito 5.-Fabula

Literario o poema:

3.-Literario o poema: 1.-Romance 2.-Himno 3.-Elegía 4.-Oda 5.-Poema

Textos populares:

Textos populares:

1. Chistes2. Refranes3. Canciones4. Adivinanza5. Historietas

ENTREMES:EPISODIO O COMFLICTO DFE LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS REPRESENTADOS ATRAVES DEL DIALOGO DE PERSONAJES , ES UNA PIESA DRAMATICA DE UN SOLO ACTO , DE COMEDIA EN MEDIO DE UNA JORNADA ,CARECTERISADA INTERNAMENTE POR ; SU GENORO DRAMATICO , SENTIMIENTOS EXPRESADOS , SU SUBJETIVIDAD , EXPRESION DEL MUNDO INTIMO DEL ESCRITOR Y SU LENGUAJE CONNOTATIVO.,Y EXTERNAMENTE POR ; SU ESCRITO EN PROSA , DIALOGOS Y POR SER UNA SOLA PIESA ES DECIR UN SOLO ACTO.EJEMPLO:

Romeo y Julieta

Romeo:(Tomando la mano de Julieta)

Si con mi mano, por demás indignaprofano este santo relicario,he aquí la gentil expiación:

Mis labios, como dos ruborosos peregrinos,están prontos, están prontosa suavizar con un tierno beso

tan rudo contacto.Julieta:

El peregrino ha errado la sendaaunque parece devoto.

El palmero sólo ha de besarmanos de santo.

Romeo:Pues oídme serena mientras

mis labios rezan, y los vuestrosme purifican. (La besa)

Julieta:En mis labios queda

la marca de vuestro pecado.Romeo:

¿Del pecado de mis labios?Ellos se arrepentirán

con otro beso. (Torna a besarla)

La Ostra y El Cangrejo

Una ostra estaba enamorada de la Luna. Cuando su gran disco de plata aparecía en el cielo, se pasaba horas y horas con las valvas abiertas, mirándola.Desde su puesto de observación, un cangrejo se dio cuenta de que la ostra se abría completamente en plenilunio y pensó comérsela.A la noche siguiente, cuando la ostra se abrió de nuevo, el cangrejo le echó dentro una piedrecilla.La ostra, al instante, intento cerrarse, pero el guijarro se lo impidió.El astuto cangrejo salió de su escondite, abrió sus afiladas uñas, se abalanzó sobre la inocente ostra y se la comió.Así sucede a quien abre la boca para divulgar su secreto: siempre hay un oído que lo apresa.

CUENTO: RELATO FICTICIO CREADO CON PERSONAJES, SITUACIONES, PROBLEMAS Y SOLUCIONES, PRESENTADO POR UN NARRADOR. SE CARACTERIZA POR; SU GENERO NARRATIVO, RELATA SUCESOS REALES O IMAJINARIOS, SU CARÁCTER ES SUBJETIVO, INTERVIENEN PERSONAJES, DESCRIPCION D PERSONAJES YLENGUAJE CONNOTATIO, ESCRITO EN PROSA, TIENEN DIALOGOS EXISTE UN NARRADOR EN PRIMERA O TERCERA PERSONA, SUS PERSONAJES PUEDEN SER PERSONAS, ANIMALES, COSAS, ETC. Y SU NARRACION: PLANTAMIENTO, DESARROLLO, CLIMAX, DESENLASEEJEMPLO

POEMA:POR POEMA SE ENTENDÍA ANTIGUAMENTE A CUALQUIER COMPOSICIÓN LITERARIA, YA QUE LA PALABRA VIENE DEL VERBO GRIEGO ΠΟΙΉΜΑ (POIESIS). EL POEMA ES CUALQUIER COMPOSICIÓN LITERARIA QUE SE CONCIBE COMO EXPRESIÓN ARTÍSTICA DE LA BELLEZA POR MEDIO DE LA PALABRA, EN ESPECIAL AQUELLA QUE ESTÁ SUJETA A LA MEDIDA Y CADENCIA DEL VERSO.CARARTERIZADO POR SU GENERO ; POETICO, SENTIMIENTOS DEL AUTOR , SU SUBJETIVIDAD Y EL LENGUAGE CONNOTATIVO , ESCRITO EN VERSO O EN PROSA , RIMAS , OFRESEN RRELAJACION Y ESPARCIMIENTO, PUEDE SER DE AMOR , ETCEJEMPLO:

EL VALLE PERDIDOEl recuerdo rezonga por la oscura azotea,

va errante por la bruma con pasos de charol,gris plumón en el viento, juguete de marea,

cometa vagabundo, cansado caracol.

El recuerdo descansa, dormita, cabecea,habita el pensamiento al límite del sol,glacial testigo mudo, eficiente albacea

del alambique interno, del humano crisol.

Cuando emite su voz desvaría el quejido,estallan los acordes de añorada cancióny sus ecos de piedra son amargo latido.

Cuando atiza su fuego centellea el olvido,se funden los metales con nardos de pasión

y las cenizas velan todo el valle perdido.

2.- ADIVINANZAUNA ADIVINANZA ES UN TIPO DE ACERTIJO CUYO ENUNCIADO SE FORMULA EN FORMA DE RIMA.SE TRATA DE ENIGMAS SENCILLOS DIRIGIDOS AL PÚBLICO INFANTIL EN QUE HAY QUE ADIVINAR FRUTAS, ANIMALES, OBJETOS COTIDIANOS, ETC. AL ORIENTARSE A LOS NIÑOS, TIENEN UN COMPONENTE EDUCACIONAL AL REPRESENTAR UNA FORMA DIVERTIDA DE APRENDER PALABRAS Y TRADICIONES. CARACTERIZADO POR: LENGUAJE DENOTATIVO PERO FIGURADO, ES UN JUEGO DE INGENIO, CONTRIBUYE AL APRENDIZAJE, ESCRITO EN VERSO, TIENE RIMAS CONSONANTES.ejemplo:

Redondo, redondo,sin tapa, sin fondo.

(El anillo)

El pie tapo al instanteigual que si fuera un guante.

(El calcetín)

Tengo cinco habitaciones,en cada una un inquilino,

en invierno cuando hace frío,están todos calentitos.

(El guante)

TEXTOS RECREATIVOS