comunicacion_salida1_baja.pdf
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Salida 1 1 1 Salida Demostrando lo que aprendimos COMUNICACIÓN Nombre Sección N . o de orden 4 . o grado Primaria 13
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Salida 1
1
1 Salida
Demostrando lo que aprendimos
COMUNICACIN
Nombre
SeccinN .o de orden
4.ogradoPrimaria
13
-
Cuarto grado primaria
2
Ahora puedes empezar.
Salida 1
3
Lee con atencin el siguiente cuento.
En un pueblo de los Andes, viva la pastorcita Antushca junto a su abuelita. Cada maana, Antushca llevaba a pastar sus ovejas al campo y volva al atardecer. Su abuelita, mientras tanto, se quedaba en casa esperndola con una caliente comida.
Un da, una terrible sequa afect al pueblo de Antushca. No haba lluvias, los sembros se secaron y pronto los alimentos se fueron acabando. Las personas y los animales empezaron a pasar hambre. Los pobladores salan a lugares lejanos en busca de alimentos y lo poco que encontrabanlo compartan entre todos los del pueblo.
Antushca y el misterio del Auqui
Una maana, Antushca sali con sus flacas ovejas en busca de agua hacia un pequeo manantial en lo alto de una montaa. Al llegar al lugar, sus ovejitas se atropellaban al beber el agua y la nia trataba de ordenarlas. Cuando de pronto escuch una voz:
Nia linda, tengo mucha sed. Podras darme un poco de agua?
Antushca volte y vio a un anciano. Rpidamente, la nia recogi agua juntando sus manos y lo ayud a beber. Tambin le invit el poco de cancha que an tena.
El anciano se despidi de ella y le dijo:
Eres una nia muy buena. Por eso, en agradecimiento, tu pueblo y t no volvern a pasar hambre y se alej.
Antushca se acerc al manantial para poder beber ella tambin. De repente, mientras beba, vio en las aguas la imagen de los campos de su pueblo llenos de plantas y flores. Era una visin.
La nia, muy asombrada, regres a su casa y le cont a su abuelita lo sucedido. La abuelita le dijo:
Ay, Antushca! Ese anciano era un Auqui, el espritu de las montaas. Lo que viste en el manantial le pasar a nuestro pueblo. Como fuiste buena con l, seguro nos va a premiar a todos.
Y as fue. A los pocos das empez a llover y los pobladores sembraron sus tierras nuevamente. Pronto, todo se llen de verdor y hubo alimentos. Desde ese momento, el pueblo de Antushca ya no sufri ms.
Adaptacin de un cuento de Pedro Legua Crdoba
Ahora puedes empezar.
-
Salida 1
3
Lee con atencin el siguiente cuento.
En un pueblo de los Andes, viva la pastorcita Antushca junto a su abuelita. Cada maana, Antushca llevaba a pastar sus ovejas al campo y volva al atardecer. Su abuelita, mientras tanto, se quedaba en casa esperndola con una caliente comida.
Un da, una terrible sequa afect al pueblo de Antushca. No haba lluvias, los sembros se secaron y pronto los alimentos se fueron acabando. Las personas y los animales empezaron a pasar hambre. Los pobladores salan a lugares lejanos en busca de alimentos y lo poco que encontrabanlo compartan entre todos los del pueblo.
Antushca y el misterio del Auqui
Una maana, Antushca sali con sus flacas ovejas en busca de agua hacia un pequeo manantial en lo alto de una montaa. Al llegar al lugar, sus ovejitas se atropellaban al beber el agua y la nia trataba de ordenarlas. Cuando de pronto escuch una voz:
Nia linda, tengo mucha sed. Podras darme un poco de agua?
Antushca volte y vio a un anciano. Rpidamente, la nia recogi agua juntando sus manos y lo ayud a beber. Tambin le invit el poco de cancha que an tena.
El anciano se despidi de ella y le dijo:
Eres una nia muy buena. Por eso, en agradecimiento, tu pueblo y t no volvern a pasar hambre y se alej.
Antushca se acerc al manantial para poder beber ella tambin. De repente, mientras beba, vio en las aguas la imagen de los campos de su pueblo llenos de plantas y flores. Era una visin.
La nia, muy asombrada, regres a su casa y le cont a su abuelita lo sucedido. La abuelita le dijo:
Ay, Antushca! Ese anciano era un Auqui, el espritu de las montaas. Lo que viste en el manantial le pasar a nuestro pueblo. Como fuiste buena con l, seguro nos va a premiar a todos.
