COMPILACIÓN COLOQUIO GRUPAL

8/13/2019 COMPILACIÓN COLOQUIO GRUPAL

http://slidepdf.com/reader/full/compilacion-coloquio-grupal 1/51

Los Media:Retrospectiv

a y Actualidad

Libros,

Pantal

las y Audiencias

Recepción

Televisivay la

IdentidadCultural

Tecnología yRedesSociales

La

„Realidad‟ a travésde laTelevisión



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Los Media : Retrospectiva yActualidad



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Universidad de SonoraDivisión en Ciencias Sociales

Departamento en Psicología y Ciencias de la ComunicaciónLicenciatura en Ciencias de la Comunicación

Coordinadora:Dra. Zoila Pablos Lugo

Compiladoras:Jazmín Valeria Martínez Martínez & Lucía Guadalupe Tánori Falcón

Autores:Victoria Abitia, Griselda Bernal, Omar García, Gabriela Gómez, Arlette

González, Erick Guerra, Ilce López, Paloma Loreto, Pablo Reyes, AlejandraRodríguez, Xairo Vázquez, Iliana Vélez & Yazmín Yanez.

Colaborador:Rodrigo Moreno Hernández

Moderadores:Itzel Bernal, Alethia Bravo, Carolina Brunet & Luis Montoya

Logística:María Luz Limón Acosta & Maritza Verónica Medina Quiroga

FotografíaJazmín Valeria Martínez Martínez



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Un agradecimiento especial a los asistentes del evento, que con su participación y

entusiasmo hicieron de esta experiencia un momento muy gratificante.



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Los Media : Retrospectiva y Actualidad

Índice

La „Realidad‟ a través de la Televisión

Reality Show 8

¿Cómo gana audiencia los Reality ? 11

“El Encantador de Perros” Cesar Millán 15

Recepción Televisiva y la Identidad Cultural

Impacto desde la Infancia y la Cultura Globalizada 19

Relación entre Medios y Audiencia: Influencia en la Identidad 23

¿Cómo pintan nuestra identidad? 26

Libros, Pantallas y Audiencias

Los avances tecnológicos, las formas de leer y ver películas hoy en día 31

Complementación de Medios 35

Lectura Digital: Evolucionar No Significa Desechar 38

Tecnología y Redes Sociales

Internet 42¿Facebook un vicio más? 45

Sólo 140 caracteres 48



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Presentación

La presente compilación de ponencias es realizada y publicada gracias al

interés e iniciativa de la Dra. Zoila Pablos Lugo, que como docente ycoordinadora del proyecto nos ha apoyado e impulsado durante el semestrepara la realización de este trabajo, cosa que es digna de reconocimiento yaque desde el inicio, señaló personalmente los cargos que a cada integrante delgrupo le correspondían, así es como fue posible que desde ponentes aparticipantes como audiencia tuvieran un papel que desempeñar y lograranhacerlo integralmente como grupo.

En esta publicación se encontrarán detalles más específicos que no semencionaron en la ponencia oral, así como defectos y carencias que siempre

serán perfectibles, pero por motivos de tiempo no fue posible que en estaedición se encontraran.

Las ponencias presentadas están inspiradas principalmente en JoséIgnacio Varela Mejía, Néstor García Canclini, y Nilda Jacks, autores de la durarealidad: Usos y Gratificaciones aplicada a los reality shows; libros, pantallas yaudiencias: ¿qué está cambiando?; estudios sobre la recepción televisiva y laidentidad cultural respectivamente. Con el fin de aplicar los términos utilizadospor dichos autores, así como relacionar estos temas tan actuales con lo quevivimos diariamente y podemos distinguir a diferencia de otras personas.

Dentro del documento se encuentran temas que describenparticularmente el comportamiento de una audiencia específica, así comodiferencias y similitudes en las mismas, desde las audiencias que seencuentran detrás de la pantalla, hasta aquellas que leen un libro. Sinembargo, no sólo se habla de las audiencias, sino de los mismos medios y lainterpretación que dan los mismos de la realidad, así como usos ygratificaciones que logran satisfacer necesidades de ambos.

A continuación conocerá la opinión y perspectiva de cada ponente, asícomo de los moderadores de algunas mesas. Hay que tener en cuenta quepara algunos éste es el primer acercamiento a una ponencia, por lo tanto elesfuerzo que se ha experimentado es mayor aún.



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La „Realidad‟ a través de la Televisión



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Reality ShowGriselda Bernal

La televisión, es el medio masivo de comunicación con mayorinfluencia en los ámbitos cultural y social. Mientras que lainformación productiva y útil disminuye, aparecen los realityshows que envuelven al espectador, para un momento derelajación y convivencia en familia. Un ejemplo de ello es:“¿Cuánto quieres perder?” programa de televisa, que domingoa domingo se trasmitía por televisión abierta en un horariofamiliar, conducido por Galilea Montijo.

Palabras clave: Influencia, Escapismo, Convivencia, Diversión,Clase Socia. Reality Show .

¿Cuánto quieres perder?

El reality que escogí es “¿Cuánto quieres perder?” programa de televisa producido

por Guillermo del Bosque en el año 2007, cuya idea original es estadounidense

con el nombre de "The biggest loser ". Este programa hace audiciones de personas

con sobre peso y escogen a 14 participantes de los cuales pasan 3 meses bajo

estrictas reglas para bajar de peso, mientras compiten por una suma cantidad de

dinero, y domingo tras domingo hay un expulsado si no logran su objetivo .

Como todo programa tiene sus pros y contras. En la investigación que

realice varias personas hacían comentarios de “Es un fraude”, “No es gente

común”, “Es gente de dinero”, “Le realizaron el best bag gástrico”, entre muchos

más. Mientras que otras comentaban “Quieren a personas que tengan que bajar

de peso en solo 3 meses” o que no sufran de enfermedades como “Hipertensión,

diabetes, problemas del corazón”.



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Propaganda en red social: “Si sientes que tienes varios kilitos encima y

quieres perderlos para siempre, ahora Televisa te da razones de peso para que

demuestres de que estás hecho. Decídete de una buena vez a

perderle el miedo a la báscula y recupérate de nuevo”.

Mientras te envuelven con estas palabras, a que es una realidad: "Es muy

triste que seamos el segundo país en el mundo con el mayor índice de obesidad.

Imagínense si uno sufre con dietas para bajar cuatro o cinco kilos, lo que

pasaran los participantes en un régimen de tres meses a fin de perder

mucho más peso, será increíble"

En cierta forma estoy sumamente de acuerdo que realicen programas como

estos porque alientan a las personas a querer bajar de peso y realizar ejercicio.

