COLEGIO REPUBLICA DE COLOMBIA SEMANAS NO …

1 Elaborado por Docentes de Grado Primero – Sede B - 2020

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COLEGIO REPUBLICA DE COLOMBIA

SEMANAS NO PRESENCIALES – 2020

Sede B – JORNADA UNICA –

Grado PRIMERO – 4 periodo.


Semana 1

Del 14 al 18 de

septiembre



SEDE B- GRADO PRIMERO 2020 – CUARTO PERIODO

SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 14 al 18 de SEPTIEMBRE.

GUÍA

MATEMÁTICAS

TEMA: La resta y

Solución de problemas

¿Qué vamos a saber hacer?

Nuestra meta de hoy es aprender qué es restar, partes de la

resta y cómo solucionar problemas de matemáticas.

Fecha: Lunes 14 de septiembre

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto

¿Qué necesitamos?

Para alcanzar nuestra meta es necesario que

dispongas de los siguientes materiales:

Celular o computador para ver los videos

https://www.youtube.com/watch?v=GVPgX8rp4Ek

https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E&t=103s

Cuaderno de Matemáticas.

Cartuchera con útiles escolares

¿Qué debo hacer?

1. Pídeles a tus padres que lean la guía con atención.

https://www.youtube.com/watch?v=GVPgX8rp4Ek

https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E&t=103s


¿Qué debo saber?

En mi cuaderno de matemáticas escribo:

Hoy es Lunes 14 de Septiembre

La Resta

Restar significa quitar una cantidad a otra que tenemos.

Ejemplo: quitar 7 manzanas de un paquete de tiene 10

restamos quedan

10-3=7

Dibuja y completa:

En el árbol hay 19 naranjas, restemos las que se

cayeron al piso y completemos la resta en los

cuadritos

_ =

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Recuerda:


¡Practiquemos!


¿Cómo demuestro lo que se hacer? Tomas una fotografía a la actividad realizada y la envías al correo del

colegio [email protected] o al grupo de WhatsApp de tú

curso.

¿Cómo nos fue hoy?

¡Evaluémonos!

Marca un en el cuadro y evalúate para saber cómo te fue.

mailto:[email protected]




SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE

GUIA

Lenguaje

TEMA: Letra j


Nuestra meta de hoy es aprender el trazo y sonido de la letra j

escribir y leer palabras que comiencen o tengan esta letra.

Fecha: Martes 15 de Septiembre

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto, las

paginas 60, 61, 62 una cada día.

¿Qué necesitamos?

Para alcanzar nuestra meta es necesario que dispongas de

los siguientes materiales:

Cartilla leo y escribo.

Utiles escolares.

Celular o computador.


¿Qué debo hacer?


2. Observa los videos con mucha atención.

https://www.youtube.com/watch?v=30_X_jETWOs

https://www.youtube.com/watch?v=F7YBJn2nfXg

3. Saca tu cartilla si leo y escribo y desarrolla las páginas

60,61,62.

¿Qué debo saber? Identifica la letra j en los siguientes dibujos y recuerda su trazo.



curso.


¡Evaluémonos!

Marca un en el cuadro y evalúate para saber cómo te

fue.

https://www.youtube.com/watch?v=30_X_jETWOs

https://www.youtube.com/watch?v=F7YBJn2nfXg



ANEXOS





GUIA

LENGUAJE TEMA: EL DICTADO


Nuestra meta de hoy

COMPRENDER QUÉ ES UN DICTADO Y COPIAR UNO

Fecha: Martes 15 de septiembre

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto.

Buena actitud y muchas ganas de aprender.

¿Qué necesitamos?



Computador o celular.

Cuaderno de lenguaje

Cartuchera con lápices y colores


¿Qué debo hacer?


2. Ver el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=rFTuswuSRw8

¿Qué debo saber?

Saca tu cuaderno de Lenguaje y escribe la fecha

Hoy es Martes 15 de Septiembre

El Dictado

Un dictado es la transcripción de un texto que una

persona habla o dicta y la otra escribe lo que

escucha.

Tu mami lee el dictado y tú lo copias.

¿Cómo demuestro lo que se hacer? Tomas una fotografía a la actividad realizada y la envías al

correo del colegio [email protected] o al grupo

de WhatsApp de tú curso.

¿Cómo nos fue hoy? ¡Evaluémonos!


https://www.youtube.com/watch?v=rFTuswuSRw8






GUIA

SOCIENCIAS

TEMA: servicios

públicos


Nuestra meta de hoy

Reconocer cuales son los servicios públicos que disfruto con mi

familia.

Fecha: Miércoles 16 de Septiembre

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto con mucha

dedicación y buena actitud

¿Qué necesitamos?


dispongas de los siguientes materiales.

Cuaderno integrado

Cartuchera con lápices y colores


Recibos de servicios públicos: agua, energía, gas natural y

teléfono.

¿Qué debo hacer?

1. Pídeles a tus padres que lean la guía.

2. Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=nlhS2aJNfqY

3. Identifica los servicios públicos de tu vivienda.

4. Clasifica los recibos según el servicio que nos brinda (agua,

energía, gas natural, teléfono, e internet)

¿Qué debo saber?

En tu cuaderno integrado escribe la fecha:

Hoy es Miércoles 16 de Septiembre

Los servicios Públicos

Son aquellos que nos permiten resolver las

necesidades de la comunidad entre ellos están: agua,

energía, gas, teléfono, transporte y limpieza. Dibújalos.

https://www.youtube.com/watch?v=nlhS2aJNfqY


Observa los recibos y escribe en tu cuaderno el

nombre de la empresa que lo ofrece.

Escribo mi compromiso para cuidar los servicios

públicos.



curso



Me comprometo a:





SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 14 al 18 de SEPTIEMBRE


Hoy aprenderemos a decorar unas colombinas, siguiendo las

instrucciones.

Fecha: Jueves 17 de Septiembre



Un lindo ramillete de colombinas de

corazón. Para celebrar amor y amistad.


¿Qué necesitamos?

molde de corazón y pétalos.

Cartulina verde y roja

tijeras y pegante en barra.

lápiz o plumón.

Colombinas.

¿Qué debo hacer?

1. Organiza el lugar donde vamos a trabajar, debe estar limpio.

2. No olvides lavarte las manos para que tu trabajo quede muy hermoso.

Ahora que está todo listo ¡Manos a la obra!

