CONTINGUTS RECUPERACIÓ SETEMBRE 2017 · PDF file- Definicions: éssers vius,...

CONTINGUTS RECUPERACIÓ SETEMBRE 2017

LLENGUA CATALANA I LITERATURA

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 1r ESO

• Comprensió lectora:

- Fer lectura expressiva d’un text de manera correcta.

- Comprendre el text i saber explicar quin és el missatge o la informació bàsica

que transmet.

- Expressar de forma coherent el significat del text.

• Expressió escrita:

- Produir breus textos descriptius i narratius.

- Elaborar resums i esquemes d’un text.

- Retenir i aprendre conceptes clau de qualsevol tipus de text per tal de captar-ne

el contingut bàsic.

• Lèxic:

- Fer ús del diccionari i aprendre significats nous.

- Paraules derivades i paraules compostes.

- Conèixer i utilitzar algunes frases fetes i locucions.

• Ortografia:

- Domini de l’ortografia natural.

- Conèixer les normes ortogràfiques treballades sobre sons i lletres, accentuació i

puntuació.

- Corregir i ser conscients dels propis errors ortogràfics per tal de millorar la llengua

escrita.

• Gramàtica:

- Reconèixer les diferents categories gramaticals: nom, pronom, adjectiu,

determinants, verb, adverbi.

- Saber fer canvi de gènere i nombre del substantiu, de l'adjectiu i dels

determinants.

- Reconèixer el temps present, passat i futur dels verbs.

• Literatura:

- Conèixer i diferenciar els tres gèneres literaris i veure'n les principals

característiques.

- Llegir i saber interpretar de manera adequada diferents tipus de lectures de

diverses èpoques i autors

- Saber comentar i extreure d'un text literari les idees més importants i el missatge

que l'autor/-ra han volgut transmetre al lector/-ra.

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 2n ESO

• Comprensió lectora:

- Fer lectura expressiva d’un text de manera correcta.

- Comprendre el text.

- Expressar de forma coherent el significat del text.


- Produir breus textos descriptius, instructius, expositius…

- Elaborar resums i esquemes d’un text.

- Escriure una carta amb l’estructura i forma adequada.

• Lèxic:

- Fer ús del diccionari.

- Distingir i utilitzar els mots sinònims, antònims, polisèmics i homònims.

- Conèixer i utilitzar algunes frases fetes i locucions.

- Progressar ortogràficament en l’escriptura.

• Gramàtica:

- Reconèixer les diferents categories gramaticals: nom, pronom, adjectiu,

determinants, verb, adverbi, preposició, conjunció i interjecció.

- Distingir en una oració el subjecte del predicat.

- Diferenciar els complements del subjecte del verbals.

- Reconèixer els diferents tipus de sintagmes: nominal, verbal, preposicional,

adjectival, adverbial i analitzar-ne l’estructura.

• Literatura:

- Distingir la prosa del vers.

- Conèixer les característiques del diferents tipus de narrativa oral: llegenda,

rondalla, faula.

- Identificar el tipus de narrador i el punt de vista en un text narratiu.

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 3r ESO


- Distingir els diferents tipus de textos: el reportatge, l'exposició, l'opinió personal,

el debat, l'entrevista i l'anunci publicitari, el text instructiu i el text predictiu.

- Adequar les propietats que caracteritzen els anteriors textos segons la necessitat

comunicativa.

• Ortografia:

- Capacitat d'escriure un text amb una correcció ortogràfica adequada al nivell

acadèmic. Per tant, s'han d'haver assolit els continguts mínims corresponents a

l'àrea dels cursos anteriors.

• Lèxic:

- Dins dels fenòmens semàntics saber diferenciar i construir sinònims, antònims,

mots polisèmics, mots homònims, mots hiperònims i mots hipònims.

- Conèixer diferents camps lèxics de la llengua catalana i saber-los utilitzar en

contextos adequats.

- Conèixer la part de la llengua referida a les frases fetes, les locucions i els

refranys.

- Quant a la formació de paraules, conèixer els processos de derivació i

composició.

- Identificar sigles i abreviacions.

• Gramàtica:

- L'oració: definició i estructura.

- El sintagma i els diferents tipus de sintagma.

- El subjecte el·líptic, l'explícit i el pacient.

- El predicat: definició i forma.

- Classes de verbs. La perífrasi verbal.

- Tipus de predicats: nominal i verbal.

- Classificació de les oracions segons el predicat.

- Els complements verbals: definició, forma i substitucions pronominals.

- Reconeixement de totes les categories morfològiques.

- Anàlisi morfosintàctica de l'oració simple.

• Literatura:

- Reconèixer els diferents gèneres literaris. Característiques de cada gènere que el

diferencien de la resta.

- La novel·la, la poesia i el text teatral. Identificació i caracterització de cada gènere.

LLENGUA I LITERATURA CATALANA 4t ESO


- Distingir els diferents tipus de textos: diàleg, narració, descripció, currículum,

sol·licitud, carta i correu electrònic.

- Aplicar correctament les propietats textuals necessàries per a l’elaboració dels

anteriors tipus de textos

• Ortografia:

- Escriure un text de forma correcta amb una ortografia acceptable, d’acord amb els

continguts estudiats aquest curs.

• Lèxic:

- Conèixer i utilitzar vocabulari referent als conceptes següents estudiats: polisèmia,

homonímia, sinonímia, antonímia i camps semàntics.

- Conèixer i identificar l’origen del lèxic català: mots populars,, llatinismes,

cultismes, neologismes, barbarismes, préstecs, estrangerismes, locucions i frases

fetes.

- Tenir coneixement de tota la dialectologia explicada al llarg del curs.

- Tenir coneixement de la història de la llengua.

• Gramàtica:

- Identificar i analitzar les principals funcions de l’oració: subjecte, predicat i tots els

complements verbals: C. Directe, C. Indirecte, Atribut, C. Predicatiu, C. Règim

verbal, C. Circumstancial.

- Saber substituir tots aquests complements verbals pels pronoms febles

corresponents.

- Fer les combinacions de pronoms febles necessàries per a cada context.

- Conèixer tota la gramàtica de les oracions simples i compostes (subordinades de

tot tipus)

- Saber tot el que fa referència al substantiu, l’adjectiu, el verb, l‘adverbi, les

conjuncions i les preposicions. És a dir, la seva morfologia.

• Literatura:

- Reconèixer els diferents moviments literaris i principals autors des del

Modernisme fins a la literatura catalana actual.

- Distingir les característiques dels principals gèneres literaris (poesia, teatre,

novel·la).

LENGUA CASTELLANA I LITERATURA

CONTENIDOS EXAMEN RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 1º ESO

1. Formas verbales: Modo Indicativo.

2. Determinantes/ Pronombres (demostrativos, posesivos, numerales, indefinidos...)

3. Sustantivos/Adjetivos calificativos.

4. Sinonimia y antonimia.

5. Descripción objetiva/descripción subjetiva.


1. Préstamo lingüístico/Extranjerismo.

2. Lexema, morfemas derivativos y morfemas flexivos.

3. Prefijo/sufijo

4. Tipos de narradores. Características.

5. Tipos de personajes. Características.

6. Palabras compuestas.

7. Estructuras sintácticas: S.Adj, S.Adv y S.Prep.


1. Género narrativo: estructura.

2. Categorías gramaticales: nombre, adjetivo, verbo, adverbio...

3. Oración simple: sujeto y predicado

4. Complementos verbales: CD, CI, CRV, C.Agente, Atributo, C.pred, CC...

5. Acentuación de las palabras.

6. Sinonimia y antonimia.


1. Oración Compuesta:Yuxtaposición, Coordinación y sus clases, Subordinación (Adverbial y Adjetiva)

2. Categorías gramaticales: nombre, adjetivo, verbo, adverbio...

3. Literatura: Realismo, Romanticismo y Generación de 27. Características principalesy autores.

4. Textos expositivos: características, estructura y clases.

5. Textos argumentativos: características

CONTENIDOS EXAMEN RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 1º BACHILLERATO