Mi opinión:

Estoy a favor del programa ya que alienta a personas con sobre peso a que

realicen dietas y ejercicios para estar y sentirse bien, ya que si realizas estas

actividades puedes reducir el riesgo a una enfermedad.

Pero también estoy en contra ya que las personas que se encuentran en estos

tipos de programas son de clase social media alta, mientras que la clase baja sequeda simple y sencillamente en la “mediocridad”.

Referencias:

Influencia. Habilidad de ejercer poder sobre alguien. (Wikipedia 2002. Referencia

electrónica. Utilizada 05 diciembre 2013. Página web:

http://es.wikipedia.org/wiki/Influencia)

Escapismo. Actitud del que se evade de la realidad. (Diccionarybyfarlex. 02 de

diciembre 2013. Referencia electrónica utilizada 05 diciembre 2013.

Página web: http://es.thefreedictionary.com/escapismo)

http://es.wikipedia.org/wiki/Influencia

http://es.thefreedictionary.com/escapismo

http://es.thefreedictionary.com/escapismo

http://es.wikipedia.org/wiki/Influencia



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Convivencia. Reunión en la que reina el compañerismo y la fraternidad.(

Diccionarybyfarlex. 02 de diciembre 2013. Referencia electrónica utilizada

05 diciembre 2013. Página web:

http://es.thefreedictionary.com/convivencia)

Diversión. Entretenimiento producido por un rato alegre.( Word Reference. 04 de

diciembre 2013. Referencia electrónica utilizada 05 diciembre 2013.

Página web:http://www.wordreference.com/definicion/diversi%C3%B3n)

Clase social. Grupo de individuos comparten una característica o situación que los

asocia socioeconómicamente. (Definición ABC. 04 de 05 Diciembre 2013.

Referencia electrónica utilizada en diciembre 2013. Páginaweb:http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:keaR3MNa3

NgJ:www.definicionabc.com/social/clase-

social.php+&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=mx)

Reality Show. Espectáculos morbosos o marginales de la realidad.(Glosario criollo.

02 de Diciembre 2013. Referencia electrónica. Utilizada el 18 de

noviembre 2013. Página web:http://que-

significa.com/significado.php?termino=reality+show)

http://es.thefreedictionary.com/convivencia

http://www.wordreference.com/definicion/diversi%C3%B3n

http://www.definicionabc.com/general/caracteristica.php

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:keaR3MNa3NgJ:www.definicionabc.com/social/clase-social.php+&cd=7&hl=es&ct=clnk&gl=mx



http://que-significa.com/significado.php?termino=reality+show







http://www.definicionabc.com/general/caracteristica.php

http://www.wordreference.com/definicion/diversi%C3%B3n

http://es.thefreedictionary.com/convivencia



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¿Cómo ganan audiencia los Reality?

Vélez Martínez Iliana Guadalupe

La cotidianeidad, los íntimos afectos, los entornos de lo doméstico, lo próximo, lo

familiar, ha sido objeto de referencia privilegiado por la televisión. Y la ficción es el

ropaje con el que en este medio se suele cubrir la narración de esos avatares

cotidianos. Pero en esta última década, la realidad de los mundos privados de las

personas ha aflorado a la escena televisiva. La dramatización de la cotidianeidad

adquiere así un nuevo y original tratamiento narrativo. Son los programas

de Reality Show los precursores de ese cambio.

Los Reality Show son relatos especializados en espectacularizar la realidada través de la televisión. Narran sucesos que van desde temas amorosos a

crímenes pasionales; pasando por enfermedades incurables, tragedias familiares,

asaltos, secuestros, injurias y todo tipo de aconteceres propios de la crónica negra

y la prensa amarillista. Este abanico temático se presenta, en la gran mayoría de

los casos, implicando en la producción del programa a los propios sujetos

afectados por el suceso que se cuenta.

Los Reality Show son una modalidad de programas que son distinguibles

de los que pertenecen a otros géneros comunicativos, tales como informativos,

debates, series, concursos, telenovelas, Pero los R.S. tienen la peculiaridad de

haber incorporado a su estructura, características propias de todos estos

programas.



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No obstante, la mayoría de los programas de Reality Show , cuando

abordan temas y adoptan formatos propios de otros géneros, los adaptan al

tratamiento específico de R.S. El azar que incorporan los concursos; el destino

que traen a colación los horóscopos; la espectacularización que ofrecen

los shows, son todas, innovaciones que pueden traducirse a clave R.S., y por lo

tanto, no es imprescindible mantener con ellas las modalidades de tratamiento que

corresponden a otros géneros.

Características distintivas de los R.S

Elenco conformado por gente ordinaria. Un premio de relevancia que nos lleva a intentar lograr el objetivo para

ganar dicho premio que por lo regular siempre se trata de premios que

suman una fuerte cantidad de dinero.

Comparación la gente que observa ese tipo de programas empieza a hacer

comparaciones al momento de observarlos como por ejemplo que hubiera

hecho yo en su caso.

Diversión al ver como fracasan o tienen errores los participantes, e inclusola burla por las mismas desgracias.

Entre los reality shows de Televisa tenemos un sinfín de ellos de los cuales

elegimos dos que es el reality show de 12 corazones contándoles brevemente

acerca del programa se trata de 12 personas entre hombres y mujeres que

participan con el fin de encontrar una pareja, personas que jamás se habían visto

pasan por algunas pruebas para irse conociendo y al final eliminan a quien no les

pareció y cada quien escoge a la persona que llamo su atención y la persona

elegida decide con quien se va, aunque muchas veces se equivocan y no fue el

elegido y a lo último termina yéndose sin pareja.



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Por otro lado tenemos el R.S de pequeños gigantes donde los participantes

son niños que buscan ganar una fuerte suma cantidad de dinero, son niños que

muestran su talento ya sea cantando, bailando, contando chistes, los participantes

son toda la república mexicana, existe competencia ya que están separados por

equipos y compiten equipos contra equipos, las edades varían pero están en un

rango permitido y depende del apoyo que tengan semana tras semana se van

eliminando equipos hasta llegar ala final.

En si los R.S buscan la manera de cómo atraer público, y el claro ejemplo

es el de pequeños gigantes, que busca la manera que su público se integre al

programa debido a su participación ya sea por teléfono haciendo una llamada paraapoyar a su favorito, o simplemente demostrando su apoyo al momento de porras

o estar presente para apoyar al favorito, es un programa que busca más que nada

como llegarle a su público y que mejor manera de llegar por medio de los niños,

que aún tienen la inocencia y lo triste que es ver a un niño cuando pierde o está a

punto de perder, y el público se basa en cómo siendo unos niños tan pequeños

pueden hacer tal cosa ya sea cantar como lo hacen, bailar o simplemente tener

ese carisma es por eso que desde el punto de vista este tipo de R.S, enseñan la

competencia desde pequeños metiéndose en un ámbito que quizás aún no les

pertenece, porque podemos observar que los niños entran ya desde ahí en los

medio sin antes haber disfrutado su niñez, aunque es un paso gigante el que dan

al estar ahí y hacer lo que hacen.