Aquí el paso a

paso:

1.

Traza corazones sobre una cartulina roja (con ayuda de un molde de esa forma).

2

Sobre una cartulina verde diseña varios pétalos y recórtalos. Deja una pestaña larga en cada uno (para poder pegarlos).

3.

Recorta el envoltorio de las colombinas hasta lograr una forma redondeada.


4.

Pega las colombinas sobre los corazones y los pétalos en cada palo.

5.

1. Escribe un mensaje de amor y amistad en la cara libre del corazón.

Comparte las colombinas decoradas con tu familia.



curso.


¡Evaluémonos!




Semana 2

Del 21 al 25 de

septiembre.





GUÍA

MATEMÀTICAS


Nuestra meta de hoy el reconocimiento de números con la

familia del 500 al 599

Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el día

Lunes 21 de septiembre.

¿Qué necesitamos?



Cuaderno de matemáticas

Cartuchera

Compañía de un adulto

Y el celular de tus papás para poder ver la guía.


¿Qué debo hacer? Pídeles a tus padres que lean la guía con atención.

Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=rTuC03cwFps

En el cuaderno de matemáticas escribe con rojo la fecha y titulo.

Lunes 21 de septiembre

Familia del 500 al 599

¿Qué debo saber?

500= 500 Unidades

500= 50 decenas

500= 5 centenas

https://www.youtube.com/watch?v=rTuC03cwFps


¡Practiquemos!

1. Completa los números hasta 599

Ordena los siguientes números de menor a mayor

2. Ordena los siguientes números de menor a mayor.

530-580-510-590-540-570-520-560-550

3. Escribe el signo mayor>, menor<, o igual =

589 529

525 567

590 590


4. Escribe el número que esta antes y después.

ANTES NUMERO DESPUES

501

510

538

570

598

5. Escribe el valor representado en cada ábaco.

6. Descompone las siguientes cantidades.

Numero c d u descomposición

517 5 1 7 500+10+7= 517

504

538

562

549

581


7. Resuelve los siguientes problemas.

En la floristería hay 325 rosas rojas y

213 rosas blancas. ¿Cuántas rosas

hay en total?

Si tengo 550 pesos y compro una

manzana que cuesta 400 pesos.

¿Cuánto dinero me queda?



curso.


¡Evaluémonos!






SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE.

GUIA

ESPAÑOL


Nuestra meta de hoy es descubrir la magia de la poesía y

desarrollar nuevas habilidades comunicativas a través del

aprendizaje de coplas, Retahílas y trabalenguas.

Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el martes

22 de septiembre.


¿Qué necesitamos?

Para alcanzar nuestra meta es necesario que dispongas de los siguientes

materiales:

Cuaderno de ESPAÑOL

Utiles escolares.

Celular o computador para ver la guía.

La colaboración de un adulto.

Un lugar adecuado para desarrollar la actividad.

Entusiasmo y mucha disposición.

¿Qué debo hacer?


2. Observa los siguientes videos:

La poesía

https://www.youtube.com/watch?v=SMDuyGg7ies

Coplas y retahílas

https://www.youtube.com/watch?v=6k3Tl385Y6c

trabalenguas

https://www.youtube.com/watch?v=FGu0J1II6Uo

https://www.youtube.com/watch?v=SMDuyGg7ies

https://www.youtube.com/watch?v=6k3Tl385Y6c

https://www.youtube.com/watch?v=FGu0J1II6Uo


¿Qué debo saber?

1. En el cuaderno de lenguaje escribe con rojo la fecha y el título:

Martes 22 de septiembre

La poesía

2. Transcribe en tu cuaderno lo que aparece en los recuadros

3. Aprende y escribe los siguientes poemas


Copla

Retahíla

Trabalenguas




curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA

ESPAÑOL


Nuestra meta de hoy es reconocer la grafía de letra H-h, leer y

escribir palabras que le contengan.

Fecha:


22 de septiembre


¿Qué necesitamos?


materiales:

Cuaderno de Lenguaje o integrado

Utiles escolares.


Cartilla Si Leo y Escribo




¿Qué debo hacer?


2. Observa con mucha atención los siguientes videos:

Aprende con las divertidas aventuras de la letra H-h

https://www.youtube.com/watch?v=HyFz2mdljUQ&app=desktop

Aprende la letra H-h con el mono sílabo

https://www.youtube.com/watch?v=tqpoOJrJjs4

https://www.youtube.com/watch?v=HyFz2mdljUQ&app=desktop

https://www.youtube.com/watch?v=tqpoOJrJjs4


¿Qué debo saber?

Lee y aprende


Realiza una página por día.

fecha pagina Mmmuestra

22 de

septiembre

63

23 de

septiembre

64

24 de

septiembre

65




curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA

SOCIENCIAS

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE


Nuestra meta de hoy Conocer los diferentes medios de transporte

y su clasificación.


Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el miércoles

23 de septiembre.

¿Qué necesitamos?


materiales

Cuaderno integrado o de ciencias.

Video:

Cartuchera

Seguir el paso a paso


Compañía de un adulto

¿Qué debo hacer?

Pídeles a tus padres que lean la guía con atención.

Observa l siguiente video.

Los Medios de Transporte

https://www.youtube.com/watch?v=YMr4xTWN4_k

¿Qué debo saber?

1. Escribe con lápiz rojo

Fecha: miércoles 23 de septiembre

https://www.youtube.com/watch?v=YMr4xTWN4_k


Título: Los Medio de Transporte

2. En tu cuaderno escribe que son los medios de transporte y su

clasificación.

3. Resuelve la siguiente sopa de letras.




curso.




¡Evaluémonos!





SEMANAS NO PRESENCIALES DEL21 AL 25 DE SEPTIEMBRE.

Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el jueves 24 de

septiembre.

¿Qué necesitamos?


El reto para hoy es elaborar la maqueta de

un medio de transporte (avión) en

material de reciclaje.


Observar el video con el paso a paso.

https://www.youtube.com/watch?v=T5kQiJxCkg4

Botella pequeña de agua (vacía)

fommy azul y blanco, lápiz, tijeras, silicona

Colaboración de un adulto

¿Qué debo hacer? 1.Organiza el lugar donde vamos a trabajar, debe estar limpio.

2.No olvides lavarte las manos para que tu trabajo quede muy hermoso.


Aquí el paso a

paso:

1.

