¿Cómo crear mensajes saludables en los videos de cine y salud?

Curso de creación de cortometrajes y spots Cine y Salud19-20 octubre de 2012

Javier Gállego Diéguez Dirección General de Salud Pública. Gobierno de Aragón. jgallego@aragon.es @gallegodieguez www.cineysalud.com

5 errores de mensaje a evitar

• Enfoque autodestructivo y catastrófico• Representar a jóvenes como masa, como

idénticos• Reforzar estereotipos de Medios Comunicación

sobre jóvenes (pasivo, aburrido, conformista, consumista)

• Mensajes de prevención simplistas y línea plana• Proponer lo que supuestamente espera el

punto de vista adulto

Juventud atormentada: Wherter

Oliva, A. et al Promoción del desarrollo adolescente: Recursos y estrategias de intervención. Junta de Andalucia. 2008 http://www.formajoven.org/AdminFJ/doc_recursos/2009310105610386.pdf

La visión negativa y dramática de la adolescencia deber ser sustituida por otra centrada en el desarrollo positivo, que considera a chicos y chicas como recursos a desarrollar y no como un problema a resolverOliva, Alfredo et al Promocion del desarrollo

adolescente. 2008

Que valora el jurado de cine y salud

• Mensajes positivos: Beneficios del comportamiento saludable

• Interés y punto de vista adolescente• Originalidad y creatividad• Potenciación de habilidades para la vida• Responsabilidad compartida y autonomía.

Sociabilidad, interculturalidad• Aspectos cinematográficos

1. Salud

Estar bien

con uno mismo,

con los demás y

con el entorno

Habilidades para la vidaFactores de protección

Desarrollo personal y social

Autocuidado Adaptación social

Riesgosambientales

Dimensión social

Dimensión personal

Dimensión ambiental

Salud sexualAlimentaciónCreatividadAutoestima

Salud sexualRelaciones y emociones ConsumosConvivencia Resolución de conflictos

Desarrollo sostenibleEntornos saludablesGlobalización y salud

Oliva, Alfredo et al Promocion del desarrollo adolescente. 2008

2. Motivaciones

Analizar expectativas, actitudes

3. Contexto

La situación y los determinantes influyen en las decisiones acerca de la salud

4. Los activos

• Autoestima/autoimagen/autoconcepto• Habilidades personales• La familia /Los amigos, compañeros /entorno

5. Creatividad

Lista de chequeo para mensajes saludables

1. ¿Tiene un enfoque global de salud?2. ¿Identifica las motivaciones y actitudes de los

adolescentes?3. ¿El mensaje se puede poner en práctica en el

contexto de nuestro jóvenes?4. ¿Potencia los recursos personales de los

jóvenes?5. ¿Resalta los recursos del entorno para la

salud?

6. ¿Promueve la responsabilidad y autonomía?

7. ¿Propone valores positivos para la salud? Sociabilidad, gestión compartida, cuidado, humor

8. ¿Existe una coherencia entre fondo y forma?

9. ¿Aporta aspectos originales y creativos?

10.¿Realiza una visión desde el enfoque jóven?

Lista de chequeo para mensajes saludables