Y as fue. A los pocos das empez a llover y los pobladores sembraron sus tierras nuevamente. Pronto, todo se llen de verdor y hubo alimentos. Desde ese momento, el pueblo de Antushca ya no sufri ms.
Adaptacin de un cuento de Pedro Legua Crdoba
Ahora puedes empezar.
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Cuarto grado primaria
4
Ahora responde las preguntas:
En el campo. En el pueblo. En los sembros. En la montaa.
Dnde quedaba el manantial al que fue Antushca? Encierra la respuesta correcta.1.
Coloca los nmeros 1, 2 y 3 para indicar el orden en que ocurrieron los hechos.2.
Antushca bebi agua del manantial.
Las ovejas bebieron agua del manantial.
El anciano bebi agua del manantial con ayuda de Antushca.
Por qu el Auqui hizo que lloviera nuevamente en el pueblo? Marca con una X la respuesta correcta.
3.
Porque los pobladores siempre compartan.
Porque Antushca fue buena con el anciano.
Porque Antushca encontr el manantial.
Porque la abuelita de Antushca rez.
a
b
c
d
Salida 1
5
Une con una lnea la pregunta con la respuesta correcta.4.
Era agradecido.
Era amable.
Era trabajador.
Era preocupado.
Cmo era el Auqui?
Te parece que Antushca actu bien al ayudar a beber al anciano? Marca con una X lo que piensas.
Por qu? Explica tu respuesta.
5.
S No
-
Salida 1
5
Une con una lnea la pregunta con la respuesta correcta.4.
Era agradecido.
Era amable.
Era trabajador.
Era preocupado.
Cmo era el Auqui?
Te parece que Antushca actu bien al ayudar a beber al anciano? Marca con una X lo que piensas.
Por qu? Explica tu respuesta.
5.
S No
-
Cuarto grado primaria
6
Los juegos tradicionales
Los juegos tradicionales son los juegos infantiles clsicos que se realizan solo con el propio cuerpo o con materiales fcilmente disponibles en nuestro entorno.
Trompo
Trompo, bolitas
Trompo, bolitas, escondidas
Trompo, bolitas, tumbalatas, escondidas
Trompo
Trompo
Ninguno
Ninguno
Bolitas, tumbalatas, escondidas, chapadas
Tumbalatas, escondidas
Tumbalatas
Ninguno
Edades de las personas que respondieron las preguntas
Qu juegos tradicionales
conocieron en su infancia?
Qu juegos tradicionales
practican actualmente?
Qu juegos tradicionales no han practicado hasta ahora?
De 7 a 12 aos
De 13 a 18 aos
De 19 a 25 aos
De 26 a 40 aos
En el curso de Matemtica, Martn y sus compaeros hicieron una encuesta a nios, jvenes y adultos sobre la prctica de algunos juegos tradicionales. Al final, Martn y sus amigos hicieron este cuadro comparativo.
Salida 1
7
Ahora responde las preguntas:
Cul es el juego tradicional que NO ha sido practicado hasta ahora por las personas de 19 a 25 aos? Marca con una X la respuesta correcta.
Segn el cuadro, de qu edad son las personas que conocieron mayor cantidad de juegos tradicionales en su infancia? Marca con una X la respuesta correcta.
6.
8.
Bolitas.
Trompo.
Tumbalatas.
Escondidas.
De 7 a 12 aos.
De 13 a 18 aos.
De 19 a 25 aos.
De 26 a 40 aos.
Une con una lnea la pregunta con la respuesta correcta.7.
Bolitas.
Trompo.
Tumbalatas.
Escondidas.
Qu juego han jugado todas las personas
encuestadas?
a
b
c
d
a
b
c
d
-
Salida 1
7
Ahora responde las preguntas:
Cul es el juego tradicional que NO ha sido practicado hasta ahora por las personas de 19 a 25 aos? Marca con una X la respuesta correcta.
Segn el cuadro, de qu edad son las personas que conocieron mayor cantidad de juegos tradicionales en su infancia? Marca con una X la respuesta correcta.
6.
8.
Bolitas.
Trompo.
Tumbalatas.
Escondidas.
De 7 a 12 aos.
De 13 a 18 aos.
De 19 a 25 aos.
De 26 a 40 aos.
Une con una lnea la pregunta con la respuesta correcta.7.
Bolitas.
Trompo.
Tumbalatas.
