Competencias Comunicativas

8
ACTIVIDAD FORO DE TRABAJO COLABORATIVO 1 Curso académico Competencias Comunicativas 2011 – 2 FECHA INICIAL: 14 de septiembre FECHA DE CIERRE: 12 de octubre TIPO DE APRENDIZAJE: Trabajo Colaborativo Guía de actividad: El desarrollo de esta actividad debe ser construido en este foro, creado por el tutor. No se aceptarán trabajos enviados una sola vez; es decir, se requiere la socialización de las ideas con los compañeros del grupo colaborativo asignado; y es, en este sentido, que se logra la identificación del tema y el desarrollo del mismo. Actividad 1: Haga un escrito sobre la importancia de una buena comunicación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación. Utilice el contenido de la unidad 1 y profundice sobre esta temática propuesta. El escrito no debe superar una página por cada estudiante. Actividad 2: Comparta con sus compañeros de grupo colaborativo esta información en

description

trabajo colaborativo de competencias

Transcript of Competencias Comunicativas

Page 1: Competencias Comunicativas

ACTIVIDAD FORO DE TRABAJO COLABORATIVO 1

Curso académico Competencias Comunicativas

2011 – 2

FECHA INICIAL: 14 de septiembre

FECHA DE CIERRE: 12 de octubre

TIPO DE APRENDIZAJE: Trabajo Colaborativo

Guía de actividad:

El desarrollo de esta actividad debe ser construido en este foro, creado por

el tutor. No se aceptarán trabajos enviados una sola vez; es decir, se

requiere la socialización de las ideas con los compañeros del grupo

colaborativo asignado; y es, en este sentido, que se logra la identificación

del tema y el desarrollo del mismo.

Actividad 1:

Haga un escrito sobre la importancia de una buena comunicación en el

ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación. Utilice el

contenido de la unidad 1 y profundice sobre esta temática propuesta.

El escrito no debe superar una página por cada estudiante.

Actividad 2:

Comparta con sus compañeros de grupo colaborativo esta información en

el foro abierto para su grupo. En este sentido, deberá aparecer en el foro,

evidencia de la participación de cada uno de los miembros del grupo

colaborativo.Actividad final:

Los miembros del grupo adjuntarán las tareas individuales en un solo

archivo en Word y lo entregarán con una reflexión final, identificando el

número del grupo colaborativo así: por ejemplo, 90003_###. En esta tarea

debe distinguirse claramente la participación de cada estudiante y el

Page 2: Competencias Comunicativas

comentario final del grupo. Este documento final debe contener: Portada,

Introducción, contenido desarrollado, conclusiones y bibliografía.

Para la óptima realización de esta tarea, ustedes deben procurar por la

participación de todos los miembros del grupo colaborativo y establecer

roles para cada miembro del grupo así:

A. líder: es el dinamizador del proceso. Quien se encarga de verificar que

se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia

que se mantenga el interés por la actividad. Cuestiona permanentemente

al grupo para generar puentes entre lo que ya se aprendió y lo que se está

aprendiendo.

B. Comunicador: responsable de la comunicación entre el tutor y el

equipo, como también de presentar a su equipo la información que

recoge de la observación –al desarrollo de las actividades-.

C: Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en forma

escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar la información a

entregar al tutor.

D: Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de

acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de la actividad.

E: Vigía del tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es

responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro

del tiempo pactado.

Rúbrica de evaluación: Trabajo Colaborativo

ITEM

EVALUADO

VALORACIÓN BAJA VALORACIÓN MEDIA VALORACIÓN ALTA MÁXIMO

PUNTAJE

Page 3: Competencias Comunicativas

Participación

individual del

estudiante en

el foro

El estudiante nunca

Participó del trabajo

de equipo dentro

del foro asignado.

El estudiante participó

del trabajo de equipo

dentro del foro pero sus

aportaciones no son

El estudiante

participó en el Foro

establecido de

manera pertinente 20(Puntos = 0)

pertinentes al trabajo

solicitado

(Puntos = 10)

con la actividad

(Puntos = 20)

Estructura del

informe

El equipo no tuvo en

cuenta las normas

básicas para

Page 4: Competencias Comunicativas

construcción de

informes

(Puntos = 0)

Aunque el documento

presenta una estructura

base, la misma carece

de algunos elementos

del cuerpo solicitado.

(Puntos = 5)

El documento

presenta

una excelente

estructura.

(Puntos = 10)

10

Redacción y

ortografía

El documento

presenta

deficiencias en

redacción

y errores ortográficos

(Puntos = 0)

No hay errores de

ortografía y el

documento presenta

Page 5: Competencias Comunicativas

una mediana

articulación de las ideas

y la estructura de los

párrafos

(Puntos = 5)

La redacción es

excelente, las ideas

están

correlacionadas,

y el cuerpo del texto

es coherente en su

totalidad.

(Puntos =10)

10

Fines del

trabajo

El documento no da

respuesta a los

lineamientos de la

actividad propuesta

(Puntos = 0)

Aunque se trata la

temática propuesta, el

cuerpo del documento

no soluciona de manera

adecuada la situación

Page 6: Competencias Comunicativas

planteada, las

conclusiones no son las

adecuadas al texto del

documento

(Puntos = 2)

Se cumplió con los

objetivos del trabajo

de manera

satisfactoria.

(Puntos = 5) 5

Normas

ICONTEC y

referencias

El documento final

no presenta el uso

de citas, referencias

y normas ICONTEC.

(Puntos = 0)

Aunque presenta

referencias, estas no se

articulan con el trabajo

y no presenta

apropiadamente las

normas ICONTEC.

(Puntos =2)

El manejo de citas,

Page 7: Competencias Comunicativas

referencias y normas

ICONTEC es

Satisfactorio.

(Puntos = 5)

5

TOTAL PUNTOS POSIBLES 50