En el caso del R.S de 12 corazones parece absurdo como 2 personas que

ni se conocen puedan llegar a formar una pareja en menos de 1 hora que dura

dicho programa, hacer cosas atrevidas frente a las cámaras, que más bien eso eslo que llama al público a ver como esas personas se atreven a presentarse ahí y

por ver quién se queda con quien.



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Referencia:

Varela, J. I (2001). “La dura realidad: uso y gratificaciones aplicada a los reality

shows” razón y palabra. Pág. 1-9.



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“El Encantador de Perros” Cesar Millán Victoria Abitia Duarte

En esta ponencia se presenta la historia de famoso“Encantador de perros” Cesas Millán y una crítica sobre suforma de educar a los animales frente a las camaras, de quetrata y cuáles han sido sus consecuencias con respecto a ello.

Palabras claves: Seudo Documental, Adaptación Narrativa

Cesar Millan en su infancia lo llamaban “el muchacho de los perros”, debido a que

siempre andaba rodeado de estos animales. En la granja de su familia en Sinaloa,

México, los perros eran una compañía constante del pequeño César y, sin saberlo,

había comenzado a desarrollar importantes habilidades de liderazgo y una

estrecha conexión con estos animales. Así fue como, a los 13 años, en su mentenació un sueño: convertirse en el mejor adiestrador de perros del mundo.

Para Millán, los perros no son los estudiantes. Él considera que son los

humanos quienes tienen mucho que aprender de sus mascotas. “Cuando las

personas dicen que quieren entrenar a sus perros, los ven como alumnos, como

que ellos deben aprender a comportarse, pero no se dan cuenta de todo lo que

sus mascotas les pueden ofrecer, los perros son los verdaderos maestros de la

vida”.

Millán, mejor conocido como "El encantador de perros", fue entrevistado en

la televisión británica, en Alan Titchmarsh Show y por esa entrevista, el entrenador



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se ha convertido en uno de los personajes más controvertidos de Inglaterra.

Durante tal entrevista, Cesar Millán fue acusado de maltrato animal, golpearlos y

usar collares de castigo y collares eléctricos, como manera de educar.

Alan Titchmarsh, le dijo a Cesar Millán que "Tú castigas a los perros. Te hevisto golpear a un perro en el cuello para conseguir que se comporte como tú

quieres, y para la mayoría de la gente, como para mí mismo, es una manera

totalmente inaceptable de entrenar a un animal. También utilizas collares de

castigo y collares que dan descargas eléctricas, lo cual es una forma muy bárbara

de adiestrar a los perros".

Tomando en cuenta las características que utiliza Varela para describir a los

seudo documentales, clasificamos al “El Encantador de Perros”como uno de ellosya que en el programa utilizan fragmentos de la vida de el protagonista en cada

capítuloy su elenco va cambiando en cada uno.

El reality show es adaptado para la audiencia que tiene, ya que sus

receptores son chicos y grandes, de igual manera se tiene que adaptar a las

creencias y valores que se manejan en el lugar donde se transmite.

Referencias:

Varela, J. L. (2001), La dura realidad: Usos y Gratificaciones aplicada a los

“Reality Shows”.

Millán, C. (2013), “El encantador de perros” , www.natgeomundo.com/shows/el-

encantador-de-perros/

Manning, S. (2012), “César Millán, 'El encantador de perros', con nuevos

proyectos luego de su divorcio e intento de suicidio”,

voces.huffingtonpost.com/2012/11/18/cesar-millon-proyectos-intento-

suicidio_n_2154431.html



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León Álvarez, D. (2013), “¡Guau! Viene César Millán”,

http://www.larevista.ec/cultura/sociedad/guau-viene-cesar-mill%C3%A1n-

encantador-perros

Husmeando por la red. (2012). “Cesar Millan, el "encantador de perros" acusadoen la televisión inglesa de maltrato animal”



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Recepción Televisiva y la Identidad Cultural



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Impacto desde la Infancia y la CulturaGlobalizada

Erick Alan guerra Carranza1

La identidad cultural comienza en la infancia cuando el niño

recibe educación sobre las tradiciones familiares, las cualespueden ser sólo parte del mismo conjunto familiar, o podríanser adoptadas por parte de toda la región. ¿Qué sucedecuando estas regiones se ven influenciadas por un medio decomunicación global de tanto poder como la televisión? En elsiguiente texto se analizan diferentes factores que influyen enla identidad cultural de México, en relación a diversos paísesespecíficamente potencias mundiales y como estos vaninfluenciando a los ciudadanos desde su infancia hasta la

juventud en su forma de pensar.

Palabras clave: Identidad – Cultura – Globalización – Infancia – Desarrollo

Cultural identify begins in childhood, when the child receiveseducation on family traditions. Which can be only part of thesame family, or may be adopted by the entire region. Whathappens when global media like television influence theseregions. In the following text, we analyze some factors thatinfluence the cultural identify of Mexico, in relation to variouscountries especially world powers and how they are influencingcitizens from childhood to youth in their thinking.

Keywords: Identify – Culture – Globalization – Childhood – Development

1 Estudiante de tercer semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, se dedica a la

Producción Audiovisual de manera independiente ha realizado trabajos para la academia de baileStage y músicos independientes en Hermosillo.



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La vida contemporánea en las ciudades mexicanas, ha llegado a ser muy similar a

la de las ciudades en los Estados unidos y Europa. Sin embargo, es muy

importante destacar antes de continuar, que una gran parte de los pueblos

mexicanos siguen la forma de vida de sus antepasados, por lo cual nos

enfocaremos en ciudades que están más afectadas por la globalización.

La televisión ya forma parte de nuestras vidas como un artefacto esencial

para el hogar y hace presencia en el día a día de los integrantes de la familia no

sólo en las viviendas. Ana Helena Meirelles, Directora General de Multifocus,

empresa dedicada a realizar estudios de mercado, con especialización en el

comportamiento infantil, afirma que los niños entre 6 y 11 años, miran más de 3

horas de televisión al día. Partiendo de esto podemos saber que por la edad delinfante, la información que recibe puede ser, muchas veces, absorbida de manera

imparcial haciendo que parte de la educación que tiene, sea influenciada por éste

medio de comunicación. La cultura con la que crecerá el infante, podrá ser

transformada por el contenido televisivo al que haya sido sometido, haciendo

despertar así el deseo o la curiosidad de integrarse a una cultura diferente a la que

encuentra en su entorno, bien puede ser en el caso de la ropa, los productos como

juguetes además de la música y las ideas. El niño puede crecer tratando de imitar

comportamientos que los personajes de los medios muestran. Y con esto cabe

mencionar que gran parte de los programas televisivos actuales junto con

películas las cuales también se transmiten en televisión, son de contenidos o

formatos de otros países, en su mayor parte Estados Unidos, Europa y Japón.