Escondidas.
Qu juego han jugado todas las personas
encuestadas?
a
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d
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Cuarto grado primaria
8
De 7 a 12 aos
De 13 a 18 aos
De 19 a 25 aos
De 26 a 40 aos
Para qu fue hecho este cuadro? Marca con una X la respuesta correcta.
Como puedes ver en el cuadro, Martn y sus compaeros decidieron presentar los datos de su encuesta en cuatro filas distintas:
9.
10.
Para ordenar las respuestas de una encuesta.
Para convencernos de una opinin.
Para explicarnos un proceso.
Para hacernos las preguntas de una encuesta.
Por qu crees que lo hicieron de esa manera?
a
b
c
d
Salida 1
9
11 AGOSTO DE 2013 La Rosaleda -
La beb chimpanc Carla, que es uno de los animales ms queridos en el zoolgico de La Rosaleda, va a cumplir 1 ao de edad este jueves 15 de agosto. El zoolgico va a celebrar su cumpleaos con una gran fiesta el sbado 17 de agosto. Carla va a recibir una torta de pltanos (el pltano es su fruta favorita). Tambin habr una torta gigante que se compartir con todos los nios que asistan a la fiesta.
La directora del zoolgico deLa Rosaleda, la seora Tefila Soto, coment que Carla es probablemente uno de los animales que ms veces ha sido fotografiado por los visitantes, junto al hipoptamo Olga y a la sachavaca Edwin.
Carla lleg del Congo, un pas de frica, hace seis meses. Se haba quedado sin su pap y su mam, y la agencia de proteccin de animales buscaba a alguien que la adoptara. Cuando la seora Soto y su asistente Ral Reao se enteraron, hicieron los trmites para que la beb chimpanc pudiera venir y quedarse.
Desde su llegada, Carla supo ganarse el cario de todos los vecinos de La Rosaleda. Le encantan los nios. Cuando vienen a visitarla, demuestra sus grandes habilidades haciendo equilibrio sobre una cuerda y dando volteretas de un lado al otro.
(Ada
ptad
o de
http
://di
ario
corre
o.pe
/ultim
as/n
otici
as/5
7681
66/e
dicio
n+lim
a/ca
rla-c
eleb
rara
-sus
-40-
anos
-en-
el-p
arqu
e-de
)
Carla cumple 1 ao!
Los nios de tercer grado del colegio de La Rosaleda van a visitar el zoolgico de su localidad. Antes de ir, la maestra les ha pedido que investiguen qu animales van a encontrar ah. La siguiente noticia les llam mucho la atencin.
-
Salida 1
9
11 AGOSTO DE 2013 La Rosaleda -
La beb chimpanc Carla, que es uno de los animales ms queridos en el zoolgico de La Rosaleda, va a cumplir 1 ao de edad este jueves 15 de agosto. El zoolgico va a celebrar su cumpleaos con una gran fiesta el sbado 17 de agosto. Carla va a recibir una torta de pltanos (el pltano es su fruta favorita). Tambin habr una torta gigante que se compartir con todos los nios que asistan a la fiesta.
La directora del zoolgico deLa Rosaleda, la seora Tefila Soto, coment que Carla es probablemente uno de los animales que ms veces ha sido fotografiado por los visitantes, junto al hipoptamo Olga y a la sachavaca Edwin.
Carla lleg del Congo, un pas de frica, hace seis meses. Se haba quedado sin su pap y su mam, y la agencia de proteccin de animales buscaba a alguien que la adoptara. Cuando la seora Soto y su asistente Ral Reao se enteraron, hicieron los trmites para que la beb chimpanc pudiera venir y quedarse.
Desde su llegada, Carla supo ganarse el cario de todos los vecinos de La Rosaleda. Le encantan los nios. Cuando vienen a visitarla, demuestra sus grandes habilidades haciendo equilibrio sobre una cuerda y dando volteretas de un lado al otro.
(Ada
ptad
o de
http
://di
ario
corre
o.pe
/ultim
as/n
otici
as/5
7681
66/e
dicio
n+lim
a/ca
rla-c
eleb
rara
-sus
-40-
anos
-en-
el-p
arqu
e-de
)
Carla cumple 1 ao!
Los nios de tercer grado del colegio de La Rosaleda van a visitar el zoolgico de su localidad. Antes de ir, la maestra les ha pedido que investiguen qu animales van a encontrar ah. La siguiente noticia les llam mucho la atencin.
