Conclusión de la investigación

Ciencias aplicadas al deporte

Marco teórico La Metodología de la Investigación constituye una herramienta básica de las

ciencias aplicadas al deporte, indispensable para la generación de nuevos conocimientos, así como para la solución de problemas relacionados con el entrenamiento físico y con el logro de óptimos resultados a nivel competitivo. En este sentido, resulta común, que tanto entrenadores como investigadores del deporte, se formulen interrogantes.

Estas preguntas no pueden ser respondidas correctamente sin la ejecución de un riguroso y sistemático proceso de investigación caracterizado por el empleo de una metodología que incluye el uso de diseños, técnicas e instrumentos válidos y confiables.

Los resultados obtenidos podrán ser generalizables y aplicables en la solución de los problemas científicos del deporte.

ENCUESTA

RESULTAOD DE LA ENCUESTA

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

CONCLUSION A modo de conclusión, se pudo apreciar que la metodología de la investigación en

las ciencias aplicadas a la actividad física y al deporte, conserva la esencia y la estructura básica del método científico y de los diseños propios de las ciencias biológicas y sociales.

No obstante, se puede afirmar que, mientras la metodología de la investigación poco ha cambiado, la evolución del deporte se presenta de manera acelerada, lo que se manifiesta en los resultados competitivos y en los avances en materia de conocimientos científicos generados y aplicados a la actividad física y deportiva. Claro está, ese desarrollo del deporte no hubiese sido posible sin la utilización de la metodología de la investigación como una herramienta necesaria para la producción de conocimientos y para la solución de problemas propios de dicha actividad.

Para finalizar, es importante destacar que el principal aporte de este trabajo es la determinación de las características de la metodología de la investigación en las ciencias aplicadas a la actividad física y al deporte, la cual adquiere particularidades que la diferencian de la metodología empleada en otras disciplinas o áreas del saber.