¿Cuándo empieza el éxito en los fenómenos de adaptaciones televisivas?

Los géneros de programas televisivos son creados en una región y vendidos a

otras transmisoras de diversos países, posteriormente se adaptan y se lanzan al

aire para su aprobación por parte de los televidentes. Un ejemplo claro es el bien

conocido programa de concursos “Atínale al precio”, adaptación del programa

americano “The Price Is Right”, además de realities como “Big Brother” y

“Karaoke: canta y no te rajes”, el formato de este último es traído desde Japón.



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Relación entre Medios y Audiencia:Influencia en la Identidad

Paloma Loreto

Yazmin Yanez

Palabras claves: Espectador selectivo, Espectadorheterogéneo, Audiencia pasiva, Audiencia activa, Cultura,Identidad, Influencia, Medios de comunicación

Cuando hablamos de los medios masivos de comunicación y de la relación con la

audiencia, decimos que hay una cierta dependencia del hombre moderno hacia

estos; en donde nuestro comportamiento como sociedad, se ve influido por el

entorno de los medios, y que estos intentan acercarse al público a través de lo que

éste desea ver o escuchar (María Elena Rivas).

Como todos sabemos; audiencia es el público que interactúa con el medio,

ya sea cine, televisión o radio, que a su vez dichos medios son constructores de

variables tanto sociológicas como psicológicas. Podemos relacionar al medio con

los comportamientos, además de la identidad cultural que se ve influenciada por el

consumo del mismo.

La práctica del consumo tiene relación con la semiótica (método que explica

„cómo‟ es producido el significado, y cómo las personas construyen e interpretan

los mensajes).

Basándonos en el programa “La Tatahuila” transmitido por el canal 12 en

televisión abierta, encontramos como es que construyen un perfil del sonorense

http://es.wikipedia.org/wiki/Semi%C3%B3tica

http://es.wikipedia.org/wiki/Semi%C3%B3tica



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basándose en la supuesta identidad cultural, todos aquellos elementos que

permiten identificarnos, sombrero, botas y música ranchera, decimos supuesta

porqué es la que el medio crea para adaptarlo a la cultura arraigada, aun que este

muestre sólo una parte de la identidad, ya que hoy por hoy existen mucha más

diversidad en gustos.

Encontramos que el medio crea y destruye haciendo referencia, a creencias

e identidades, además de gustos y preferencias. Podemos crear un gusto por la

música de moda, por la canción que se reproduzca con más frecuencia y todo esto

puede hacerlo el medio, mediante la insistencia y persistencia de su oferta

mediática. El medio crea y nosotros adoptamos, de acuerdo a nuestra edad, raza,

sexo, clase social y experiencia pasada, la identidad al igual que la cultura no se

heredan se eligen de acuerdo a gustos y necesidades del individuo. Que mejor y

qué manera más fácil que la de adoptar culturas y gustos populares, gustos que la

oferta mediática vende, que con ella crea un molde de mentes y pensamientos y

que estas mentes pueden convertirse en activas o pasivas, selectivas o

heterogéneas. Resulta que es tal el apego a los medios, que nos dejamos

influenciar por lo que se dice en ellos, el adoptar y el sentirnos identificados con lo

que nos presentas resulta tan fácil que se vuelve un hecho común. El medio crea y

destruye haciendo referencia, a creencias e identidades, además de gustos ypreferencias.

Por otro lado hablemos de un ejemplo sencillo sobre la imposición y oferta

del medio, ¡la manera en que se presenta al mexicano!, venden una identidad que

llega a ser tan inyectante, que en otros países se cree que en México… aún se

anda a caballo o en burro por las calles, el resultado de la oferta mediática

ofrecida y dirigida por la intencionalidad que el medio desea vender.

Seleccionar suena fácil, ¡elijan lo que quieren ver, dicen por ahí!, sean

selectivos, pero al mismo tiempo no nos damos cuenta que el medio nos elige, nos

selecciona, a todas aquellas mentes fáciles de moldear, susceptibles, a todas

aquellas mentes llenas de perjuicios, a todas aquellas personas que se prestan a

ingenuidad. Es por ello que invitamos a la reflexión, la reflexión crítica de nuestra



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visión a cerca del medio, la visión crítica de nuestro pensamiento hacia el mismo,

seleccionemos, seamos constructores y verdaderos selectores de la oferta

mediática.



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La identidad cultural es un conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos,

creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de

un grupo social, características que con el surgimiento de la televisión hancambiado drásticamente, debido a la globalización e imperialismo al que es

sometida la audiencia cuando explora el diverso mercado que tienen los media

para ellos, Nilda Jacks en el texto nos habla de los medios de comunicación y

cómo fueron considerados elementos creadores, renovadores y fuentes de

consolidación de identidades culturales.

Retomando los aspectos anteriores cabe destacar el funcionamiento de

los medios en donde se puede afirmar su posición como los creadores de las

“identidades”, dejamos de ser todos iguales, los medios nos han agrupado incluso

en nuestra cultura mexicana, siendo segmentados en la gente del norte y la gente

del sur, donde a la gente del norte las toman como personas que hablan muy

fuerte, su “CH” tiene una resonancia como “SH” vestimenta vaquera, andan en

“Trocas” y son parientes de algún narcotraficante, estos son datos que la televisión

forma mediante programas de comedia, dudo que una persona que venga y viva

como sonorense entienda de la misma manera cuál es la cultura del sonorense.

Hablando en general México es un país que luchó por su independencia,

desde los conquistadores españoles hasta los refinados franceses que quisieron

imponerse ante nuestros ancestros, sin embargo México ha sido sometido ante un

imperio mediante otras fuentes “Los medios masivos de comunicación” y la

invasión de productos extranjeros. El hincapié de la renovación de identidades ha

sido sin duda la televisión por cable, la cual es una ventana abierta donde se

exponen diferentes contenidos y por lo tanto las diferentes identidades y culturas

del mundo.

Cualquier imagen, música o diálogo en la televisión puede representar y dar

un acercamiento a determinada cultura. Un producto de la televisión que ha



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televisión y muchos de sus contenidos distorsionan las culturas y las audiencias se

adaptan a ver así las diferentes culturas que no tienen manera de expresarse y

quedan estereotipadas por los programas de televisión, sin embargo seguimos

viendo a estadounidenses como el guerrero indestructible e imparable y tomando

muchas de sus costumbres o tradiciones e incluso la manera de hablar, el

lenguaje se vuelve una fusión de lenguas.