2.

3.

4.

5.

https://www.youtube.com/watch?v=T5kQiJxCkg4




curso.


¡Evaluémonos!




Semana 3

Del 28 al 2 de

Octubre.




SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE

GUÍA MATEMÀTICAS

FAMILIA DEL

600 AL 700


Nuestra meta de hoy identificar los números del 600 al 700 y

realizar operaciones matemáticas con ellos.

Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el lunes 28 de

septiembre del 2020

¿Qué necesitamos?



Cuaderno de matemáticas.

Cartuchera con útiles escolares.

Guía de matemáticas en físico y virtual.

Celular, computador o el dispositivo que dispongas para ver la guía.

Acompañamiento de un adulto.

Compromiso y dedicación.


¿Qué debo hacer?

4. Pídeles a tus padres que te lean la guía y presta

mucha atención a las instrucciones.

5. Repasa la explicación sobre el tema, para que puedas

comprender y desarrollar la guía.

6. Desarrolla la parte práctica en tú cuaderno si no tienes la

guía en físico, o en la guía impresa.

7. Copia en tu cuaderno la fecha del día de hoy y el título NUMEROS

DEL 600 AL 700, con color rojo y buena letra.

¿Qué debo saber?

¡REPASEMOS LO APRENDIDO!

¿Cómo comparamos cantidades?

Para comparar cantidades de tres cifras se comienza a comparar las cifras de las

centenas. En este caso 3 es mayor que 2. Si las centenas son iguales, continuas

comparando las decenas y finalmente las unidades.


Estos son los símbolos que

utilizamos para saber si un

número es mayor, menor o

igual.

No olvides que el cocodrilo

siempre se come al número

mayor.

¿Cómo usamos el signo mayor y menor qué?

Valor posicional y descomposición


¡Practiquemos en casa!

Desarrolla cada uno de los ejercicios que aquí te proponemos, así lograras

fortalecer tus habilidades matemáticas.

1. Completa la tabla de los números del 600 al 700


2. Lee, resuelve y completa:

3. Compara las cantidades y escribe mayor que , menor que o

igual según corresponda:

4. Ordena los números de menor a mayor


5. Observa el ejemplo y realiza la descomposición

6. Realiza las siguientes sumas y restas:

7. Lee, y resuelve los siguientes problemas. No olvides seguir los pasos para

resolver un problema y este ejemplo


1. Sofía tiene 700 pesos, compró una muñeca que le costó $652 pesos.

¿Cuánto dinero le sobro?

2. Samuel tiene 524 carros, su papá le compro 235 más. ¿Cuántos carros

tiene en total Samuel?



curso.




¡Evaluémonos!






GUÍA ESPAÑOL

EL VERBO


Nuestra meta de hoy es identificar qué es un verbo y

usarlo correctamente en nuestras oraciones.

Fecha:

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el martes

29 de septiembre.

¿Qué necesitamos?



Cuaderno de español.


Guía de español.

Celular, computador o el dispositivo que dispongas para ver la guía.


Concentración y ganas de aprender.


¿Qué debo hacer?

En esta guía realizaras las siguientes actividades:

Pídeles a tus padres que lean la guía con atención.

Observa el video sobre el verbo: https://www.youtube.com/watch?v=F31XS-rjABA

Realiza la parte práctica en el cuaderno o en la guía según se indica.

¡PRACTICAMOS!

Realiza cada uno de los ejercicios que aquí te proponemos

siguiendo las indicaciones.

Si tienes la guía en físico puedes hacerlo en ella, si no la

tienes realízalos en tú cuaderno.

1. En tú cuaderno de español, escribir lo que está en el cuadro con

color rojo y letra clara.

https://www.youtube.com/watch?v=F31XS-rjABA


2. Escribe las acciones que realizan estos niños.

3. Completa las oraciones con el verbo que corresponde:


4. Escribe los verbos que describen que hace Toño.

5. Escribe una oración en pasado, presente y futuro con el verbo camina


¿Qué debo saber?

Vamos aprender sobre el verbo. Así que lee con atención.

¿Qué es un verbo?

Las acciones se pueden desarrollar en


Recuerda que una oración se compone de:











GUIA ESPAÑOL

La consonante


Nuestra meta de esta semana es leer y escribir palabras

con la letra ch identificando su el sonido y grafía.

Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto en la

semana del 29 de septiembre al 02 de octubre.

¿Qué necesitamos?

Para alcanzar nuestra meta es necesario que dispongas de los

siguientes materiales:

Cartilla de español. LEO Y APRENDO.

Celular, computador o algún dispositivo para ver la guía y el video.

Cartuchera.



Concentración y muchas ganas de aprender.

Ingresa a y escuchar el siguiente video.

Aprende la letra CH con el Monosilabo https://www.youtube.com/watch?v=2ES2hSXd5Y0

¿Qué debo hacer?

1. Desarrollar cada una de las actividades propuestas en la

cartilla de español LEO Y APRENDO, páginas 66 a 68.

2. Desarrolla una página por día durante la semana del 28 de septiembre

al 02 de octubre como se te indica en el cronograma.

3. Recuerda, que si no tienes la cartilla puedes imprimir la página o copiarla

en el cuaderno de español y realizarla. Al finalizar esta guía encontrarás los

anexos que te servirán de apoyo.

Fecha Página Muestra

Martes

29 de septiembre

66

https://www.youtube.com/watch?v=2ES2hSXd5Y0



correo del colegio [email protected] o al grupo de

WhatsApp de tú curso.



Anexos

Miércoles 30 de septiembre

67

Jueves 01 de octubre.

68






GUÍA SOCIENCIAS

LA TIERRA y sus movimientos


Nuestra meta de hoy es aprender sobre las principales

características de la Tierra y los movimientos que realiza.

Fecha:

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el miércoles 30

de septiembre del 2020

¿Qué necesitamos?


materiales.

Cuaderno de INTEGRADO.


Guía de INTEGRADO.

Celular, computador o el dispositivo que dispongas para ver la guía y

los videos.



Compromiso y responsabilidad.

¿Qué debo hacer?

Pídeles a tus padres que lean la guía con atención

y sigue las instrucciones que te daremos a

continuación:

Observa los siguientes videos que te ayudarán a comprender

mejor el tema.

Movimientos de la tierra:

https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q

Realiza la parte práctica en el cuaderno o en la guía si la tienes en

físico, según se indica.

