Comunicacion para principiantes. LINGUISTICA LENGUAJE COMUNICACION
Comunicacion
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COMUNICACIÓN
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Coordinadora: Magaly Barreno Celis
Asignatura:COMUNICACIÓN
«». ()
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Sílabo
Guía del docente
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Sistema de Evaluación
Estrategias
Contenidos
Competencias
Actitudes a Lograr
Datos Generales
Sílabo
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Datos Generales
Asignatura : ComunicaciónSemestre : 2016-IGrupo : Sección :Horas semanales: 09 Duración : 08 semanas.Docente : Magaly Barreno
Celis.
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Competencia
Comprende diversos textos con coherencia, cohesión, adecuación y actitud crítica, a través de estrategias efectivas que permitan fortalecer el hábito lector y valorar la lectura como medio para adquirir nuevos conocimientos.
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Estrategias
VIDEOS
DIAPOSITIVAS
TRABAJO INDIVIDUAL Y
GRUPAL
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Actitudes a lograrMuestran responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas demostrando puntualidad
Respetan las diferencias individuales y la opinión de los demás
Participa activamente en las actividades y servicios que ofrece CEPRE
1
2 3
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Promedio final(P1+P2/2)
Segunda unidad(EO+PC+T+P+R+AC/
6)
Primera unidad(EO+PC+T+P+AC/5)
Sistema de evaluación
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Los trabajos individuales y grupales serán presentados en la fecha indicada, de lo contrario el calificativo será CERO.
Se considerará aquellos aportes que expresen los estudiantes con coherencia y pertinencia.
Se evalúa cada cuatro semanas las capacidades.
Trabajos (T)
Evaluación oral (EO)
Evaluación parcial (P)
Puntualidad, responsabilidad, participación y respeto en las actividades académicas y actividades extracurriculares.
Actitudes (AC)
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4
1
2
3
Comprensión lectora II
Sesión Comprensión de lectura I.
Sesión
Sesión
Sesión
Ortografía I
Ortografía II
Contenidos
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La argumentación
Sesión Lectura interpretativa
Sesión
Sesión
Sesión
Lectura crítica
Redacción básica 8
5
6
7
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Cuentos seleccionados
Unidad I
Cuento 4“El milagro
secreto”
Cuento 3“El almohadón
de plumas”
Cuento 1“El profesor suplente”
Cuento 2“Los
merengues”
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Cuentos seleccionados
Unidad II
Cuento 8“El doblaje”
Cuento 7“El gato negro”
Cuento 5“La luz es como el agua”
Cuento 6“El corazón
delator”
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BIENVENIDA: NORMAS-SILABO
SESIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADTAREASESION 01\TAREAS CEPRE
2015.docx
EJE TRANSVERSAL:ROL DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO
Sesión 1:
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Sesión 2:
SESIÓN DE APRENDIZAJE: LECTURA- VIDEOSESION
ACTIVIDAD EN AULA
TAREA
TEMA TRANSVERSAL :MANEJO DE BIBLIOTECA VIRTUAL
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Sesión 3: SESIÓN DE
APRENDIZAJE: LECTURA
TALLER EN BIBLIOTECA FÍSICA : ELABORACIÓN
DE FICHAS.
TAREA
TEMA TRANSVERSAL: MANEJO DE TÉCNICAS DE LECTURA
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Sesión 4: SESIÓN DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD-examen parcial
TAREA
TEMA TRANSVERSAL: FORTALECIMIENTO DE CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Sesión 5:
TEMA TRANSVERSAL: USO DE SOFTWARE LIBRE
TAREA
SESIÓN DE APRENDIZAJE: LECTURA
ACTIVIDAD
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Sesión 6:
TAREA
ACTIVIDAD
TEMA TRANVERSAL: TÉCNICAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
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Sesión 7: SESIÓN DE
APRENDIZAJE: VIDEO
TAREAACTIVIDAD EN
AULA
TEMA TRANSVERSAL: ELABORACIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO TOMANDO COMO BASE LA
TEMÁTICA DE LA MONOGRAFÍA.
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Sesión 8:
SESIÓN DE APRENDIZAJE:
LECTURA- VIDEO
ACTIVIDAD-examen parcial
TAREA
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Guía del Docente
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
EXPLICACIÓN E IMPRESIÓN DEL SÍLABO
REGISTRO DE ASISTENCIA EN AULA VIRTUAL AL INICIAR
CLASES
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APLICACIÓN DEL PRE TEST EL MIÉRCOLES DE LA PRIMERA SEMANA Y
EL POST TEST EL MIÉRCOLES DE LA SÉTIMA SEMANA
UTILIZAR EL SISTEMA VIRTUAL Y MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES EL USO DEL SISTEMA TECNOLÓGICO
•Web estudiantes•Web docente•Blog•Facebook CEPRE
PORTAR SU CARPETA ACADÉMICA
DIARIAMENTE
• SÍLABO• GUÍA• SESIONES,• REGISTROS DE EVALUACIÓN,• MÓDULO• CONSOLIDADO DE CONTENIDOS• AGENDA DE ACTIVIDADES
![Page 25: Comunicacion](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070602/587be02c1a28ab834d8b7517/html5/thumbnails/25.jpg)
DESARROLLAR SEMANALMENTE LAS FICHAS DE LOS CUENTOS
SELECCIONADOS
REVISAR EL CONSOLIDADO DE
CONTENIDOS PERMANENTEMENTE
PARA CONSIDERAR LOS TEMAS TRANSVERSALES
![Page 26: Comunicacion](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070602/587be02c1a28ab834d8b7517/html5/thumbnails/26.jpg)
EL ESTUDIANTE QUE NO ASISTE A LA EVALUACIÓN
PARCIAL I DEBE SER EVALUADO A LA SIGUIENTE SEMANA SIN JUSTIFICACIÓN DE FALTAS POR DIRECCIÓN
REGISTRAR LAS NOTAS AL SISTEMA VIRTUAL EN UN PLAZO DE 48 HORAS
INCENTIVAR A PARTICIPAR EN
LAS ACTIVIDADES
INTEGRADORAS
• SERVICIOS OFRECIDOS POR CEPRE
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MOTIVAR PARA IMPRIMIR TODAS LAS TAREAS DE
LA WEB.
INGRESAR NOTAS ASISTENCIAS Y VERIFICAR PERMANENTEMENTE SU
PARTICIPACIÓN EN SERVICIOS.
MONITOREAR A LOS ESTUDIANTES TUTORIADOS,
SEGÚN LA ASIGNACIÓN: DEL 1 AL 12 INGRESAR SUS COMPORTAMIENTOS.
VERIFICACIÓN DE LA ASISTENCIA DE LOS
ESTUDIANTES DESPUÉS DEL RECESO.
![Page 28: Comunicacion](https://reader035.fdocuments.es/reader035/viewer/2022070602/587be02c1a28ab834d8b7517/html5/thumbnails/28.jpg)
MOTIVACIÓN PERMANENTE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
CUIDADO Y CONSERVACIÓN DE LOS EQUIPOS MULTIMEDIA
PRESENTACIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASE.
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
UN TEXTO ARGUMENTATIVO
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Gracias