CONSIDERACIONES GENERALES

COMUNICACIÓN EDUCATIVA I

CONSIDERACIONES SOBRE LA CONDUCTA VERBAL

1.- Las palabras son etiquetas de los objetos

Fíjate que la

vecina se puso a dieta

Pero si estaba

bien gorda…

¡ LAS COSAS NO APARENTAN LO QUE

SON!

¡NO HA QUE DEJARSE GUIAR POR LO QUE DICEN DE LOS DEMÁS

Te voy a presentar a un

muchacho supero lindo

2.- El significado de las palabras reside en el uso que les da una

comunidad

La comunicacion de las palabras reside

en el uso que le da una comunidad

v

Buki?!! Hooo sera que le hablo Marco

antonio solis el “buki”, no

puedo creerlo

Buki se le dice a un niño en sonora y en diferentes estados, cuando aqui en tijuana se le conoce Como niño, esto se puede mal interpretar dependiendo el origen de la persona.

No entiendo por qué las palabras son tan

diferentes en el sur de las del norte, ¿Por qué se le

dice mocoso a un plebe? ¿Será porque está lleno de

mocos o porque así le dicen ellos a los morros, como dicen en Tijuana?…

3.- Las palabras tienen acepciones múltiples

Pulmonía

4.-El lenguaje es autorreflexivo

Distorsión de la realidad

El pizarrón es verde .

¿Pero es gris?

No tiene relación con el mundo real

Ya no se ni que

decir

Ya no se ni que

decir

Seleccionar palabra y frases

Que sea comprensible

Mayor comunicación

Facilita la comunicación y comprensión

5.- No podemos decir o saber todo acerca de todo

REALMENTE LO SABES TODO?Leer

Vale mas decir la verdad..

Informatey

aprende Siempre duda

Crea tus conclusiones

Piénsalo 2 veces

Todo el mundo duda al no saber

No creas ser un sabelotodo

CONSIDERACIONES SOBRE LA PERCEPCIÓN

1.-El mundo es un producto del que percibe y de lo que se

percibe

El mundo es un producto del que percibe y de lo que se percibe….

NUESTRAS NECESIDADES

NUESTROS VALORES

NUESTRA PERCEPCIÓN

2.-La percepción implica la selección de detalles

La percepción implica la selección de

detalles.

PERCEPCIÓN: La forma en que nuestro cerebro organiza lo que está visualizando para interpretarlo.

El sentido es una vía fisiológica particular que responde a un tipo de energía especifica.

Todos recibimos estímulos mediante las sensaciones, a través de cada uno de los 5 sentidos.

CONSIDERACIONES SOBRE LA COMUNICACIÓN

1.-La comunicación es un proceso

Proceso de la comunicación

•Fenómeno natural.

Oscar pide de comer cuando es bebe.

Antes de comer.

Comiendo.

Después de comer.

Oscar pide de comer cuando es

un infante.

Antes de comer.

comiendo

Después de comer.

2.- La comunicación es inevitable

La comunicación no sólo existe entre 2 o más personas sino también con

nosotros mismos

3.- La comunicación es irreversible

Comunicación irreversibleNo

sirve

s pa

ra n

ada

Ay Gordo!

Motivación

Muy Buen

gol!! Bien

hecho

Sii lo hice muy bien (:

!

CÁLLATE

¡Muy bien Hijo

Gracias Mamá

4.- El propósito fundamental de cualquier interacción es lograr

mayor comunicación

EL PROPÓSITO FUNDAMENTA

L DE CUALQUIER

INTERACCION ES LOGRAR

MAYOR COMUNICACIÓN

.

•EXISTIENDO UN PROPÓSITO PARA LA COMUNICACIÓN Y UNA RESPUESTA POR PRODUCIRSE, EL COMUNICADOR DESEA QUE SU COMUNICACIÓN TENGA ALTA FIDELIDAD.

LA PALABRA FIDELIDAD ES

EMPLEADA AQUÍ EN EL SENTIDO DE

QUE EL COMUNICADOR HA

DE LOGRAR LO QUE DESEA

UNA FUENTE DE COMUNICACIÓN, EN UN MENSAJE DESTINADO A PRODUCIR LA RESPUESTA ESPERADA Y NO LA INCORRECTA.

Factores para que haya mayor comunicación .1: Sus habilidades comunicativas.2: Sus actitudes.3: Su nivel de conocimiento.4: La posición que ocupa dentro de un determinado sistema socio – cultural.

5.- La comunicación interpersonal oral acontece en

dos niveles

Ejemplos de comunicación verbal:

Ejemplos de comunicación no verbal:

6.- La comunicación interpersonal nos afecta y es

afectada por nosotros mismos

Hoy me siento MUY FELIZ,

me veo MUY BIEN

Hoy NO me siento bien, ¿me veré bien

hoy?

TU DECIDES

7.- El espacio físico puede tener una influencia importante en la

comunicación.

Espacios Lineales, Rígidos, que acentúan las Diferencias…

Generan comunicación Lineal, Rígida,y que acentúa las Diferencias…

Después de años de ser alumnos pasivos…..mientras el profe “da” su clase…

Después de años de ser alumnos pasivos…..mientras el profe “da” su clase…

!!Ya me picó un mosco¡¡

!!Ya me picó un mosco¡¡

Me quedé dormida un rato y nadie se dio cuenta:::

Juan e Imelda se aman ♥

Para ComunicarnosHay que Conocernos, Vernos, Escucharnos….

Sólo así podemos Colaborar y Aprender Significativamente.

APRENDER

Gracias por construir, colaborar y

• Presentación elaborada en colaboración por los alumnos de 1er cuatrimestre de Pedagogía, turno matutino, de Universidad Univer Tijuana.

• http://pedagogiahabla.blogspot.com