PRÁCTICA EN CASA

1. Escribe en tú cuaderno de INTEGRADO la fecha y el titulo con color

rojo y buena letra.

2. Lee la guía y dibuja la tierra.

3. Responde en tú cuaderno:

https://www.youtube.com/watch?v=_m0v_QckG1s

https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q


4. Recorta y pega o dibuja 2 actividades que realizas en el día y

2 en la noche.

¿Qué debo saber?

Hoy aprenderemos sobre la tierra, sus características y

los movimientos que realiza.

LA TIERRA Y SUS CARACTERÍSTICAS

Día Noche


Movimientos de la Tierra

Aunque no lo sientas, el planeta tierra realiza dos movimientos:

Uno es la ROTACIÓN y el segundo se llama TRASLACIÓN.


MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

¿Cómo demuestro lo que se hacer?

Tomas una fotografía a la actividad realizada y la envías al




¡Evaluémonos!







Fecha:

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el jueves 01 de

octubre del 2020

¿Qué necesitamos?

Celular, computador o un dispositivo electrónico para ver la

guía.

Anexo 1 impreso o lo puedes dibujar.

Puedes elegir el diseño que más te guste y realizarlo con alguno de

estos materiales:

Cartuchera.

Tijeras.

Colores

Chinches

Pegante

Palitos de pincho

Temperas

Cartulina o cartón


Explicar los movimientos que realiza la

tierra, a través de una manualidad.


¡No olvides usar tú creatividad y recursividad para

realizar la actividad!

¿Qué debo hacer?

Organiza el lugar donde vamos a trabajar, debe estar limpio.

3. Realiza la maqueta sobre los movimientos de la Tierra

(Rotación y Traslación), siguiendo el paso a paso de esta guía.

4. Realiza un video explicando los movimientos de la Tierra, recuerda

tener en cuenta la guía de Integrado de la semana, para tú

comprensión.


Aquí el paso a paso:


Aquí te dejo otras ideas que puedes realizar. ¡Recuerda! Elige la

que más se ajuste a tus posibilidades y presenta solo una.

¿Cómo demuestro lo que se hacer? Tomas una fotografía y video a la actividad realizada y la envías al correo

del colegio [email protected] o al grupo de WhatsApp de tú

curso.


¡Evaluémonos!


fue.

ANEXO 1 (Imprimir o dibujar)



Semana 4

Del 13 al 16 de

Octubre.




SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE

GUÍA

MATEMÁTICAS

TEMA: familia 700


Nuestra meta de hoy es el reconocimiento de los números

con la familia de 700 al 799

Fecha: 13 de octubre

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto

¿Qué necesitamos?


los siguientes materiales


Video: https://www.youtube.com/watch?v=Ra37UTZiZyk

Cartuchera


Un lugar para trabajar

El celular de tu padres para ver el video

https://www.youtube.com/watch?v=Ra37UTZiZyk


¿Qué debo hacer?


2. Escribe en tu cuaderno con lápiz rojo la fecha y el titulo

Martes 13 de Agosto

Familia del 700

3. Mira junto a tus padres el video

4. Decora el número 700 que aparece a continuación con los

materiales que desees.

5. Realiza los ejercicios en la guía o en el cuaderno

¿Qué debo saber?


¡Practiquemos!

1. Escribe las cantidades según corresponda

2. Escribe el número antecesor y sucesor

3. Sube la escalera contando de 10 en 10 iniciando desde el 700


4. Baja la escalera contando de dos en dos iniciando desde el 750

5. Escribe mayor que, menor que ó igual según corresponda

700___720 790___740 701___760

780___780 750___715 733___703

6. Resuelve las siguientes operaciones:


7. Escribe las operaciones en el recuadro y resuelvelas.



curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA

ESPAÑOL TEMA: PRODUCCIÓN DE TEXTO


Nuestra meta de hoy es crear nuestros propios escritos para

comunicarnos

Fecha: miércoles 14 de octubre


¿Qué necesitamos?



Cuaderno de español o integrado

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=XEXyMWJf7Do&list=PL5tb2ODzv2rS

WKrSeZwtZrPgvekFyU33P

Cartuchera y guia de trabajo

https://www.youtube.com/watch?v=XEXyMWJf7Do&list=PL5tb2ODzv2rSWKrSeZwtZrPgvekFyU33P

https://www.youtube.com/watch?v=XEXyMWJf7Do&list=PL5tb2ODzv2rSWKrSeZwtZrPgvekFyU33P


¿Qué debo hacer?


2. Escribe la fecha y el título en el cuaderno con rojo


Título: TAMARA

3. Escribe con tus propias palabras la narración de la historia de

Tamara en mínimo 10 renglones, teniendo en cuenta lo

siguiente:

Personajes

Lugar donde se desarrolla la historia

¿Cómo se comunica Tamara?

¿cuál es el trabajo de la mamá de Tamara?

¿Cuál es el sueño de Tamara?

Enseñanza de la historia

4. Escribe tu propia historia en la siguiente plantilla, donde cuentes

a tus familiares cuáles son tus sueños y decora.


¿Qué debo saber?

¿Qué significa producir textos?

Escribir es producir mensajes, con intencionalidad y va dirigido a

alguna persona. Se realizan cuando se tiene alguna necesidad o

interés de comunicar, para relacionarnos con otros, expresar nuestras

ideas y sentimientos, crear, informar, investigar o aprender.



curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA

ESPAÑOL

TEMA: letra X


Nuestra meta de hoy aprender palabras y oraciones

con la letra X



¿Qué necesitamos?


materiales

Cartilla de “leo y escribo”

Videos: https://www.youtube.com/watch?v=SwtxzJpUsaE

https://www.youtube.com/watch?v=SwtxzJpUsaE


https://www.youtube.com/watch?v=aO7S2uoucTk

Cartuchera


Un lugar para trabajar

El celular de tu padres para ver los videos

¿Qué debo hacer?


2. Observa los videos para conocer el sonido de la letra X y

algunas Palabras.

3. Desarrolla una página por día durante la semana del 14 al 16

de octubre, como se te indica en el siguiente cronograma.

FECHA PÁGINA MUESTRA

Miércoles 14 de

octubre

78

Jueves 15 de

octubre

79

https://www.youtube.com/watch?v=aO7S2uoucTk


Viernes 16 de

octubre

80

¿Qué debo saber?

