CONVIVENCIA ESCOLAR.

"Compartir la vida con otros es propio de las personas.

Convivir es una acción clave para compartir la vida con otros.

Actuar para convivir supone aprender de lo propio y de lo propio de los otros.

Tal aprendizaje implica profundizar en lo nuestro para abrirlo con generosidad al otro. Y

aprender a recibir lo que el otro nos ofrece. Convivir es, por tanto , un ejercicio

permanente de gratuidad y generosidad, es un gesto"

CONVIVENCIA ESCOLAR.

" Los seres humanos estamos necesitados de convivir y por tanto de aprender a tomar contacto con lo nuestro y a escuchar y

consentir a los demás.

Las emociones involucradas en adentrarnos en nuestra personalidad y en abrir nuestro corazón

a recibir de los otros supone y sugiere un aprendizaje intelectual y sensible fuerte y

emocionante, a veces lento y paciente. Quizás por eso nuestro mundo moderno atrapado por la rapidez, la eficiencia, la

productividad y la competitividad se ocupa poco de aprender a convivir y por eso arrastra

las consecuencias de compartir poco y de convivir a veces con la tortura."

Quizás por eso nuestro mundo moderno atrapado por la rapidez, la eficiencia, la productividad y la competitividad se ocupa poco de aprender a convivir y por eso arrastra las consecuencias de compartir poco y de convivir a veces con la tortura."

VALORES PRESENTES.

• Respeto Mutuo: respetar a los otros significa aceptar la opiniones de los demás y sus puntos de vistas

• Diálogo: los estudiantes pueden expresar libremente las ideas y los docentes pueden aclarar las mismas o aportar nuevas ideas.

• Interactuar: intercambiar acciones con otro.

• Interrelacionarse: compartir con los compañeros y personal de la institución

• Comprometerse: asumir responsablemente las acciones

• Reflexionar: volver sobre lo actuado, lo sucedido. “Producir Pensamiento” – conceptualizar sobre las acciones e ideas

PROPÓSITOS DE LA CONVIVENCIA

ESCOLAR • El estudiante debe tener conductas respetuosas hacia todos los que intervienen en el proceso educativo.

• Se debe estar dispuesto al diálogo y a la mediación.

• Enfrentar las situaciones conflictivas buscando alternativas que intenten transformar la solución de los conflictos en actos educativos.

• Debe existir el respeto hacia los símbolos patrios

• Actitudes de cuidado hacia el patrimonio escolar

• Destacar el concepto de compromiso como base de la convivencia y la responsabilidad compartida para su logro

¿QUIÉNES PARTICIPAN EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR.?

- Director y equipo

directivo

- Orientadores

- Los estudiantes

- Los docentes

- Padres y Representantes

- Asistentes de la

educación

Ahora a trabajar

José Riquelme Herrera.

Profesor de Educación General Básica, mención Castellano. I.P.E.S. Blas Cañas.

Postitulo en Consejerìa Educacional, Vocacional y Familiar. Universidad Mayor.

Diplomado en Dirección y Liderazgo en Colegios Católicos. Universidad Alberto Hurtado.