En conclusión, el malinchismo no puede ser erradicado de las personas

pues las identidades se crean desde que nacemos, y a pleno siglo XVI es muy

difícil no crecer con parte de otras culturas ya que la televisión se ha convertido en

un factor muy importante en el desarrollo del ser humano para conocer su entorno,sólo queda adaptarse sin olvidarse de las tradiciones y costumbres inculcadas por

la familia generación tras generación.

Referencias

Jacks, N. (2008). Comunicar no°30. Brasil: Dossier.Wikipedia. (2002). La identidad cultural . 16 nov 2013, de Fundación Wikimedia,

Inc. Sitio web: http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad_cultural

McQuail, D. (2001). Introducción a la Teoría de la Comunicación de masas.México D.F: PAIDOS

Asesora: Manely Rochín García

http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad_cultural

http://es.wikipedia.org/wiki/Identidad_cultural



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Los avances tecnológicos, las formas deleer y ver películas hoy en día

Gloria Alejandra Rodríguez Labandera

La investigación de muchos países sobre los cambios de circulación de productos audiovisuales yde hábitos de los consumidores no permite habar de sustitución de uso medios por otros. Cuandocomenzó a comercializarse masivamente la televisión, en los años 60‟s del siglo pasado, muchosla vieron como adversaria de los libros.

Al parecer el video de los 80‟s, cerraron grandes salas de cine –no sólo por eso- y se declaró laagonía de las pantallas públicas. Luego, las computadoras e Internet modificaron el papel de latelevisión, la prensa y otros medios de información y entretenimiento.

Ahora, la proliferación de pequeñas pantallas portátiles –de los auriculares “iPhone”-, vuelve aponer en signos de interrogación el futuro de los sistemas comunicacionales precedentes.

¿Sustitución de unos ascios y medios por otros?

Jean- Claude Passeron, Pierre Bourdieu y Umberto Eco señalaban hace cuatro décadas quetodas las alteraciones comunicacionales tienden a producir exasperación apocalíptica.

Al referirse a las culpas atribuidas a la televisión por las desventuras de la Humanidad en los añossesenta, Bourdieu y Passeron recordaban la respuesta del editor de león Bloy, décadas antes,cuando este le pregunto porque sus libros no se vendía; “que quiere, querido amigo, en estostiempos, con la bicicleta” (Bourdieu y Passeron, 1975:44)

Para un sociólogo tan perspicaz como Bourdieu, que en aquel artículo de 1963. “sociología de lamitología de la sociología”, supo advertir los riesgos de la “semicomprension” de las innovacionesmediáticas por analogía con otros acontecimientos transformadores, le fue difícil al final de su

carrera elaborar explicaciones adecuadas de los cambios generados por la televisión.Las conferencias sobre la televisión que Bourdieu dio a través de ese medio de 1996, fueronprotestas contra la pérdida del papel del periodismo escrito. Opuso tajantemente los periódicosque dan “News” a la información televisiva que ofrece “views”: la ampliación de la audiencia,basada según el en la apelación a los sentimientos en vez de dirigiré “a las estructuras mentalesdel público”.

En vez de explorar los cambios tecnológicos y comunicacionales, y experimentar como podríantrasmitirse pensamientos a través de las redes electrónicas, su presentación televisiva rechazó los



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recursos estilísticos de ese medio. Explicaba en el prefacio del libro, “para poner en primer planolo esencial, es decir, el discurso, a diferencia (o a la inversa) de lo que se practica habitualmenteen la televisión ha elegido de acuerdo con el director, evitar toda búsqueda formal de encuadre yel enfoque y renunciar a las ilustraciones –extractos de programas, facsímiles de documentos,estadísticas, etc.-

Además de negarse usar los recursos audiovisuales de este medio de comunicación, dedico la

mitad de su primera conferencia a despreciar las obras que son escritas “para asegurarinvitaciones a la televisión”.

El sociólogo, en cambio, busca “volver extraordinario lo ordinario”. Suspender el sentido común,porque “las producciones más altas de la Humanidad las matemáticas, la poes ía, la literatura, lafilosofía, todas esas coas han sido producidas contra el equivalente de la medición de laaudiencia, contra la lógica del comercio”.

En suma, la interacción de las audiencias con los medios escritos y con las pantallas, a principiosdel presente siglo, la convergencia digital estaré planteando lo que aún quedaba en un sentidocomún letrado o en las rusticas concepciones comunicacionales de la manipulación audiovisualsobre la homogenización de los publico, su pasividad y las disyuntivas maniqueas entre pensar ysentir.

Los estudios sobre comunicación han debatido en qué medida influyen la familia, la escuela y losmedios en la formación de los gustos. En la actualidad, es decisivo agregar a esas diferencias lapregunta de si los hábitos culturales se estructuraron predominantemente a través de la escritura oel acceso digital.

Además de los contextos socioeconómicos y educativos, las conductas personales sedesenvuelven según la naturaleza de las escenas formativas originarias.

Los organismos públicos suelen atender, a veces, los distintos hábitos de hombres y mujeres ogeneracionales; y con frecuencia dirigen sus programas culturales y artísticos a todos, como sisimplemente se tratara de llegar al mayor número de centros culturales, bibliotecas públicas yescuelas.

Se ha comprobado al investigar la formación de lectores y espectadores que la promoción culturalsuele fracturarse por la persistencia de desigualdades socioeconómicas, y también porque laspolíticas culturales se repliegan en una escena pre digital.

En Estados Unidos se venden más DVD que entradas de cine. La Motion Pictures Associationinformó que a fines de 2006 que sólo el 6% de sus ingresos mundiales proviene de las salas; elresto lo producen los derechos televisivos, DVD y videocasetes. Ni el cine acabó con el teatro, niel video con el cine, ni hay evidencias para pensar que las nuevas pantallas –computadoras,celulares, iPhone- vayan a eliminar la lectura o los medios audiovisuales precedentes.

Más bien hay que preguntarse cómo se modifican los modos de ser y de ser espectador en unaera digital.

El público de las salas es menor que hace 20 años en casi todos los países latinoamericanos,

Europa y Estados Unidos, pero los filmes se ven en televisión con videos por DVD, y a menudo sedescargan de Internet. Aún los cinéfilos que van a las salas cada mes rentan 2 o 3 películassemanalmente. En las investigaciones realizadas en México, hayamos que alrededor del 60% delos clientes de videoclubes es menor de 30 años. Son jóvenes que crecieron con los videos, tienenuna relación natural “con la pantalla televisiva” y extrañan menos la diferencia con laespectacularidad de las salas.



