ADMINISTRACION, FINANZAS Y NEGOCIOS GLOBALES

EL TEXTO ARGUMENTATIVO

CURSO : COMUNICACIÓN II

CICLO : II

ALUMNO: ANGEL GUSTAVO LOZANO HUETT.

TUTOR : OSCAR LUQUE CORIMAYHUA.

2013

DEDICATORIA

La presente Monografía está dedicada a la UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP, por inculcar en nosotros el deseo y afán por la investigación. Así como también agradecer a mi familia por ser un pilar importante en mi vida y por el apoyo que me brindan para lograr ser un profesional de éxito.

ÍNDICE

CAPITULO 1: Texto Argumentativo.

CAPITULO 2: Tipos de Argumento Según el Modo del Razonamiento.

2.1 Argumento Lógico-Racional.

2.2 Argumento Emotivo-Afectivo.

CAPITULO 3: Las Características Lingüísticas Del Texto Argumentativo.

3.1 Plano Morfosintáctico.

3.2 Plano Léxico – Semántico.

3.3 Plano Textual.

CAPITULO 4: Partes Principales del Texto Argumentativo.

4.1 Tesis o Punto de Partida.

4.2 Argumentación.

4.3 Conclusión.

CAPITULO 5: Tipos de Recursos Argumentativos.

5.1 Cita de Autoridad.

5.2 Cita de Modo.

5.3 Cita Textual.

5.4 Cita Refutatoria.

5.5 Ejemplificación.

5.6 Generalización.

5.7 Estadísticas.

5.8 Enumeración.

5.9 Oposición.

5.10 Argumentativo – Retorico.

5.11 Reformulación.

5.12 Pregunta Retorica.

CAPITULO 6: Conectores Argumentativos.

CONCLUSIONES.

BIBLIOGRAFÍA.

ANEXOS.

INTRODUCCION

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas

con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad puede ser probar o

demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir

al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.

La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro,

suele combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a

mostrar, la argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas.

Por ello, en un texto argumentativo además de la función apelativa presente

en el desarrollo de los argumentos, aparece la función referencial, en la

parte en la que se expone la tesis.

La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos,

especialmente en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria

política y judicial, en los textos periodísticos de opinión y en algunos

mensajes publicitarios. En la lengua oral, además de aparecer con

frecuencia en la conversación cotidiana (aunque con poco rigor), es la

forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas.

CAPITULO 1: TEXTO ARGUMENTATIVO

El texto argumentativo, también llamado "discurso argumentativo", hace referencia

tanto a la expresión corporal o escrita como a la teatral. En ambos casos, el texto

argumentativo tiene como objetivo "atacar" o defender una opinión mediante

justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La

finalidad del emisor puede ser probar o demostrar una idea o tesis, refutar la

contraria, o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados

comportamientos, hechos o ideas no razonables.

La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado puro y suele

combinarse con la exposición. Mientras la exposición se limita a mostrar, la

argumentación intenta demostrar, convencer o cambiar ideas. Por ello, en un texto

argumentativo además de la función apelativa presente en el desarrollo de los

argumentos, aparece la función referencial, en la parte en la que se expone la

tesis.

La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en

los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en los

textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua

oral, además de aparecer con frecuencia en la conversación cotidiana (aunque

con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas

redondas.

Los textos argumentativos son aquellos en los que el emisor tiene como intención

comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado

tema. En tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo,

aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar

(lo que implica que casi siempre haya también), existe implícitamente en ellos

también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo.

CAPITULO 2: TIPOS DE ARGUMENTOS SEGÚN EL MODO DE RAZONAMIENTO

2.1) Argumento Lógico-Racional.

Razonamiento por la analogía. Se establece una semejanza entre dos conceptos,

seres o cosas diferentes. Se deduce que lo que es válido para uno es válido para

otros.

Ejemplo: María y José son alegres, respetuosos, responsables y estudian dos

horas todos los días. María obtiene altas calificaciones. Tesis: José también

obtiene altas calificaciones.

Razonamiento por generalización. A partir de varios casos similares, se genera

una tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.

Ejemplo: Pablo Neruda, Vicente Huidobro y Gabriela Mistral son excelentes

poetas. Todos ellos son chilenos. Tesis: Los poetas chilenos son excelentes.

Razonamiento por signos o sintomáticos. Se utilizan indicios o señales para

establecer la existencia de un fenómeno.

Ejemplo: A Vanessa ya no le interesan las fiestas, pasa mucho tiempo en su casa,

lee muchas novelas de amor. Tesis: Vanessa está enamorada.