Al unir la letra X con las vocales a,e, i ,o,u se forman las silabas:




curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA

SOCIENCIAS

TEMA: SISTEMA SOLAR


Nuestra meta de hoy reconocer el sistema solar y algunas de

sus características

Fecha: jueves 15 de octubre

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el

¿Qué necesitamos?


dispongas de los siguientes materiales


Guia de trabajo

Video: https://www.youtube.com/watch?v=fpV_n7fH8UQ

Cartuchera

¿Qué debo hacer?


2. Observa con atención el video del sistema solar

3. Con ayuda de tus papitos resuelve el crucigrama

4. Colorea y decora con diferentes materiales el sistema solar

¿Qué debo saber?

https://www.youtube.com/watch?v=fpV_n7fH8UQ




curso.


¡Evaluémonos!








Hoy aprenderemos a crear un universo dentro de una botella

Fecha: viernes 16 de octubre




¿Qué necesitamos?


https://www.youtube.com/watch?v=A7h0LdPGLjA

un frasco de vidrio con boquilla ancha

tempera azul claro, azul oscuro y rojo

Algodón

Escarcha dorada

Estrellitas plateadas

Un palito para revolver

¿Qué debo hacer?




Aquí el paso a paso:

1.

Introduce en la botella

un poco de agua

https://www.youtube.com/watch?v=A7h0LdPGLjA


2.

Introduce en el frasco

con agua unas gotitas

de tempera azul claro,

un poquito de escarcha

y unas estrellitas y

revolver con el palito.

3.

Luego con ayuda del

palito, introduce un

pedazo de algodón

hasta que sobre un

poquito de agua

4.

Repite el proceso dos

veces

5.

Luego en la tercera

capa aplica azul

oscuro

6.

Luego se aplican dos

capas más con el azul

oscuro y se mezcla

7.

por último, se aplica la

capa roja y se tapa.




curso.


¡Evaluémonos!




Semana 5

Del 19 al 23 de

Octubre.




SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 19 al 23 de octubre

GUÍA

MATEMÁTICAS TEMA: Familia del 800


Nuestra meta de hoy es leer, escribir e identificar los números

del 800 al 900 y hacer operaciones con ellos.

Fecha: lunes 19 de octubre


¿Qué necesitamos?




Utiles escolares

Ver el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=R7uTClp2qHU

La familia del 800

Un lugar donde puedas trabajar

Muchas ganas de trabajar

https://www.youtube.com/watch?v=R7uTClp2qHU


¿Qué debo hacer?


2. Observar el video y aprender jugando

3. En tu cuaderno escribes la fecha de hoy:

Lunes 19 de octubre de 2020

La Familia del 800

4. Ahora es tiempo de practicar. En tu cuaderno realiza los

ejercicios que encuentras en esta guía. Puedes copiarlos o

desarrollarlos en la hoja y pegarla en tu cuaderno.

¿Qué debo saber?

El número 800 se lee.


Con monedas: 800 =

+ + + = 800 200 + 200 + 200 + 200 = 800

¡Practiquemos!

1. Decora el número


2. Completa los números que faltan:

3. Sigue la serie

4. Escribe el nombre de los siguientes números


5. Observa y escribe el número que se representa

6. Ordena los números de mayor a menor

834 - 858 - 888 - 812 - 890 - 801

7. Escribe el número que va antes y el que va después

856

835

8. Resuelve las operaciones:

8 4 5 8 3 2 8 8 6 8 9 7

+ 4 4 + 1 3 2 - 4 4 3 - 5 2 5

9. Lee, analiza y resuelve el problema.

800

812


Susana tiene una cajita con 880 moñas para su

cabello. Pero al hacer un trasteo en su casa se le

perdieron 180 moñas.

¿Cuántas le quedaron?

planteamiento Solución y resultado

Rta:

___________________



curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA

ESPAÑOL TEMA:

COMPRENSIÓN

DE TEXTOS


Leer, analizar y responder coherentemente las preguntas.

Fecha: Martes 20 de Octubre


¿Qué necesitamos?



La guía de trabajo

Cuaderno de lenguaje o integrado

Utiles escolares

Ver el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=hLdKVW1TfQY

A VIAJAR CON VALENTINA cuentos infantiles con comprensión

https://www.youtube.com/watch?v=hLdKVW1TfQY


¿Qué debo hacer?

1. Leer con atención la explicación y resolver las

actividades.

¿Qué debo saber?

Comprender quiere decir entender lo que

estamos viendo, escuchando o leyendo.

- Lo puedo hacer comprendiendo imágenes.

- Respondiendo preguntas.

- Narrando o contando lo que ocurrió.

- Inventar el final de la historia.

Comprensión.

¿Qué animal estás viendo?

_ Una jirafa.

¿Qué está haciendo la

jirafa?

_ Está comiendo cerezas.

¿Cómo es la jirafa?

_ Es muuuuuy alta y tiene

manchas.

¿Cómo se llama la Jirafa?

_ Como no lo sabemos

podemos inventar un

nombre

_ Sandra es su nombre.


2. Realiza los ejercicios de comprensión.

Comprensión gráfica: ¿Qué está ocurriendo?

Comprensión:

Comprensión:

3. Lee y responde las preguntas:


4. Lee, analiza, comprende, responde encerrando la

imagen correspondiente.


5. Realiza la lectura y responde




curso.


¡Evaluémonos!







GUIA 2

ESPAÑOL

Letra W- w ¿Qué vamos a saber hacer?

Nuestra meta de esta semana es identificar el

Sonido, reconocer la grafía y el uso de la

letra W- w



¿Qué necesitamos?



Ver los videos:

https://www.youtube.com/watch?v=N_1tuO2M2Hc

Aprende la letra W con la canción de Willy el Hawaiano - El

abecedario

https://www.youtube.com/watch?v=ayfHj4EbaZc

https://www.youtube.com/watch?v=N_1tuO2M2Hc

https://www.youtube.com/watch?v=ayfHj4EbaZc


Sílabas wa we wi wo wu, palabras con w, lectura de oraciones Miss Eli

MR

¿Qué debo saber? Reconocer el trazo de la

letra

¿Qué debo hacer?


Con ayuda de tus padres descubrirás el sonido de la letra w, las

sílabas que se forman, además aprenderás a escribir y leer

palabras con esta consonante, desarrollando cada una de las

actividades propuestas en la cartilla de español LEO Y APRENDO,

páginas 81 a la 83.