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cine, asistir y vivir toda la experiencia completa, porque al final realmente vale la

pena.

Por otra parte los libros se han visto también afectados de igual manera ya

que hay personas que no cuentan con el recurso económico para comprar unlibro, y recurren al internet para descargarlo dejando por fuera las ganancias de

las casas editoras y a los autores evitando de esta manera que sigan sacando

más obras literarias. Otro aspecto que dejamos como algo secundario es la salud

visual, la cual por causa de estar frente a la pantalla de una computadora por

mucho tiempo el brillo del monitor genera vista borrosa, lagrimeos en los ojos y

cansancio visual que en un tiempo cercano puede parar en miopía o

astigmatismo, y aunque en algunos casos, cuando forzas demasiado la vista

podría llegar a ocurrir lo mencionado con un libro “real”, pero es menos probable

que con los libros por internet. A mi gusto sigo prefiriendo los libros

convencionales, es emocionante, a pesar de que es un poco difícil conseguirlos

en algunos aspectos, ya sea económicamente, por falta de tiempo, o el motivo

que sea, el tenerlos y saborearlos como se debe, es una de las mejores

sensaciones.

Debido al boom que causo el internet en esta década tanto las casas

editoras como algunos cines implementaron un sistema para comprar libros y

rentar películas por internet teniendo la misma calidad y protegiendo los derechos

de los autores, ya que de la otra manera estábamos incursionando en un delito

cibernético.

En conclusión conforme ha revolucionado la tecnología hoy en día hemos

cambiado algunos aspectos de nuestra vida cotidiana lo que antes era una cita

para ir al cine a ver una película, ahora se dice vengan a mi casa a ver películasen línea o vamos a un café platicar sobre un libro hoy solo se buscan las reseñas

por internet, y nos han quitado varios hábitos como son el de leer, el de

razonamiento lógico, el de pensar en la solución de un problema, etc. Esto puede

deberse a la incursión de las redes sociales.



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Complementación de MediosXairo Vázquez Villegas

A la par de la aparición de un nuevo medio, surge una nuevapregunta ¿los anteriores desaparecerán o podrán adaptarse?

Along with the appearance of a new media comes a newquestion the above may disappear o adapt?

Palabras Clave: Interacción, Audiencia.

El internet por contrario como se tenía pensado en un principio, no ha hecho

desaparecer a los medios anteriores, sino todo lo contrario, ha creado para ellosuna plataforma donde todos ellos pueden ofrecer sus “servicios”, algunos que han

aprovechado estos espacios son la televisión, periódicos, revistas, libros, radio.

Los libros se pensó que serían los más afectados, en mi personal punto de

vista no ha sido del todo cierto aunque por un lado las ediciones impresas no han

sido muy populares en las últimas décadas la lectura de los libros ha sido

complementada con la lectura de estos mismos pero en versión digital, la

computadora le permite a los autores poner a disposición de todos los libros, enel caso de algunos que se dedicaban a “regalar” sus obras resulto algo muy

favorable ya que podían regalarla sin necesidad de tener que gastar grandes

sumas en la impresión de estas.



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Las universidades no tienen la capacidad para tener en sus bibliotecas

todos los textos que sus alumnos necesitan para tener la formación que este nivel

ocupa, pero esto se contrarresta, con las versiones digitales de tales libros.

Por otro lado se pensó que la aparición del videocasete acabaría con lassalas de cine, pero esto no sucedió mi lógica me dice que el cine no

desaparecerá aunque dejará de ser tan frecuentada, esto debido a que es más

barato ver la película en casa que ir al cine donde una pequeña bolsa de palomitas

te costará lo que la película, no obstante es uno de los lugares más utilizados para

diversas interacciones , todos vamos a los cines porque para nosotros en una

forma de socializar, con los amigos, con familia, o simplemente lo utilizamos como

una forma de comenzar una relación ya que es muy común tener citas en estos

lugares.

Si, los medios tuvieron que adaptarse, al adaptarse las audiencias estos

tuvieron que “seguir la corriente”. No es simplemente el temor a desaparecer, es

la aspiración que tienen de crecer. Con el internet esta aspiración llego a altura

que nunca se pensó, y este “medio” tiene una facilidad de acceso que permite

que cualquier persona desde computadora, tablet o celular acceda a tener

contenido de cualquier persona.

Contrastando con lo que comenta Nestor García Canclíni, Morducowichz

señala que los media no alejan al individuo de sus amigos, estos siguen viendo

como más divertido salir con sus amigos que quedarse frente a su computadora o

a su televisión, por el contrario estos forman parte de los temas de conversación,

el programa de televisión de moda o la telenovela con más audiencia.

Todo tiene que cambiar conforme va cambiando la sociedad, el Internet fue

uno de los grandes impulsores de los medios, estos tuvieron que adaptarse ahora

un medio que no se maneja de alguna u otra forma dentro de la red está en peligro

de desaparecer.



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Referencias:

Gracia, N. (2008). Libros, pantallas y audiencias: ¿qué está cambiando?

Comunicar, 30, 27-32.

Morducowichz, Roxana. La generación multimedia significados, consumos y

prácticas culturales de los jóvenes. Recuperado el 16 de noviembre de

2013,

dehttp://www.perio.unlp.edu.ar/observatoriodejovenes/sites/perio.unlp.edu.a

r.observatoriodejovenes/files/6.resgeneracionmultimedia.pdf

http://www.perio.unlp.edu.ar/observatoriodejovenes/sites/perio.unlp.edu.ar.observatoriodejovenes/files/6.resgeneracionmultimedia.pdf






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Lectura Digital: Evolucionar No SignificaDesechar

Gabriela Gómez Zazueta3

Se habla de una era tecnológica que ha venido a poner enriesgo hábitos milenarios y fundamentales del ser humano,como la comunicación y específicamente la lectura. ¿Latecnología se ha inventado para potenciar esas habilidades opara terminar con ellas?

Palabras claves: Competencia multimedia, ubicuidad, libroelectrónico.

There is talk of a technological age that has come to threatenancient and fundamental habits of human beings, such ascommunication and specifically, reading. Has technology beeninvented to improve those skills or to end them?

Keywords: Multimedia competition, ubiquity, e-book.

Una realidad que ha sido tema de discusión en las últimas dos décadas es la

digitalización y lo que esto implica. Se habla de una pérdida de costumbres y

valores gracias a los avances tecnológicos. Ciertamente, el contexto tecnológico

en el que vivimos implica una evolución; somos seres con tendencia evolutiva por

naturaleza. ¿Si se ha logrado llegar a instancias superiores en materia de salud,costumbres, ciencia, por qué no evolucionar también en el ámbito comunicativo,

específicamente en la lectura?