1. El signo lingüístico. La comunicación. Funciones del lenguaje.

2. La palabra. Clases de morfemas. Formación de palabras.

3. Categorías de las palabras.

4. Oración Simple. Modalidad oracional. Función sintáctica.

5. Oración Compuesta.

6. Variedades lingüísticas.

7. Libro de lectura: Soldados de Salamina.

CONTINGUTS PROVES SETEMBRE 2016Departament d'Expressió

MÚSICA

Interpretar amb flauta qualsevol tema de MUSA n3

Consultar partitura i audio al moodle de música de primer d'ESO

VIP

CONTINGUTS MÍNIMIS DE 2n. ESO

1. Percepció visual2. Elements del llenguatge visual

a. La forma. Formes simètriques. Simetria axial i radialb.El puntc.La líniad. El colore.La texturaf. Forma i propoció. El cos humà

3. Geometria plana4.Disseny i volum

CONTINGUTS MÍNIMS DE 3r. ESO

1. Geometria aplicada al disseny2. Llenguatge visual i tècniques d'espressió artística. Dibuix i collage.

a.Dibuix a partir d'una fotografiab.Collage amb textures pintades

3. Gormes planes. Positiu i negatiu4. Dissseny a partir de xarxes modulars5. Volums a partir de la xarxa isomètrica

EDUCACIÓ FÍSICA

CONTINGUTS MÍNIMS EF 1r. ESO

Prova teòrica escrita sobre els temes d'educació física de 1r. d'ESO que es troben al moodle:

• Avaluació de la condició física• Teoria de l'entrenament de resistència• Escalfament• La sessió d'entrenament• Expressió corporal• Teoria handbol• Flexibilitat

Prova pràctica de condició física:• Llançament de pilota medicinal

• Salt a peus junts• Test de Cooper

CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 2n. ESO

Prova teòrica escrita sobre els temes d'educació física de 1r. d'ESO que es troben al moodle:

• Resistència• Judo• Teoria de l'escalfament• Bàsquet• Resum part teòrica força• Beisbol a l'escola

Prova pràctica de condició física:• Llançament de pilota medicinal• Salt a peus junts• Test de Cooper

CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 3r. ESO

• Apunts: característiques i entrenament de força• El cos humà: esquelet• El cos humà: músculs• Reglamet unihoquei• Escalfament general• Resistència• Rugbi• Flexibilitat• Estiraments• Voleibol: apunts


CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 4rt. ESO

S'han d'entregar 2 treballs (consultar moodle 4rt. ESO i seguir les instruccions):• Treball de natació• Treball de condició física


Prova pràctica de natació:• 100m. estils: 1 piscina de crol + 1 d'esquena+ 1 de braça+ 1 de papallona

CONTINGUTS MÍNIMS D'EF 1r. BATXILLERAT

Prova teòrica escrita sobre el dossier de condició física i qualitats físiques que es troba al moodle de 1r. de batxillerat.Prova pràctica de condició física:

• Llançament de pilota medicinal• Salt a peus junts• Test de Cooper

Prova pràctica de natació:• Velocitat: 25m crol• Resistència: 200m (crol)

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES EXPERIMENTALS

Continguts del curs 1r ESO:

L'UNIVERS I EL NOSTRE PLANETA

- L'origen i els components de l'Univers- El sistema solar i els planetes.- La Terra: els moviments de rotació i translació, les estacions de l'any i la Lluna.

L'ATMOSFERA I LA HIDROSFERA- L’origen i evolució de l’atmosfera.- Els components, composició i estructura de l'atmosfera.- Funcions de l'atmosfera i contaminació.- L'aigua a la Terra: el cicle de l'aigua i impactes ambientals.

ELS ÉSSERS VIUS. LA CÈL·LULA- Definicions: éssers vius, cèl·lula procariota i eucariota.- Nivells d'organització.- Classificació dels éssers vius. Els cinc regnes.

ELS ANIMALS VERTEBRATS I INVERTEBRATS- Característiques del regne animal i dels animals vertebrats.- Vertebrats: Peixos, amfibis, rèptils, ocells i mamífers.- Invertebrats: Esponges, cnidaris, platihelmints, nemertins, anèl·lids, mol·luscs, artròpodes i equinoderms.- Funcions vitals dels animals.

LES PLANTES- Característiques del regne.- Òrgans vegetals.

- Les funcions de les plantes.

ELS FONGS, ELS PROTOCTIST I LES MONERES- El regne dels fongs i la importància a la natura.- El regne dels protoctists: protozous i algues.- El regne de les moneres i les funcions a la biosfera.

Continguts Experimentals 2 n ESO

1. La matèria i la mesura2. Les ciències físiques i químiques3. El mètode científic4. Dimensions de la matèria. Múltiples i submúltipltes5. Mesura del volum, capacitat , massa i densitat.6. Factors de conversió7. Els estats físics de la matèria8. Teoria cinètica i els estats de la matèria9. Els canvis d'estat10.Les mescles11. Matèria homogènia i heterogènia12.Les solucions i col·loides (efecte Tyndall)13.Substàncies solubles i insolubles14.Substàncies miscibles i immiscibles.15.Solucions diluïdes, concentrades i saturades16.Tècniques de separació de mescles17.Substància pura ( substància simple i compost químic)18.Matèria i matèria primera19.Concepte, Unitat, Representació i suma de les forces20.Llei de Hooke21.Cossos en equilibri22.El pes, tensió, força normal i força de fregament dels cossos23.Concepte i Unitat de Pressió24.Maquines que modifiquen les forces25.Moviment

1. Rectilini i uniforme (MRU)2. Gràfiques del MRU3. Rectilini uniformement accelerat (MRUA)4. Gràfiques del MRUA

26.La velocitat27.L’acceleració28.Moviment circular i uniforme (MCU)29.Treball d'una força30.Energia Cinètica i Energia Potencial Gravitatòria31.Energia Mecànica32.Tipus d'Energia

33.Calor i Temperatura (Factors de conversió)34.Propagació de la calor35.Termòmetres ( unitats de mesura ºC, K i F)36.La dilatació

CONTINGUTS FÍSICA I QUÍMICA 3r ESO CURS 2016-2017

BLOC 1. LA CIÈNCIA I LA MESURA- Ciència o ciències- Mètode científic- La mesura- Relació entre la massa i el volum d’una substància

BLOC 2. ELS GASOS I LES DISSOLUCIONS- Els gasos i la pressió atmosfèrica- Les lleis dels gasos- La teoria cinètica dels gasos- Les dissolucions- La solubilitat

BLOC 3. L’ÀTOM I LA TAULA PERIÒDICA- Els àtoms- Àtoms, isòtops i ions- Història dels elements- La taula periòdica dels elements

- Àtoms i molècules

CONTINGUTS DEL CURS TERCER DE l'ESO – BIOLOGIA I GEOLOGIA

L’ORGANITZACIÓ DEL COS HUMÀ• Els nivells d’organització.• Bioelements i biomolècules.• La cèl·lula.• Els orgànuls de la cèl·lula eucariota animal.• Teixits, òrgans, aparells i sistemes del cos humà.

ALIMENTACIÓ I SALUT• Alimentació i nutrició.• Els aliments.• El valor energètic dels aliments.• Les necessitats energètiques de les persones.• Una dieta saludable i equilibrada.• La conservació i manipulació dels aliments.• Trastorns associats a l’alimentació

APARELLS DIGESTIU I RESPIRATORI• L’aparell digestiu.• Els processos digestius• Hàbits saludables de l’aparell digestiu.• Hàbits saludables associats a l’aparell digestiu.• L’aparell respiratori.• Funcionament de l’aparell respiratori.• Hàbits saludables de l’aparell respiratori.