Desarrolla una página por día durante la semana del 19 al 23 de

octubre, como se te indica en el siguiente cronograma.

Fecha Pagina Muestra

Martes 20 de

octubre

Pag 81

Miércoles 21

de octubre

Pag 82

Jueves 22 de

octubre

Pag 83




curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA SOCIENCIAS

TEMA: Nuestra Ciudad


Nuestra meta de hoy es conocer el nombre, símbolos,

autoridades y lugares representativos de nuestra Ciudad

Bogotá.

Fecha: Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el

miércoles 21 de octubre

¿Qué necesitamos?


dispongas de los siguientes materiales

Cuaderno de INTEGRADO.

Útiles escolares.




Deseo de aprender.


¿Qué debo hacer? 1. Pídele a tus padres que lean la guía con atención.

2. Busca tu cuaderno INTEGRADO, escribe la fecha de

hoy y el título:

Miércoles 21 de octubre de 2020

Mi Ciudad Bogotá

3. Observa los siguientes videos que te ayudarán a comprender mejor el

Tema:

https://www.youtube.com/watch?v=wFIOhAitSIs

himno de Bogotá

https://www.youtube.com/watch?v=iGgF1OSYa6c

10 lugares turísticos de Bogotá para niños, ¡conócelos!

4. Realiza creativamente el escudo de Bogotá.

5. Elige uno de los lugares más representativos de Bogotá, realiza una

Consulta. Elabora una cartelera explicando el lugar que investigaste.

¿Qué debo saber?

La ciudad en la cual actualmente vivimos

recibe por nombre:

Bogotá D. C.

Las letras D.C. indican:

D: Distrito

C: Capital

Por lo tanto Bogotá es la capital de nuestro

País.

https://www.youtube.com/watch?v=wFIOhAitSIs

https://www.youtube.com/watch?v=iGgF1OSYa6c


Los símbolos de Bogotá son: escudo, bandera,

himno.

Escudo Bandera

El nombre de la mayor autoridad de Bogotá es:

Colombia es el nombre

de nuestro país

Bogotá es la capital

de Colombia


La alcaldesa: Claudia López

Los principales lugares de Bogotá son:




curso.


¡Evaluémonos!




COLEGIO REPUBLICA DE COLOMBIA SEDE B- GRADO PRIMERO 2020 – CUARTO PERIODO


Fecha: Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el

jueves 22 de octubre.

¿Qué necesitamos?


https://www.youtube.com/watch?v=nE9qDYU-NqA

Kartzen Maske basteln mit Lena

Cartulina, papel de colores o fomi, caucho

Molde del animal a trabajar


Realizaremos máscaras

siguiendo instrucciones.

https://www.youtube.com/watch?v=nE9qDYU-NqA


Elegir la técnica que más te agrade.

Colores, marcadores, pintura o tiza. ( lo que tengas en casita)

Manos a la obra

¿Qué debo hacer?



3. Elige el molde que quieres para tu máscara o antifaz (oso, lobo,

mariposa o unicornio)

4. Elige los materiales. ( papel , cartulina, cartón o fomi )

5. Copia el molde de la siguiente manera. Coge el modelo de la guía

impresa y recorta por la línea exterior hasta obtener la forma sugerida

6. Luego con un lápiz repisa sobre papel para que te quede la figura

deseada

7. Recorta y no olvides recortar los orificios de los ojos.

8. Decora a tu gusto con colores, marcadores, tizas o pinturas

9. Ajusta el caucho a la medida de tu cara


Máscara de oso:


Máscara de un lobo:


Antifaz de mariposa:


Antifaz de unicornio



Aquí el paso a

paso:

1.

Alista los materiales

2.

Elige tu máscara o

antifaz

3.

Copia el molde sobre el

material elegido.

Cartulina, papel o fomi.

4.

5.


Recorta la línea

externa de tu figura.

Recortar los orificios de

los ojos.

6.

Decora a tu gusto.

7.

Coloca el caucho

Decora con tiza Con pintura Con marcador

o color



curso.


¡Evaluémonos!

Marca un en el cuadro y evalúate para sabeR

cómo te fue.



Semana 6

Del 26 al 30 de

Octubre.





GUÍA MATEMÁTICAS

TEMA: Familia del 900 ¿Qué vamos a saber hacer?

Nuestra meta de hoy es aprender la familia del 900, reconocer

orden, valor posicional de cada número.

Fecha: Lunes 14 de septiembre


¿Qué necesitamos?



Celular o computador para ver los videos

Cuaderno de Matemáticas.

Cartuchera con útiles escolares

¿Qué debo hacer?


2. Observa los videoshttps://www.youtube.com/watch?v=x81IYjePmYQ

https://www.youtube.com/watch?v=x81IYjePmYQ


¿Qué debo saber?

En mi cuaderno de matemáticas escribo:

Hoy es Lunes 26 de octubre

Familia del 900

Completa del 900 al 999


¡Practiquemos!



curso.


¡Evaluémonos!







GUÍA

Lenguaje

TEMA: Letra K


Nuestra meta de hoy es aprender el trazo y sonido de la letra

K escribir y leer palabras que comiencen o tengan esta letra.

Fecha: Martes 15 de Septiembre

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto, las

paginas 84, 85, 86 una cada día de esta semana.

¿Qué necesitamos?



Cartilla leo y escribo.

Utiles escolares.

Celular o computador.

Ver los videoshttps://www.youtube.com/watch?v=V3ZVP_urIIE

https://www.youtube.com/watch?v=eKhc3OjT1Ck&t=300s

https://www.youtube.com/watch?v=V3ZVP_urIIE

https://www.youtube.com/watch?v=eKhc3OjT1Ck&t=300s


¿Qué debo hacer?


6. Observa los videos con mucha dedicación.

7. Saca tu cartilla si leo y desarrolla las páginas 84,85,86

¿Qué debo saber? Identifica la letra K en los y recuerda su trazo.



curso.


¡Evaluémonos!


ANEXO





SEMANAS NO PRESENCIALES DEL

GUÍA

LENGUAJE

TEMA:

SÍlabas trabadas bl.fl,gl,cl,pl


Nuestra meta de hoy es leer y escribir palabras que tengan las

sílabas trabadas con l



¿Qué necesitamos?


materiales:

Periodicos o revistas y tijeras

Pegante en barra o colbón.

