UNIDAD 2

CUADERNILLO 2

NIVEL MEDIO MAYOR A y B

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………….

ESCUELA DE LENGUAJE PRICIPADO INFANCIA FELIZ

“Conociendo mi cuerpo”

COMUNICACIÓN INTEGRAL: LENGUAJE VERBAL

Lee en compañía la historia y dibuja tu cuerpo humano:

Nombra las partes de tu cara y dibújalas en la imagen según corresponda:

,

Observa las imágenes, nómbralas y colorea las que forman parte del cuerpo humano:

Identifica al niño y a la niña luego colorea según tu sexo:

Con tu dedo indice sigue el camino de las lineas y luego con plumon unelas :

PENSAMIENTO MATEMATICO:

Colorea el vaso que tiene pocos colores:

Cuenta las imágenes, recórtalas y pégalas en el grupo correspondiente:

Observa la imagene y encierra en un circulo el conejo que esta adelante:

Dibuja una pelota delante de la silla y una flor detrás :

Observa las imágenes, nómbralas y une con una línea la que son iguales:

Colorea los cuadros, según la cantidad que tengas en el cuerpo:

Marca con una (x) el gato que está debajo del árbol:

Pinta de color verde las manzanas que están debajo del arbol y de rojo las que están arriba:

COMPRENSION DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL:

Decora la tarjeta del día del Libro:

Con ayuda de un adulto, identifica la insignia de los carabineros, recórtala y pégala en el cuadro :

Colorea al planeta tierra y con ayuda escribe tus deseos para que tenga larga vida:

EXPLORACION ENTORNO NATURAL:

Colorea las imágenes que puedes percibir a través del gusto:

Encierra en un circulo los elementos que puedes percibir a través de la vista:

Pega elementos de diferentes texturas. Ejemplo: esponjas, lijas, etc

Marca con una (x) los elementos que puedes percibir a traves de este sentido:

Colorea los alimentos, luego pegalos según correspondan en sanos y no sanos:

Recorta y pega imágenes de alimentos saludables y crea un menu sano:

Identifica la acción que se realiza y une el elemento correspondiente. Colorea:

Recuerda llevarme de vuelta a la escuela, para que las tías vean como trabajaste