Razonamiento por causa. Se establece una conexión causal entre dos hechos que

fundamentan la tesis.

Ejemplo: La carne de ballena es muy codiciada. Las ballenas fueron cazadas

indiscriminadamente y, a pesar de la existencia de leyes de protección, aún se les

cazan. Tesis: Las ballenas están en peligro de extinción.

2.2) Argumento Emotivo-Afectivo.

Se dirige a los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y temores con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo. Uso del criterio de autoridad. Se alude a la opinión de expertos en el tema o personajes consagrados para sustentar la tesis. Argumentos por lo concreto. Se emplean ejemplos familiares a los oyentes porque les afecta directamente. Confianza del emisor. Se apela a la confianza que inspira el mismo emisor y a la credibilidad que se le debe.

Argumento-eslogan. Es una frase hecha que se repite constantemente y resume un tema o invita a creer en lo que se dice.

Recursos de la fama. Corresponde a la utilización de la imagen pública o palabra de un personaje bien valorado socialmente.

Fetichismo de masas. Se sustenta en la idea de que la mayoría elige lo correcto o tiene la opinión acertada.

Uso de prejuicio. Utiliza una creencia generalizada y no demostrada como argumento de una tesis.

Recurso a la tradición. La idea expuesta se apoya en una tradición cuyo valor no se cuestiona ni se discute.

"" recurso a la humanidad "" ayuda ala expresión de una persono corporal a escrita

CAPITULO 3: LAS CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO.

Éstas dependen de una serie de factores contextuales que varían de un texto a

otro. El tema es también determinante en la aparición de unos rasgos lingüísticos

específicos. Pese a las peculiaridades de cada género y texto en particular, todos

los textos suelen presentar unos rasgos comunes. Veámoslos en el siguiente

apartado:

3.1 Plano Morfosintáctico:

o La persona gramatical puede ser primera persona del singular,

primera del plural o impersonal

o El receptor o destinatario es el verdadero protagonista, pues la

finalidad es influir en su forma de pensar y de actuar.

o Los rasgos lingüísticos que manifiestan una valoración subjetiva del

emisor son: adjetivos explicativos, adverbios que expresan duda,

recursos estilísticos, ...

3.2 Plano Léxico-Semántico:

o A diferencia de los expositivos, en los argumentativos predominan la

connotación.

3.2 Plano Textual:

o Presencia de conectores textuales que expresan contraste u oposición.

Estructuras sintácticas adversativas condicionales, concesivas.

CAPITULO 4: PARTES PRINCIPALES DEL TEXTO ARGUMENTATIVO.

El texto Argumentativo consta de tres partes principales como consta a

continuación:

4.1 Tesis o Punto De Partida:

Tiene como finalidad presentar el tema sobre el que se argumenta, captar la

atención del destinatario y despertar en él el interés y una actitud favorable.

Exposición de la tesis

La tesis es la postura que se mantiene ante el tema. Puede aparecer al principio o

al final del texto y es el núcleo de la argumentación.

Una tesis puede ser una opinión subjetiva, en el caso de la argumentación

informal; en cambio, si se trata de un trabajo académico de investigación, la tesis

tiene que ser una hipótesis científica. Cabe destacar que una tesis que no se

apoye en argumentos racionales no constituye una argumentación académica.

Solamente los datos objetivos o las afirmaciones demostrables científicamente

constituyen argumentos válidos en un texto científico-técnico.

Al defender una opinión suele adoptarse una de estas tres posturas

argumentativas:

a) Postura positiva: el emisor-argumentador aporta argumentos que apoyan su

tesis (argumentación positiva o de prueba).

b) Postura negativa: se ofrecen razones que refutan o rechazan argumentos

contrarios al propio punto de vista (argumentación negativa o de refutación).

c) Postura ecléctica: se aceptan algunas razones ajenas (concesiones) y se

aportan argumentos propios.

4.2 Argumentación:

Una vez expuesta la tesis, empieza la argumentación propiamente dicha. Se trata

bien de justificar la tesis con la presentación de pruebas y argumentos variados

(argumentación positiva), refutar la tesis contraria, o admitir algún argumento

contrario (concesión) para contra argumentar.

Con el objetivo de lograr persuadir al destinatario, el emisor puede desplegar una

serie de estrategias argumentativas. Puede recurrir a las citas de autoridad y a la

ejemplificación, a la analogía, a la exposición de las causas y las consecuencias

que comporta la adopción de sus ideas, al refuerzo de su opinión mediante datos

objetivos (como, por ejemplo, resultados estadísticos o sondeos), o a la discusión

y desestimación de posibles objeciones a la tesis adoptada.