APARELLS CIRCULATORI I EXCRETOR• El medi intern i l’aparell circulatori.• El sistema circulatori limfàtic.• El sistema circulatori sanguini. La sang.• Els vasos sanguinis.• El cor.• La doble circulació.• Hàbits saludables del l’aparell circulatori.• L’excreció.• Hàbits saludables de l’aparell excretor

CONTINGUTS EXPERIMENTALS 4t ESO- Grup ordinari

FÍSICA

UNITAT 1: Magnituds i unitats.

El mètode científic.Les magnituds. (Escalars i vectorials)Unitats del SI. Canvis d’unitat.

UNITAT 2: Àtoms i taula periòdica

Models atòmics. Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, model d’orbitals.Parts de l’àtom. Neutró, Electró, Protó. Massa i carrega elèctrica. Distribució dels electrons en orbitals. Distribució dels elements a la taula periòdica. Principals grups Nombre atòmic i nombre màssic.Propietats periòdiques. Radi atòmic, electronegativitat, caràcter metàl·lic.

UNITAT 3: Enllaç químic

Enllaç Iònic. Característiques de l’enllaç, propietats dels compostos.Enllaç covalent. Característiques de l’enllaç, propietats dels compostos. Enllaç metàl·lic. Característiques de l’enllaç, propietats dels compostos.Propietats que es deriven en les substàncies donats els seus enllaços.

UNITAT 4: Química del Carboni

PEBD/PEADPrincipals compostos del carboni d’ús quotidià. Fórmula dels compostos.Principals grups funcionals. Nitrogentats i oxigenats. Famílies d’hidrocarburs. Alcans, alquens i alquins. El benzè. Procès d’obtenció dels hidrocarburs.Compostos orgànics i les seves principals funcions. Glúcids, Lípids, proteïnes,àcids nucleics i vitamines.

UNITAT 5: Reaccions químiques (al laboratori)

Reactius i productes.Igualació. (molt bàsica)Saponificació.

Física.

UNITAT 1: EL MOVIMENTLa posició, el sistema de referència i el desplaçamentLa velocitat: diferència entre velocitat mitjana i velocitat instantàniaMoviment rectilini i uniforme (MRU)Gràfiques del MRUMoviment rectilini uniformement accelerat (MRUA)Gràfiques del MRUACaiguda lliure

UNITAT 2: LES FORCES

Concepte de força i característiquesRepresentació de forces: els vectorsComposició de les forces concurrents: Suma de forces mitjançant el càlcul i demanera gràficaEquilibri de forcesEl pes La força NormalForça de fregamentForça d’empenyamentMoviment derivat de l’equilibri de forçes.

DEPARTAMENT DE TECNOLOGIA

CONTINGUTS MÍNIMS 1r ESO UNITAT 1. QUÈ ÉS LA TECNOLOGIA

Tecnologia: una nova matèriaProductes tecnològicsIndústria i artesaniaTecnologia i procés tecnològic

UNITAT 2. L'AULA DE TECNOLOGIA. EINES I OPERACIONS

L'aula de tecnologiaLes eines i els aparells de mesuraÚs i conservació de l'aula i de les einesLes operacions bàsiques

UNITAT 3. TÈCNIQUES DE REPRESENTACIÓ GRÀFICA

Els plànols com a llenguatge tècnic

Suports i estris de dibuix tècnic La representació de les formes geomètriques bàsiques Coneixements bàsics sobre l'acotament

UNITAT 4. MATERIALS D'ÚS TÈCNIC: PAPERS I FUSTES

Els materials: una necessitat de la tecnologia Diferents tipus de papes i fustes Propietats i aplicacions del paper Propietats i aplicacions de la fusta Obtenció del paper Obtenció de la fusta

UNITAT 5. METALLS, PLÀSTICS I ALTRES MATERIALS D'ÚS TÈCNIC

Diferents tipus de metalls Propietats i aplicacions dels metalls Diferents tipus de plàstics Propietats i aplicacions dels plàstics Altres materials d'ús tècnic Obtenció de metalls i plàstics Impactes ambientals i reciclatge

EINES DIGITALS TIC

Internet Eines pel treball col·laboratiu. G-Suite (Classroom, Drive...) Processador de textos Eines multimèdia per a presentació de projectes Scratch bàsic

CONTINGUTS MÍNIMS 2N ESO

UNITAT 1. EL CIRCUIT ELÈCTRIC

● L'electricitat● El corrent elèctric● Els circuits elèctrics● Magnituds elèctriques● Generadors● receptors● aparells de comandament● elements de protecció● Precaucions● Connexió de components● Muntatge de circuits senzills ( material allecop)

UNITAT 2. EFECTES I USOS DE L'ELECTRICITAT

● Calor● Llum● Electromagnetisme● El relé● Transformadors● Generadors: alternador i dinamo● El motor elèctric● Consum elèctric i medi ambient● Simbologia

UNITAT 3. PRODUCCIÓ D'ENERGIA ELÈCTRICA

● Les fonts d'energia● L'energia elèctrica● Centrals● Hidroelèctriques● tèrmiques● nuclears● eòlica● solar● mareomotrius● geotèrmiques● Transport i distribució d'energia elèctrica● estalvi energètic

UNITAT 4. OBTENCIÓ I TRANSFORMACIÓ DE MATÈRIES PRIMERES

● La fusta● El paper● Metalls● Plàstics

UNITAT 5 . PROCESSOS INDUSTRIALS

● Origen de la industria● sectors industrials● L'agricultura● La indústria alimentària● La indústria tèxtil● La indústria de l'automòbil● L'envasament i l'etiquetatge● La logística

● Residus industrials● Cicle de vida dels productesMULTIMÈDIA● Presentacions digitalsROBÒTICA● Robòtica bàsica amb lego

CONTINGUTS MÍNIMS 3r ESO

UNITAT 1. ESTRUCTURES I ESFORÇOS MECÀNICS

● Forces● Esforços● Les propietats mecàniques dels materials● Estructures● Solucions constructives amb estructures

UNITAT 2. MÀQUINES I MECANISMES

● Les maquines● les maquines simple● Els mecanismes

UNITAT 3. MÀQUINES TÈRMIQUES

● Energia i màquines tèrmiques● Màquines tèrmiques de combustió externa● Màquines de combustió interna alternatives● Màquines de combustió interna rotatives● Els combustibles

UNITAT 4. INTERNET, COMUNICACIONS I XARXES DE DADES

● El procés tecnològic de la comunicació● Les telecomunicacions● Sistemes de posicionament terrestre● Xarxes de dades● Internet

UNITAT 5. CREACIÓ DE BLOGS I PÀGINES WEB

● Publicació d'informació a internet● El blog

● Pàgines web

UNITAT 6. PROGRAMACIONS D'APLICACIONS

● Programació informàtica● Estructures de dades● App inventor

CONTINGUTS MÍNIMS 4T ESO

UD1. L’HABITATGE

- Elements que condicionen el disseny d’un habitatge: situació, característiquesbàsiques, necessitats dels usuaris, estètica.- Protocol d’accés a un habitatge: tràmits per a la compra o lloguer, condicionsd’habitabilitat, accés als serveis.

UD2. INSTAL·LACIONS I MANTENIMENT DE L’HABITATGE

- Components que configuren les instal·lacions d’un habitatge, la simbologiacorresponent i el reconeixement de la normativa de seguretat. Identificació delcost dels serveis bàsics.- Tècniques bàsiques i materials de manteniment i reparació d’un habitatge.- Tècniques de manteniment i reparació en situacions concretes. Avantatges de lautilització de nous materials als habitatges. Mesures de seguretat a l’habitatge.- Estratègies d’estalvi energètic i d’aigua als habitatges: arquitectura bioclimàticai domòtica.

UD4. ELECTRÒNICA

- Circuits electrònics analògics i digitals senzills, reconeixent-ne els componentsbàsics, la simbologia i el funcionament. Realització de càlculs.- Àlgebra de Boole i portes lògiques.- Aplicacions de l’electrònica a processos tècnics i aparells.- Disseny i muntatge de circuits electrònics que compleixin o realitzin una funciódeterminada.

