UNIVERSIDAD CATÓLICA DE MANIZALES

FACULTAD DE INGENIERÍAS ISEMESTRE 2012

ACTA PROCESO ACADÉMICO ASIGNATURAS

ASIGNATURA Ingeniería de Proyectos ÁREA DE CONOCIMIENTO Profesional CODIGO MECA 0037 SEMESTRE 9 HORAS / SEMESTRE 4/64 CRÉDITOS ACADÉMICOS 2

JUSTIFICACIÓN

Nosotros comenzaremos a cavar desde este lado de la montaña. Usted y su grupo comenzaran a cavar desde el otro lado de la montaña. Cuando nos encontremos en el centro, habremos hecho un túnel. Y si no nos encontramos, ¡Habremos hechos dos túneles!” Se entiende por ingeniería de proyecto, la etapa dentro de la formulación de un proyecto de inversión donde se definen todos los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto. En el desarrollo de un proyecto de inversión a la ingeniería le corresponde, Definir: Todas las maquinas y equipos necesarios para el proceso productivo. Lugar de implantación del proyecto Las actividades necesarias para el suministro de los insumos y de los productos Los requerimientos de recursos humanos Las cantidades requeridas de insumos y productos Los dispositivos de protección ambientas •Diseñar el plano funcional y material de la planta productora •Determinar las obras complementarias de servicios públicos •Determinar gastos de inversión y costos durante la operación •Planear el desarrollo del proyecto durante la instalación y operación. Respalda el aprendizaje para toda la vida de los futuros ingenieros industriales para su desempeño exitoso en equipos interdisciplinarios y con diversas funciones, formando a los estudiantes en habilidades para comprender los métodos no probabilistas aplicados para el análisis de las consecuencias económicas de los proyectos de Ingeniería en los que existe incertidumbre Paralelamente, la gestión de proyectos es algo más que la simple división de las actividades de trabajo entre las personas y confiar en vano, que lograran un resultado deseado. De hecho, con frecuencia proyectos que debieron ser exitosos fracasan debido a enfoques que dan por sentadas las cosas. El estudiante de ingeniería necesita de conocimientos sólidos y habilidades reales para su desempeño exitoso en ambientes de proyectos y así lograr sus objetivos y los de la empresa. Este curso pretende equipar a los estudiantes de ingeniería con ambos elementos a través de la explicación de conceptos, técnicas y mostrando con ejemplos

Prácticos la aplicación de las habilidades y conocimientos que exige el entorno actual de negocios. Se pretende igualmente permitir a los asistentes pensar de forma crítica en los principios de la gestión de proyectos de ingeniería y como aplicarlos dentro del contexto mundial real. Objetivos del curso: El estudiante al finalizar las diferentes unidades de aprendizaje que componen el núcleo de Ingeniería y gestión de proyectos, estará en capacidad de definir todos los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto. Comprender los elementos de los métodos no probabilistas para el análisis de las consecuencias económicas de proyectos de Ingeniería en los que existe incertidumbre Identificar y describir los elementos básicos necesarios y suficientes para la gestión exitosa de proyectos de Ingeniería. Saberes Previos: El estudiante deberá certificar competencias para utilizar la hoja de cálculo Excel en un nivel intermedio, manejo del R o su equivalente, Project y Vision. La relación del curso Ingeniería de Proyectos en un programa de ingeniería, ubicado en el Noveno semestre, con las materias vistas en semestres anteriores tiene que ver con los contenidos de las siguientes asignaturas: Evaluación de Proyectos, reconocer los diferentes estudios que conforman la evaluación de un proyecto, así como las diferentes técnicas de simulación y manejo de riesgos. Ingeniería Económica, debe manejar los conceptos de CAE, VPN, TIR y conversión de tasa de interés, así como las técnicas de evaluación financiera de proyectos y la gerencia de utilidad. Gestión Financiera: manejar y reconocer los diferentes indicadores financieros, el concepto de rentabilidad, endeudamiento y costo de capital Costos y Presupuestos: elaborar el presupuesto maestro de una empresa con todos los elementos que lo componen: Presupuesto de ventas, producción, consumos, costos indirectos, gastos y efectivo. Procesos Estocásticos y Emprender ismo Ética, Matemáticas discretas y Programación I, Matemática básica y Lengua Materna Las asignaturas anteriores generan competencias que se interrelacionan con el curso. Simulación y manejo de riesgo Competencias: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de: El estudiante al finalizar las diferentes unidades de aprendizaje que componen el núcleo de Ingeniería y gestión de proyectos, estará en capacidad de definir todos los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto. Comprender los elementos de los métodos no probabilistas para el análisis de las consecuencias económicas de proyectos de Ingeniería en los que existe incertidumbre Identificar y describir los elementos básicos necesarios y suficientes para la gestión exitosa de proyectos de Ingeniería.

