COLEGIO FUNDADORES El Colegio Fundadores es un establecimiento particular subvencionado ubicado en una pequeña localidad del sur de Chile. En la actualidad es la única alternativa a la educación municipal, por lo que concentra la matrícula de las familias que pueden aportar económicamente a la educación de sus hijos. Además de los niños y niñas del entorno inmediato, a ella asisten también alumnos de localidades cercanas debido a que los padres valoran el clima escolar y la buena convivencia entre los estudiantes y éstos y sus profesores. Se trata de una escuela pequeña, de un ambiente ·”familiar”, en que todos se conocen y donde los niños están seguros y protegidos. El colegio es reconocido por las actividades de todo tipo que realiza, en las que participan otras organizaciones de la ciudad. Sus instalaciones, por otra parte, son utilizadas para la realización de eventos como festivales, concursos y campeonatos. 1.- Antecedentes generales

Nombre del Establecimiento: COLEGIO FUNDADORES

Dirección: VITALIA 777

Comuna: LOS BARROS

Región: DE LOS CHARCOS

Nombre del Director: PEDRO PEDRALES

Nombre del sostenedor : MARIA PIEDRABUENA

R.B.D. : 000-1

Dependencia administrativa o constitución legal del establecimiento

COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO

Tipo de establecimiento: - Clasificación SIMCE: C - Clasificación SEP: Emergente - Carácter: Laico, mixto - Índice de vulnerabilidad: 20%

- Niveles que atiende: Prebásico y Enseñanza General Básica (1° a 8°)

Síntesis descriptiva del establecimiento:

Curso de Consultores en Gestión Escolar

2014

Misión: Mediante el fortalecimiento de un espíritu crítico y creativo, el Colegio Fundadores pretende formar hombres y mujeres capaces de contribuir a la formación de una sociedad más justa y al

progreso del mundo en beneficio del bien común.

Visión: El Colegio Fundadores desea ser reconocido como una institución formadora de personas integrales, que vivan en una actitud permanente de solidaridad y compromiso en la transformación del mundo.

Objetivos del establecimiento de acuerdo al proyecto educativo:

Promover en los alumnos y alumnas una educación moral que favorezca en ellos el sentido social y espíritu de servicio a la sociedad.

Generar, en el proceso educativo, el compromiso de los alumnos con la acción por la justicia, la paz y la integridad de la creación.

Fomentar el conocimiento y respeto por nuestra identidad nacional, valorando sus raíces y tradiciones.

Apoyar a la familia para que en ella se creen espacios para la comunicación y convivencia.

Promover estilos de vida saludable que favorezcan el desarrollo equilibrado de la persona, creando instancias de diálogo y trabajo en torno a temas de prevención de conductas de riesgo en niños y adolescentes.

Constituirse como una comunidad educativa en la que se viva el enriquecimiento del trabajo colaborativo, donde cada integrante aporte desde su función en la misión educativa de la institución.

Síntesis histórica del establecimiento : El Colegio Fundadores fue creado el 26 de Marzo de 1982 por matrimonios de la zona que buscaban una educación con una orientación valórica para sus hijos. Es reconocido como Cooperador de la Función Educativa del Estado por el Decreto 10.369 del año 1984. En el año 2002 el primer ciclo de Enseñanza Básica se incorpora a la Jornada Escolar Completa Diurna, implementándose en el Currículo diferentes tipos de talleres, respondiendo a las inquietudes de alumnas, profesores y apoderados. El año 2004, se incorporan a la JEC los quintos y sextos básicos. El año 2005 se crea el Primer Nivel de Transición y el año 2006 los Séptimos y Octavos Básicos ingresarán a la Jornada Escolar Completa. Hasta el año 2005 el colegio funcionaba en dos sedes separadas. El año 2006 se entregaron las actuales instalaciones y desde ese año el colegio funciona en un solo edificio. El año 2011 se revisó y actualizó, con la participación de los diferentes actores de la comunidad escolar, el Proyecto Educativo Institucional, adaptándolo a las características y necesidades de los alumnos.

