¿Cómo hacer un organizador gráfico?

Sra. Elsie J. Soriano RuizColegio San AntonioIsabela, Puerto RIco

Objetivo

• Identificar los usos de los organizadores gráficos.

• Distinguir entre los diferentes tipos de organizadores gráficos.

• Aprender a crear un organizador gráfico

¿Qué es un organizador gráfico?

• Es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas.

• Se le conoce de diferentes formas: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.

Habilidades que desarrolla el O.G.

• Memoria• Comprensión de vocabulario o conceptos• El pensamiento crítico y creativo• Interacción con el tema• Resumir ideas principales• Construcción de nuevo conocimiento• Resumir, clasificar

Beneficios del uso de un O. G.

• Ayudan a enfocar en lo que es importante porque resaltan conceptos y vocabulario claves y las relaciones entre éstos.

• Ayudan a integrar el conocimiento previo con uno nuevo.

• Enriquecen la lectura, la escritura y el pensamiento.

• Promueven el aprendizaje cooperativo.

• Se apoyan en criterios de selección, jerarquización y discriminación.

• Propician el aprendizaje a través de la investigación.

• Sirven como herramientas de evaluación.

Tipos de Organizadores

Grafícos• Existen 4 categorías de O.G. dentro de las

cuales hay gran variedad y conbinaciones:

1. Conceptual

2. Jerárquico

3. Semántico

4. Cíclico

5. Secuencial

Mapa Conceptual

Mapa Semántico

Mapa Jerárquico

Organizado Cíclico

Mapa Secuencial

• Línea de tiempo

Ejercicio

Instrucciones:

1. Lee el texto que aparece a continuación.

2. Subraya las palabras claves del texto.

3. Usa los conectores lógicos para crear conexiones entre las palabras claves.

4. Haz un borrador de tu mapa conceptual

5. Una vez conforme con el trabajo final, pásalo a un papel más grande.

La participaciónLas características que definen la participación podemos sintetizarla en dos: compromiso y cooperación. El compromiso se identifica con términos como preocupación por la tarea, interés por el proceso. En una palabra, se equipara a responsabilidad por parte de cada uno y del grupo.La cooperación hace referencia a un trabajo en conjunto de varias personas con vista a un objetivo o propósito común. Se aprende a través de la socialización y del proceso social del aprendizaje.

Subrayando e identificando palabras

claves y conectoresPalabras clave

• Participación• Compromiso• Cooperación• Responsabilidad• Interés• Proceso • Preocupación• Aprendizaje• Socialización • Individuo • Grupo • Tarea• Varias personas• Objetivo en común

Conectores lógicos• Se require• Se identifica con• Se caracteriza por• Se refiere a• Se adquiere por• Por el• Por la• Con vista a un

Producto final

Participación

se caracteriza porCompromiso Cooperación

se identifica con

preocupación

interés

proceso tarea

responsabilidad

individuo

por el

grupo

trabajo conjunto

aprendizaje

socialización

varias personas

común objetivo

se requiere

se adquiere por

por la

con vista a un

por el

Referencias

Preciado Rodríguez, G. (s.f.). Recopilación de organizadores gráficos. [Documento PDF]. Disponible en: http://jocotepec.sems.udg.mx/inicio/orientacion/Organizadores%20Graficos.pdf

Imágenes tomadas de:

http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/tecnicasdeestudio/mapa_conceptual.jpg