3 Oradora desde 2008. Primer lugar a nivel estatal en el XVII Encuentro Nacional de Arte y Cultura DGETI 2011, en la categoría de Oratoria.

Actualmente colabora como conductora en la emisión multimedia de la División de Ciencias Sociales, Vínculo TV y es locutora en la estación XHVS

Máxima 96.3. Estudiante de tercer semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Sonora.



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Poca información sustentable hay en torno a la invención de la escritura y

por lo tanto de la lectura, aunque se sabe que fue fueron los Sumerios los

primeros en implementarla, 3100 años a.C. al parecer. Esto supuso un avance en

la evolución de la civilización. Es a partir de este hallazgo que se han creado

códigos de comunicación, hasta llegar a los idiomas tal y como los conocemos.

Como García Canclini ha expresado en “Libros, pantallas y audiencias:

¿qué está cambiando?” hubo épocas que amenazaban con exterminar ciertos

hábitos; se pensaba que la televisión sustituiría a los libros, después que el video

al cine, y últimamente la internet y la computadora a la prensa y otros medios de

información. Ninguna de estas invenciones ha desdeñado actividades tan

convencionales en la vida del ser humano actual.

Entonces, ¿por qué pensar que la digitalización sustituirá el hábito de la

lectura? ¿Por qué no hablar de una evolución en esto hábito? Hoy más que nunca

se lee, es una realidad en la que interactuamos día a día. Ya sean textos

académicos, literatura, ensayos, o simplemente redes sociales; se lee, pero no de

la misma forma que antes.

Partiendo de la premisa de que quien lee o escribe es porque tiene una

necesidad de comunicar (Fabio Jurado, doctor en Literatura de la Unam y profesorde la Universidad Nacional), es entonces el hábito de la lectura una necesidad

para todo ser humano. Al pertenecer a una comunidad, es inconcebible la idea de

creernos seres independientes sin la necesidad de estar en contacto con otros. De

ahí que solemos buscar herramientas para estar en constante interacción.

No es que actualmente no se lea, es que ahora se lee de otra manera. Los

dispositivos móviles ha permitido la creación de herramientas, como los e-books,

que nos permiten acceder al texto en el tiempo y forma conveniente, creando una

ubicuidad en la información. Los beneficios de la lectura digital son sobresalientes

a los de la lectura convencional: desde beneficios físicamente evidentes, hasta

una costumbre sustentable. Podemos, incluso, llegar a ser prosumidores (fusión



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InternetOmar David García Arvayo

El internet tiene sus beneficios, como toda tecnología, comotodo lo que ayude o facilite al hombre en la vida cotidiana, perotambién puede tener un lado negativo, el cual puede ser unaadicción, dado al uso inapropiado que se le ha dado a estaherramienta. Teniendo esto en cuenta, podemos determinarcuáles son las acciones apropiadas, y el tiempo que ledebemos dedicar a este, sin caer en las consecuencias quepuede ocasionar.

Palabras claves: internet, Redes sociales, uso.

Al referirnos a internet, se habla de un conjunto de redes que están

intercomunicadas, en donde se encuentra todo tipo de información. También se

puede decir que se ha convertido en una de las herramientas más usadas por las

personas un corto lapso de tiempo, esto debido a su facilidad y rapidez. El internet

ha llegado a desbancar a los medios convencionales de comunicación, que se han

ido desplazando poco a poco, no hasta casi desaparecer, pero el consumo de los

mismos se ha visto afectados desde su llegada. Que hasta el medio más popular

del mundo, la televisión, bajo un 21% de telespectadores, las lecturas se ha

afectadas un 14% en comparación con el tiempo que se consumía, y el periódico

un 11.6% en consumidores.



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Cada vez mayores posibilidades y nuevos servicios se irán ofreciendo a

través de un ordenador, desplazando no sólo a los medios convencionales, sino

también a otras empresas como lo son las de música, cine, tiendas, bibliotecas por

decir algunas. Varias de estas organizaciones, económicamente se vieron

afectadas y estas han tenido que efectuar cambios, desde vender las canciones

sólo por internet, hasta transcribir libros para ser descargados. Todo esto se ve

principalmente reflejado entre el segmento de audiencias jóvenes por ser los

principales consumidores de material bibliográfico, música, video y videojuegos

entre otros.

Los usos principales de la red son la búsqueda o consulta online, después

el uso de correo electrónicos, la mensajería instantánea y el uso de periódico

digital, entre muchas otras actividades que se pueden hacer. El auge que se ha

dado en los últimos años es debido a las redes sociales, las cuales tienen una

gran cantidad aceptación no sólo entre jóvenes, si no entre la mayoría de las

personas sin importar la edad. La cantidad de usuarios de las redes sociales hace

que aumente la popularidad de cada una de ellas, las 3 principales son Facebook ,

Twitter y Orkut 4. Al hablar de las redes sociales se habla sólo de su manejo, su

disponibilidad, el entretenimiento que nos da, y lo que podemos hacer con ellas,

pero también se pueden ver puntos cómo el uso de estas como un audímetro o unmedidor de personas, que usándolas se puede medir la cantidad de personas que

están hablando sobre los sucesos televisivos o informáticos del momento, y ver su

popularidad, así como votar por su favorito en los casos de los reality shows, o

conseguir más apoyo para estos.

Hablando un poco sobre la cantidad de personas que visitan estas páginas,

Facebook es visitada 114.496.000 veces al día, unos 460 minutos en promedio

por cada usuario. Twitter 27.371.000 veces al día, 22.5 minutos en promedio por

usuario, y Orkut 25.371.000 veces al día, que su promedio de tiempo es de 96.6

4 Es una red social promovida por Google desde enero, La red está diseñada para permitir a sus

integrantes mantener sus relaciones existentes y hacer nuevos amigos, contactos, comerciales orelaciones más íntimas.



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minutos por usuario. Por las cantidades de personas que las utilizan, es posible

ver la utilidad de estas plataformas para realizar negocios, comunicarnos,

interactuar, ofrecer servicios, pero al ver el lado negativo de las redes sociales,

seria exponer a los menores a peligros como el cyberbullying , Sexting , entre otros.

Por eso se recomienda que se usen adecuada mente las redes, y siempre con

responsabilidad y adecuándola a tus necesidades.

En conclusión, internet es una herramienta de gran uso siempre y cuando tenga

un beneficio para quien lo utiliza, porque toda adicción trae sus consecuencias.

