CON375

1

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA VICERRECTORA ACADMICA

ESCUELA DE NEGOCIOS

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

CONTABILIDAD SUPERIOR I

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

CONTABILIDAD EMPRESARIAL

DATOS REFERENCIALES

AREA DE

FORMACION

CUATRIMESTRE

CLAVE

PRE-REQ

CREDITOS

CARGA

HORARIA

HORAS

TEORICAS

HORAS

PRACTICAS

HORAS INTERACCION

TUTORIAL (HIT)

HORAS DE ESTUDIO

INDEPENDIENTE (HEI)

GENERAL

8O

CON-375

CON-221

4

5

3

2

24

96

2

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA La asignatura Contabilidad Superior I, posibilita que los participantes puedan entender la contabilidad como un proceso de pensamiento lgico y racional con el fin que pueda aplicarlo en su desempeo profesional, y a la vez puedan poseer conocimientos en contrato especiales de ventas, contabilidad para agencias y sucursales, transacciones en divisas, proceso de insolvencia y liquidacin de empresas, adems de contabilidad de sociedad y obligaciones. Adems, en esta asignatura se les introduce en temas especializados de contabilidad, tales como: Contratos Especiales de Ventas, Agencias y Sucursales, Contabilidad para Operaciones Internacionales y Contabilidad para Sociedades de Personas.

SABERES PREVIOS

Capacidad para preparar el Estado de Flujo de Efectivo. Manejo de tcnicas para interpretar las informaciones financieras. Capacidad para elaborar Estados Financieros Consolidados de empresas asociadas. Manejo de los mtodos para registrar inversiones en subsidiarias. Comprensin de los procedimientos contables aplicados a las agencias y sucursales. Manejo del tratamiento de las partidas extraordinarias y los ajustes a perodos anteriores.

INTENCIN EDUCATIVA Esta asignatura, ofrece las herramientas y procedimientos necesarios para el manejo de temas especializados en el campo de la contabilidad, permitiendo que el participante desarrolle competencias para ofrecer soluciones innovadoras y efectivas que contribuyan satisfacer las necesidades de informacin financiera especializada.

3

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

Competencias generales:

Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.

Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional.

Desarrolla capacidad crtica y autocrtica en la bsqueda del conocimiento.

Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional.

Competencias especficas: Identifica los marcos contables, legales y fiscales inherentes a los temas especializados de la contabilidad.

Aplica los procedimientos de registros contables especializados en el mbito correspondiente.

Combina conocimientos contables especializados para resolver problemas empresariales complejos.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Explica las caractersticas de las ventas en abonos y los mtodos usados en la contabilizacin de las mismas considerando

el valor que estas tienen como para mantener un flujo de las cuentas.

Describe la necesidad y caracterstica de las agencias y sucursales empresariales considerando la estructura y

funcionamiento de las mismas.

Explica los mtodos para combinar los Estados Financieros de la oficina principal con sus sucursales para mantener una

organizacin en los proceso.

Analiza las operaciones en moneda extranjera en las diferentes etapas y el manejo de cada una.

Identifica las diferentes etapas del proceso de liquidacin de las empresas y los puntos fundamentales de estos.

Explica las principales causas de disolucin empresariales y sus consecuencias a nivel financiero y en otras reas.

4

PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE INTERACCION TUTORIAL

(Presencial /Virtual)

3 HIT

ACTIVIDADES DE ESTUDIO

INDEPENDIENTE

14

HEI

RESULTADOS ESPERADOS

TEMA I:

Contratos Especiales

de Ventas. 1.1 Ventas en abonos:

concepto y

caractersticas.

1.2 Mtodos para

calcular beneficios no

realizados y realizados.

1.3 Ventajas y

desventajas de las

ventas en abonos.

1.4 Ejemplos de

registros de ventas en

abonos.

1- Socializacin acerca de la importancia de la asignatura, conocimiento del programa de la misma y la metodologa de trabajo. Presentacin a los y las participantes y el facilitador/a. 2- Lluvia de ideas acerca de los saberes previos relacionados con la asignatura e intercambio de experiencias para aclarar dudas. 3- Reflexin colectiva acerca de la aplicacin de los contenidos de la asignatura en el campo laboral de la carrera. 4- Reflexin colectiva acerca de la aplicacin de las competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales de la asignatura y su vinculacin en el campo laboral de la carrera. 5- Formalizacin de acuerdos para los equipos de trabajo colaborativo y socializacin de indicadores pertinentes a la Produccin Final Escrita vinculada a las actividades prcticas. 6- Foro Social: comente acerca de sus ocupaciones y sus perspectivas con la asignatura. 7- Foro de Dudas.

25

Min.

