Competencia Digital Docente: Creación de contenidos didácticos multimedia interactivos para el aula (Mac)Curso de formación para Oposiciones de Profesores de Educación SECUNDARIA, Maestros de Educación INFANTIL y PRIMARIA. Curso de formación online Homologado por la Universidad Camilo José Cela de 110 horas, 4 créditos ECTS y 6 semanas de duración.

La competencia digital se ha convertido en una de las prioridades dela formación permanente del profesorado con el fin de potenciar su papelcomo mediador y guía del proceso de enseñanza-aprendizaje, adecuando lametodología y recursos didácticos a las nuevas necesidades educativas, yfavoreciendo la adquisición de las competencias clave que los alumnos debenalcanzar una vez finalizada la enseñanza obligatoria.

Creación de contenidos es una de las áreas específicas queconfiguran la competencia digital docente, (según el Marco Común deCompetencia Digital Docente). Este curso de formación le capacita conconocimientos y destrezas para crear y editar sus propios contenidosdidácticos multimedia, lo que permitirá una mayor personalización de laeducación.

Este curso está incluido en el Plan de Formación Permanente de laUniversidad Camilo José Cela. Su duración es de 110 horas, se realiza a lolargo de 6 semanas y se certifican 4 créditos ECTS.

METODOLOGÍA

Formación a distancia on-line basada en unsistema de aprendizaje autónomo y progresivo.

El material de aprendizaje está dividido enunidades didácticas coherentes, cuya asimilación seevalúa mediante pruebas objetivas tipo test de correcciónautomática, y contiene variado material multimediapresentado por profesionales de la materia, esquemas,imágenes y documentos de texto.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

Objetivos generales

• Incrementar la competencia tecnológica-digital delprofesorado en el ámbito de la creación de materialesdidácticos multimedia interactivos, con el fin de que puedancrear y distribuir, de manera totalmente autónoma,contenidos de autor para enriquecer su labor docente.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

Objetivos específicos

• Dotar a los participantes de conocimientos específicos para laelaboración de material didáctico multimedia (imágenes, videos,presentaciones, modelos tridimensionales, widgets HTML, galerías deimágenes, etc.).

• Proporcionar los recursos necesarios para la elaboración depublicaciones digitales interactivas que incluyan los textos y materialesmultimedia elaborados por los propios participantes.

• Facilitar estrategias de distribución de las publicaciones digitalesmultimedia interactivas a los alumnos de los participantes, de maneraque puedan enriquecer el contenido de sus exposiciones y del materialde estudio de la asignatura.

OBJETIVOS Y CONTENIDOS

Contenidos

El Curso Superior “Competencia Digital Docente: Creación decontenidos didácticos multimedia interactivos para el aula”pretende dotar a los profesionales de la educación, la docencia yla formación, de recursos para elaborar material didácticomultimedia interactivo e integrarlo en una publicación digitalutilizando la herramienta desarrollada por Apple, iBooks Author.El contenido del curso se estructura en seis Unidades Didácticasque desarrollan aspectos específicos relacionados con la ediciónde material didáctico multimedia.

1. Integración del uso de materiales didácticos multimedia en el currículo.

1.1. Marco legal.

1.2. Rol del profesor y el uso de materiales didácticos multimedia en el aula.

2. Competencia digital del docente.

3. Características de los materiales multimedia interactivos. Conceptos clave.

4. Orientaciones y propuesta didáctica.

5. Referencias bibliográficas.

Unidad Introductoria:

1. La imagen digital.

1.1. Características fundamentales.

2. Captura de imágenes.

2.1. Métodos para la captura de imágenes.

3. Edición de imágenes.

3.1. Programas para edición de imágenes (Gimp).

Unidad didáctica 1:Captura y edición de imagen

digital con Jing y Gimp.

1. Edición y captura de vídeo.

1.1. Métodos de captura de vídeo.

1.2. Edición de vídeo con iMovie.

1.3. Edición de vídeo con iMovie.

Unidad didáctica 2:Captura y edición de video digital con Jing e iMovie.

1. El Entorno 3D.

1.1 Objetos Tridimensionales.

1.2 Características de los objetos 3D.

1.3. Escenario y renderizado.

1.4. Objetos Tridimensionales.

2. El entorno de trabajo de Blender 2.60.

2.1. El escenario principal.

2.2. Paneles de la interfaz de usuario.

Unidad didáctica 3:Creación de material didáctico 3D.

Creación de modelos tridimensionales con Blender 2.60.

3. Proceso de modelado en Blender.

3.1 Controles básicos y modo de edición.

3.2 Modelado a partir de formas primitivas.

3.3 Elaborando la malla desde cero.

4. Propiedades del modelo 3D.

4.1 Propiedades de la piel.

Unidad didáctica 3:Creación de material didáctico 3D.

Creación de modelos tridimensionales con Blender 2.60.

1. Desarrollo de Widgets en Hype.

1.1. Introducción a Hype.

1.2. Ejemplo práctico.

Unidad didáctica 4:Elaboración de widgets con Hype.

1. Software de presentación.

1.1. Diseño de diapositivas con Keynote.

1.2. Presentación y montaje de diapositivas con Keynote.

Unidad didáctica 5:Elaboración de presentaciones

multimedia con Keynote.

1. Creación de libros interactivos con iBooks Author.

1.1. Descripción general de iBooks Author.

1.2. Crear un libro con iBooks Author.

1.3. Edición de un libro.

1.4. Distribuir un libro.

Unidad didáctica 6:Utilización de iBooks Author.

Más información e inscripciones en:www.campuseducac ion.com

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