UD5. PNEUMÀTICA I HIDRÀULICA- Components dels sistemes pneumàtic i hidràulic, reconeixent-ne la simbologia iels principis de funcionament.- Pneumàtica i hidràulica aplicada a la indústria i altres entorns tècnics.- Simuladors per analitzar el funcionament de circuits electrònics i dissenyarcircuits pneumàtics i hidràulics.

- Disseny i muntatge de circuits pneumàtics que compleixin o realitzin una funciódeterminada.

UD6. CONTROL, AUTOMATITZACIÓ I ROBÒTICA

- Elements de control: sensors, actuadors i dispositius de comandament.- Sistemes automàtics: components i funcionament.- Tecnologia de control en les instal·lacions dels habitatges i en la indústria.- Disseny, planificació i construcció de sistemes automàtics. L’ordinador com aelement de programació i control.- Simuladors informàtics per comprendre el funcionament de sistemes automàticsi fer-ne el disseny. (processing, app inventor)- Màquines automàtiques i robots: automatismes. Arquitectura d’un robot.Elements mecànics i elèctrics necessaris per al seu moviment.- Disseny, construcció i programació de robots utilitzant la placa arduino.- Valoració de la incidència de l’automatització en el desenvolupament tecnològical llarg de la història.

DEPARTAMENT DE MATEMÀTIQUES

1R ESO PIM

Unitat 1. Nombres naturals.

Xifres i nombres naturals: ús, propietats Lectoescriptura Operacions amb nombres naturals: suma, resta, producte, divisió i jerarquia en operacions

combinades

Unitat 2. Fraccions.

Fraccions: parts, tipus i representació gràfica Fraccions equivalents: simplificació i fracció irreductible Operacions amb fraccions: suma, resta, multiplicació i divisió

Unitat 3. Decimals.

Decimals: parts, xifres i tipus de decimalsOrdenació i comparació de decimalsOperacions amb nombres decimals: suma, resta, multiplicació i divisió

Unitat 4. Mesures.

La mesura: magnituds, instruments, unitats de mesura, exemples de magnitudsTipus de mesures: directa, indirecta o estimadaEl sistema mètric decimal

Longitud, massa i capacitatEl sistema sexagesimal: mesura del tempsOperacions amb temps

Unitat 5. Proporcionalitat.

Magnituds directament proporcionals: constant de proporcionalitatPercentatges: augments i descomptes

Unitat 6. Cossos geomètrics i polígons.

Els elements del pla: punt, recta i pla; rectes paral·leles, secants i perpendiculars Figures planes: parts d’un polígon, tipus de polígons Triangles : perímetre i àrea

1R ESO

Unitat 1. Nombres naturals.

Xifres i nombres naturals: ús, propietats Lecto-escriptura Operacions amb nombres naturals: suma, resta, producte, divisió i jerarquia en operacions

combinades Potències i arrels quadrades exactes Aproximació de resultats: l’arrodoniment Múltiples i divisors d’un nombre Màxim comú divisor i mínim comú múltiple

Unitat 2.1. Fraccions.

Fraccions: parts, tipus i representació gràfica Fraccions equivalents: simplificació i fracció irreductible Ordenació i comparació de fraccions Operacions amb fraccions: suma, resta, multiplicació i divisió

Unitat 2.2. Decimals.

Decimals: parts, xifres i tipus de decimalsOrdenació i comparació de decimalsArrodoniment de nombres decimalsOperacions amb nombres decimals: suma, resta, multiplicació i divisió

Unitat 3. Mesures.

La mesura: magnituds, instruments, unitats de mesura, exemples de magnitudsTipus de mesures: directa, indirecta o estimadaEl sistema mètric decimalLongitud, massa i capacitat

Superfície i volumEl sistema sexagesimal: mesura del tempsOperacions amb temps

Unitat 4. Proporcionalitat.

Proporcions: raó, raons equivalentsMagnituds directament proporcionals: constant de proporcionalitat, tant per uPercentatges: augments i descomptes

Unitat 6.7 Geometria plana. perímetre i àrees.

Els elements del pla: punt, recta i pla; rectes paral·leles, secants i perpendiculars Figures planes: parts d’un polígon, tipus de polígons Triangles, quadrilàters i altres polígons Circumferències: parts i posicions relatives Perímetre d’un polígon i longitud d’una circumferència Àrea d’un polígon: quadrat, rectangle, triangle Àrea d’un cercle

CONTINGUTS MATEMÀTIQUES 2N ESO

● NOMBRES ENTERS.● FRACCIONS.● NOMBRES DECIMALS.● PROPORCIONALITAT NUMÈRICA.● ÀLGEBRA.● EQUACIONS DE PRIMER.● ELEMENTS BÀSICS DE LA GEOMETRIA. TEOREMA DE PITÀGORES.● PROPORCIONALITAT GEOMÈTRICA: TEOREMA DE TALES I TRIANGLESSEMBLANTS.● POLIEDRES.● COSSOS RODONS.

CONTINGUTS MATEMÀTIQUES 2N ESO PIM

NOMBRES ENTERS OPERACIONS AMB NOMBRES ENTERS PROBLEMES AMB NOMBRES ENTERS NOMBRES NATURALS OPERACIONS AMB NOMBRES NATURALS PROBLEMES AMB NOMBRES NATURALS FRACCIONS SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓ I DIVISIÓ AMB FRACCIONS MÍNIM COMÚ MÚLTIPLE I MÀXIM COMÚ DIVISOR

PROBLEMES AMB FRACCIONS NOMBRES DECIMALS OPERACIONS AMB NOMBRES DECIMALS PROBLEMES AMB NOMBRES DECIMALS POTÈNCIES OPERACIONS AMB POTÈNCIES CONCEPTE PERCENTATGE PROBLEMES AMB PERCENTATGES PERÍMETRES I ÀREES INTRODUCCIÓ A L’ÀLGEBRA RESOLUCIÓ D’EQUACIONS DE PRIMER GRAU

CONTINGUTS MÍNIMS DE LA MATÈRIA DE MATEMÀTIQUES 3r ESO

TEMA 1. NOMBRES RACIONALS.

• Dimensió resolució de problemes• Simplificació de fraccions. Fraccions equivalents. Operacions amb fraccions.• Nombres decimals exactes i periòdics. Operacions amb nombres decimals.• Càlculs amb potències. Potències d’exponent zero i d’exponent negatiu.• Tipus de nombres. Paper dels nombres fraccionaris i decimals.• Significat de les potències i de les arrels.• Operacions amb fraccions aplicades a la vida quotidiana.• Representació de fraccions i de nombres decimals en la recta numèrica.• Expressió oral i escrita dels conceptes associats a les operacions aritmètiques.

TEMA 8. ESTADÍSTICA.

• Poblacions i mostres. Variables qualitatives. Variables quantitatives discretes i contínues.• Estudis sobre distribució de dades. Elaboració de taules de freqüències i de gràfics.• Paràmetres estadístics: mesures de centralització i mesures de dispersió.• Interpretació de taules de dades i gràfics estadístics.• Interpretació de paràmetres estadístics.• Estadística aplicada a la vida quotidiana.• Representació de taules de freqüències.• Representació de diferents tipus de gràfics.• Expressió oral i escrita dels conceptes associats a l’estadística.

TEMA 9. PROBABILITAT.

• Experiències aleatòries. Espai mostral. Esdeveniments.• Probabilitat d’un esdeveniment. Llei fonamental de l’atzar. Càlcul de probabilitats.• Llei de Laplace.• Esdeveniments aleatoris i no aleatoris.• Deducció de probabilitats.• Probabilitats aplicades a la vida quotidiana.• Expressió oral i escrita dels conceptes associats a la probabilitat.

TEMA 2. SUCCESSIONS I PROGRESSIONS.

• Successions numèriques. Criteris de formació. Terme general i llei de recurrència.• Progressions aritmètiques. Termes. Diferència. Terme general. Suma de termes.• Progressions geomètriques. Termes. Raó. Terme general.• Distinció entre progressions aritmètiques, geomètriques i altres successions.

