LA CLAVE DEL ÉXITO EN EL ESTUDIO

ROBERTO GAGNE Y LA IMPORTANCIA

DE LOS ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

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Lic. DENNIS RAÚL MUCHA MONTOYA¿Cómo estudiar?

LOS ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS

Conjunto de técnicas de aprendizaje

utilizadas, para graficar y relacionar

información adquirida, haciendo que

los conocimientos puedan archivarse

en la memoria de largo plazo.

¿POR QUÉ SON ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS IMPORTANTES LOS

ORGANIZADORES DE ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS?CONOCIMIENTOS?

CONTESTANDO

Siempre se ha exigido a los estudiantes que elaboren sus organizadores de concocimientos .

¿Por qué le pedimos eso?

Veamos la explicación.......

ALGO PREVIO...

Es necesario conocer las cuatro fases del proceso de adquirir un nuevo conocimiento planteado por Roberto Gagne.

Veamos....

Primera fase

La Recepción

FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO (R. Gagné)

Recepción

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE TENER UN MATERIAL PARA ESTUDIAR ,PERO TENDRA QUE TENER LA VOLUNTAD DE APRENDER.•PERSUADIR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.

FASE 1

Segunda Fase

Comprensión

FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO (R. Gagné)

Recepción

Comprensión

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE TENER UN MATERIAL PARA ESTUDIAR ,PERO TENDRA QUE TENER LA VOLUNTAD DE APRENDER.•PERSUADIR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE DIFERENCIAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LAS IDEAS SECUNDARIAS DE UNA LECTURA.•PUEDE ELABORAR ESQUEMAS SIMPLES DE LA LECTURA.•UTILIZAR TÉCNICAS DE LECTURA.

FASE 1

FASE 2

¿Qué tienen en común las fases 1ra y 2da?

La primera y segunda fase tienen algo en común, ambos se archivan en la Memoria de Corto Plazo (MCP), significa entonces que los conocimientos “adquiridos” no son permanentes, olvidandose al cabo de una horas.

FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO

(R. Gagné)

Recepción

Comprensión

MC P

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE TENER UN MATERIAL PARA ESTUDIAR ,PERO TENDRA QUE TENER LA VOLUNTAD DE APRENDER.•PERSUADIR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE DIFERENCIAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LAS IDEAS SECUNDARIAS DE UNA LECTURA.•PUEDE ELABORAR ESQUEMAS SIMPLES DE LA LECTURA.•UTILIZAR TÉCNICAS DE LECTURA.

FASE 1

FASE 2

Tercera fase

La asimilación

Importancia de la 3ra fase

La importancia de esta fase radica en que a partir de esta, los conocimientos son archivados en la Memoria de Largo Plazo (MLP), es decir los aprendizajes son significativos, son duraderos.

Respondiendo la pregunta de inicio:

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS ¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS?ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS?

Importancia:Importancia: Al pedir que un estudiante elabore

un organizador de conocimientos, se le impulsa a que llegue a la 3ra fase. Con la intención de que logre archivar en la MLP, los conocimientos aprendidos.

FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO

(R. Gagné)

Recepción

Comprensión

Asimilación

M L P

MC P

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE TENER UN MATERIAL PARA ESTUDIAR ,PERO TENDRA QUE TENER LA VOLUNTAD DE APRENDER.•PERSUADIR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE DIFERENCIAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LAS IDEAS SECUNDARIAS DE UNA LECTURA.•PUEDE ELABORAR ESQUEMAS SIMPLES DE LA LECTURA.•UTILIZAR TÉCNICAS DE LECTURA.

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE

•ELABORAR ORGANIZADAMENTE UNRESUMEN TOMANDO EN CUENTA LOS CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES.•ELABORAR TECNICA Y ADECUADAMENTE ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

FASE 1

FASE 2

FASE 3

Cuarta fase

El Procesamiento

Importancia de la 4ta fase

Los conocimientos nuevos son archivados en la MLP (Consolidación).

En esta fase, se aplica en la realidad los conocimientos nuevos adquiridos.

FASES DEL PROCESO DE ESTUDIO (R. Gagné)

Recepción

Comprensión

Asimilación

ProcesamientoM L P

MC P

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE TENER UN MATERIAL PARA ESTUDIAR ,PERO TENDRA QUE TENER LA VOLUNTAD DE APRENDER.•PERSUADIR SOBRE LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE DIFERENCIAR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LAS IDEAS SECUNDARIAS DE UNA LECTURA.•PUEDE ELABORAR ESQUEMAS SIMPLES DE LA LECTURA.•UTILIZAR TÉCNICAS DE LECTURA.

•AQUI EL ESTUDIANTE PUEDE ELABORAR ORGANIZADAMENTE UNRESUMEN TOMANDO EN CUENTA LOS CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES.•ELABORAR TECNICA Y ADECUADAMENTE ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

• CUANDO EL ESTUDIANTE HACE USO DEL NUEVO CONOCIMIENTO RECUPERANDO Y PRODUCIENDO NUEVA INFORMACIÓN.

• UTILIZAR TÉCNICAS DE EVOCACIÓN.

FASE 1

FASE 2

FASE 3

FASE 4

Conclusión

Conocer el fundamento de: ¿Por qué usar organizadores de conocimientos? despeja dudas en los estudiantes y docentes sobre su real importancia.

No es solo una moda, es la busqueda de aprendizajes significativos deacuerdo a los modelos educativos actuales.

GRACIAAAAS.......

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