Desempeño de las Competencias: o Aplicar los métodos no probabilistas para el análisis de las consecuencias económicas de proyectos de Ingeniería en los que existe incertidumbre

o Aplicar los elementos de la estadística y probabilidad para tomar decisiones bajo riesgo e incertidumbre

o Aplicar modelos para evaluar alternativas que incluyan al mismo tiempo atributos monetarios y no monetarios, tal como sucede en la vida real

o Comprender los elementos necesarios para la dirección de proyectos de ingeniería.

o Conocer ampliamente el contenido de cada una de las etapas de un proyecto de ingeniería: conceptual, básica, detallada, ejecución, puesta en marcha y cierre.

o Desarrollar las aptitudes y actitudes de liderazgo requeridas por un director de proyectos.

o Desarrollar habilidades en la realización de un proyecto teórico, hasta el nivel de ingeniería de detalle.

o Integrar un equipo de proyectos de ingeniería.

o Dirigir las diferentes etapas de la ejecución de un Proyecto Indicadores: son las pruebas necesarias para evaluar la competencia de una persona, acorde con los criterios de desempeño, los saberes esenciales y el rango de paliación de la competencia. Son la materialización de lo que se considera deseable y necesario, ayuda a conocer en qué medida, mucho, poco o nada, el estudiante aprendió a reconocerlo. Los indicadores pondrán ayudarle a identificar si lo que se propuso fue conseguido y en que mediad lo fue. Son productos tangibles donde pueden ser verificados los desempeños de los estudiantes. (presentación de sus trabajos, pruebas orales o escritas, fichas de recolección de datos, otros).

Semana 1 Ingeniería de Proyecto. o Introducción

o Descripción del proceso productivo

o Diagrama del proceso

o Diagrama trabajador-maquina

o Diagrama de actividades (Gantt)

o Diseño de Planta (layout)

o Obras civiles

o Instalaciones Eléctricas

o Instalaciones hidro sanitarias

o Red gas

Semana 2 Manejo de la Incertidumbre. o Introducción o Riesgo, incertidumbre y sensibilidad

o Fuentes de Incertidumbre

o Análisis de la sensibilidad

o Análisis de la propuesta de un negocio nuevo

o Tasas de rendimiento mínimas atractivas ajustadas por riesgo

o Reducción de la Vida útil

o Aplicaciones en hoja de calculo

Semana 3 Análisis probabilista del riesgo o Introducción

o La distribución de las variables aleatorias

o Evaluación de proyectos con variables aleatorias discretas

o Evaluación de proyectos con variables aleatorias continuas

o Evaluación de la incertidumbre mediante la simulación con método de Monte Carlo

o Desarrollo en computadora de la simulación con métodos de Monte Carlos

o Árboles de decisión

o Aplicaciones en la hoja de cálculo

Semana 4 Cambios de Precios y tipos de cambio o Cambios de precios

o Terminología y conceptos básicos

o Inflación, deflación diferencial de precios

o Estrategias de aplicación

o Tipos de cambio extranjeros y conceptos sobre el poder de compra

O Aplicaciones en hoja de cálculo.