TEMA 3. EQUACIONS I SISTEMES DE PRIMER GRAU.

• Expressions algebraiques. Variables o incògnites.• Equacions amb una incògnita. Solucions o arrels. Tipus d’equacions. Resolució per tempteig.• Equacions de primer grau. Forma. Arrel. Passos de la resolució. Casos especials.• Equacions amb dues incògnites. Solucions (parells de valors de la recta).• Sistemes d’equacions lineals. Solució (parell de valors del punt de tall).• Mètodes algebraics de resolució de sistemes: substitució, igualació i reducció.• Resolució de problemes mitjançant equacions i sistemes d’equacions.• Distinció entre monomis, polinomis, identitats i expressions algebraiques.• Distinció entre tipus d’equacions.• Significat de l’ús d’equacions.• Sistemes equivalents. Sistemes sense solució i sistemes amb solucions infinites.• Significat de l’ús de sistemes d’equacions.• Operacions amb expressions indicades o desenvolupades.• Regles matemàtiques en la resolució d’equacions i sistemes d’equacions.• Representació de les operacions relacionades amb les expressions algebraiques.• Expressió oral i escrita dels conceptes associats a les operacions algebraiques.• Representació i resolució gràfica de sistemes d’equacions.

TEMA 4. EQUACIONS DE SEGON GRAU.

• Equacions de segon grau. Forma. Fórmula de resolució. Arrels. Passos de la resolució.• Casos especials.• Resolució de problemes mitjançant equacions de segon grau.• Significat de l’ús d’equacions de segon grau.• Regles matemàtiques en la resolució d’equacions de segon grau.

TEMA 5. MOVIMENTS EN EL PLA.

• Localització de punts en el pla. Sistema de coordenades cartesianes.• Vectors. Mòdul, direcció i sentit d’un vector. Components d’un vector.• Càlcul del mòdul d’un vector.• Representació de vectors en el pla.• Aplicació de vectors per traslladar elements geomètrics.• Realització de girs de figures geomètriques en el pla.• Realització de simetries axials i respecte d’un punt de figures geomètriques en el pla.• Realització d’homotècies de figures geomètriques en el pla. Concepte de proporcionalitat. Factor de proporcionalitat.

TEMA 7. FUNCIONS.

• Representació gràfica de l’estudi de dues variables sobre els eixos de coordenades.• Funcions creixents i decreixents. Màxims i mínims.• Funcions que tendeixen a un valor. Funcions periòdiques.• Funcions lineals y = mx. Representació gràfica. Equació. Pendent.• Funcions afins y = mx + b. Representació gràfica. Equació. Pendent i ordenada en l’origen.• Funcions constants y=b. Representació gràfica. Equació. Propietats.• Recta de la qual coneixem un punt i el pendent. Recta de la qual coneixem dos punts.• Forma general de l’equació de la recta.• Funcions de proporcionalitat directa i inversa.• Interpretació de la representació gràfica de funcions.• Interpretació de l’expressió analítica de funcions.• Interpretació de la representació gràfica de funcions lineals.• Interpretació de l’equació de les funcions lineals.• Funcions i gràfics aplicats a la vida quotidiana.• Representació de gràfiques de funcions i taules de valors.• Càlcul de la imatge i la antiimatge d’una funció a partir de la seva expressió algèbrica.• Càlcul de la imatge i la antiimatge d’una funció a partir de la seva gràfica.

CONTINGUTS MÍNIMS DE LA MATÈRIA DE MATEMÀTIQUES 4T ESO

Unitat 1: Expressions algèbriques

Termes i grau d’un polinomiSuma, resta i multiplicació de polinomisDivisió de polinomis amb la regla de RuffiniIdentitats notablesTeorema del residuDescomposició factorial d’un polinomi

Unitat 2: Equacions i sistemes

Equacions de primer grau amb una incògnitaEquacions de segon grau amb una incògnitaEquacions biquadradesSistemes de dues equacions lineals amb duesincògnitesMètodes de resolució: igualació, reducció isubstitució

Unitat 3: Mesures i trigonometria

Mesura d'angles: graus sexagesimals i radiansRaons trigonomètriques d'un angle agutResolució de triangles rectanglesResolució de problemes

Unitat 4: Nombres reals

Classificació de nombres: racionals, irracionals,enters, naturalsPropietats de les potènciesRadicalsOperacions amb potències i radicalsSimplificació de radicals

Unitat 5: Funcions

Maneres d'expressar una funció: enunciat, fórmula,representació gràfica, taula de valorsDomini d'una funcióImatges i antiimatgesFunció inversaPunts de tall amb els eixosFuncions lineals (1r grau)Funcions quadràtiques (2n grau)Representació gràfica de funcions

Unitat 6: Geometria

Semblança i teorema de TalesEscalesÀrees de figures planesSuperfícies i volums de cossos geomètrics

DEPARTAMENT DE SOCIALS

CONTINGUTS MÍNIMS 1r. ESO (grups ordinaris)

La representació de la Terra El relleu terrestre i les aigües Temps i clima Els paisatges de la Terra Introducció a la història La prehistòria Les primeres civilitzacions L'antiga Grècia

CONTINGUTS MÍNIMS 1r. ESO (PI)

La representació de la Terra El relleu terrestre i les aigües Temps i clima Els paisatges de la Terra Introducció a la història La prehistòria Les primeres civilitzacions L'antiga Grècia

CONTINGUTS MÍNIMS 2n. ESO (grups ordinaris)

Els alumnes que suspenguin el curs hauran de fer un dossier d’estiu i presentar-se al’examen de setembre. Se’ls lliurarà el dossier amb les notes, el dimecres 21 de juny.Aquest dossier contindrà activitats dels tres trimestres, i es podrà resoldre amb el llibre deSocials utilitzat durant el curs -Santillana-, tot i que també inclourà una petita part derecercaa Internet (que no serà obligatòria si l’alumne no disposa de connexió a Internet).

L’examen de setembre es basarà en els continguts del dossier d’estiu.El dossier comptarà un 40 %L’examen comptarà un 60 %La nota de l’examen de setembre ha de ser superior a un 2 perquè es tingui en compte eltreball del dossier i s’apliquin els percentatges.

L’imperi romàFragmentació a inici de l’Edat MitjanaLa societat feudal a EuropaL’Art Romànic i l’Art GòticLa ciutat medievalAl-Andalus

Regnes Cristians d’HispàniaHistòria de la Catalunya medieval

CONTINGUTS MÍNIMS 2n. ESO (PI)

Els alumnes que suspenguin el curs hauran de fer un dossier d’estiu i presentar-se al’examen de setembre. Se’ls lliurarà el dossier amb les notes, el dimecres 21 de juny.Aquest dossier contindrà activitats dels tres trimestres, i es podrà resoldre amb el llibre deSocials utilitzat durant el curs -Santillana-, tot i que també inclourà una petita part derecercaa Internet (que no serà obligatòria si l’alumne no disposa de connexió a Internet).

L’examen de setembre es basarà en els continguts del dossier d’estiu.El dossier comptarà un 40 %L’examen comptarà un 60 %La nota de l’examen de setembre ha de ser superior a un 2 perquè es tingui en compte eltreball del dossier i s’apliquin els percentatges.

L’imperi romàFragmentació a inici de l’Edat MitjanaLa societat feudal a EuropaL’Art Romànic i l’Art GòticLa ciutat medievalAl-AndalusRegnes Cristians d’HispàniaHistòria de la Catalunya medieval

CONTINGUTS MÍNIMS 3r. ESO (grups ordinaris)

Els estats i la divisió política del territori.El sector primari.El sector secundari.Les fonts d’energia.El sector terciari.Els reptes del desenvolupament.Els grans descobriments.El naixement d’una societat nova.L’Europa del segle XVII.L´Imperi dels Àustries.Catalunya durant els segles XVI i XVIICONTINGUTS MÍNIMS 3r. ESO (PI)

Els estats i la divisió política del territori.El sector primariEl sector secundariLes fonts d’energiaEl sector terciari.