Referencias:

(Jimenez, 2011)

http://denissejimenez.com/estadisticas-de-redes-sociales/

http://es.wikipedia.org/wiki/Orkut

http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-las-10-redes-sociales-mas-

populares-en-america-latina/

http://www.slideshare.net/harrenmedia/iab-mxico-estudio-de-consumo-de-medios-

entre-internautas-mexicanos-2011



http://www.protecciononline.com/%C2%BFcuales-son-las-10-redes-sociales-mas-populares-en-america-latina/


http://www.slideshare.net/harrenmedia/iab-mxico-estudio-de-consumo-de-medios-entre-internautas-mexicanos-2011










46

Desde septiembre del 2006 Facebook se abre a todos los usuarios y fue todo un

éxito gracias a sus grandes servicios que ofrece, como lo son: el chat, grupos y

páginas, el muro, fotos, regalos, botón “me gusta”, app center , aplicaciones,

juegos, videos, entre otros. Facebook es un servicio gratuito que permite conectar

e interactuar a las personas en Internet. Un usuario registrado en su página web

puede gestionar su propio espacio personal como: crear álbumes de fotos,

compartir videos, escribir notas, crear eventos o compartir nuestro estado de

ánimo con otros usuarios más de la red.

El gran número de usuarios de que dispone, la aceptación que ha tenido, y las

facilidades de accesibilidad que ofrece, como el acceso a la plataforma desdeterminales móviles, ha permitido que esta red haya crecido rápidamente en poco

tiempo. La principal utilidad de esta página es la de compartir recursos,

información con gente que se conoce (amigos o familiares). Aunque también se

puede utilizar para conocer gente nueva o crear un espacio donde mantener una

relación cercana con los clientes de algún negocio.

Su acceso es muy sencillo sólo basta con llenar un formulario con datos básicos,

de nombre, apellidos, correo electrónico, sexo y fecha de nacimiento, es por eso

que acceden a él personas de cualquier edad aproximadamente desde los 8 años

de edad a los 80, aunque no está permitido según el rango de edades, por tal

motivo es que muchos inventan una edad para poder acceder a éste y poder

socializar mas.

Facebook es una red social que tiende a darse más por el lado negativo debido al

uso que se le da a éste medio, de lo que es la burla como son los memes, hoy en

día las amas de casa dejan a un lado los labores domésticos por jugar a la granjita

o cualquier otro, los niños ocupan más su tiempo en ésta red social que en

actividades recreativas o en algún deporte. Tener Facebook se ha vuelto como

tener un refrigerador en el que lo abres y lo abres aunque se sepa que no hay



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nada nuevo. Los amigos y familiares dejan de interactuar entre sí debido a que

cada uno prefiere interactuar por la red, ha sido una gran causa de discusión en

las parejas.

Referencia:

Beato, P. (2013, Diciembre 05). Qué es y cómo funciona Facebook. Recuperado04 de Diciembre del 2013, dehttp://www.plusesmas.com/nuevas_tecnologias/articulos/internet_email/que

_es_y_como_funciona_facebook/123.html

http://www.plusesmas.com/nuevas_tecnologias/articulos/internet_email/que_es_y_como_funciona_facebook/123.html






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Sólo 140 caracteresIlce Viviana López Teposte6

Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging quereúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la

mensajería instantánea. Por medio de una sencillapregunta: ¿Qué estás haciendo? Los usuarios envían yreciben updates de otros usuarios a través de breves mensajesque no deben superar los 140 caracteres, vía web, teléfonomóvil, mensajería instantánea o a través del correo electrónico;e incluso desde aplicaciones de terceros.

Palabra clave: Twitter , medio de comunicación, mensaje,caracteres, ayudará.

Twitter es una herramienta actual que ayuda a interactuar con personas externas,

si bien muchos recordamos cuando nuestros padres nos decían: No te

juntes/hables a extraños, y hoy por medio de Twitter interactuamos. O bien ya

podemos hacer valida la frase: “Me lo dijo un pajarito (pajarito Larry)”.

Siete de treinta predicciones para el futuro de Twitter con tan sólo 140 caracteres

son:

Ayudará en los negocios de muchas maneras diferentes, pero sobretodo

porque facilitará la Transparencia.

6 Estudiante de comunicación, colaboradora en Radio Universidad, Servicios Estudiantiles, de la

Universidad de Sonora (CENEVAL, PAAEI).

http://twitter.com/

http://twitter.com/

http://twitter.com/



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Twitter es el lugar idóneo donde hacerte una idea real sobre una marca o

persona, de su reputación y forma de pensar (rastreando sus listas y sus

tweets y re-tweets te haces una idea de cómo es y qué le interesa).

Twitter reemplazará los SMS para millones de personas porque a través de

un dispositivo móvil puedes hacer portátil los archivos, no es necesario

recordar un número de teléfono y no está atado a un operador de telefonía

móvil (este punto, de momento y a mi modo de ver, es en teoría).

La geo-localización será una de las actualizaciones de estado más

importantes (jugando con el Google Latitud comunicarás tu ubicación en

Tiempo Real a tus amigos).

Google tendrá su propio Twitter como plataforma y no comprará Twitter .

Habrá menos comunicación corporativa, sobre actos públicos y de gobierno

gracias a la transparencia creciente y al Real Time en otros canales de la

red social y la blogosfera que hacen que cada vez sea más difícil mentir.

Tú estás y estarás en el centro y debes ser tú mismo, honesto y

transparente con la comunidad.

Referencias:

http://www.masadelante.com/faqs/twitter

http://www.nethunting.es/tendencias/30-predicciones-para-el-futuro-de-

twitter/#sthash.lV72qrp5.dpuf

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=fOCkK-_4lgg]


http://www.nethunting.es/tendencias/30-predicciones-para-el-futuro-de-twitter/#sthash.lV72qrp5.dpuf







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“En una sociedad donde la información y la comunicación están omnipresentes no

interfiere en el proceso de interacción entre los seres humanos aunque no hay

nada más peligroso que presenciar la innovación de nuevas tecnologías cada vez

más productivas, cuando más próximo está el uno del otro, más visible es la

indiferencia y por lo tanto se necesita mayor distancia para que soporte y continúe

la coexistencia. Es aquí donde la teoría de la comunicación y la teoría de lasociedad se unen, en la medida que evolucionamos hacia un modelo de sociedad

abierta en las cuales las relaciones y la comunicación desempeñan un papel

esencial. La principal función de las redes sociales es la provisión de apoyo social.

El apoyo social se define como el intercambio de recursos que se produce al

relacionarse una persona con otra u otras donde un individuo es percibido como

proveedor y otro como receptor. El objetivo de Internet no es entonces saber si

todo el mundo se beneficiará de él ni sorprenderse de lo que permite hacer sino

más bien comprender si existe alguna relación entre sistema técnico y un cambio

de modelo cultural y social de la comunicación”.

Luis Arturo Montoya Moreno

COMPILACIÓN COLOQUIO GRUPAL

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