Cuaderno de lenguaje


Cartucheta con lápices.

¿Qué debo hacer?


2. Observa el siguiente videohttps://www.youtube.com/watch?v=lICku5X7vMg

3. Copia en tu cuaderno la fecha de hoy.

4. Recorta y pega palabras con fl,bl,gl,cl,pl según el cuadro

¿Qué debo saber?

Lee con atención las palabras del siguiente

cuadro y cópialo en tu cuaderno.

Recorta y pega palabras en el cuadro según la

indicación.

https://www.youtube.com/watch?v=lICku5X7vMg


cl bl fl pl gl

Dibuja y escribe los nombres a cada imagen


Tomas una fotografía a la actividad realizada y la envías al correo del


curso.


¡Evaluémonos!






SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 26 al 30 de OCTUBRE

GUÍA SOCIENCIAS

TEMA: El sol, la luna y

sus movimientos.


Nuestra meta de hoy conocer los movimientos del sol y la luna y

su importancia en la tierra.

Fecha: Miércoles 28 de Octubre

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto con

mucha dedicación.

¿Qué necesitamos?



Cuaderno integrado

Cartuchera con lápices y colores.

Celular o computador


¿Qué debo hacer?


2. Observa los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=gq9APOOkXfA,

https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys

¿Qué debo saber?

En mi cuaderno integrado copio:

Hoy es Miércoles 28 de octubre

El sol la luna y sus movimientos

Dibujo y escribo

El sol es una estrella enorme, es el centro del

sistema solar, nos da luz y calor, la tierra gira

a su alrededor.

La luna es un astro, es el satélite natural de la

tierra, tarda en girar alrededor de la tierra 28

días.

El sol la

luna y la

tierra.

Dibuja y escribe el

nombre a cada uno.

Movimientos de la luna y la tierra.

https://www.youtube.com/watch?v=gq9APOOkXfA

https://www.youtube.com/watch?v=j0iZfzHDCys


Rotación: la tierra gira sobre su

eje, tarda 24 horas se produce el día

y la noche.

Traslación: la tierra gira alrededor

del sol tarda 365 días, osea un año.



curso.


¡Evaluémonos!





SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 26 al 30 de Octubre


Hoy aprenderemos a elaborar una hermosa máscara para el día

de Halloween, siguiendo las instrucciones.


VAMOS A ELABORAR UNA

MÁSCARA PARA CELEBRAR EL DÍA DE

LOS NIÑOS.


Fecha: Jueves 29 de octubre.


¿Qué necesitamos?


https://www.youtube.com/watch?v=Usbc6XzbZmk

Hoja de cuaderno o bond

Lápiz o plumón

Pistola de silicona

Cinta elástica, caucho negro

1 octavo de foamy negro.

Tijeras.

¿Qué debo hacer?


8. No olvides lavarte las manos

para que tu trabajo quede muy hermoso.


Aquí el paso a

paso:

1.

Dibuja la imagen de batman según se

indica.

2.

Recorta por los bordes y desdobla

3.

Dibuja la silueta sobre el foamy.

https://www.youtube.com/watch?v=Usbc6XzbZmk


4.

Recorta la silueta que dibujaste

sobre el foamy

5.

Coloca con cuidado el elástico con la

pistola de silicona.

6.

Coloca los soportes.

7.

Quedó lista. Colócatela y diviértete.



curso.


¡Evaluémonos!


fue.



Semana 7

Del 3 al 6 de

Noviembre.




SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 3 AL 6 DE NOVIEMBRE.

GUÍA

MATEMÁTICAS

El reloj


Nuestra meta de hoy es aprender a reconocer y leer las horas

en el reloj.

Fecha:


3 de noviembre.

¿Qué necesitamos?


materiales:


Video:

Cartuchera


Cartulina, cartón paja o un plato desechable y fommy


¿Qué debo hacer?



https://www.youtube.com/watch?v=3BJeYFcx0iU

https://www.youtube.com/watch?v=wpc9K_2o4ug

¿Qué debo saber?

1.En tu cuaderno escribe que es el reloj y dibuja las clases de relojes

EL RELOJ

Es un instrumento que sirve para medir el tiempo en horas, minutos y

segundos.

1 minuto tiene 60 segundos

1 hora tiene 60 minutos

1 día tiene 24 horas

Clases de relojes

Reloj digital Reloj analógico

https://www.youtube.com/watch?v=3BJeYFcx0iU

https://www.youtube.com/watch?v=wpc9K_2o4ug


2. Observa que indica cada manecilla o aguja

Las manecillas del reloj

3. Elabora un reloj en el material que prefieras y practica las horas.


¡Practiquemos!

Dibuja las manecillas a cada reloj según la hora indicada.





curso.


¡Evaluémonos!







GUIA

ESPAÑOL

La letra


Nuestra meta de hoy es aprender la letra Z-z su trazo, sonido y

escritura de palabras.

Fecha:

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el

miércoles 4 de noviembre.

¿Qué necesitamos?



Cartilla de lenguaje Si Leo y Escribo

Utiles escolares.

Celular o computador para ver la guía y videos.





¿Qué debo hacer?


2. Observa los siguientes videos.

Gira y aprende con plim -Plim https://www.youtube.com/watch?v=EII0XT40bFE

Aventuras de la z https://www.youtube.com/watch?v=ZohhRf0SK44

¿Qué debo saber?

1. En el cuaderno de lenguaje escribe la fecha de hoy.

2. Dibuja el trazo de la letra z y colorea las silabas según la instrucción.

3. Desarrolla una página de la cartilla por día

ZA: AMARILLO/ ZE: ROJO/ ZI: VERDE/ ZO: AZUL / ZU: ROSA

https://www.youtube.com/watch?v=EII0XT40bFE

https://www.youtube.com/watch?v=ZohhRf0SK44


FECHA PAGINA MUESTRA

Miercoles 4

Jueves 5

Viernes 6




curso.


¡Evaluémonos!







GUIA

ESPAÑOL


Nuestra meta de hoy es conocer las silabas trabadas con la letra

r y escribir palabras que las contengan.

Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el

miércoles 4 de noviembre.

¿Qué necesitamos?


materiales:

Cuaderno de ESPAÑOL o integrado.

Utiles escolares.