Els reptes del desenvolupament.Els grans descobriments.El naixement d’una societat nova.L’Europa del segle XVIIL’Imperi dels Àustries.Catalunya durant els segles XVI i XVII.

CONTINGUTS MÍNIMS 4t. ESO (grups ordinaris)

El segle XVIII: la crisi de l’Antic Règim.

Revolucions liberals i moviments nacionalistes (1789 - 1871)

La industrialització de les societats europees.

La construcció d’un règim liberal a Catalunya i Espanya.

L’època de l’imperialisme.

La Primera Guerra Mundial (1914 - 1939).

La Segona Guerra Mundial, la república i la Guerra Civil (1898 - 1939).

CULTURA I VALORS 4t ESOLa prova de setembre serà sobre els següents temes:Tema 1. Del jo al nosaltres.Tema 3. Les arrels de la nostra vida moral.Tema 5. Els Drets Humans.La nota de recuperació s’obtindrà de la presentació completa (a ordinador) d’un dossierd’activitats relacionat amb els continguts del curs - disponible al moodle de l’assignatura- iel propi examen de setembre, cal fer aquesta prova amb la fotocòpia de la DUDH. La nopresentació del dossier suposa no recuperar la matèria.

LLATI , OPT 43

CRITERIS D’AVALUACIÓ

La presentació a l’examen de setembre i el lliurament del dossier de treball d’estiu sónconditiones sine qua non per poder aprovar la matèria.

El treball d’estiu podrà tenir fins a un 50% de la nota final. L’altra 50% pot sortir de la notade la prova que es realitzarà el dia de setembre a les

ACTIVITATS A REALITZAR

De civilització s’haurà de fer un resum dels següents temes:

De mitologia els següents mites:Píram i Tisbe,

Filemó i Baucis,Eco i Narcís,Apol.lo i Dafne,Pigmalió i Galatea,Ganímedes,El rapte de Persèfone,El rapte d’Europa,Els éssers prodigiosos: l’Hidra, la Quimera, les Harpies, les sirenes,

els centaures i els sàtirs.

De cultura els temes següents: la vivenda romana i la família romana.

De llengua llatina s’haurà de presentar a l'examen amb els llibrets treballats a classe amb les activitats fetes i haurà de fer una traducció d'un text i contestar unes preguntes sobre el contingut del text amb l'ajuda d'aquests llibrets.

1er de BATXILLERAT

FILOSOFIA

La recuperació de la matèria consisteix a presentar un dossier d’activitats relacionadesamb els continguts dels temes objecte d’examen i el propi examen de setembre. Eldossier ha d’estar totalment elaborat i amb els requisits pertinents, tant formals com decontingut, d’una tasca de batxillerat per tal de poder fer mitjana amb la prova de setembre.La no presentació d’aquest dossier comporta no recuperar la matèria.

Els temes que formen part de l’examen, disponibles al moodle de l’assignatura, són els següents:

Tema 1. Aproximació al saber filosòfic.

Tema 2. Naturalesa i cultura en l’ésser humà.

Tema 4. Teoria del coneixement

Tema 5. Metodologia de la ciència i lògica.

Tema 6. La qüestió moral i els sistemes ètics.

PSICOLOGIA I SOCIOLOGIA

La prova de setembre recollirà els següents continguts mínims: La Psicologia com a ciència: definició, mètodologia i escoles psicològiques

La psicoanàlisi com a teoria de la personalitat.

El condicionament clàssic i operant (conductisme)

La psicologia evolutiva de J. Piaget

La teoria de la motivació d’Abraham Maslow

Experiments en psicologia social: hipòtesis, desenvolupament i conseqüències

Introducció a la Sociologia: definició, característiques, metodologia i autorsprincipals

LLATÍ

La prova consistirà en un text que s’haurà d’analitzar i traduir, el qual serà acompanyat d’exercicis de gramàtica que poden estar relacionats amb el text. Per poder assolir amb èxit l’exercici caldrà que l’alumne estudiï i practiqui els següents continguts:

Les cinc declinacions.

Els adjectius i els seus graus.

Els pronoms: possessius, personals, demostratius, anafòrics i relatiu.

L’ús de les preposicions.

Els diferents complements circumstancials: UBI, UNDE, QUO, QUA.

El mode indicatiu dels verbs regulars i del verb SUM.

Les diferents concordances.

Les oracions coordinades i les oracions subordinades de relatiu.

HMC (1er BATX)

Durant l'estiu, els alumnes hauran de fer un dossier resumint els continguts

dels temes 7 i 8 del llibre de text. L'esmentat dossier haurà d'estar escrit a mà enfulls en blanc DIN A 4.

La presentació d'aquest dossier serà condició sine qua non per aprovar elcurs.

A principi de setembre, els alumnes que no han aprovat els contingutsmínims del curs hauran de superar una prova escrita en el dia que sigui fixat.

Aquesta prova constarà de 5 preguntes, que s'hauran de respondre enpetites redaccions de 12-14 línies cadascuna.

La primera pregunta serà d'algun aspecte relatiu als continguts del primertrimestre. Les preguntes 2 i 3 correspondran als continguts del 2n. trimestre, mentreque les preguntes 4 i 5 faran referència als continguts del 3r. trimestre.

Llengua anglesaContinguts de l’examen de recuperació 1r d’ESO ORDINARI Setembre 2017_____________________________________________________________________Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que téadquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 1r d’ESOTogether 1 . Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies que l’alumne há detenir degudament ordenades i classificades. VOCABULARY Basic adjectives and opposites: easy-difficult,fast-slow, tall-short... Free time and interests: watching TV, music... Rooms and furniture Places in a city: shopping centre, library, factory, train station... Adjectives to describe a place: noisy, dirty, safe, ugly... Countries, nationalities and languages Verbs related to school and learning: learn, pass an exam, review, memorize ... Dates, months and seasons Everyday activities or daily routines: get up, get dressed, leave home, have dinner... Animals: parrot, seal, frog... Animal survival: hunt, hide from, escape... Activities in and out of school: maths, chess, PE... Verbs to express likes and dislikes: like, love, hate, don’t mind,.. LISTENING (comprensió oral)Escoltar l’enregistrament d’una conversa adequada al nivell dels alumnes- identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o- encerclar la paraula correcta o- respondre preguntes GRAMMAR Be: present simple affirmative, negative and interrogative Have got: present simple affirmative, negative and interrogative Question words: what, when, how old… Possessive 's (my cousin's bike) Possessive adjectives: my, your, his... Subject pronouns (I, you, he, ...) and object pronouns (me, you, him, her...) Demonstratives: this, these, that, those Prepositions of time: at, on, in, after, before, from... to There is / There are: affirmative, negative and interrogative Some, any, a/an Comparative and superlative adjectives Present simple: affirmative, negative and interrogative Frequency adverbs: always, usually, often, sometimes, rarely, never... Present continuous: affirmative, negative and interrogative Present simple or present continuous. Time expressions Can / must

READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següentsactivitats: Respondre preguntes de comprensió tipus true / false. Corregir afirmacions falses. Respondre preguntes amb frase sencera (resposta llarga). WRITING Linking words: and, but, or, because, so Capital letters Ordenar paraules per formar frases i ordenar frases per construir petits paràgrafs. Tipus de texts: email amb informació personal, descripció d'una ciutat, un dia especial…

Llengua anglesaContinguts de l’examen de recuperació 1r d’ESO PIM Setembre 2017 VOCABULARY Free time and interests: watching TV,music... Rooms and furniture

Places in a city: shopping centre, library,factory, train station... Countries, nationalities and languages

Dates, months and seasons

Everyday activities or daily routines: getup, get dressed, leave home, havedinner... Animals: parrot, seal, frog...

