TALLER CLOWN 2013. Eliana Donnola en La Peruta espacio cultural

Importante, siempre existen excepciones, los ejercicios y estos apuntes son solo ayudas para llegar a la representación

como también un punto de vista…

Estructura de la escena: 1.Entrar con estado emocional claro 2. Recibir la presencia viva el público 3.Tomar centro espacio 4. Presentar QUé vino a hacer (objetivo claro) 5. Desarrollo (veremos la lógica del clown, y su delirio) 6. Cierre

Fracción de la acción, llevar la mirada del público, el uso del espacio (evitar zapateos), stop, proyección, focos, puntos fijos, cuidar el ritmo (percibir cuando es necesario que exista un cambio)

En dúos, escuchar y observar a mi compañero, marcar el mayor y el menor, status.

Ejercicios disparadores apuntes de clase:

Tiempos en escena, (rápido- lento, evitar el cotidiano)Contratiempos, (todo accidente es un contratiempo)

Musiquetta, (la banda de músicos) Objetottino, (reutilizar el objeto) Accionetta, (aumento de una acción simple, en intensidad, en delirio, en tamaño)Danzetta, (realizan una coreografía de danza) La machinetta, acción con inicio y final en relación al otro.Episodio (escenas en formato inicio, nudo, desenlace)

ImitaciónEl juntos, (hay un guía q realiza movimiento al que todos siguen)Grammelot (Idioma inventado, imita la fonética de un idioma)Animal (imita la característica de un animal, insecto, todo bicho o ser que tenga algún movimiento particular, por ejemplo: flamenco, mosquito del Caribe, ballena temible, murciélago que usa lentes, babosa de baldosa, bicho bolita etc etc etc etc )Sonidos (imita estereotipos auditivos, una vez encontrado el tono puede usarse con texto propio. Por ejemplo: relator de futbol, niño cantor de quiniela, radio FM night, vendedor de churros, etc etc etc )Espejo (en dúos, se sigue solo un compañero de frente puede desencadenar en un clásico numero payaso o de costado para llegar al juego de siameses)

http://www.youtube.com/watch?v=pvFKDEJpQSA

Las leyes del movimiento Según el maestro Lecoq: 1. no hay acción sin reacción 2.el movimiento es continuo, avanza sin cesar 3. El movimiento proviene siempre de un desequilibrio a la búsqueda del equilibrio 4. El equilibrio mismo está en movimiento 5. No hay movimiento sin punto fijo 6. El movimiento pone en evidencia el punto fijo 7. El punto fijo también está en movimiento.

Esta es la traducción… 1. El mínimo 2. De vacaciones 3. Presencia escénica 4. Mecánico 5. Con acciones 6.dibujos animados 7. Max tensión

Calidades de movimiento, (son infinitas, sirven al imaginario para realizar movimiento, que luego se traduce en acción, todo lo que uno quiera imitar está permitido, vimos la manteca, puede ser la pantera, el huevo, aceite, arena etc etc etc etc )Movimiento en PLAY- REW –REC- STOP

Secuencias- composición Traslados, se eligen puntos de llegada, repetición, cambios de velocidades, niveles, direcciones, tamaños. Verbos, se eligen 5 acciones con cada verbo (por ejemplo 1. Guardar 2. Esperar 3. Mirar 4. Buscar etc etc etc )

Manipulación http://www.youtube.com/watch?v=qHR9im_T17EDirecta, (existe contacto que guía el movimiento)Indirecta, (pequeños impulsos el que los recibe los continua)Marioneta, (como si tuviera hilos, me permite sostener, cortar, repetir)El uso del objeto en escena, y sus posibles variaciones El mismo elemento mutando de significadosObjetos muñecos blancos

Situaciones - improvisacionesEn grammelot, discurso, traducción, su forma de hablar, conferencia.La habilidad, capo y asistente, (asistente: inútil, entusiasta, más que el capo)Dúo narrador y actor, (uno narra y otro ilustra)Trío el disimulo, (estado claro, sucedió algo por ejemplo, el tercer murió y deben disimular)Trío excluido, (versión en “mira lo que hago” son tres amigos, que siempre excluyen a uno)Salir a hacer una acción (cazar una mariposa, pintar el monumento, cazar un rinoceronte, talar un árbol) ejercicio que involucra acción dramática e imaginario en el desencadenamiento de problemas.

Bebé, (como si tuviéramos un bebe imaginario, sumar delirio en el crecer de la acción en escena y hacia publico)La risa, (pasan 4 crecimiento del estado)

BIBLIOS APUNTES

El cuerpo poético de Jacques Lecoq

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El payaso del siglo XX generó la idea de un mundo mejor, la esperanzade amor y amistad, lo que hace de él un tonto. La carcajada surge por loabsurdo. La incongruencia, el percance, el error, la sorpresa, la desventura, elaccidente, lo muestran constantemente perdido, en tiempo presente yobstinado por llamar la atención.

El personaje se construye entre los opuestos, entre las normas, entre losvalores, y por ello es un clown, un marginal o un anarquista, porque estápermanentemente poniendo en cuestión el sistema lógico con el cual lassociedades se organizan.

El público debe ver a través de él unmundo, ni mejor ni peor; sino la lectura de la vida que el payaso quiere comunicarcon su lenguaje.

Las múltiples caras del actor Cristina Moreira

El movimiento al que es sometido el objeto es lo que sugiere que lo que se ve es la “casi vida” del objeto ya que, obviamente, a pesar de ser capaz de accionar en la escena, su vida no es más que una proyección de la imaginación humana.

Ana Alvarado