CMO INFLUYE EN LOS NIOS LA FORMACIN DE VNCULOS AFECTIVOS?

CMO INFLUYE EN LOS NIOS LA FORMACIN DE VNCULOS AFECTIVOS?

El nio nace programado para sobrevivir en determinadas condiciones pero tambin bajo la necesidad de que sus necesidades bsicas sean cubiertas.

Estas pueden resumirse en:

Necesidades fisiolgicas (alimentacin, higiene, sueo, etc...).

Necesidad de proteccin ante posibles peligros (reales o imaginarios).

Necesidad de explorar su entorno.

Necesidad de jugar.

Necesidad de establecer vnculos afectivos.

EL APEGOConocido tambin como vnculo afectivo, es una relacin especial que el nio establece con un nmero reducido de personas. Es un lazo afectivo que se forma entre l mismo y cada una de estas personas, un lazo que le impulsa a buscar la proximidad y el contacto con ellas a lo largo del tiempo. Es, sin duda, un mecanismo innato por el que el nio busca seguridad. Las conductas de apego se hacen ms relevantes en aquellas situaciones que el nio percibe como ms amenazantes (enfermedades, cadas, separaciones, peleas con otros nios, etc).

FIGURA PRINCIPAL DE APEGO: LA MADRESi bien tradicionalmente la figura con la que se establece el vinculo de apego ms fuerte ha sido con la madre, hoy en da asistimos a una acentuacin de la implicacin del padre en los cuidados de la primera infancia. Motivos de horarios laborales, nmero de hijos, recursos econmicos, etc., determinan la necesidad de una corresponsabilidad por parte ambos progenitores en las labores de atencin al beb. An aceptando esta realidad, no hay que perder de vista que desde un punto de vista biolgico y evolutivo, es la madre la que est en disposicin de efectuar una relacin especialmente fuerte con el hijo.

GUARDERASLa guardera supone la primera salida del nio de su entorno ms prximo. Supone tambin el momento de empezar a asimilar los diferentes aprendizajes y, lo que es ms importante, el inicio de la relacin con sus iguales (sus compaeros). El nio pasa de ser el protagonista a ser uno ms dentro de un colectivo y esto puede crearle cierto desasosiego.

La incorporacin de un nio con dos aos o menos, no debera efectuarse de forma repentina y con tiempos prolongados, probablemente bajo las presiones laborales, necesidades horarias u de otro tipo por parte de los padres.

ALGUNAS RECOMENDACIONES Lo ideal es que los primeros contactos se produzcan en compaa de la madre u otras figuras de apego secundarios (abuelos, tos...) por tiempos breves para posteriormente irlo dejando slo en intervalos ms espaciados. Hay que tener en cuenta que a edades de 1 o 2 aos, el nio no dispone de estructuras cognitivas suficientemente maduras como para interpretar que, la separacin de su madre en un entorno nuevo, es un hecho temporal.

La marcha de la madre es vivida, en un primer momento, como una prdida real e irreparable (no entiende que ms tarde vendr a recogerle) y los mecanismos innatos de supervivencia se ponen en marcha (llanto, pataletas...).

FASES DEL APEGOFase 1 (desde el nacimiento a los 2 meses)

En inicio, los bebs no centran su atencin exclusivamente en sus madres y suelen responder positivamente delante cualquier persona. Sin embargo, los neonatos, ya vienen al mundo con un cierto nmero de respuestas innatas diseadas para atraer a la madre cerca (llanto) y mantenerla prxima (mostrndose sonriente o tranquilo). Y aunque, en esta etapa, no est todava maduro el vnculo de apego con la madre o cuidador, s se ha comprobado que los recin nacidos prefieren mirar a sus madres que a un desconocido.

Fase 2 (desde los 2 a los 7 meses)

Durante esta segunda etapa los bebs van consolidando los vnculos afectivos con la madre, padre o cuidador y dirigen hacia ellos sus respuestas sociales. Aunque todava aceptan extraos, les otorgan menor atencin. A lo largo de este perodo el beb y su cuidador desarrollan pautas de interaccin que les permiten comunicarse y establecer una relacin especial entre ellos.

Fase 3 (desde los 7 a los 24 meses)

El Apego se hace ms evidente siendo muy fuerte alrededor de los 2 aos. Ahora las conductas de apego van a configurarse alrededor del desarrollo evolutivo en 2 reas concretas: la emocional y la del desarrollo fsico. Con el mayor nivel de capacidades cognitivas asumidas en esta etapa, los bebs empiezan a distinguir lo extrao de lo habitual y ahora suelen reaccionar negativamente ante situaciones o personas desconocidas. Apartarse de la figura de apego supone producir protestas por la separacin que implican llantos y la bsqueda de la madre. Por su parte el desarrollo fsico (el nio empieza primero a gatear para luego pasar a la posicin erguida y a dar sus primeros pasos), supone adquirir un control respecto al lugar donde se encuentra. Ahora, si desea no separarse de su madre, podr dirigirse hacia ella en lugar de reclamar su presencia mediante el llanto. EL SENTIRSE QUERIDO Y AMADO PROPORCIONA SEGURIDAD Y ESTABILIDAD A LOS NIOSDesde que nacen, los nios tienen la capacidad de vincularse emocionalmente a otras personas, especialmente a sus padres, sobre todo si estos le proporcionan mimos, arrullos y caricias. Establecer unos vnculos afectivos adecuados en la primera infancia es esencial para el equilibrio emocional de la persona.

Es muy importante para los nios desarrollar la capacidad de vincularse afectivamente a otras personas. Los vnculos afectivos enriquecen la vida de los nios, a la vez que crean un modelo para sus futuras relaciones sociales.El sentirse vinculados afectiva o emocionalmente a otras personas proporciona seguridad y estabilidad a los nios. Los nios que no desarrollan esta capacidad presentan, por lo general, una mayor vulnerabilidad al estrs.

Los nios realizan su primera vinculacin con sus padres o cuidadores habituales a lo largo del primer ao. La vinculacin ms intensa es la que se produce entre el nio y su madre biolgica. Ello no significa que la facultad de formar vnculos afectivos con otras personas se constituya de una vez por todas, a partir de ese modelo. De hecho, se siguen formando vnculos a lo largo de la infancia y la adolescencia, y cumplen la misma funcin: aportar seguridad y estabilidad a la persona. Los padresadoptivos pueden desarrollar vnculos estrechos y estables con sus hijos.

Una preocupacin de las madres que trabajan fuera de casa es la de si el nio puede verse perjudicado, afectivamente, por su ausencia. Se sabe que ser cuidado por terceras personas no perturbar los vnculos afectivos del nio con su madre siempre y cuando:

El nio se sienta seguro con sus cuidadores y establezca con ellos una buena relacin.El nio reciba cuidados de calidad por parte de la persona o personas que estn a su cargo.El nio proceda de una familia estable, con padres clidos y transigentes.La madre no trabaje ms de 35 horas a la semana y disfrute con su trabajo.El tiempo compartido se dedique a actividades comunes, priorizando el contacto fsico, la demostracin de la afectividad, el juego, etc.