¿Qué debo hacer?



cuento con las letras trabadas y https://www.youtube.com/watch?v=SwAMSrqrYwE

trabadas con r https://www.youtube.com/watch?v=zVT7mAfbaTk

¿Qué debo saber?

1. Vamos a reconocer y a leer las silabas trabadas con la letra r

2. En el cuaderno de lenguaje escribo el titulo y copia las palabras

resaltando las silabras con colores como se muestra en el recuadro.

https://www.youtube.com/watch?v=SwAMSrqrYwE

https://www.youtube.com/watch?v=zVT7mAfbaTk


Cómo demuestro lo que se hacer? Tomas una fotografía a la actividad realizada y la envías al correo del


curso.


Evaluémonos!







GUÍA

SOCIENCIAS


Nuestra meta de hoy es conocer a nuestra querida Colombia y

sus símbolos que nos identifican como colombianos.

Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el jueves 5

de noviembre.


¿Qué necesitamos?


materiales:

Cuaderno integrado o de ciencias.

Video:

Cartuchera


El celular de tus papás para poder ver la guía.

¿Qué debo hacer?


2. Observa los siguientes videos.

Colombia contada por los niños.

ttps://www.youtube.com/watch?v=x9nZAiU8Au0

Símbolos patrios de Colombia.

https://www.youtube.com/watch?v=viLLgJClj4M

¿Qué debo saber?

¿Qué son los símbolos patrios?

Son emblemas e íconos que nos identifican como

colombianos y que además producen en nosotros

sublimes sentimientos patrióticos.

https://www.youtube.com/watch?v=x9nZAiU8Au0

https://www.youtube.com/watch?v=viLLgJClj4M


Reconoce y aprende :

Colorea, recorta y pega en el cuaderno




curso.




¡Evaluémonos!






Hoy aprenderemos a elaborar un hermoso

adorno navideño (muñeco de nieve)

siguiendo las instrucciones del video paso a

paso.


Fecha:

Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el viernes 6 de

noviembre.

¿Qué necesitamos?


4 hojas tamaño cartas blancas

tijeras, pegante, hilo,

papel iris color negro, naranja, rosa, azul,

¿Qué debo hacer?



3. Observa el siguiente video y sigue el paso a paso.

https://www.youtube.com/watch?v=Eli5tC0L0cg

4. Observa el video y prende la canción

https://www.youtube.com/watch?v=P-KjoTyr-JA


Aquí el pa

so a pas0

1.

https://www.youtube.com/watch?v=Eli5tC0L0cg

https://www.youtube.com/watch?v=P-KjoTyr-JA


2.

3.

4.

5.



curso.


¡Evaluémonos!




Semana 8

Del 9 al 13 de

Noviembre.

Evaluaciones




SEMANAS NO PRESENCIALES DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

GUÍA MATEMÁTICAS

¿Qué tanto

hemos

aprendido?


Nuestra meta de hoy identificar nuestros avances y dificultades

en el campo de matemáticas durante el cuarto periodo.

Fecha:

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el día lunes 9

de noviembre.

¿Qué necesitamos?


los siguientes materiales :

Guia de MATEMÁTICAS impresa.

Utiles escolares.




Seguridad y entusiasmo.

¿Qué debo hacer? Recuerda que esta actividad la debes realizar sin ayuda, es tú oportunidad de demostrarte cuánto

has aprendido. Así que confía en tus capacidades, son

muchísimas. ¡Tú puedes!

Evaluémonos

1. Escribe los siguientes números en orden, del menor al mayor.

2. Completo las series


3. Escribe el número que se encuentra entre

4. Descomponer los siguientes números

5. Observa los números y escribe su nombre en letra:


6. Compara las cantidades y escribe mayor que , menor que o igual

según corresponda:

7. Representa en el ábaco y escribe el número.

8. Cuenta y escribe el número que se forma en el ábaco.


9. Realizo las siguientes sumas y restas


10. Lee y resuelve los siguientes problemas.



curso.








ESPAÑOL


Nuestra meta de hoy es poner a prueba nuestras

capacidades, demostrando que tanto aprendimos en

este periodo.

Fecha: Esta guía la desarrollaras en compañía de un adulto el

martes 10 de noviembre.

¿Qué necesitamos?

Para alcanzar nuestra meta es necesario que dispongas de los

siguientes materiales

Utiles escolares.


La guía impresa.


Concentración, paciencia y disposición.


¿Qué debo hacer?

Pídele a tus padres que te supervisen la actividad, pero no olvides

realizarla sin ayuda, recuerda que lo importante es identificar si

tenemos dificultades o muchas fortalezas, como es tú caso. Así que ánimo

que eres pilo

¡Practiquemos! 1. Lee el siguiente poema y responde.


2. Observa la imagen y escribe una oración

3. Lee las oraciones y encierra con rojo el verbo.

4. DICTADO:

Pídele a tus papas que te dicten la lista de mercado de la casa.


5. Ordena los párrafos de 1 a 5 para escribir una historia, y

escribe el título.





SOCIENCIAS

¡Me evalúo y

aprendo!


Nuestra meta de hoy es demostrar que tanto he aprendido en el

cuarto periodo.

Fecha:

Esta guía la desarrollarás en compañía de un adulto el miércoles

11 de noviembre.

¿Qué necesitamos?

Para alcanzar nuestra meta es necesario que dispongas de lo siguiente:

La guía impresa.



Deseo de aprender.

¿Qué debo hacer?

Pídeles a tus padres que te acompañen, pero no olvides

que tú solo debes alcanzar la meta y cumplir el objetivo,

mostrarnos que tanto has aprendido. Así que ánimo, tienes súper poderes.


PRÁCTICA EN CASA





1. Observa la imagen y escribe el movimiento de la tierra

representado.

2. Escribe los nombres de planetas del sistema solar



3. Busca en la sopa de letras los medios de transporte acuáticos,

terrestres, aéreos y ubícalos en la casilla que corresponde.

4. Completa:

La ciudad donde vives se llama:


5. Encierra el escudo de Bogotá

6. Observa la imagen y escribe el nombre de cada servicio público.

Colorea.


7. Colorea de los colores de la bandera de Colombia, nuestro país.

8. Escribe tres lugares que hayas visitado en Bogotá



curso.


¡Evaluémonos!



COLEGIO REPUBLICA DE COLOMBIA SEMANAS NO …

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