Tipo de alumno y familias que se atienden y entorno en que está ubicado el establecimiento: El Colegio está dirigido a las familias de clase media que buscan para sus hijos una educación de clara orientación valórica. Es un establecimiento abierto a la diversidad, ya que atiende

alumnos con necesidades especiales de diferente índole. Los padres y apoderados tienen, en general, Enseñanza Media (alrededor del 60 %) y cerca del 35 % tienen estudios (completos o incompletos) de nivel universitario. En cuanto a sus tipos de trabajo, en su mayoría son empleados de gradación media, comerciantes y funcionarios de FF.AA. y de Orden. Aunque en menor medida, también hay padres y apoderados que son profesionales independientes y pequeños empresarios. En general, el colegio atiende a familias de la zona, aunque en los últimos años ha aumentado el porcentaje de alumnos que provienen de Santiago y que se radican en la Región, a veces temporalmente, debido a las fuentes de empleo que significan las empresas forestales. Debido a ello, hay una alta rotación de alumnos y profesores. El Colegio está ubicado en el centro de la ciudad, por lo que está rodeado de locales comerciales y muy pocos edificios habitacionales. Está cercano a Iglesias, Colegios, la plaza, el consultorio, la estación ferroviaria y otros servicios.

Datos generales del establecimiento

Tipo de Jornada Escolar año 2013 Jornada Escolar Completa

Tipo de financiamiento Subvencionado con Financiamiento compartido

Monto Financiamiento Compartido $20.000 Mensual

Monto Matrícula año 2013 $0

Aporte Anual al Centro de Padres Cuota anual por familia al Centro de Padres $10.000

Otro tipo de financiamiento (aporte anual) ----------------

2.- Datos cuantitativos del establecimiento.

Número de cursos y de alumnos año 2013

Total número de cursos 9

Número alumnos educación parvulario 23

Número alumnos educación básica 275

Número alumnos educación media 0

Total de alumnos establecimiento año 2013: 298

Personal del Establecimiento

Docentes 19

Docentes Directivos 2

Asistentes de la educación 5

Auxiliares (Servicios Menores) 3

Total Personal año 2013: 29

Ciclos

Horas Semanales

Horas Anuales

Enseñanza Básica

1° y 2° Básico 38 1.520

3° y 4° Básico 38 1.520

5°, 6° y 7° Básico 40 1.600

8° Básico 42 1.680

3.- Resultados del establecimiento:

a) Resultados Generales.

Períodos

Año 2011 Año 2012 Año 2013

Tasa de aprobación

Ed. Básica

Ed. Básica

Ed. Básica

98.4%

97.5 %

98.9%

Promedios escolares:

Ed. Básica

Ed. Básica

Ed. Básica

6,1

6,3

6,2

Número alumnos matriculados al 31 de Marzo

Pre Básica y Básica

Pre Básica y Básica

Pre Básica y Básica

345 310 298

b) Resultados SIMCE – 4° Básico

2011

2012

2013

Lenguaje y Comunicación

243

207

244

Educación Matemática

218

235

252

Comprensión del Medio Natural

225

220

238

Comparación resultados SIMCE 2013

Lenguaje y Comunicación

Educación Matemática

Comprensión

del Medio Natural

Promedio SIMCE 2012

244

252

238

Promedio 2012 del establecimiento comparado con sus similares

-9 9 -5

Promedio 2012 del establecimiento comparado con el promedio nacional

- 3

- 27

- 21

c) Resultados SIMCE – 8° Básico

Periodo Nivel

Año: 2009 Año: 2011 Año: 2013

Puntaje

Aumento o disminución

prueba anterior

Puntaje

Aumento o disminución

prueba anterior

Puntaje

Aumento o disminución

prueba anterior

Lenguaje y Comunicación 235 -21 240 -5 226 -4

Educación Matemática 240 -14 230 -10 205 -35

Estudio y Compresión de la Naturaleza

234 -38 232 -2 248 2

Estudio y Compresión de la Sociedad

239 -1 246 7 223 -9