25 Min.

15 Min.

20 Min.

25 Min.

1 Hora.

1. Realizacin de un informe donde se presente: Una esquematizacin de los diferentes conceptos de especiales de ventas. 2- Realizacin de los ejercicios plateados por el facilitador, con relacin a ventas de bonos. Ejercicio 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, pginas 238,239 y 240. Del libro Principios de administracin Financiera. Lawrence.

4

Horas

10 Horas

1- Muestra identificacin con la

asignatura y la metodologa a

desarrollar en la misma.

2- Aporta sugerencias para la

consecucin de las competencias

establecida en el programa de la

asignatura.

3. Analiza los aspectos ms

relevantes de los contratos

especiales de ventas pudiendo

identificar las reas de

vulnerabilidad de los distintos

renglones que se manejan en

estos.

5

SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

3 HIT


INDEPENDIENTE

14

HEI


TEMA II:

Contabilidad para

Agencias y Sucursales.

2.1 Concepto de

agencias.

2.2 Agencias

independientes de la

casa matriz.

2.3 Asientos y reportes

de la casa matriz y la

agencia.

2.4Diferencias entre

agencias y sucursales

2.5Concepto de

sucursales.

2.5Cuentas, asientos

con ajustes y

eliminaciones.

2.6 Ejemplos y

problemas

prcticos

1- Retroalimentacin del contenido trabajado en las HEI de la primera semana. Manifestar dudas y aportaciones. 2- Socializacin grupal acerca de las agencias y sucursales, adems de la importancia de la contabilidad en este tipo de empresas. 3- Explicacin por parte del facilitador de ejemplos aplicados a las agencias 4- Foro Acadmico: Comente la importancia econmica de las agencias y sucursales.

30

Min.

40 Min.

40 Min.

1

Hora

1. Realizacin de las siguientes actividades: a. Investigar sobre la contabilidad para las agencias y las sucursales, en los libros indicados en la bibliografa y presentar reflexiones en el aula. b. Contestar las preguntas y resolver los problemas que aparecen al final del captulo de los libros referidos en la bibliografa y presentar un informe oral y escrito sobre los resultados de las mismas. Subirlo a la plataforma virtual. c. Realizacin de los ejercicios planteados por el facilitador. Presentar para ser evaluados en el aula.

14

Horas.

4. Analiza las ventajas de

contabilidad en las agencias y

sucursales y el adecuado manejo

de las mismas.

6

TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS



3 HIT


INDEPENDIENTE

14

HEI


TEMA III:

Contabilidad de

Transacciones en divisas.

3.1 Transacciones en

moneda extranjera.

3.2 Tipos de cambio.

Medios de conversin.

3.3 Sucursales en el

extranjero. Conversin

de los estados

financieros a moneda

extranjera.

3.4 Prdida por

devaluacin de

monedas.

3.5 Ejemplos y

aplicaciones.

1- Retroalimentacin del contenido trabajado en las HEI de la primera semana. Manifestar dudas y aportaciones. 2- Socializacin grupal acerca de la contabilidad de transacciones en divisas. 3- Demostracin de las operaciones en divisas por parte del facilitador. 4- Foro de seguimiento para las

inquietudes de la Produccin.

5- Foro Acadmico, continuacin.

30

Min.

40 Min.

40 Min.

1 Hora

1-Investigacin acerca de las operaciones en divisa, as como el manejo de este tipo de operaciones. 2- Realizacin de los ejercicios de las paginas 433, 434, 435 y 436, del libro Contabilidad Financiera. Warren. Reeven. Duachac. 11va. Edicin. 2011. Planteados por el facilitador

6

Horas

8 Horas

5. Registra correctamente las

transacciones en moneda

extranjera por compras, ventas o

crditos, as como las ganancias o

prdidas en el momento del cobro

o pago, y por valuacin de las

cifras del balance.

6. Convierte Estados Financieros

de operaciones extranjeras, en

estados presentados en pesos.

7

CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS

ACTIVIDADES DE

INTERACCION TUTORIAL (Presencial /Virtual)

3 HIT


INDEPENDIENTE

12

HEI


TEMA IV:

Insolvencia.

Liquidacin y la Reestructuracin de

la empresa. 4.1 Concepto de quiebra. 4.2 Aspectos legales y administracin judicial de la quiebra. 4.3 Aspectos financieros de la quiebra. 4.4 Aspectos contables de la quiebra. 4.5 Concepto de liquidacin de una empresa. 4.6 Cuenta de venta y liquidacin. 4.7 Traspaso voluntario de activos. 4.8 Naturaleza de la liquidacin. 4.9 Acuerdos contractuales. 4.10 Aplazamiento de la deuda.