4.3 Conclusión:

Se recuerda al interlocutor la tesis, las partes más relevantes de lo expuesto y se

insiste en la posición argumentativa adoptada.

CAPITULO 5: TIPOS DE RECURSOS ARGUMENTATIVOS

5.1 Cita De Autoridad. Es la inclusión de una voz (de personas o de instituciones) especializada o respetable (esto es, prestigiosa o autorizada), que se suma a la del emisor y que funciona como garante de su postura.

5.2 Cita De Modo. Es el recurso a partir del cual se introducen en el texto las palabras de otro que generalmente es entendido o competente en el tema del cual trata el texto. Generalmente van entre " " (comillas).

5.3 Cita Textual. Es un recurso en el cual se introducen palabras de otras personas en el texto pero no con el fin de avalar lo que se dice, sino con el objetivo de ilustrar o mostrar determinada característica en el texto. Generalmente se utiliza en textos que se relacionan con lo literario.

5.4 Cita Refutatoria. Es el recurso a partir del cual se introducen palabras de otras personas que opinan lo contrario a la hipótesis. Dichas palabras serían refutadas o contra argumentadas posteriormente.

5.5 Ejemplificación. Es el recurso a partir del cual se da un caso concreto y específico sobre el tema tratado en el texto con el objetivo de explicar o ilustrar lo que se quiere decir.

5.6 Generalización. Es el recurso a partir del cual se habla de manera global con respecto a determinada característica compartida por un grupo de personas o por una entidad abstracta.

5.7 Estadísticas. Es el recurso por el cual se da un caso donde aparecen números, promedios, porcentajes, etc.

5.8 Enumeración. Es el recurso por el cual se dan varios hechos, adjetivos, sustantivos, etc a enumerar.

5.9 Oposición. Es el recurso por el cual se oponen dos o más antónimos.

5.10 Argumentativo/Retórico. Es parecida a la oposición, es el recurso por el cual se diferencian dos sinónimos.

5.11 Reformulación. Es el recurso por el cual se vuelve a explicar la idea utilizando otras palabras.

5.12 Pregunta Retórica. No espera respuesta, sólo promueve y dirige una reflexión.

CAPITULO 6: CONECTORES ARGUMENTATIVOS.

De estructura: Primer lugar, finalmente, a propósito.

Aditivos, consecutivos y contra argumentativos: además, incluso, por lo

tanto, así pues, sin embargo, no obstante, a pesar de, si bien, pero, ahora

bien, con todo, aun así, de todas formas.

Re formuladores: es decir, de todas formas, a saber, osea, mejor dicho,

más bien, de cualquier modo, en cualquier caso, en pocas palabras, en

conclusión,

Refuerzos: en realidad, en el fondo, por ejemplo, de hecho, en particular.

CONCLUSIONES

1) El Texto Argumentativo tiene como fin probar o demostrar una idea o tesis.

2) Es determinante en la aparición de rasgos lingüísticos.

3) La Argumentación se combina con la exposición para no solo mostrar , sino

para convencer y demostrar.

4) Posee dos características lingüísticas principales, como son el plano

morfosintáctico, el plano léxico – semántico y el plano textual.

5) El Texto Argumentativo consta de tres parte : la tesis, la argumentación y la

conclusión

6) Así como también posee doce tipos de recursos argumentativos, como, cita de

autoridad. Cita de modo, etc.

7) En el texto argumentativo se conocen cuatro tipos de conectores

argumentativos, como por ejemplo el de estructura, de aditivos, etc.

BIBLIOGRAFIA

Libros:

1) Fernández de Yacubsohn M. (1980) Lengua y literatura española, Buenos Aires, Editorial Kapelusa.

2) Gutiérrez M. (1986) Lenguaje 5, Lima, Editorial Quilca S.R.Ltda.

3) Dávila J. (1972) Castellano 3, Lima, Editorial Bruño.

Información Virtual:

1) Teide (2010) El texto argumentativo, consultado el 02/05/2013, en

www.materiales de lengua.org/Lengua/tipología/…/argumentación.htm.

2) M. andel (2008) El texto argumentativo-lengua, consultado el 03/05/2013,

en www.wordpedia.com/el-texto-argumentativo/. .

3) Bligoo (2008) El texto argumentativo-lengua y literatura, consultado el

03/05/2013, en www.lengua y literatura259.bligoo.com.ar/eltexto-

argumentativo /. .

Anexos: