Colegio José de Ferro, Sede I, J K, Vereda Santa Elena

MarthaMartha

AzucenaAzucena

Juan DavidJuan David

SusanSusan

Justificación

Debido al deficiente conocimiento y comprensión de las operaciones básicas matemáticas en los estudiantes de los grados 3, 4 y 5 del Colegio José de Ferro, sedes I, J y K de la vereda Santa Elena municipio de Enciso; se hace necesaria la incorporación de métodos innovadores como el uso de las TIC y actividades lúdico prácticas, para crear en nuestros estudiantes una actitud más agradable y participativa, adquiriendo un mejor conocimiento y aprecio por las actividades matemáticamente a desarrollar, y a la vez comprender la importancia de las TIC para el mejoramiento del proceso enseñanza–aprendizaje fortaleciendo las competencias laborales.

Planteamiento General del Proyecto

El proyecto consiste en diversas actividades lúdico prácticas, tecnológicas y matemáticas, integradas con el fin de mejorar en los estudiantes de los grados 3, 4 y 5 el manejo de las operaciones básicas aplicadas a problemas de la vida diaria como:

• El conocimiento de la moneda colombiana en el ejercicio de compra y venta de productos de la región, manejando las operaciones básicas mediante el simulacro de un mercado campesino.

• Integrando las TIC aplicando ejercicios y juegos matemáticos que se encuentran en los programas de software educativos como clic 3.0, Math y juegos gratuitos bajados de Internet.

Planteamiento General del Proyecto

• La elaboración de juegos didácticos como loterías y dominós.

El resultado final de la aplicación de nuestro proyecto será la creación de un banco de problemas interactivo con sus respectivas soluciones elaborado en el programa Power Point y los juegos didácticos elaborados por los estudiantes.

Recursos

RECURSOS HUMANOS: Docentes Colegio José de Ferro sedes I, J y K Santa Elena; estudiantes de los grados 3, 4 y 5; padres de familia y la Ingeniera Pilar carrero (asesora UNAB, CPE).

RECURSOS MATERIALES: Productos de la región (

Perspectivas del Proyecto

• Innovar y mejorar cada año el banco de problemas creado por los estudiantes incorporando nuevas situaciones vividas por ellos.

• Despertar en nuestros estudiantes el interés hacia el manejo de las TIC, como herramienta útil para su vida estudiantil y laboral.

• Con la continua implementación del proyecto con sus mejoras, se espera obtener mejores resultados en las pruebas saber.

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