Consejos para trabajar la lengua francesa de manera autónoma

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CONSEJOS PARA TRABAJAR LA LENGUA FRANCESA DE MANERA AUTÓNOMA B2-C1 Natalia López Zamarvide, CIFE Juan de Lanuza (Zaragoza)

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CONSEJOS PARA TRABAJAR LA

LENGUA FRANCESA DE MANERA

AUTÓNOMA

B2-C1

Natalia López Zamarvide,

CIFE Juan de Lanuza

(Zaragoza)

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http://natalialzam.wordpress.com/

[email protected]

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¿A quién va dirigido?

• Profesores que se quieren preparar para

exámenes B2 / C1 /( C2)

• Cualquier persona que se vaya a presentar

a estos exámenes

• Especialistas en lengua francesa—recursos

para sus alumnos

• Alguien que ya tenga certificado de nivel,

pero quiera “refrescar”

• ??????

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Metodología propuesta

• MATERIALES REALES, GRATUITOS

• APUNTANDO, REGISTRANDO

• OPTIMIZACIÓN TIEMPO

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• ¿Cuál es mi nivel de idioma?

• Certificados B2 válidos en

Aragón

• Compréhension écrite

• Compréhension orale

• Production écrite

• Production orale

• Vocabulaire / grammaire

• Voyage, voyage

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INMERSIÓN

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Uso en la vida real

• Hacer cosas cotidianas, vida

real—en francés:

–Configuración móvil /

ordenador…

–Recetas de cocina

–Cualquier búsqueda internet—

en francés

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1. NIVEL DE FRANCÉS

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1. Nivel real de lengua http://natalialzam.wordpress.com/2014/01/07/cual-es-mi-nivel-en-un-idioma/

• niveles del Marco Común Europeo de

Referencia para las Lenguas

• DIALANG

• Instituto Nacional de Evaluación Educativa

(INEE) -preguntas de comprensión (desde A1

a B2)

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https://natalialzam.wordpress.com/2015/02/23/examene

s-nivel-b1-b2-c1-de-frances-validos-en-aragon-

fechas-modelos-de-examen/

• Modelos examen

• Inscripción

• Preguntas frecuentes:

– ¿Qué titulaciones de idiomas son válidas para el

concurso de traslados?

– ¿Qué titulaciones de idiomas son válidas para el

baremo de interinos de Aragón?

– ¿Qué titulaciones son válidas para las oposiciones de

cuerpos docentes?

– ¿Son válidos estos títulos para acceder a plazas “con

perfil” B2 en centros bilingües?

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• http://www.bonjourdefrance.com/preparation

-delf/index.html

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2. COMPRÉHENSION ÉCRITE

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• Lectura:

– para comprender

– para mejorar expresión escrita / oral

– para disfrutar

• Apuntando, subrayando—incorporando

expresiones al vocabulario

• Tipos de texto:

– noticias

– literarios

– pedagógicos

– modelos de examen

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Periódicos

• http://www.lefigaro.fr/

• http://www.lemonde.fr/

• http://www.metronews.fr/

• http://www.20minutes.fr/

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revistas

• http://tempsreel.nouvelobs.com/

• http://selection.readersdigest.ca/

• http://www.reponseatout.com/

• http://www.marianne.net/

• http://www.geo.fr/

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literarios

• http://www.vousnousils.fr/ebooks-

gratuits/100-grands-titres-litterature-

telecharger-gratuitement-ebooks

• http://flenet.unileon.es/docauteurs2.html

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Textos pedagógicos

(adaptados)

• http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressource

s/comprecrite.html

• http://www.bonjourdefrance.com/index/index

app.htm

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Práctica examen

• Français plus (différents niveaux à

choisir)

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3. COMPREHÉNSION ORALE

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Ver la televisión de otros

países online

• http://www.tv5monde.com/TV5Site/webtv/inde

x.php

• http://natalialzam.wordpress.com/2013/12/1

6/ver-programas-tv-otros-paises-por-

internet/

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Radio digital

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¡¡Muchos ejercicios de

comprensión oral pruebas B2-C1,

programas reales de radio!!

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RFI- pour apprendre

• http://www1.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_

apprendre.asp

• (Comprendre l’actualité en français

facile)

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Films français sous-titrés

• http://filmfra.com/

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Noticias

• Euronews en français

• http://www.ina.fr/ (archivo)

• 7 jours sur la planète

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Videos

• Ça m’intéresse- La minute de la

connaissance

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Exercices compréhension orale

• Activités de compréhension orale sur

Internet.

• http://www.bonjourdefrance.com/index/index

app.htm

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4. PRODUCTION ÉCRITE

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Consejos para escribir

• No te limites a contestar la pregunta-

¡lúcete!

• No pienses en castellano- piensa:

– “¿qué sé en francés de este tema?”