1- Revisin de las tareas asignadas en la HEI desarrolladas en la semana anterior. 2- Socializacin grupal acerca de la insolvencia, liquidacin y reestructuracin de la empresa. 3- Explicacin por parte del facilitador de cmo se realiza un proceso de liquidacin empresarial. 4- Demostracin de cuenta de venta por parte del facilitador. 5- Foro Acadmico: Comente las consecuencia de la liquidaciones empresariales. 6- Seguimiento de inquietudes en el foro para la Produccin Final.

20

Min.

20

Min.

40 Min.

30 Min

1 Hora

1. Investigaciones sobre las liquidaciones empresariales, as como tambin los aspectos contables de las liquidaciones. 2. Realizacin de los ejercicios de las pginas 515 y 519, del libro Finanzas Corporativas. Jonathan Ver. 2008. Planteados por el facilitador.

4

Horas

8 Horas

7. Identifica los aspectos legales,

financieros y contables de la

empresa cuando se encuentra en

problemas.

8

QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS



3 HIT


INDEPENDIENTE

14

HEI


TEMA V:

Contabilidad para

Sociedades de Personas.

5.1 Generalidades sobre las sociedades en nombre colectivo. 5.2 Admisin de un nuevo socio 5.3 Retiro de un socio y causas de retiro. 5.4 Casos y ejemplos. 5.5 Conversin de sociedades en nombre colectivo a una sociedad de capital. 5.6 Liquidacin de una sociedad en nombre colectivo: definicin y presentacin. 5.7 Diferentes casos y niveles de insolvencia. 5.8 Estado de liquidacin. 5.9 Definicin de Sociedades en participacin. 5.10 Aspectos legales y mtodos contables. 5.11 Ejemplos.

1- Retroalimentacin del contenido trabajado en las HEI de la primera semana. Manifestar dudas y aportaciones. 2- Socializacin grupal acerca de la contabilidad para sociedades de personas. 3- Explicacin por parte del facilitador de los casos prcticos con relacin a las sociedades de personas. 4- Foro Acadmico, continuacin. 5- Seguimiento de inquietudes en el foro para la Produccin Final.

30

Min.

40 Min.

40 Min.

1 Hora

1. Realizacin de las siguientes actividades: a. Investigacin sobre las sociedades en nombre colectivo y sociedades en participacin. b. Realizacin de los ejercicios de las paginas 559-560-561, del libro Contabilidad Financiera. Warren. Reeven. Duachac. 11va. Edicin. 2011. Planteados por el facilitador c. Efectu la transformacin de una C.X.A a S.R.L

14

Horas

8. Analiza la importancia de las sociedades de personas, y las transformaciones de las mismas en el mundo moderno.

ALLES DE CONTENIDOS POR UN

9

SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS



3 HIT


INDEPENDIENTE

14

HEI


TEMA VI:

Las obligaciones

6.1 Conceptos de

obligaciones.

6.2 Clase de

obligaciones.

6.3 Emisin de

obligaciones.

6.4 Amortizacin de

obligaciones.

6.5 Obligaciones

Convertibles.

1- Retroalimentacin del contenido trabajado en las HEI de la primera semana. Manifestar dudas y aportaciones. 2 Socializacin grupal acerca de las obligaciones y su importancia. 3- Explicacin por parte del facilitador de los casos prcticos con relacin a las obligaciones. 5. Foro Acadmico, seguimiento. 6- Seguimiento de inquietudes en el foro para la Produccin Final.

30

Min.

40 Min.

40 Min.

1 Hora

1. Realizacin de los ejercicios EP 14-1A, EP 14-1B, EP 14-2A, EP 14-2B, EP 14-3A, ver pgina 645-646. Del libro Contabilidad Financiera. Warren. Reeven. Duachac. 11va. Edicin

2. Analice la importancia de las obligaciones en los estados financieros. Presentar conclusiones en el aula.

12

Horas

2 Horas

9. Identifique las obligaciones y el tratamiento que debe drsele a las mismas en los estados financieros.

10

SPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES

TEMAS



3 HIT


INDEPENDIENTE

14

HEI


TEMA VII:

Contabilidad financiera

7.1 Marco conceptual

de la contabilidad

financiera.

7.2 Objetivo de las

finanzas

7.3 Caracterstica

bsica de la informacin

contable.

7.4 Confiabilidad y

Provisionalidad.

7.5 Postulados bsico

referente a la entidad

econmica.

7.6 Reglas particulares

1. Retroalimentacin del contenido trabajado en el tema de la semana anterior. Manifestar. Dudas y aportaciones

2. Socializacin grupal acerca de las obligaciones y su importancia. 3. Explicacin de ejemplos aplicados, por parte del facilitador. 4. Demostracin de obligaciones planteando ejemplo de las mismas. 4. Foro Acadmico, Seguimiento.