Activities in and out of school: maths,chess, PE... Verbs to express likes and dislikes: like,love, hate,.. LISTENING (comprensió oral)Escoltar l’enregistrament d’una conversa adequada al nivell dels alumnes- identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o- encerclar la paraula correcta GRAMMAR Be: present simple affirmative, negative and interrogative

Have got: present simple affirmative, negative and interrogative

Question words: what, when, how old…

Possessive adjectives: my, your, his...

Subject pronouns (I, you, he, ...) and object pronouns (me, you, him, her...)

There is / There are: affirmative, negative and interrogative

Comparative and superlative adjectives

Present simple: affirmative, negative and interrogative

Frequency adverbs: always, usually, often, sometimes, rarely, never...

Present continuous: affirmative, negative and interrogative

Present simple or present continuous. Time expressions

Can / must

READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següentsactivitats: Respondre preguntes de comprensió tipus true / false.

Corregir afirmacions falses WRITING Linking words: and, but, or, because, so

Capital letters

Ordenar paraules per formar frases i ordenar frases per construir petits paràgrafs.

Tipus de texts: email amb informació personal, descripció d'un animal…

Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 2n d’ESO setembre 2017 (2A i 2B)Professora: Ana EscuadraPer superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que téadquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 2n d’ESOEnglish Plus 2. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies que l’alumne hade tenir degudament ordenades i classificades. VOCABULARYEs demanarà a l’alumne conèixer en detall el vocabulari treballat a classe. Vocabulari bàsic emprat a classe Adjectives: memories

Family Verb + preposition: movement

Compound nous: school Geographical features

Verbs: time and money Skills and people

Routines Time and numbers

Verbs: life events Adjectives to describe personality LISTENINGEscoltar una gravació adequada al nivell de 2n d’ESO i: respondre preguntes relacionades amb el text escoltat o

encerclar la paraula correcta i/o dir si unes afirmacions són certes o falses GRAMMAR Be+ subject pronouns

Possessive ‘s

Have got

There is, there are

Present simple: affirmative, negative and questions

Adverbs of frequency and frequency expressions. Position in the sentence

Verb (love, like, hate...) + -ing

Present continuous: affirmative, negative and questions

Past simple: affirmative, negative and questions. Irregular verbs

Was, Were

There was, there were

Past time expressions and ago

Past continuous: affirmative, negative and questions.

While, when and as soon as

Ability: Can and Could

Questions with How

Comparative and superlative adjectives

Questions with how

The future simple (will and won’t): affirmative, negative and questions

First conditional sentences READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de respondre preguntes decomprensió. WRITINGTraduir frases del català a l’anglès on hi haurà vocabulari i gramàtica dels apartats anteriors.Escriure un text segons les tipologies treballades a classe: internet profile, description of a house,story, rescue, biography.

Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 2n d’ESO setembre 2017 (2Ci 2D)Professor: Joan PalomerasPer superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que téadquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 2n d’ESOEnglish Plus 2 . Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies que l’alumne háde tenir degudament ordenades i classificades.

➢ VOCABULARY Vocabulari bàsic emprat a classe Adjectives: memories Family Verb + preposition: movement Compound nous: school Geographical features Verbs: time and money Skills and people Routines Time and numbers Verbs: life events Adjectives to describe personality People in sport. Compound nouns: sport Injuries

➢ LISTENINGEscoltar una gravació adequada al nivell de 2n d’ESO i: respondre preguntes relacionades amb el listening o encerclar la paraula correcta i/o dir si unes afirmacions són certes o falses

➢ GRAMMAR

Be+ subject pronouns Possessive ‘s Have got There is, there are Present simple: affirmative, negative and questions Adverbs of frequency and frequency expressions. Position in the sentence Verb ( love, like, hate ...) + -ing Present continuous: affirmative, negative and questions Past simple: affirmative, negative and questions. Irregular verbs Was , Were There was, there were Past time expressions and ago Past continuous: affirmative, negative and questions. While, when and as soon as Ability: Can and Could Questions with How Comparative and superlative adjectives The future simple ( will and won’t) : affirmative, negative and questions First conditional sentences Will and be going to Present perfect (affirmative, negative, questions)

➢ READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de respondre preguntes de comprensió.

➢ WRITINGTraduir frases del català a l’anglès on hi haurà vocabulari i gramàtica dels apartats anteriors. Escriureun text segons les tipologies treballades a classe: internet profile, description of a house,story,rescue, biography, ….

Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 3r d’ESO setembre 2017Professores: Maria Sirvent (3B), Ester Ruiz (3C)Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquiritstota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 3r d’ESOTogether 3 d'Oxford University Press. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpiesd’altres activitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formenpart del curs i, per tant, dels continguts que s’avaluaran i que l’alumne ha de tenir degudament ordenadesi classificades. VOCABULARYEs demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari vist i emprat a classe (Starter, 1, 2, 3, 4, 5, 6). Routines

Irregular Past Simple verbs The Senses Extreme adjectives Natural Features Prepositions of movement The Invironment and Consumism Adjectives to describe objects Adventure Recreation Uses of Get Lifestyle Choices Schools and Exams: Verb and Noun collocations Couses and Careers: verbs LISTENINGEscoltar un diàleg adequat al nivell de 3r d’ESO i identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o/i completar frases sobre la conversa i/o contestar preguntes sobre l’enregistrament GRAMMAR Present Simple and Present Continuous Used to Past Continuous Past Continuous vs past simple Present perfect Present perfect for and since Present Perfect simple with just,still, yet and already Quatifiers: a few., a little, a lot of, enough, much, many. Can, could, be able to Have to, neeed to, must, should (3B no) Will and going to

READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següentsactivitats:- respondre preguntes de comprensió amb frases senceres .- deduir els significat de paraules del text sense diccionari. WRITINGEscriure un text seguint el format dels treballats a classe. Es valoraran aspectes com ara: l’ordre dela frase, l’estructura del text en paràgrafs, l’ús de connectors, la puntuació, l’ortografia, la correcciógramatical, etc.

Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 3r d’ESO setembre 2017Professora: M. Antònia Sánchez (3rA i 3rD)Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que té adquiritstota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre de text de 3r d’ESOTogether 3 d'Oxford University Press. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpiesd’altres activitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formenpart del curs i, per tant, dels continguts que s’avaluaran i que l’alumne ha de tenir degudament ordenadesi classificades.➢ VOCABULARYEs demanarà a l’alumne conèixer el vocabulari vist i emprat a classe (Starter, 1, 2, 3, 4, 5). Routines Irregular Past Simple verbs Popular interests and fashions Clothes and adjectives The Senses Extreme adjectives Natural Features Prepositions of movement The Environment and Consumerism Adventure Recreation Uses of Get➢ LISTENINGEscoltar un diàleg adequat al nivell de 3r d’ESO i identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa o/i completar frases sobre la conversa i/o contestar preguntes sobre l’enregistrament➢ GRAMMAR Present Simple and Present Continuous Object and Subject questions Used to Past Continuous Past Continuous vs past simple Present perfect Present perfect with for and since Present Perfect vs Past Simple Present Perfect simple with just,still, yet and already Quatifiers: a few, a little, a lot of, enough, much, many, too much, too many Questions tags Will and Present Continuous for future arrangements. Present Simple for timetables and schedules Comparatives

➢ READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer qualsevol de les següentsactivitats:- respondre preguntes de comprensió amb frases senceres .- deduir els significat de paraules del text sense diccionari.➢ WRITINGEscriure un text seguint el format dels treballats a classe. Es valoraran aspectes com ara: l’ordre de lafrase, l’estructura del text en paràgrafs, l’ús de connectors, la puntuació, l’ortografia, la correcciógramatical, vocabulari adient al tipus de text, etc.

Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 4t d’ESO Setembre 2017Professora: M. Antònia Sánchez___________________________________________________________________________Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que téadquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre ENGLISH PLUS 4 ,d’Oxford. Les unitats del llibre treballades (Starter-5) s’han complementat amb fotocòpies d’altresactivitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part delsobjectius del curs . VOCABULARY Expressions with be and have

Irregular verbs

Nouns: generations

Uses of get

Verbs: relationships

Extreme adjectives

Nouns and verbs: medical science

Phrasal verbs: health and lifestyle

Compound nouns: travel

Phrasal verbs: travel

Adjectives: fashionEl tipus d’exercici pot ser: fer exercicis de compleció d’espais (fill in the gaps)

encerclar la paraula correcta

traduir LISTENINGEscoltar l'enregistrament d'una conversa adequada al nivell de 4t d’ESO i identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa

completar les frases donades

contestar preguntes sobre el contingut de la conversa GRAMMARRealitzar exercicis gramaticals del tipus: Completar espais

Triar la resposta entre una múltiple opció (multiple choice)

Estructurar qualsevol aspecte gramatical en una fraseEls aspectes gramaticals tractats durant el curs són: Present simple and present continuous

Question words

Object and subject questions

Verbs + -ing

Past simple

Used to

Past perfect and past simple

Past simple and past continuous

Present perfect + ever, never, just, still,already, for, since

Present perfect and past simple

Present perfect simple and continuous

Modal verbs: Ability (could, can, will be able to)

Modal verbs: Possibility and certainty(may, might, could, must, can't) Modal verbs: Advice and obligation (should,must, have to) Future tenses: will, be going to, presentcontinuous and present simple So, such, too, enough, not enough READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer activitats de comprensió. WRITINGEscriure un text d'entre la tipologia següent: An informal letter or an email Write about plans for the future.

Opinion essay Narrative text (story)

Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 4t d’ESO Setembre 2017Professora: Ana Escuadra___________________________________________________________________________Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que téadquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre ENGLISH PLUS 4 ,d’Oxford. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies d’altres activitats quetambé formen part dels objectius del curs .➢ VOCABULARY Expressions with be and have

Routines

Irregular verbs

Uses of get

Verbs: relationships

Nouns and verbs: medical science

Phrasal verbs: health and lifestyle

Compund nouns: travel

Phrasal verbs: travel

At the airport

Question wordsEl tipus d’exercici pot ser: fer exercicis de compleció d’espais (fill in the gaps)


traduir LISTENINGEscoltar l'enregistrament d'una conversa adequada al nivell de 4t d’ESO i identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa

triar la resposta corrrecta (multiple choice)

GRAMMARRealitzar exercicis gramaticals del tipus: Completar espais


Estructurar qualsevol aspecte gramatical en una fraseEls aspectes gramaticals tractats durant el curs són:Temps verbals: forma afirmativa, negativa i interrogativa + Expressions de temps Present simple

Present continuous

Past simple

Used to

Past continuous

Present perfect simple

Past perfect

Future simple WILL

Future BE GOING TO

Present perfect + ever, never, just, still, already,for, since

Modal verbs: Ability (could, can, will be able to)

Modal verbs: Advice and obligation (should,must, have to)

Linking words: and, but, or, so, although READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer activitats de comprensió. WRITING Escriure un text d'entre la tipologia següent: An informal letter or an email

A description of a room/house

Write about plans for the future.

Narrative text (story)

A day in the life of (routines)

Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 4t d’ESO Setembre 2017Professor: Joan Palomeras___________________________________________________________________________Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que téadquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre ENGLISH PLUS 4 ,d’Oxford. Les unitats del llibre treballades (Starter-8) s’han complementat amb fotocòpies d’altresactivitats (gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part delsobjectius del curs .➢ VOCABULARY Expressions with be and have Irregular verbs Nouns: generations Uses of get Verbs: relationships Extreme adjectives Nouns and verbs: medical science Phrasal verbs: health and lifestyle Compound nouns: travel Phrasal verbs: travel Adjectives: fashion Verbs and nouns: commerce Adjectives: fashion Verbs and adjectives: feelings Nouns: nations and government Nouns and adjectives: attributes and personalityEl tipus d’exercici pot ser: fer exercicis de compleció d’espais (fill in the gaps)


traduir➢ LISTENINGEscoltar l'enregistrament d'una conversa adequada al nivell de 4t d’ESO i identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa

completar les frases donades

contestar preguntes sobre el contingut de la conversa➢ GRAMMARRealitzar exercicis gramaticals del tipus: Completar espais


Estructurar qualsevol aspecte gramatical en una fraseEls aspectes gramaticals tractats durant el curs són: Present simple and present continuous Question words

Object and subject questions Verbs + -ing Past simple Used to Past perfect and past simple Past simple and past continuous Present perfect + ever, never, just, still,already, for, since Present perfect and past simple Present perfect simple and continuous Modal verbs: Ability (could, can,will beable to) Modal verbs: Advice and obligation (should, must,have to) Future tenses: will, be going to, present continuousand present simple Active and passive: past, present and future(només 4B) So, such, too, enough, not enough (només 4B) Active and passive (past, present and future) Indefinite pronouns: some-, any-, no-, every- Relative pronouns Conditionals: first, second and third

Comparing adjectives and adverbs

Modal verbs: Possibility and certainty(may, might, could, must, can't)➢ READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer activitats de comprensió.➢ WRITINGEscriure un text d'entre la tipologia següent: An informal letter or an email Opinion essay Narrative text (story)

Discussion essay


Llengua AnglesaContinguts de l’examen de recuperació 4t d’ESO Setembre 2017Professora: Maria Sirvent___________________________________________________________________________Per superar la prova de llengua anglesa l’alumne haurà de ser capaç de demostrar que téadquirits tota una sèrie de continguts i habilitats.Els continguts d’aquests apartats s’han anat treballant durant el curs amb el llibre ENGLISH PLUS 4 ,d’Oxford. Les unitats del llibre treballades s’han complementat amb fotocòpies d’altres activitats(gramàtica, vocabulari, activitats especials, activitats orals) que també formen part dels objectius del

curs .➢ VOCABULARY Expressions with be and have Irregular verbs Nouns: generations Uses of get Verbs: relationships Extreme adjectives Nouns and verbs: medical science Phrasal verbs: health and lifestyle Compound nouns: travel Phrasal verbs: travel Adjectives: fashion Nouns: body decoration Verbs and adjectives: feelings Nouns: nations and government-Verbs: policiesEl tipus d’exercici pot ser: fer exercicis de compleció d’espais (fill in the gaps) encerclar la paraula correcta traduir➢LISTENINGEscoltar l'enregistrament d'una conversa adequada al nivell de 4t d’ESO i identificar com a vertaderes o falses frases sobre la conversa completar les frases donades contestar preguntes sobre el contingut de la conversa➢ GRAMMARRealitzar exercicis gramaticals del tipus: Completar espais Triar la resposta entre una múltiple opció (multiple choice) Estructurar qualsevol aspecte gramatical en una fraseEls aspectes gramaticals tractats durant el curs són: Present simple and present continuous Question words Object and subject questions Verbs + -ing Past simple Used to Past perfect and past simple Past simple and past continuous Present perfect + ever, never, just, still,already, for, since Present perfect and past simple Present perfect simple and continuous• Modal verbs: Ability (could, can, will be able to) Modal verbs: Possibility and certainty(may, might, could, must, can't) Modal verbs: Advice and obligation (should, must,have to)

Future tenses: will, be going to, present continuousand present simple Active and passive: past, present and future So, such, too, enough, not enough Active and passive (past, present and future) Conditionals: first, second and third Comparing adjectives and adverbs

➢ READINGLlegir un text de dificultat similar als treballats a classe i ser capaç de fer activitats de comprensió.➢ WRITINGEscriure un text d'entre la tipologia següent: An informal letter or an email Opinion essay Narrative text (story)

Write about the history of aproduct


CONTINGUTS RECUPERACIÓ SETEMBRE 2017 · PDF file- Definicions: éssers vius,...

Documents

Transcript of CONTINGUTS RECUPERACIÓ SETEMBRE 2017 · PDF file- Definicions: éssers vius,...