LA COMUNICACION EFECTIVA Herramientas Para Mejorar La Comunicacion
Comunicacion
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COMUNICACIÓN
Coordinadora: Magaly Barreno Celis
Asignatura:COMUNICACIÓN
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Sílabo
Guía del docente
Sistema de Evaluación
Estrategias
Contenidos
Competencias
Actitudes a Lograr
Datos Generales
Sílabo
Datos Generales
Asignatura : ComunicaciónSemestre : 2016-IGrupo : Sección :Horas semanales: 09 Duración : 08 semanas.Docente : Magaly Barreno
Celis.
Competencia
Comprende diversos textos con coherencia, cohesión, adecuación y actitud crítica, a través de estrategias efectivas que permitan fortalecer el hábito lector y valorar la lectura como medio para adquirir nuevos conocimientos.
Estrategias
VIDEOS
DIAPOSITIVAS
TRABAJO INDIVIDUAL Y
GRUPAL
Actitudes a lograrMuestran responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas demostrando puntualidad
Respetan las diferencias individuales y la opinión de los demás
Participa activamente en las actividades y servicios que ofrece CEPRE
1
2 3
Promedio final(P1+P2/2)
Segunda unidad(EO+PC+T+P+R+AC/
6)
Primera unidad(EO+PC+T+P+AC/5)
Sistema de evaluación
Los trabajos individuales y grupales serán presentados en la fecha indicada, de lo contrario el calificativo será CERO.
Se considerará aquellos aportes que expresen los estudiantes con coherencia y pertinencia.
Se evalúa cada cuatro semanas las capacidades.
Trabajos (T)
Evaluación oral (EO)
Evaluación parcial (P)
Puntualidad, responsabilidad, participación y respeto en las actividades académicas y actividades extracurriculares.
Actitudes (AC)
4
1
2
3
Comprensión lectora II
Sesión Comprensión de lectura I.
Sesión
Sesión
Sesión
Ortografía I
Ortografía II
Contenidos
La argumentación
Sesión Lectura interpretativa
Sesión
Sesión
Sesión
Lectura crítica
Redacción básica 8
5
6
7
Cuentos seleccionados
Unidad I
Cuento 4“El milagro
secreto”
Cuento 3“El almohadón
de plumas”
Cuento 1“El profesor suplente”
Cuento 2“Los
merengues”
Cuentos seleccionados
Unidad II
Cuento 8“El doblaje”
Cuento 7“El gato negro”
Cuento 5“La luz es como el agua”
Cuento 6“El corazón
delator”
BIENVENIDA: NORMAS-SILABO
SESIÓN DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADTAREASESION 01\TAREAS CEPRE
2015.docx
EJE TRANSVERSAL:ROL DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO
Sesión 1:
Sesión 2:
SESIÓN DE APRENDIZAJE: LECTURA- VIDEOSESION
ACTIVIDAD EN AULA
TAREA
TEMA TRANSVERSAL :MANEJO DE BIBLIOTECA VIRTUAL
Sesión 3: SESIÓN DE
APRENDIZAJE: LECTURA
TALLER EN BIBLIOTECA FÍSICA : ELABORACIÓN
DE FICHAS.
TAREA
TEMA TRANSVERSAL: MANEJO DE TÉCNICAS DE LECTURA
Sesión 4: SESIÓN DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD-examen parcial
TAREA
TEMA TRANSVERSAL: FORTALECIMIENTO DE CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Sesión 5:
TEMA TRANSVERSAL: USO DE SOFTWARE LIBRE
TAREA
SESIÓN DE APRENDIZAJE: LECTURA
ACTIVIDAD
Sesión 6:
TAREA
ACTIVIDAD
TEMA TRANVERSAL: TÉCNICAS DE LECTURA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA
Sesión 7: SESIÓN DE
APRENDIZAJE: VIDEO
TAREAACTIVIDAD EN
AULA
TEMA TRANSVERSAL: ELABORACIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO TOMANDO COMO BASE LA
TEMÁTICA DE LA MONOGRAFÍA.
Sesión 8:
SESIÓN DE APRENDIZAJE:
LECTURA- VIDEO
ACTIVIDAD-examen parcial
TAREA
Guía del Docente
PRESENTACIÓN DEL DOCENTE
EXPLICACIÓN E IMPRESIÓN DEL SÍLABO
REGISTRO DE ASISTENCIA EN AULA VIRTUAL AL INICIAR
CLASES
APLICACIÓN DEL PRE TEST EL MIÉRCOLES DE LA PRIMERA SEMANA Y
EL POST TEST EL MIÉRCOLES DE LA SÉTIMA SEMANA
UTILIZAR EL SISTEMA VIRTUAL Y MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES EL USO DEL SISTEMA TECNOLÓGICO
•Web estudiantes•Web docente•Blog•Facebook CEPRE
PORTAR SU CARPETA ACADÉMICA
DIARIAMENTE
• SÍLABO• GUÍA• SESIONES,• REGISTROS DE EVALUACIÓN,• MÓDULO• CONSOLIDADO DE CONTENIDOS• AGENDA DE ACTIVIDADES
DESARROLLAR SEMANALMENTE LAS FICHAS DE LOS CUENTOS
SELECCIONADOS
REVISAR EL CONSOLIDADO DE
CONTENIDOS PERMANENTEMENTE
PARA CONSIDERAR LOS TEMAS TRANSVERSALES
EL ESTUDIANTE QUE NO ASISTE A LA EVALUACIÓN
PARCIAL I DEBE SER EVALUADO A LA SIGUIENTE SEMANA SIN JUSTIFICACIÓN DE FALTAS POR DIRECCIÓN
REGISTRAR LAS NOTAS AL SISTEMA VIRTUAL EN UN PLAZO DE 48 HORAS
INCENTIVAR A PARTICIPAR EN
LAS ACTIVIDADES
INTEGRADORAS
• SERVICIOS OFRECIDOS POR CEPRE
MOTIVAR PARA IMPRIMIR TODAS LAS TAREAS DE
LA WEB.
INGRESAR NOTAS ASISTENCIAS Y VERIFICAR PERMANENTEMENTE SU
PARTICIPACIÓN EN SERVICIOS.
MONITOREAR A LOS ESTUDIANTES TUTORIADOS,
SEGÚN LA ASIGNACIÓN: DEL 1 AL 12 INGRESAR SUS COMPORTAMIENTOS.
VERIFICACIÓN DE LA ASISTENCIA DE LOS
ESTUDIANTES DESPUÉS DEL RECESO.
MOTIVACIÓN PERMANENTE EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
CUIDADO Y CONSERVACIÓN DE LOS EQUIPOS MULTIMEDIA
PRESENTACIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASE.
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
UN TEXTO ARGUMENTATIVO
Gracias