Semana 5 Manejo de decisiones con atributos múltiples o Introducción

o Ejemplos de decisiones con atributos múltiples

o Selección de atributos

o Selección de una escala de medición

o Dimensionalidad del problema

o Modelos no compensatorios

o Modelos compensatorios

Semana 6 Parte II Gestión de Proyectos. Conceptos de la Administración de Proyectos. o Identificación de Necesidades y solicitud de propuestas

o Etapas de un proyecto: Planeación, Realización, Control y Cierre del Proyecto

Semana 7 Las personas: la clave para el éxito del proyecto o El Gerente de Proyectos

o El Equipo de Proyectos

o Desarrollo y efectividad del equipo de Proyectos

o Conflictos en los Proyectos

o Solución de Problemas

o Administración del Tiempo

Semana 8 Tipos de Organización de Proyectos o Organización de tipo Funcional

o Organización de tipo Proyectos o Organización de tipo Matricial

o Ventajas y Desventajas

Semana 9 Comunicación y Documentación del Proyecto o Comunicación Personal

o Escucha Efectiva

o Reuniones

o Presentaciones

o Informes

o Documentación del Proyecto y Control de Cambios

Semana 10 Planeación y Control del Proyecto o Objetivos del Proyecto

o Estructura de división del trabajo

o Matriz de Responsabilidades

o Desarrollo de la Red del Plan

Semana 11 Programación o Duración estimada de cada actividad

o Tiempo de Inicio y terminación del Proyecto

o Cálculos del Programa

Semana 12 Control del Programa o Proceso de Control del Proyecto

o Efectos del desempeño real del programa

o Incorporación de Cambios al Plan

o Actualización del programa del Proyecto

Semana 13 Consideraciones sobre recursos o Planeación con recursos restringidos

o Uso planeado de los recursos

o Nivelación de los Recursos

o Programación con recursos restringidos

Semana 14 Planeación y desempeño del Costo o Estimación del Costo del Proyecto

o Elaboración del Presupuesto del Proyecto

o Determinación del Costo real

o Análisis de Costos

Semana 15

o Costos Pronosticados

o Control del Costo

o Administración del Flujo de Efectivo

Semana 16

o Presentación de un proyecto completo (ejemplo real)

o Ejecución de proyectos. Licitaciones y contratos

o Puesta en marcha y cierre

Metodología de trabajo: Clase magistral (4 horas semana), clase práctica en aula de computo (cuando sea necesario) y trabajo autónomo de lecturas y talleres.

Actividad Fecha Porcentaje

Primer Momento 33 %

Estrategias Metodológicas Evaluación Primer momento Porcentaje

Parcial 60%

2 quizt 20%

Trabajo escrito 10%

exposición 10%

Actividad Fecha Porcentaje

Segundo Momento 33 %

Estrategias Metodológicas Evaluación Primer momento Porcentaje

Parcial 60%

2 quizt 20%

Trabajo escrito 10%

exposición 10%

Actividad Fecha Porcentaje

Tercer Momento 33 %

Estrategias Metodológicas Evaluación Primer momento Porcentaje

Parcial 60%

Trabajo final 30%

exposición 10%

RECURSOS: Bibliográficos: la Bibliografía debe ser definida por la comunidad académica del programa así:

Fuente guía: Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (Gía del PMBOOK). Cuarta edición. 2008. Lledó, Pablo y Rivarola, Gustavo. Gestión de Proyectos. Pearson Prentice Hall. 2007 Fuentes básicas: Miranda M., Juan José. Gestión de Proyectos. MM Editores, Quinta edición, Santafé de Bogotá, 2001. Varela, Rodrigo. Innovación Empresarial Arte y ciencia en la creación de empresas. Pearson Education, Santa Fé de Bogotá, 2001. Elements of project management. Plan, Schedule and Control. M. Spinner. Prentice Hall. 1981 - Técnicos y Tecnológicos: Video beam, Project del Microsoft, Excel y Visio. Para Constancia se firma (por el docente y los alumnos) por quienes hemos aceptado las condiciones anteriormente expuestas. _____________________________________ Docente Alumnos

Número Código Nombre y apellidos Firma