20

Min.

30 Min.

30 Min.

40 Min.

1

Hora

1- Investigacin sobre principios de contabilidad y prepara reporte para subir a la plataforma. 2- Realizacin de los ejercicios sobre el tema, ver pgina 774-775, ejercicios, E-14-12, 14-13, 14-14, 14-15 del libro de texto. Contabilidad 8, edicin de Horngren- Harrison- Oliver 3- Repaso de todos los contenidos en las diferentes unidades desde la primera hasta la sptima semana como preparacin de la prueba departamental.

4

Horas

4

Horas

6 Horas

10- Analiza las razones ms importantes de la contabilidad financiera, y su aplicacin en el manejo empresarial.

11

OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES



3 HIT


INDEPENDIENTE


1- Lluvia de ideas para propiciar una retroalimentacin general de los tpicos ms relevantes de la asignatura. 1- Prueba Departamental

15

Min.

95 Min.

1- Revisin de participaciones en foros, tareas y dems actividades en la plataforma de la UAPA 2- Autoevaluacin del aprendizaje 3- Revisin de calificaciones de la asignatura.

11. Entrega a tiempo de los proyectos elaborados. 12. Explica con fluidez y seguridad el proyecto o investigacin realizada. 13. Completa todas las asignaciones de la asignatura.

12

ACT EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)

Produccin

oral y Actividades

de Interaccin

-Exposiciones orales y virtuales

Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad. Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas. Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.

10% -Actividades de interaccin sincrnica y asincrnica

Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.

-Actividades de interaccin asincrnica

Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas. Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.

Produccin

Escrita

-Ensayos -Trabajos de Investigacin -Cuestionarios y Ejercicios -Diario Reflexivos y -Mapas Mentales

Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento.

15%

-Estudios de casos Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Resolucin de Problemas Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).

-Proyectos

Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo del tiempo, colaboracin).

-Portafolios

Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y oralmente.

Actividades Prcticas

-Proyectos de vinculacin Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.

15% -Practicas in situ

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.

-Prcticas de laboratorio

Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o externos.

-Prcticas de simulaciones Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

Prueba Escrita

-De respuestas breves y de completamiento. -Respuestas alternativas. -De Asociacin o apareamiento. Ordenamiento. -De localizacin e identificacin. -Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.

-Conocimiento -Comprensin -Aplicacin

-Anlisis -Sntesis -Estimacin escrita

-Razonamiento crtico

50%

Actitudes y Valores

-Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.

10%

-tica Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles. -Cooperacin - Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.

-Muestra disposicin para el trabajo en equipo -Responsabilidad -Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume

consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo

-Solidaridad - Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes. - Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural. - Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems

-Pluralismo -Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.

-Innovacin - Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico -Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.

-Equidad -Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas. -Imparcialidad en los juicios que emite.

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INFORMACIONES PARA RECORDAR

Primera semana de facilitacin

El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas y Concretas que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de los procesos que se van a realizar semanalmente. Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).

Asignaciones

semanales

Sern entregadas por el facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados.

Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se habilitar a partir de la primera semana.

Foro Acadmico Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador orienta hacia la indagacin y reflexin sobre temas de inters.

Foro Seguimiento de la Produccin Final

Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la Produccin Final. Se habilitar a parir de la tercera semana.

Produccin Final (Escrita y oral)

El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de manera oral, dependiendo de la asignatura. Ser asignada en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el bimestre. Se expondr entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campus virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).

Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.

El Texto Bsico es indispensable para cumplir

con el desarrollo de la Asignatura

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BIBLIOGRAFA BSICA -Lawrence J Gitman. Principios de Administracin Financiera. 12va. Edicin. Pearson, Mxico, 2012. -Jonathan Berk. Finanzas Corporativas. 1era. Edicin. Pearson, Mxico, 2008. -Horngren-Harrison. Oliver. Contabilidad. 8va. Edicin. Pearson, Mxico, 2010. COMPLEMENTARIA Warren. Reeven. Duchac. Contabilidad Financiera. 11. Edicin, Cengace Learning. Mxico, 2011.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA Titulacin en Contabilidad. Capacidad para relacionar la teora con los ejemplos del ambiente contable prcticos. Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones. Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales.

ELABORADO POR: REVISADO POR: Jos Antonio Ramos, facilitador de la Escuela de Negocios. Mster en Finanzas.

Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la Reforma Curricular. Doctora en educacin. Elizabeth Filpo, Coordinador de la Comisin Revisora de la Reforma Curricular, Mster en Psicologa Industrial.

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular en octubre del ao 2013.

CON375

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