– “¿qué idea quiero decir?” (No “¿qué frase

quiero decir?”)

• No interesa tu opinión verdadera, sino tus

estrategias de comunicación / dominio

lengua a ese nivel

• Haz borrador- planificación (estructura,

guiar el texto hacia donde tú quieres que

vaya)

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Consejos para escribir

• Puntuación (comas, puntos, punto y coma…)

• Agrupar ideas en párrafos

• Coherencia dentro párrafo /entre párrafos

• Uso adecuado conectores

• Gramática / vocabulario

• Autocorrección / corrección otra persona

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Diccionario: http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais

• Bilingüe / MONOLINGÜE

• Fonética / pronunciación

• Coge acepción que te interesa (no la 1ª)

• Ver también:

– http://www.le-dictionnaire.com/

– http://www.babla.fr/espagnol-francais/

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5. PRODUCTION ORALE

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Tips

• Grábate a ti mismo hablando.

• Piensa en francés / háblate en francés

• Tertulias en Zaragoza:

• http://www.zaragoza.es/ciudad/sectores/jovenes/cip

aj/cont/detalle_Noticia?id=163978

• http://www.bullmccabes.net/activities.php?mod=cont

ent_detail&id=162&fil_id_category=9

• http://www.cafedublin.es/tertulias.php

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Intercambio de idiomas con

nativos

• Skype, e-mails, chats…

– http://www.mylanguageexchange.com/default_fr.asp

(intercambio texto y voz)

– http://www.conversationexchange.com/index.php?lg=fr

(práctica en vivo, intercambio emails y chats de voz

y texto)

– http://www.sharedtalk.com/ (intercambios de voz y

texto)

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PRONUNCIACIÓN

• Pronunciación errónea puede impedir la

comunicación

• http://www.larousse.fr/dictionnaires/franc

ais

• http://www.forvo.com/ (hablantes nativos

se han grabado pronunciando las palabras-

válido para todos los idiomas).

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Consejos para examen

• = production écrite- piensa qué

expresiones te harán “quedar bien”- lucir

tu nivel

• Monólogo: uso de marcadores del

discurso(alors, évidemment, à propos,...)

• Interacción: que no sea un mónologo

paralelo de dos hablantes, sino

interacción real-----

• http://www.elblogdeidiomas.com/2013/08/expresiones-frances-

decir-opinion.html

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6. VOCABULARIO

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• Apoyo para la producción

• Vocabulario activo / pasivo

• Vocabulario en contexto- no listas para

memorizar solamente

• Fuentes: textos, artículos, películas,

series, radio, canciones …

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¿cómo?

• Apuntar (cuaderno, evernote…)

• Flashcards: http://quizlet.com/

• Mapas conceptuales:

– https://bubbl.us/ https:/

– /www.text2mindmap.com/

– http://popplet.com/

• Diccionario visual:

http://www.ikonet.com/fr/ledictionnairevisuel/

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Recursos pedagógicos

• http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressource

s/recurfr64.htm

• http://lexiquefle.free.fr/

• http://www.bonjourdefrance.com/index/index

vocab.html

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Page 57: Consejos para trabajar la lengua francesa de manera autónoma

Diccionario visual:

http://www.ikonet.com/fr/ledictionnai

revisuel/

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Expresiones en contexto

• http://fraze.it:

– encontrar expresiones, frases hechas, en

contextos reales

• http://www.expressio.fr/ (expressions

françaises décortiquées: explications sur

l'origine, signification, exemples, traductions)

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7. GRAMÁTICA

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Apoyo para la producción- no

objetivo en sí mismo

• http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressource

s/recurfr29.htm

• http://famille-

madore.fr/exercicescm.html#grammaire

• http://www.bonjourdefrance.com/index/index

gram.htm

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Page 62: Consejos para trabajar la lengua francesa de manera autónoma

Conjugadores verbos

• http://leconjugueur.lefigaro.fr/

• http://conjugador.reverso.net/conjugacion-

frances.html

• http://micetf.fr/conjugaison/ (generador

de ejercicios de conjugación)

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Page 64: Consejos para trabajar la lengua francesa de manera autónoma

Recursos organizados por

categorías

• https://delicious.com/natalialzam2/

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8. VOYAGE, VOYAGE

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COMPRÉHENSION ORALE

• Ir a la grabación de un programa de radio

/ televisión:

• https://myclap.tv/

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COMPREHÉNSION ET PRODUCTION

ORALE

• Greeters:

• http://www.globalgreeternetwork.info/

• http://www.greeters.paris/?lang=fr

• Buscar en google el nombre de la ciudad a

visitar + greeter, por ejemplo, “Lyon

Greeters”.

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http://natalialzam.wordpress.com/

[email protected]

Natalia López Zamarvide

Asesora C. lingüística

CIFE “Juan de Lanuza”

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