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Cuarto grado primaria
10
Por qu Carla lleg al zoolgico de La Rosaleda?13.
Ahora responde las preguntas:
Recuerdas quines son? Relaciona los nombres con su descripcin.11.
Es el hipoptamo del zoolgico.
Es la sachavaca del zoolgico.
Es el asistente del zoolgico.
Es la directora del zoolgico.
Tefila
Edwin
Olga
Ral
Carla llega al zoolgico deLa Rosaleda.
Carla cumple un ao en el zoolgico de
La Rosaleda.
El zoolgico celebra la fiesta de
cumpleaos de Carla.
Carla pierdea su pap
y a su mam.
Marca con una X el recuadro de lo que sucedi primero.12.
a b c d
Salida 1
11
De qu trata el texto que has ledo? Marca con una X la respuesta correcta.
14.
De la vida de Carla antes de que llegara al zoolgico de La Rosaleda.
Del cumpleaos de Carla, la chimpac del zoolgico.
De las habilidades de Carla para dar volteretas y hacer equilibrio.
De los animales ms queridos del zoolgico de La Rosaleda.
Para convencer de una idea.
Para opinar sobre un hecho.
Para describir un comportamiento.
Para qu se hizo este texto? Marca con una X la respuesta correcta.
15.
Para narrar un hecho.
a
b
c
d
a b c d
-
Salida 1
11
De qu trata el texto que has ledo? Marca con una X la respuesta correcta.
14.
De la vida de Carla antes de que llegara al zoolgico de La Rosaleda.
Del cumpleaos de Carla, la chimpac del zoolgico.
De las habilidades de Carla para dar volteretas y hacer equilibrio.
De los animales ms queridos del zoolgico de La Rosaleda.
Para convencer de una idea.
Para opinar sobre un hecho.
Para describir un comportamiento.
Para qu se hizo este texto? Marca con una X la respuesta correcta.
15.
Para narrar un hecho.
a
b
c
d
a b c d
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Cuarto grado primaria
12
El primer da de clases, Mateo fue a su nueva escuela. l ley este mapa en la puerta de ingreso de la escuela.
Primer da de clases
Direccin
Puerta 3Puerta 2
Sexto grado Quinto grado Cuarto grado Kiosco
Primer grado
Puer
ta 1
Terc
er g
rado
Segu
ndo
grad
o
Bao de nias
Bao de nios
Salida 1
13
Ahora responde las preguntas:
El saln de cuarto grado.
El saln de tercer grado.
El saln de primer grado.
El saln de sexto grado.
Cul es el saln ms cercano a la puerta nmero 3? Marca con una X la respuesta correcta.
16.
Qu lugar se encuentra frente a la puerta 1?Marca con una X la respuesta correcta.
En qu se parecen los salones de tercer y cuarto grado? Marca con una X la respuesta correcta.
17.
18.
El kiosko.
La Direccin.
Los baos.
La puerta 3.
En que ambos estn junto al bao de nias.
En que ambos estn junto a una puerta de salida.
En que ambos estn junto a la Direccin.
En que ambos quedan junto al kiosco.
a
b
c
d
a
b
c
d
a b c d
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Salida 1
13
Ahora responde las preguntas:
El saln de cuarto grado.
El saln de tercer grado.
El saln de primer grado.
El saln de sexto grado.
Cul es el saln ms cercano a la puerta nmero 3? Marca con una X la respuesta correcta.
16.
Qu lugar se encuentra frente a la puerta 1?Marca con una X la respuesta correcta.
En qu se parecen los salones de tercer y cuarto grado? Marca con una X la respuesta correcta.
17.
18.
El kiosko.
La Direccin.
Los baos.
La puerta 3.
En que ambos estn junto al bao de nias.
En que ambos estn junto a una puerta de salida.
En que ambos estn junto a la Direccin.
En que ambos quedan junto al kiosco.
a
b
c
d
a
b
c
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a b c d
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Cuarto grado primaria
14
Para qu se han usado las flechas en el mapa?20.
Para que cada alumno sepa dnde
est su saln.
Para que los nios vean que su escuela
es grande.
Para adornar la puerta de la
escuela el primer da.
Relaciona con una lnea la pregunta con la respuesta correcta: 19.
Para qu se coloc este mapa en la puerta
del colegio?
Para que los alumnos sepan cuntas aulas hay.
Salida 1
157
-
Salida 1
157
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Cuarto grado primaria
16 MIN
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